實用的我的五年級作文合集6篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我的五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我的五年級作文 篇1
在我眼裏，每個人都是與衆不同的，每個人都有自己的閃光之處。現在，我要爲大家介紹一下我眼中的自己。
我是一位快樂、自信的小女孩，長着一雙咪咪小眼睛，頭髮也不像大家說的那樣黑那樣濃，略帶一絲黃色。大家看到我都說我太瘦了，而且有人直接給我貼上挑食的標籤，可我並不是挑食的小孩。哈哈！我可是一個十足的“作家”，大家一起來圍觀吧！
愛寫作的我，夢想成爲一位“小魯迅”。每當我拿起筆，就“滔滔不絕”寫個不停。記得有一次，老師讓我們寫有關秋天的作文，我不加思索地開始寫了，筆尖在紙上飛快的跳舞，我把作文寫完後拿給同學看，“太快了，你寫完了，寫得真好！”一位同學說道，旁邊的同學聽見了紛紛地圍了過來！
大家看後，都情不自禁地拍手叫好。如果你還不相信，可以去看看我的——呵呵公衆號，去那裏一探究竟。魯迅先生的“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的”我十分喜歡這句話，也經常拿先生的這句話提醒自己要珍惜時間。在學習時珍惜時間、列出計劃表、做題時給自己規定時間，你是按照我的學習方法，進行學習的嗎？
每個人都有不足之處，我的不足就是粗心和“變臉王”。我來給大家細細道來吧！經常在做口算題時錯題不斷，一次居然把139*7看成137*9了，當我看到媽媽在口算題處劃上橫線時，“變臉王”的我，嘴上頓時就能掛起小水壺了。
我就是這樣一個人：酷愛寫作和珍惜時間的小傢伙，但是馬虎和粗心卻一直伴隨着我，這真問題真心讓我很頭痛。這就是我眼中真實的自己，你願意和我交朋友嗎？
我的五年級作文 篇2
在生活中，我敬佩的人有很多，比如爸爸、媽媽、老師、同學……但我最敬佩的人是我的.爺爺。
爺爺非常疼愛我。小時候，我想要什麼東西，爺爺都給我買，可是他賺錢不容易。那時我不懂事，爺爺吃什麼我不知道，但我知道他吃的一定沒有我吃的好。因爲他說讓我吃好的，是爲了讓我長身體。有一次，爺爺開玩笑說：“等你長大了，有本事了，能不能帶爺爺出去遊山玩水？”我回答道：“我一定帶你遊遍全世界。”爺爺聽了非常高興，於是爺爺就更加拼命地掙錢。有時我看到爺爺累得上氣不接下氣的樣子，心想：如果爸爸、媽媽從外地回來了，爺爺就不用這麼拼命掙錢了，爺爺可真是一個大忙人啊！
爺爺不僅疼愛我，而且還經常教育我如何做人。有一次，我和一個小孩打架。爺爺知道後就問：“你和他是誰先打誰的？”我說：“是他先打我的。”爺爺二話沒說，就領着我向他家走去。到了他家，爺爺說：“你們兩個是好朋友，好朋友是不能打架的。你們要相互學習對方的優點。”說完，爺爺就帶着我回家了。在回家的路上，爺爺還不停地在教育我，是他讓我明白了：打架對誰都沒有好處。
這就是我的爺爺，一個百般疼愛孫子、讓孫子好好做人的爺爺，我非常非常敬佩他。
我的五年級作文 篇3
盼望已久的秋遊活動，在9月秋高氣爽的日子裏；在我校師生的迫不及待下，終於到臨啦！
那天，我們在車上悶悶地乘坐了一小時有多的車後。，來到了廣州嶺南印象園。在我們踏進門口的那一瞬間，哇！各式的廣州舊年段的文化展覽在眼前出現：有07年時的、有04年時的……
宣告：現在，活動正式開始！！！
上午，我們來到了performance field裏，觀看了一場皮偶戲。表演的是一隻小烏龜和一隻鶴的故事，故事情節好有趣，很值得我們欣賞。
咚咚咚，五分鐘的精彩表演過去了，隨後，我們全班解放了。
以小組爲單位。我們又去觀看了一些嶺南建築特色。
哦哦哦，那些房子、屋子都與現在的有所不同：居民都依水而建，或窄門高屋，或鑊耳高牆；悠長的青雲巷、古樸的趟櫳門，處處散發着嶺南水鄉的韻味。還有還有，印象園突出原生的嶺南文化和鄉土景觀，建築設計傳承嶺南經典建築風格又不侷限於古村落的仿建，隨處可見的鑊耳牆與玻璃鋼框混搭的設計令人耳目一新，不妨你也可以過去看看喔！
我們也去觀看了一些嶺南的特色手信，原來——嶺南特色手信一應俱全，除了廣東特色的工藝品如廣繡、廣彩、骨雕、欖雕、木雕、石灣陶瓷、剪紙等等外，廣州嶺南印象園還有各式各樣的廣東土特產，如廣州的雞仔餅、沙彎姜埋奶，佛山的盲公餅、大良磞砂，梅州的客家娘酒、菊花糕，河源的五指毛桃、酸蘿蔔，珠海的蠔油、粉葛……另外，古色古香的油紙傘、惟妙惟肖的西關公仔、古典雅緻的西關木屐等，都是饋贈親友的佳品。還有廣州嶺南印象園的全手工禮品“廣州嶺南印象園五寶”：手工小磨香油、自釀青梅酒、自制香辣醬、自釀米酒、手工芝麻醬。怎麼樣，厲害吧？
呃，忘了告訴你，那裏的環境也很好，有的看，也有得玩噢！我們出遊那天很曬，不過還好到處有樹蔭乘涼啦。對於生活在帶出都是高科技的我們來說，去感受一下古老的文化氣息，感覺也是相當不錯的哦！
我的五年級作文 篇4
大年初四的下午，冷風呼嘯而過，而我卻滿懷着興奮和媽媽走在去首都博物館的路上。我要去做中國結。
一進首博的大門，我直奔做中國結的七彩坊。七彩坊被裝飾得煥然一新，牆上貼着小朋友的手工製品，還有可愛的兔爺兒和傳統的年畫。啊!真是別有一番春節的氣氛。工作人員開始教我做中國結了。我迫不及待地抓起繩子。首先要把三根繩子分爲裏，中，外三層，我先把最外邊的繩子拿在手裏。工作人員一招一式地教着，我也專心致地學着。最外邊的繩子成形之後，再拿出中間那根，沿着第一根的走向串，我越串越高興，這可是我第一次做中國結。阿姨微笑着和藹地說:“你做得又好又快!”
我把最裏邊的繩子拿在手上，小心翼翼地串起來，生怕把中國結串壞。當我把最裏的那根繩子的顏色搭配在一起時真是漂亮極了。但我還要做些調整，讓繩子的一頭對齊，而不要一根長，一根短。望着我快完成的中國結，心裏真是有說不完的喜悅。阿姨說我做的這個叫”雙錢結”。”雙錢結”也是中國結的一種。我定睛一看，哇，還真像兩個錢幣疊在一起，兩個錢幣沒有什麼特別之處，可一把兩個錢幣疊在一起，就顯得小巧而精緻了。這個”雙錢結”象徵着財運滾滾，恭喜發財。我把”雙錢結”拿在手上，感覺到它像是在祝福我呢!
最後，阿姨把我做的”雙錢結”的多餘繩子剪掉，然後在後面別了一個別針，還用打火機把別針固定了一下。”雙錢結”終於完成了，我把它別在衣服上，顯得格外耀眼，它爲我的衣服增添了更加絢麗的色彩，使我更加的美麗。
中國結是我們中華民族特有的，它蘊含着濃郁的文化特色，它象徵着祥和，幸福，美滿!望着我那美麗的作品，啊，我真幸福!我過了一把做中國結的癮!
我的五年級作文 篇5
我仰望着天空，小學五年來的往事如同放電影一般浮現在我眼前，但唯有那個總是如同大懶貓似的臥在樹陰裏的身
影在我的腦海中揮之不去……
她有着一頭飄逸的黑髮，黝黑的皮膚上有着一道因爲一次意外而難以抹去的疤痕。月牙兒似的眉毛下長着一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑下，一張櫻桃小嘴能說會道。她，就是張周曉。她是一個頑皮可愛，直率淘氣的女孩，我經常被這位大小姐“折磨”得哭笑不得……
那是一個萬里無雲的中午，天氣十分晴朗。當我正津津有味地看着剛剛發下來的《少年文藝》時，猛然間，有如泰山壓頂般，一個人重重地撲在了我身上。我詫異地回頭一看，原來是張周曉又定時來“騷擾”我了。我無奈地放下書，近乎懇求地說：“小姐，又有什麼事兒呀？我不去行不行？”她盯着我，慢條斯理地說：“那，你必須告訴我爲什麼！”“因爲所以，自然有理嘛！”我一時想不到合適的解釋，情急之下，只好把這條“名言”搬出來回答她這個充滿娃娃氣的問題。可是，幾乎又在同時，她的臉就像六月的天，瞬間有陰轉晴了。我暗自鬆了一口氣，以爲她準備放棄這次騷擾活動了。誰知，她僅僅是改變了一種作戰方式而已，見我不怕她的硬招，便裝出一副燦爛的笑臉。拉着我的手，不停地晃動着，嘴裏不停地嘀咕着：“陪我出去玩玩嘛！或者，陪我出去走一會兒啦……”我哭笑不得地望着眼前這個“怪物”，她也正用探究的目光打量着我。我被她看得渾身不自在，爲了早點結束這種煎熬，我只有硬着頭皮答應了。我和張周曉一起來到了操場上的草地上，我們找了一塊陰涼地坐了下來，她順勢就在我身邊的空地上趴了下來，憤憤地說道：“唐俊彥，你說這鬼天氣，熱死了！把溫度調低一點吧！”我一怔，一時竟也不知如何回答。我們坐在一起談天論地，一起回顧五年來經歷過的點點滴滴……儘管她的定期騷擾總會令我感到哭笑不得，但是如果在你遇到困難時，這些看似直率的話語就會讓你從心底裏產生一股勇氣，去面對困難，戰勝困難。當你灰心時，它們會無微不至地溫暖你，讓你重新振作起來。這些話語中似乎有一種魔力，能夠讓你不屈不撓、坦然地去面對人生……
一陣微風吹過，吹亂了我的頭髮，也吹亂了我的思緒。我回頭看看那個正捧着書本，說話不會顧慮的女孩，一隻可愛的大懶貓的形象逐漸清晰了起來……
我的五年級作文 篇6
我敬佩的一個人是誰呢？此時，一個高大的身影浮現在我的腦海之中，那個人莫過於莫老師了。一提她，我的敬佩之情就油然而生。她高高的身材，瘦瘦的，眼睛炯炯有神，鼻子扁扁的，嘴巴小小的。雖然不怎麼好看，但是，我們卻覺得她比每個老師都要認真負責。想知道她是怎樣的人嗎？那就和我一起進入時空隧道去看看。
莫老師是個幽默、愛幫助人的人。有一次，我應用題不會做，我像丈二和尚摸不着頭腦一樣，怎麼也想不出來。莫老師走過來，親切地說：“怎麼啦？筆頭不聽使喚了？下課後，我給你‘加餐’。”這句話深深地紮在我的腦海中。
莫老師還是一個持之以恆的人。有一次，我們班成績考得很差，最高分才90分，不用說，我們一定要挨批評了。沒想到，在班隊活動中，莫老師並沒有罵我們，而是責備自己，覺得自己對不起我們。聽到這些話，我感到比打罵我們還要難過。經過這次教訓，莫老師更加努力地給我們補課。終於在期末考試中，我們的平均分達到了93分。我們笑了，莫老師也笑了。
莫老師真令我敬佩，現在換班主任了，我仍舊非常懷念莫老師。
