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【精選】五年級科學作文合集六篇

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在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的五年級科學作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】五年級科學作文合集六篇

五年級科學作文 篇1

科學知識,在生活中無處不在。可身爲“科學課代表”的我,從那一件事後,卻打心眼兒討厭起科學來。

記得那是兩年前,我第一次見到科學老師,第一次上科學課,看着科學書中的花花草草,聽着老師給我們講的一個個科學小故事,來到實驗室中做一個個有趣的小實驗,我變得喜歡起科學來。以後每每上科學課,我都會滿懷喜悅,也許是因爲我的努力,三星期後,老師將我評爲了科學課代表。獲得了這一點小小的榮譽後,我更加努力學習科學了。

臨近期末,我們掙扎在題海中,沒想到晚上做完語數試卷後,科學老師還特地爲我們準備了豐厚的“禮物”——科學複習資料,望着這厚厚一本複習資料,我眉頭一皺,滿臉無奈的神情,沒想到老師還要檢測我們背的成果,三天之內背完這麼厚厚一本,這根本不可能。我們個個垂頭喪氣,每天回家,我們除了應付語數試卷外,背科學資料都要背到10點多,第二天大家都打着哈欠來上學了,轉眼三天到了,我們還是個個都沒背出。平時溫柔的科學老師竟然讓我們把厚厚的資料全部抄一遍,。“這還有沒有一點人性啊!”我開始討厭起科學老師來,科學課代表的工作也常常是心不在焉,經常不是本子沒收齊,就是忘記發了。

現在,我們終於如願換了一個科學老師,可我仍是科學課代表,但俗話說“將心比心”,科學老師對我們好,我們也會用優秀的成績來報答老師的,我不想學科學的願望也這樣漸漸被我淡忘了。

五年級科學作文 篇2

我好想當一名科學家啊!如果我當上了科學家,我將帶着人類向一個新的時代邁進。

我是如何有了這個夢想的呢?那還得緣於幾年前,我看了那場精彩的機器人大賽之後,那些機器人不僅可以走路、說話,還可以幫人類幹家務活呢!多神氣呀,它們對人類的用處太多了。就這樣,這些新潮的機器人使我對科學產生了濃厚的興趣,聽說,現在有些科學家們還能克隆出動物甚至人來呢!這更使我對當一名科學家如醉如癡,並且對那些已經發明出來的東西牽腸掛肚,總想弄個明白。

如果我當上了科學家,首先要發明一種衣服,這種衣服有三種功能:一、自動調節溫度,二、能隨便調節衣服圖案。三、能自動清洗,迅速晾乾。這種衣服有一個溫度表,這衣服可以隨着溫度表中溫度的高低來調節衣服的溫度。冬天時,外界溫度下降,而衣服的溫度卻可以調到30度以上,夏天時,外界溫度升高,而衣服的溫度可以調至18度左右。如果衣服上的圖案你不喜歡,就按一下衣服左袖上的那個藍色按鈕,如果仍然不喜歡,就繼續按,直到滿意爲止。這種衣服在髒了的時候,根本不用人來洗,你只需要按一下右肩上的紅色按鈕,它就可以進入自動清洗狀態了。就算你是在煤堆裏滾上5年,也照樣清洗得乾乾淨淨,就像新買的一樣,這種衣服根本不用擔心掉色之類的問題,即使你一天洗50次,它也照樣保持原樣。這種衣服一旦發明,將給人類帶來很大便利。

現在我一定要努力學習,爭取將來能當上一名科學家,用自己有限的生命爲人類做出無限的貢獻。

五年級科學作文 篇3

每個人都有自己想做的事,而我想做一名科學家。讓機器代替人工,讓生活快捷一點。

想做一名科學家的想法初始於四年級的一個晚上。

那是一個寒冷的下午,我剛寫完作業,就看見一條老師發過來的短信:“不好意思同學們,我們的'數學作業發錯了,應該做數學學習與鞏固第56頁。”我無奈地嘆了口氣,去拿數學學習與鞏固。結果把書包翻了個底朝天,也沒找到數學學習與鞏固!完了,肯定落在班裏了。現在已經七點半了,這可怎麼辦!想起老那嚴厲的訓斥我就害怕,不禁打了個哆嗦。沒辦法,只能去學校拿了。

真冷啊!寒風吹得我瑟瑟發抖。望着黑咕隆咚到學校,我加快了腳步。在黑乎乎的教學樓裏,竟亮着一盞昏暗的燈。我定眼一看,竟是老師在批改作業,這麼晚了,老師還在連夜工作。看到老師如此辛苦,我的鼻尖酸酸的。要是有個批改作業的機器人那該多好啊!老師就不用這麼累了!也可以早點回家休息了!

從那時起,我便下定決心要做一名科學家。

也許在別人看來,我的想法很異想天開,但不試一試,怎麼就知道我不行呢?努力不一定會成功,但要是不努力那就一定不會成功。

加油吧,少年!

五年級科學作文 篇4

如果有人問我:“你的理想是什麼?”我會毫不猶豫的回答,我想當一名科學家。

如果我當上了科學家。我要先去草原、北極、南極、等地採集聲肥、氣肥、磁肥、微生物肥等高能肥料,並把它們合成、糅合在一起變成超級巨肥。只要把10克的超級巨肥撒在任何地面上,巨肥就可以擴大到10平方米。我種了一粒白菜種子。只見那10平方米的的地上全是白菜,並以1分鐘發芽、2分鐘成熟。這樣,世界上每個人都能吃上新鮮蔬菜了。

如果我當上了科學家。我還要要製造地球空調。我先從火星上採取一個含有臭氧層物質的石頭。又去海王星上採集了幾塊巨冰,它們含有和臭氧層纖維互補的功能。回到實驗室裏,我經過了七七四十九次實驗,九九八十一次融合,終於造出了地球空調。它在空氣中可以形成保護膜,修復臭氧層。從此以後就再也不會有冰山融化了。

這就是我的理想,我一定要努力成爲一個科學家。

五年級科學作文 篇5

有一天晚上,我做了一個夢。我夢見我成了一名科學家,發明了很多東西。我好興奮!

從那兒以後,我開始有一個偉大的夢想——長大後一定要成爲一名科學家!

但是媽媽說,你現在必須要學好知識,將來纔有可能成爲科學家。

我好想當一名科學家!

我好想當一名科學家,我要發明一些叫“善良細胞”的物質,可以把他們植入到人們的頭腦中,使人們改掉罪惡的思想,使世界到處充滿愛!

我好想當一名科學家,我要發明一種水、陸、空三用的車子,徹底改變人們出行難、交通混亂的狀況,方便人們出行!

我好想當一名科學家,我要發明一種叫“完果樹”的植物,它們春夏秋冬,一年四季都能開花結果,而且花很漂亮,很香,品種還很多,結的果實又大又鮮豔!

我好想當一名科學家,我要發明一種叫做“空氣清新器”的東西,無論大氣環境多麼糟糕,戴上它,人們就可以無拘無束的自由活動和生活!

我真的好想成爲一名科學家,爲人們造福!

五年級科學作文 篇6

還有一天,我們即將小學畢業;還有一天,我將遠離我生活了六年的母校;還有一天,我就會離開那些給了我六年快樂生活的同學們,還有一天、一天……縱使心中有太多的不捨,可是……

假如,我能再做一次小學生,我一定不會覺得時間過得太慢;我一定不會再在生日蠟燭前默默許下快快長大的願望;我一定不會再抱怨同學們那些無微不至的關心;我一定不會再認爲老師佈置的家庭作業太多而耽誤了我玩遊戲的時間,我一定不會……

假如,我能再做一次小學生,回到剛剛入學的那一年,那一天,我不會因爲害怕或懶惰而不敢邁進小學校園的一步,不會因爲老師的批評而躲在角落裏悄悄的哭泣。不會因爲……

一年級,我不會因爲自己小,在自己考了第一名領獎時遮遮掩掩的將自己藏在那大大的獎狀身後……

二年級,我不會再在語文課上因爲怕答錯了問題而將自己早已想好並經過反覆確認的答案藏在心中……

三年級,我不會再因爲自己被叫起來之後回答不出老師的問題而哭鼻子……

四年級,我不會再因爲老師沒選自己當班長而去和老師賭氣……

五年級,我不會再因爲分班了,而製造出一大羣麻煩留給老師處理,不會再因爲和五(二)班的矛盾使老師手忙腳亂……

六年級,我不會再因爲和幾個玩得好的同學坐在一起而不遵守課堂紀律,也不會因爲我們即將畢業而鬧出的一件件事使老師感到措手不及……

假如,我能再做一次小學生,我一定會變得很好很好……