新鮮事五年級作文錦集八篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的新鮮事五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
新鮮事五年級作文 篇1
“叮鈴鈴……”，下課鈴響了，老師走後，我們全班都向外面衝，我正寫着作業，突然聽見：“飛子，飛子，作業寫完了嗎？”我一看，又是他，我最頭疼的人之一—王亞昕。
王亞昕是給我起外號的第一個人，只要一見到他，我就有聽不完的聲音。
到了下午下課時，我們奔向操場，因爲那節是體育課，我們找了幾個人來玩籃球。先把球放在地上找三個人爲一班。我們找了我們班的三個健將——邢華偉，朱一龍和班長。我來守門他們來搶球。
到我拿到球時，邢華偉大聲的說：“飛飛，傳球。”我不高興地把球傳球給他，之後，我再也無興趣打籃球了，所以被別人贏了。
這兩件事對我都不快了，因爲我喜歡聽到我大名，不愛聽見我的綽號——飛飛、飛子。
我也想找個時間對他們發泄出來。剛好，第三節課是體育，我把他們兩個找來說：“請你們不要再給我起外號了好嗎？”好吧，他們不好意思低下頭。
在這件事中，我明白了：不給別人起外號是尊重別人，不要做一個不尊重別人的人。
新鮮事五年級作文 篇2
隨着下課的鈴聲響起，我們爭先恐後地往操場上跑。只見操場的一個角落圍了許多我們班的同學，他們在做什麼呢？我帶着好奇心從人羣中擠了進去。原來，我們的班主任郭老師正在教同學們玩跳皮筋呢！老師也會較學生跳皮筋？老師能跳好嗎？教我們的玩法會不會太"OUT''了？
同學們都知道，郭老師是教正課的，哪有功夫陪我們玩遊戲呀。可是這段時間以來郭老師一直在操場上和同學們跳皮筋，而且還想讓她教我們的玩法能夠風靡整個校園。我覺得郭老師的想法太棒了，真的特別希望這一天快點到來。最好連新聞都一起來宣傳，那感覺多爽呀！
只見郭老師總是靈活的示範、及時的提醒同學們該怎樣跳。圍觀的同學越來越多，跳皮筋的同學總是笑，但看的出來還是有點兒緊張。老師一直是笑呵呵的，細緻耐心教我們跳皮筋的動作要領。同學們在老師的指導下越跳越輕鬆，越跳越帶勁。真是Very Very Good!
這就是我們校園剛發生的新鮮事，哈！相信看到這裏，你一定很羨慕我們的老師帶給我們的快樂校園時光吧！
新鮮事五年級作文 篇3
最近，我家發生了一件新鮮事。 一向喜歡坐在電視機前看電視而且一到週末就嘮嘮叨叨的奶奶變了，變得愛學習了
如今，她老人家一空閒就捧起字母表一字一頓的念道：a o e 是那樣的認真，遇到不認識的字母，就決不跳過或放着不管，還請我來當她的老師呢！由於，白天要幹活，所以，每當夜深人靜的時候，爲了不吵醒大家，就掂手掂腳到客廳，開始學習。
一次，我睡得模模糊糊，無意中發現廳裏亮着那昏暗的黃燈，那熟悉的聲音，隱隱約約得傳來：a o e ，我定了定神，急忙跑出去，一看，果然是奶奶：你怎麼這麼晚了還能這麼有精神的來讀書呢？奶奶笑着說，當倦意來臨時，我使勁掐自己的大腿，這樣就能打起精神來了，後又嚴肅地告訴我：我雖然一大把年紀，精神是不會衰老的，我小時候沒讀到書，如今要你補上去。
我想：如果我們現在不努力學習，老年時就會後悔的，一句古詩上壯不努力 ，老大徒上悲的應正。所以奶奶學習，真是我們家的一件新鮮事。
新鮮事五年級作文 篇4
聖誕老人，同學們見過嗎？你們一定會回答：當然沒見過呀！聖誕老人是神話裏的人物。嘁，這麼低級的問題你怎麼還問呀！真是的。哎，同學們，你們相信嗎，我不但見過聖誕老人，還收到過聖誕老人的禮物呢！
那是一個聖誕節的前一天的晚上，也就是平安夜。我早早上了牀，睡的正香甜的時候，忽然，我感覺牀邊好像有東西在動，我睜開眼睛，朦朧中趁着月光，天哪，“聖誕老人”出現了，他輕手輕腳地在我的牀頭放了一盒精緻的巧克力，便轉身遁去！頓時，我的睡意全無。我一腳把被子踢到一邊，翻身下地直追“聖誕老人”。我一直追到老爸老媽的臥室門口，只見這個“聖誕老人”往陽臺上一閃，我彷彿還聽到了陽臺門的聲響，但卻不見了“聖誕老人”的蹤影。難道是我在做夢？我又回到了屋裏，牀頭那盒金燦燦的巧克力正向我招手呢！我使勁地捏了一下自己的臉，很納悶，百思不得其解。
第二天，我把這件奇怪的'事告訴了媽媽，媽媽說：“小傻瓜，那是你爸爸！”
這就是我家的“聖誕老人”，我知道了真相，這是我生命中最快樂的一天！
新鮮事五年級作文 篇5
星期一，我剛剛跨進學校大門時，快樂的精靈一直親吻着我，那是因爲我今天生日！當時我就感到星星多的祝福向我駛來。
今天我的心情特別好，我一走進校門口就看到幾個同學對我笑的特別燦爛，我心裏感到特別高興，心裏想今天的新鮮事肯定不少!於是我笑着走進教室。剛到教室門口就看見老師的講臺上放着一個大大的生日蛋糕，我想今天我們班誰和我
一天生日？我沒在意的坐到自己的位置上。開始上課了，老師還是按往常一樣的上課，不過我今天回答特別積極。等到該上第四節課了，上課鈴一響老師走進了教師，但是手裏沒有拿教科書，而是多了幾個小袋子，我和同學們都感到好奇的注視着老師。我當時心裏就想：老師這節課怎麼不上啊？而是掂了幾個袋子來教室呀？老師笑眯眯的注視着我們兩分鐘，纔開始講話。
老師說：“同學們，我們這節課不上，因爲我們班的陳燦同學生日，來，我們用掌聲祝福陳燦同學，有請陳燦同學上講臺說一下生日感言。”我就走到講臺上激動地說：“我沒有什麼生日感言，就是想謝謝老師和同學們，還有就是想問老師一下，您怎麼會知道我的生日呢？”老師說：“你們的個人資料上都寫得有，我記得清清楚楚。”我說：“老師那個蛋糕是給我的嗎？”“當然是你的啦。”老師說。我說：“那麼我和同學們和老師現在可以分享他了嗎？”老師說：“當然是你的啦。”接着我們就一起分享蛋糕，我們還一起跳舞和唱歌，我們有說有笑，高興極啦。
同學們，通過這件事你們有何感想？是不是很新鮮？我想：你們也想有一個這樣的生日宴會。
新鮮事五年級作文 篇6
“學校要組建鼓號隊啦”，聽到這個消息，同學們都爭先恐後地報名，最後學校挑選了一些同學，我很幸運地成爲其中一員。
剛開始訓練，同學們都感到很新鮮，勁頭十足。可沒過幾天新鮮勁就沒了，訓練有時候一練就是一下午，每次又都是那幾首，反覆地練。要不就是練習步伐，累得我們筋疲力盡。這種練習真讓人乏味，有的人居然產生不來訓練的念頭。老師一邊指導我們訓練，一邊不停地鼓勵我們，不要灰心。慢慢的，我們的隊形走得整齊了，音樂吹打的一致了，同學們也不再厭倦，開始喜歡上了這項活動。
轉眼三個月的訓練過去了，我們站到了惠濟區比賽現場。比賽開始了，同學們有些緊張，隊形不知不覺中有一些彎。指揮及時發現了這個問題，給我們示意，隊形又站直了。這時，天空突然下起了傾盆大雨，這讓我們吹打的很吃力。我努力地堅持着，快要撐不住了。可當我看到場邊老師在鼓勵我們時，一股力量又涌入全身，使我堅持下去。
比賽結束了，我們獲得全區比賽第三名的成績，沒有辜負老師對我們的期望，我也終於明白了：有付出，纔會有收穫，世上沒有不勞而獲的東西。
新鮮事五年級作文 篇7
嘿！大千世界，無奇不有。我們身旁總是會出現有層出不窮的新鮮事兒，這些事情總能引起大家的注意。今天我就講一個發生在我們校園的新鮮事，這件事的起因與我有關，究竟是怎麼回事，且聽我娓娓道來。
前周是我們班的人值勤。我的心裏十分高興。那是個星期二，我興致勃勃的往着校園趕，正想與值勤的同學打一個招呼，但是我忽然看到有一個人被我們班值勤的同學攔住了，因爲他沒佩戴紅領巾。可是誰也沒想到他一不報班名，二不拿紅領巾，張嘴就一句：“咋地，我不戴就不戴，你能把我怎麼樣？”態度極其惡劣。我一聽，當時就火冒三丈，一把無名火直往腦門上撞。好大的口氣，好大的膽子！咋地，你說咋地？不帶紅領巾還敢出言不遜。真是讓我氣破蓮肝肺，挫碎口中牙啊！這是，我就有了一個想法，跟蹤他，看看他是幾班的，給值勤的同學一說，看他還敢翹尾巴！現在回頭再想想當時真是無知可笑，當時是什麼準備都一點兒也沒有，甚至連下一步該怎麼辦都沒有想，真魯莽。唉，真是的，也怪我，罷，罷，罷。
單說當時我打定主意便尾隨在那個小子之後，我控制住自己激動的心情，我覺得自己有些惶惶不安，又有些驕傲自豪。我緊緊的盯着他，殊不知早已汗流浹背。也許是我因爲做賊心虛，也許是因爲條件反射，我一直覺得他在看着我，在留意我，在觀察我，早已經將我的用心一清二楚，只不過在等一個時間，就甩掉我，不，說不定他馬上就會揍我一頓。突然，我發現他面對鏡子，彷彿在照鏡子，但誰知道他是不是假裝照鏡子而實際卻在偷偷摸摸的偵查我或是在故意讓我走在他前面來把我的洞心暴露無疑呢？哼，咱也不是白給的也不是吃素的，我也假裝繫鞋帶來矇混他。不多久，他又走了，我緊跟慢跟也追上他。誰知最後他走進了一個樓層就不動了，我一驚，覺得是他在警告我，好漢不吃眼前虧，我便知趣的一溜煙兒跑了。唉，真可惜，差一點就能成功了，在堅持一會多好啊
嘿，不管怎麼說，我也跟蹤一個人。
新鮮事五年級作文 篇8
一天放學回家，學校辯論賽的餘韻尚未退去，我興沖沖地向剛下班回家的老爸喊：“老爸，快!我們要展開一場轟轟烈烈的家庭辯論賽!”老媽也解下圍裙，坐在桌子另一邊。
經過一番熱火朝天的討論，辯論賽的方案很快定下來了：主題爲“誠信與善意的謊言”，由我和老爸分別代表正反辯方，老媽既當主持人，又當裁判。
說幹就幹，辯論賽馬上開始。我先聲奪人，闡明觀點“誠信誠可貴，但善意的謊言也是必要的，儘管是謊言，但是因其以善爲出發點，故而可諒可取!”
老爸寸步不讓：“人無信不立。誠信是中華民族的美德，失去誠信，你的人生就會一片黑暗，你就難以在社會上立足。”
我立刻反擊：“是的，誠信是美德，但是，能不分場合，任何時候都講誠信嗎？如果想要在這個世界上立足，不學會變通行嗎!只講誠信是行不通的”。
老爸撓撓頭，略一沉思，就滔滔不絕地說：“沒錯，現實生活中，有時只講誠信，不講變通，確實很吃虧，有時被人誤解甚至招致打擊報復，但即使這樣，也不應該失去誠信這一做人之根本。不能以善掩謊，這是‘讀書人竊書不爲偷’的邏輯，不能成爲不講誠信的理由，謊言就是謊言，你說不是嗎。”
老爸這一招夠狠，把我給難住了。如果我說是，就等於投降認輸；如果我說不是，又覺得站不住腳。我立刻曲線救國，大聲辯解道：“老爸說的是有道理，真話總比謊言好，但是，有時候講真話反而會使情況變得更糟。面對一位身患絕症的病人，你能跟他說真話，讓他對生命失去信心，過快走向死亡嗎？這樣的真話你不覺得是一種不負責任嗎？此時的謊言你不覺得很有意義嗎？”
這一招還真管用，老爸萬萬沒想到我會這樣回答。老媽給我助陣：“verygood!好一招借力打力呀!”
我一得意，立刻乘勝追擊：“謊言是個貶義詞，在大衆眼中，確實不值得推崇。但是世界絕對很公平，有誠信就有謊言。謊言就一定是不好的嗎？沒有謊言就會天下太平嗎？沒有謊言所有的事情就能順利解決嗎？”老爸一時語塞!
老媽哈哈一笑，總結收場：“孩子講得不錯!但是你爸的話也有道理!不是情勢所迫、萬不得已，是不可以說謊話的!”
