小學五年級軍訓作文合集6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的小學五年級軍訓作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級軍訓作文 篇1
今天是軍訓開始以來第一個下雨天。 上午，雨歇一陣，又下一陣。天總是灰濛濛的。 明天，就要彙報表演了 “下面，就是最後的一個項目了”教官在走廊中說道，“起步走、行進與立定。聽口令：起步——走！” ……
今天是軍訓開始以來第一個下雨天。
上午，雨歇一陣，又下一陣。天總是灰濛濛的。
明天，就要彙報表演了
“下面，就是最後的一個項目了”教官在走廊中說道，“起步走、行進與立定。聽口令：起步——走！”
可是，一次又一次，這簡簡單單的幾步路，我們就是走不好。
不是這個走前了， 就是那個沒有對齊……
總之，一片亂哄哄的樣子.
“各位啊! 我說過，明天進入前三甲, 就請你們吃棒冰, 絕不食言！”教官強忍住火氣， 大聲對我們說，“不是誘惑你們，是你們對我工作肯定的感謝呀！ 最後一天了， 你們爭口氣行不行？ 再來一次！”
我們慢慢邁開了步子。
前臂擺到軍裝的第三顆釦子上，並微微向內側傾斜。而後臂則擺成45度。腿也要走得相當自然。至於頭，就是放正，目視前方。
我是所在的這一列中唯一的女生，腳步理所應當地比其他男生小了許多。眼看着自己一個人落了下去，我的心中不禁焦急了起來。
“步子要儘量大啊”我的心中不停叨唸着
不過，步子是放大了，但那姿態實在難看——簡直就像是一個木偶，太僵
硬了！
再看看其他同學吧：我的余光中，閃現出了一張張緊張的面孔。顯然，他們也感受到了隊伍的不齊。
當教官說“立——定”時， 我們比前幾次更亂了。
“我不教你們了， 自己練吧！“教官真的生氣了，頭也不回地走了。
我的心似乎跌入了萬丈深淵：完了！ 連教官對我們都沒了信心，明天我們一定完了！完了呀！……
大家雖然都抱着這種想法， 可還是找了個大樹底下淋不着雨的地方練習了起來。
擺臂練習……
四面轉向練習……
立正、稍息練習……
我們慢慢練着。
雨漸漸大了，一滴滴從樹葉上落下來，浸溼了我們的帽子，浸溼了我們的肩膀。
臉上， 是沁涼的雨水， 混雜着後悔的淚。
“一、二；一二……”
嘹亮的喊聲與我們的真情終於喚回了張教官。他看着我們溼漉漉的衣服與頭髮，沙啞地喊到：“休息一會兒， 準備吃飯！ 下午接着練！”
“噢……”
我們的歡呼永遠定格在了無盡的雨聲之中。
小學五年級軍訓作文 篇2
(1)
露卡西是嘰裏呱啦小學的五年級(2)班的學生。這一天，在學校裏，她最要好的朋友西卡魯跑來，神祕兮兮的對她說：“嗨，死黨，聽說下下下個星期要軍訓一週哩。”
“真的？!”露卡西半信半疑地問，你這雙順風耳沒聽錯吧？”
“當然!還要到山裏去軍訓，那兒蚊子可多了。”
果然，第二個星期老師就宣佈了，和西卡魯說得一模一樣。“除此之外，我們還要和唔哩哇啦小學的五年級學生一起軍訓。大家要帶好生活用品，最好帶上花露水。”老師說。
(2)
這一天，露卡西帶着一大包東西來到學校，同學們個個都神色慌張，焦躁不安。接着，老師帶着同學上了去山裏的車。
坐了幾個小時的車，總算到了軍訓基地-奧特曼軍訓基地。
露卡西悄悄問西卡魯：“你喜歡軍訓嗎？”
“不喜歡。”她說，“大家都不喜歡。”
剛到基地，分配好宿舍，放下行李就要集合，每個人作自我介紹。聽完大家的介紹，那位軍官說：“我叫迪加，大家可以叫我迪加軍官。”
“哈哈哈!”同學們大笑起來。
“不許笑!”迪加軍官嚴肅地說。
於是，軍官和同學們的較量開始了。
(3)
解散後，露卡西對西卡魯說：“剛纔那個軍官的名字真奇怪。”
“不奇怪。”西卡魯說，“一班的軍官叫英雄；三班的軍官叫賽文；四班的軍官叫傑克；五班的軍官叫艾斯；六班的軍官叫泰羅。”
哈!
“集合吃午飯啦!”聽到有人扯着公鴨嗓子在喊，我們趕緊集合。迪加軍官說：“現在我們開始吃飯……等一下，卡西路呢？西卡魯，你去找一下，其他人在這裏靜坐!”
這時候，人人都在抱怨：卡西路這個搗蛋鬼，又跑到哪裏去了，害得我們都得等他。
迪加軍官在房間裏走來走去，只要一背對着他們，大家就都悄悄地舔盤子裏的飯、菜、湯。他一回頭，大家馬上端端正正地坐好。
等了好久，西卡魯才拽着卡西路回來。大家都對着卡西路怒目而視。別的班都已經吃好了，就我們班最慢，幸好我們採取了“偷吃行動”。吃好飯，我問西卡魯：“他幹什麼去了？”
“他呀。”她說，“拉肚子了，虧本小姐還在廁所門口等他半天，哼!”
她氣呼呼地走了，肯定是找那小子算帳去了。嗨，這丫頭髮起脾氣來了。
(4)
“下午是練習站軍姿。”集合後，迪加軍官說，“現在兩手伸直放在兩邊，站半小時，中間不許動!”
剛開始，太陽像火一樣烤着大地，把大家烤得暈頭轉向，只能在迪加軍官不注意的時候放鬆一會兒。
呼~~真是老天有眼，給面子，馬上用雲朵遮住太陽，天氣一下子陰涼了許多。
“耶!”大家歡呼起來。有人問軍官：“還要站嗎？”
“不站了!”迪加軍官說。
“萬歲!”歡呼聲起。
“但是--”迪加軍官說，“大家要去繞這座村子跑三圈!”
“啊？”大家發出了極度失望的聲音。
“這個村子大嗎？”卡西路問。
“有一點兒大。”迪加軍官說。
不跑不知道，跑了嚇一跳。這個村子豈是一點兒大，分明就是超級大。大家到吃晚飯的時候才全部跑好。
(5)
日子過得真快，軍訓很快結束了。大家又回到了學校。這段日子說起來還真讓人懷念嘞。
小學五年級軍訓作文 篇3
在一個陽光明媚的早晨，我們正在讀書，老師走進教室，告訴我們：“3月24日，我們去軍訓！”大家高興得跳起來，。好不容易等到了那一天，可天空陰沉沉的，要下雨了，但我們大家不顧這些，準備接受各種考驗。我們坐上汽車，唱着歌兒，高高興興的去雨花營地。車窗外，一排排的大樹飛快的向後閃去。在車箱裏，同學們呼吸着青山綠水賜予的新鮮空氣。大家的歌聲連連不斷，這動聽的歌聲、歡快的笑聲，被帶到了雨花營地。一進門，右邊是花壇，花壇裏栽了綠油油的小草，深綠色的鐵樹，桃樹盛開着粉紅色的花瓣，正前方是寢室，寢室依山而建，整整齊齊。在花壇的右邊，是一座小山，山上的梧桐樹開滿了花，有的花瓣被風吹進了營地，好似給營地鋪上了花地毯，迎接着我們的到來。這天上午，我們穿上軍裝，帶上頭盔，來到操場上站好。
教官先告訴大家三種鈴聲，分別是集合鈴、就寢鈴、起牀鈴。然後讓我們練習集合。集合鈴一響，大家從寢室一窩蜂的衝出來，急急忙忙站好隊，可教官說我們沒做到快、靜、齊，讓大家重來，並告訴我們要在寢室裏排好隊，集合鈴一響，就排着隊出來。第二次，我們按照教官說的排着隊出來，可人多擁擠，又都穿着同樣的軍裝，很難區分前面的人是誰，隊伍又散亂了，我們又重來。反覆練習了很多次，終於練好了集合。接着練習站軍姿：立正、稍息。教官講解着要領：“立正時，雙腳後跟併攏，腳尖分開約60度，背要挺直……”我們照着教官教的做了，可這樣站非常累，好不容易纔熬過這段時間，又練習原地踏步，教官要求我們踏步要整齊，速度一致。剛開始有人跟不上節奏，經過努力訓練，大家步調一致了，並喊出了我們響亮的口號：“我來體驗，我能吃苦，我會創造，我定成功，一、二、三、四，鍛鍊身體，增強體質，保衛祖國，振興中華。“在教官的指揮和我們的操練、口號聲中結束了上午的軍訓科目。第二天早上，我們不像在家裏那樣起牀後漱口、洗臉，等着吃早飯，而是起牀後自己疊好被子，等教官檢查後才能吃早飯。這下我們都遭殃了，不能按時吃早飯，還得疊被子，疊不好還要重疊，唉！真倒黴，我們第一次疊時，被子疊成一團，教官讓我們重疊，還教我們該怎樣疊，第二次疊的時候由於力氣不足，還是沒疊好，教官再教我們：“一個人疊不好就請人幫着一起疊，我們是團隊，要互幫互助。”大家齊心協力,果然合格了。來到餐廳大家立刻拿起筷子，狼吞虎嚥的吃起來，本來我不喜歡吃的米粉，也吃得津津有味。我們還進行了射擊、無線電測向等項目。這次軍訓提高了我們的自理能力，鍛鍊了我們的意志、身體，培養了我們團結一致的集體精神。要回家了，大家戀戀不捨的上了車，透過車窗，和教官依依惜別，互道再見。這時，不知是誰唱起軍歌，大家也跟着一起唱，唱得那麼雄壯、動聽，教官滿意的點點頭。我多麼希望多開展這樣的軍訓，再來我們的雨花營地。
小學五年級軍訓作文 篇4
我和同學在植物園裏的.雨花營地經過了四天三晚的軍訓生活，在這四天裏，我學會了團結、友愛等等，這樣的生活真令我難忘。
到了學校，過了半個小時，我們就出發了。在車上，因爲我的揹包太大了，所以我只能坐一點位置，過了二十分鐘，我們終於到達了目的地——雨花營地。一下車，我們就穿好軍衣，開始了升旗儀式。於是，第一天過去了。
第二天來了我們洗漱完，就去吃早飯了。我們排着整齊的隊伍走出房間，站在操場上，等待教官宣佈去吃早餐。那個餐廳的名字很特別，叫雷鋒餐廳。我們走進餐廳，就開始吃飯，而且吃飯不能說話。
吃完了早飯，我們出了雨花營地，來到了植物園裏遊覽，來到了一片竹林裏面，聽着我們四連蔡教官講着竹子可以幹什麼，竹筍什麼時候成熟的，過了十分鐘，我們踏着腳步走回了營地，不知不覺又吃了中飯了······
快樂的時光總是短暫的我們已經經過了四天三晚的軍訓生活，很多同學捨不得教官，捨不得飯菜，捨不得雨花營地。再見了雨花營地，再見了教官，我會永遠記住你們的。
小學五年級軍訓作文 篇5
哎，今天也太“杯具”了吧！爲什麼這麼說呢？原來，今天下午幾乎都是隊列訓練，而且連休息都只休息了5分鐘，這也太“坑爹”了吧。不過，，值得一提的是，我們發現了“錢氏走路法”、“孫氏走路法”和“楊氏走路法”三種稀奇古怪的走路法。
“錢氏走路法”的創始人是被稱爲“導彈之父”的錢奕霖。他走路時同手同腳，據他自己承認，他自從幼兒園開始跑步、走路都同手同腳，居然還有臉說同手同腳走很舒服。
“孫氏走路法”的創始人是被譽爲“鼻屎王”的孫書揚。他走起路來一搖一擺，有時還同手同腳，像小鴨子似的。
“楊氏走路法”的創始人是被稱爲“發脾氣大王”的楊睿麒。他走路頗爲奇怪，走三步路換一次手，真的可以被稱爲“俗世奇人”了。
今天下午雖然很辛苦，但我也收穫了快樂。
小學五年級軍訓作文 篇6
入營儀式
我們的車駛入廣場後，同學們有序的下車。與各自中隊的教官見面，然後在老師的帶領下，到達宿舍樓，換上迷彩服。再次到宿舍樓前集合時，同學們都已經是精神抖擻。
全體同學在各自教官的帶領下，步伐整齊地來到教育基地的演練場，參加入營儀式。在莊嚴的國歌聲中，五星紅旗在兩校校旗的陪伴下冉冉升起。接下來是基地的領導對我們的到來表示歡迎，希望同學們能留下美好的記憶；學校的領導也帶着他們的祝福，祝同學們能度過這有美好的三天。
隨着入營儀式的結束，爲期三天的軍訓拉開了序幕，等待我們將是一段極爲有愉快的生活。
第一次一起吃飯
入營儀式之後就是午飯了。肚子已經餓的咕咕叫了，椐說餐廳有三菜一湯。本來以爲進餐廳就能馬上吃飯，可是進餐廳後我就傻眼了。吃飯要大家一起吃，還只有15分鐘。真是準軍事化管理呀！
製作航模。
午休過後，我們開始了軍訓的第一堂課—製作航模。老師先告訴我們準備的材料：20釐米長鐵棒、八開白紙、箭頭、箭尾、彩色貼紙、透明膠布、10釐米長的鬆緊帶、未剪的降落傘紙、3根60釐米的線、箭頭尾蓋、小鐵環、長30釐米的鐵尺。
第一步，做箭身。用白紙把準備好的鐵棒捲起來，用膠水粘牢，按緊，等膠水完全乾了以後，把鐵棒抽出來，箭身就做成了。
第二步裝飾箭身。用彩色貼紙，粘成你喜歡的圖案。然後把箭頭和箭尾分別組裝在箭身上。
第三步做降落傘，先把紙沿虛線剪成六邊形，接着把線放在6個角上固定，另一頭固定在鬆緊帶的一端。固定好後，系在小鐵環上。
最後，把降落傘對摺，折到不能折爲止，插在箭身裏面，再把箭頭蓋上。
第二天
當次“小旅客”
這節課我們將要當一名小旅客。老師先講了幾點要求，然後帶我們穿過了葫蘆大觀園，來到了迷你動物園，看到了小兔，金雞，孔雀，野豬。幸運的我們還看到了孔雀開屏。隨後，我們來到了博物館，瞭解了一些東北文化。這次“旅客”可真沒白當。
挑戰自我
這節課的內容是玩險降逃生，二龍戲珠等遊戲。高空吊橋是對有恐高症的人挑戰自我的機會。二龍戲珠是對同學們的耐力考驗。在這兩項遊戲中有的同學堅持下來了，有的同學就半途而廢了。而他們半途而廢的原因就在於他們不敢挑戰自我。
篝火晚會
實驗小學的石校長和南苑小學的趙校長點燃了今晚的篝火，也拉開了篝火晚會的序幕。我們圍着篝火表演。着魔，火焰，精忠報國，月光下的鳳尾竹，有你的地方是天堂……一個個好聽的歌曲盪漾在我的耳邊。
在這爲期三天的軍訓裏我學會了許多許多，明白了很多道理。如：團結就是勝利，堅持就是勝利，失敗是成功之母……
