【必備】五年級單元作文十篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級單元作文10篇，歡迎大家分享。
五年級單元作文 篇1
她，小麥色的皮膚；她，一雙水汪汪的大眼睛；她，高高的鼻樑上架着一副黑色邊框眼鏡；她，還有一頭自然捲發，常常扎着一條馬尾辮。她就是吳江日報小記者——高彭琪。
高彭琪很喜歡跳舞。瞧，她在平地上一條腿向前輕輕一滑，就能劈出一個標準的一字馬；只要慢慢往後仰，就能下個軟腰……我們看了都羨慕不已，拍手叫絕。
高彭琪不僅愛跳舞，還是一個小書迷。記得有一次課間活動，我非常無聊，想找她玩我們自創的一個小遊戲。我在座位上對她喊了一聲：“琪琪，我們出去玩自創遊戲吧！”誰知她把我的話當作耳邊風，一點反應都沒有。我一瞧，只見她手裏捧着課外書，早已沉浸在書的世界裏。無奈，我走到她身邊，沒收了她的書：“讓眼睛休息一下，快和我出去玩遊戲。”“不行，不行，我馬上要看完了。”她一把奪過我手中的書，又津津有味地看起來。“有那麼好看嗎？”我生氣了。“當然好看了，我看完了借給你，你肯定喜歡看。”她莞爾，眼球早已像被磁鐵吸過去一樣在看書了。我只好約其他同學出去玩遊戲了。我們玩累了，口渴了，進教室喝水、聊天。我們聊得很起勁，可是一旁看書的琪琪好像當我們不存在似的，只管看那寶貝書。哎，真是一個不折不扣的“書呆子”。
在琪琪的潛移默化下，我也喜歡看課外書了。琪琪，有你這樣的朋友，真好！
五年級單元作文 篇2
西紅柿，大家都知道，它是一種既能生吃，又能熟吃的蔬菜。
西紅柿有蘋果那麼大，又圓又紅，瞧!它們個個都喜歡戴着一頂綠色的小帽子。
你可別小看西紅柿哦!它可是蔬菜之王，營養豐富着呢!它能健胃消食，生津止渴，潤腸通便，所含蘋果酸，檸檬酸等，能促使我們胃液分泌，對脂肪及蛋白的消化。
營養豐富的西紅柿我們怎麼吃呢?西紅柿如果生吃，你把它洗乾淨，便可吃，甜汁從你的嘴裏一直甜到心裏;你如果熟吃，怎樣燒味道都不錯，如：西紅柿炒蛋，西紅柿蛋湯，西紅柿炒黃瓜等等。媽媽一定要記住哦!做菜，西紅柿可是個不錯的選擇哦!
西紅柿可是老少皆宜的好蔬菜。你們一定要多吃西紅柿哦!
五年級單元作文 篇3
當我站起來時，心想揣了一隻小兔子，七蹦八跳的。雖然這次辯論我們辨得難解難分，不分上下，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來報效祖國！
“鈴——”清脆的上課鈴打響了，一場關於“開卷是否有益”辨論會在緊張、激烈的氣氛中開始了。當我站起來時，心想揣了一隻小兔子，七蹦八跳的。我先發制人：“在這個信息化的世界裏，讀書是我們獲取知識的主要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識量，豐富我們的文學修養，對日後的說和寫都有很大的幫助。”對方陳曉瑩咄咄逼人說：“古人云：開卷有益。確實，這點我們不能否認。然而，現代社會的我們古人‘開卷有益’的說法，因爲我們認爲‘開卷未必有益’。當然‘開卷未必有益’這一說法並不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響，沒有好處。當你閱讀得多那些不健康的書，你的中毒就會越來越深，從而導致你淪落，跌落萬丈深淵，永遠沒有翻身的機會，那該是一個多麼悲慘的命運啊！“
五年級單元作文 篇4
老師，在這樣的陰雨天，我會感到孤單。
屋裏一片寂靜，作業本安靜地躺在書桌上，鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”孤零零地做着永無休止的旅行。玩具們坐在牀頭，一句話也不說。
窗外的小雨珠不斷線地往下落，卻始終不開口說話，就像我總是鼓不起勇氣開口唱歌一樣。不知誰又拿石子打走了對面樹上那隻躲雨的鳥兒。現在，整個世界就只剩下我自己了。
老師，我會想起你上課時那專注的神情，他傳遍每一個學生，在課堂上顯得格外美。老師，我會想起你批改作業時的那一支紅筆，它在我們的作業本上留下了一道道紅勾勾，在作業本那一排排的格子中閃爍着光芒。
老師，我會想起那一堂有趣的語文課。老師，那一天，您爲了讓我們明白一個字在不同的詞中的意思，和我們一起做了一個小遊戲。那一個個與“串”字有關的詞語，從學生們的口中飛出，降落在那黑板上，站穩了腳跟，舒展開了手腳。它們靜靜地站着，等着我們在黑板上給它們分類，然後將早已準備好的貼着標籤的吸石放到它們下面。那一大堆含“串”字的詞語，被同學們分成了好幾類。每類的詞語都排着整齊的隊伍，等待老師的檢查。
現在，窗外的雨似乎也疲倦了，它的步子一點點慢了下來。我把玩具放在桌子上，呆呆地看着玩具那可愛的臉蛋。
老師，在這樣的陰雨天，我輕輕地咀嚼着這寂寞的時光，咀嚼着這孤單的美好。
老師，在這樣的陰雨天，你也會感到孤單嗎?
五年級單元作文 篇5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
在這金風送爽的季節裏我們迎來了學校一年一度的大隊委競選活動。我是xxx班的xxx，相信大家應該對我不陌生吧！我競選的職位是大隊長。今天我來參與競選的目的只有一個：一切爲大家，能爲大家謀利益。我自信在老師和同學們的幫助下，我能勝任這項工作。正由於這種內驅力，當我走上這個講臺的時候，感到信心百倍。
今天我站在這裏參加大隊委的競選，感到非常榮幸。我在這裏鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，成爲學校的得力助手。”
假如我當選，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴於律己、寬以待人”；要求自己“樂於助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭讓大隊幹部的職責與個人的思想品格同時到位。假如我當選，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
拿破崙說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”老師也常對我們說：“機會永遠獻給有準備的人。”既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是大隊幹部，我就要成爲一名出色的領航員！
各位代表，你們所期望的大隊部幹部，不正是敢想敢說敢做的人麼？我十分願意做你們所期待的大隊長。你們握着選票的手還會猶豫嗎？趕快投我一票吧！謝謝！
五年級單元作文 篇6
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是（哪個地方），叫（什麼）。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們的家境大都非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家裏帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那麼長了，還捨不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有捲起；有的同學……你們在那麼艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的`筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家裏的小公主、小皇帝，家裏人整天都圍着我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想着玩，看上什麼就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什麼，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔淨的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以後更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝
學習進步，天天向上！
五年級單元作文 篇7
我的老爸今年60歲了，既可愛又貪吃。他的全身有兩寶——“地中海”頭和將軍肚，這也是他最有個性的地方。看看，光禿禿的頭頂上只有稀稀疏疏的幾簇白色的雜草，到了夏天，油亮亮地可以拿來照鏡子。再摸摸他挺起的肚子，圓滾滾的，大概又藏下了不少好吃的！
老爸愛吃，也懂吃。多複雜的菜式讓他吃上兩口，他就會給你“複製”出來，甚至會改良得更爲美味。
就像這幾天天氣非常悶熱，我們一家人對雞啊鴨啊失去了胃口。於是我特意從網上找來了一個“翡翠蝦仁”的菜譜，讓老爸一展身手。
老爸做菜，我們可得爲他做好常規的準備工作——買好材料，最重要的是要在廚房裏搬來一把落地扇，打上最強檔。此刻，肩上搭着一條毛巾的大廚纔會粉墨登場。
只見老爸拿起剪刀，利落地剪掉蝦頭、蝦殼，用竹籤對準蝦腸輕輕一挑，再一甩，蝦仁在空中劃出了一條漂亮的弧線，穩穩當當地落到小盤子裏。老爸兩隻手上下飛舞，忙個不停，一會兒功夫，一盤子蝦仁已經裝滿了。接下來老爸便是手起刀落，廚房裏只傳來一陣陣“叮叮咚咚”地案板聲，上下翻飛的菜刀讓人眼花繚亂，頃刻之間，就剩下一盤“碎屍萬段”的菠菜。這時候的老爸早已是揮汗如雨了，額頭上爬滿了豆大的汗珠，亮得耀眼，他不時地用毛巾擦拭着汗水，只是，無論他怎麼擦，幾秒鐘後，汗珠還是不斷地冒出來，背上也溼透了。隨後，油花四濺，又是一輪翻拉推炒，不久，一盤香噴噴的“翡翠蝦仁”新鮮出爐。
老爸一邊把菜端出來，一邊夾着菜往嘴裏送，“好吃，好吃，真好吃。”“誒，別顧着自己吃，等等要吃白飯了。”老媽在一旁發號司令，老爸只好無奈地乖乖停嘴，灰溜溜地看着自己的傑作。這一頓飯，我們吃得津津有味，而老爸臉上也綻開了N朵燦爛的花。
看吧，有個愛吃會吃的老爸，可真幸福！
五年級單元作文 篇8
每當我捧起那一本本充滿油墨香的書時，心裏感到了無比的舒適與快樂。
閱讀書籍一直是我最喜歡做的事情。我一直覺得，在書中我能感受許多，收穫許多，快樂許多……
記得那天，天氣沉悶，天空灰暗，整個世界都是灰濛濛的一片。我的心情也如這天氣一般，充滿了憂愁、恐慌。在這幾個月裏，經歷了無數次的考試失利之後，在這一次的測驗中，我又失敗了!回到家，我心裏十分不安，再那裏，徘徊着……
終於，推入房門，輕聲說到:“媽媽，我……我又沒考出滿意的成績!”
“怎麼搞的，每次都這樣，你說是複習過了，但爲什麼總考那麼差呢?我看你肯定又沒好好用功吧!心裏惦記着玩吧!”房間裏傳出了媽媽氣憤地聲音
“我沒有!我很認真地複習了，但不知爲什麼還是這麼差!”我爭辯道。
“你還說，不用功就是不用功，沒什麼可爭辯的。”媽媽用發火的口氣說道。
我和媽媽有吵起來了，我悶悶不樂地來到自己的房間。心裏十分不平靜：媽媽怎麼老是不理解我，我明明已經很努力了呀!我不經意間，從書架上拿下一本書，輕輕地撫摸着，然後認真地翻閱起來，不一會兒就被書中的情景吸引住了。在書的世界裏，我感覺剛纔一切的煩惱都被拋灑的無影無蹤了，留在記憶中的只是一片寧靜和幾分快樂。書本彷彿像一位長者在教我道理。到我讀到：
“媽媽都在爲我好!”
我愣住了，心裏思緒澎湃。我感受到了剛纔自己行爲上的錯誤，感受到了一片濃濃的快樂。整個人渾身上下都變得不再那麼懊惱，變得十分輕鬆、平靜、開心。
窗外，天還是那樣的天，還是那樣的灰濛濛。可現在，在我的眼裏是多麼的詩情畫意。我自己的心情是無比的快樂。
在閱讀的世界裏，我就像一個謙謙學子，書就是一個循循善誘的導師，讓我學得知識，收穫快樂。書有一種魔力，讓我在喜怒哀樂中感受到快樂。
五年級單元作文 篇9
表姐和我一樣,都上三年級.不過,早在一年前,她的體重突破了百斤大關.提起給她買衣服,舅舅,舅媽就犯難,童裝自然不行,就連時髦的少女裝,她也穿不了的.她的臉肉嘟嘟的,笑起來,眼睛,嘴巴 ,鼻子全擠一塊兒了.老實說,表姐和美麗這個字眼的確沾不上邊.但我覺得,她,因爲可愛而美麗。
有一次,我和表姐去健身園玩.那裏有許多小朋友,最顯眼的是坐在雙槓上的一個小姑娘.五六歲的樣子,雪白的公主裙襯着雪白的臉蛋,嫣然就是一個白雪公主.我忍不住多瞟她幾眼。
突然,她一不小心從雙槓上摔下來了,白紗裙弄髒了好大一塊.她扭着眼睛哭.表姐一聲不吭地跑過去,扶起她,柔聲地說:小妹妹,不要緊吧?她鬆開手,一見到表姐大叫起來:不要你管,又醜又胖的胖子!
我至今都還記得,她說的話深深地傷了表姐的心,但她卻還憨憨一笑,說:也不怪他,本來我就不好看.我想了想,安慰她說:有這樣一句話,人不是因爲美麗纔可愛,而是因爲可愛才美麗.你就是因爲可愛才美麗呀!聽了這話,表姐又笑了.
每當面對她,我就會想起這件事.看到像表姐這樣的人,不再嘲笑,譏諷,而是一種不知名的敬畏之心。因爲我知道:她們都是因爲可愛才美麗，因爲善良而美麗。所以，我永遠不會歧視這種人，反而很尊敬。
五年級單元作文 篇10
感動是什麼，是流淚嗎？不是的，感動是一種油然而生的感覺，是我們內心的真情流露。
時光匆匆，轉眼間，很多事情都已經偷偷流逝。然而有一件事至今我還歷歷在目，可能不在於這件事有多麼宏大，只在於這件事給了我感動，讓我至今想起都感覺有一股暖流從心中涌起，令我回味無窮。
那是普通而又不尋常的一天，放學了我像往常一樣，手裏揣着10元錢，蹦蹦跳跳地往冰淇淋店趕去，夏天的炎熱使人恨不得一口吃掉十根冰淇淋，當然我是不可能吃這麼多的，手裏的10元錢已是我一天的零花錢，我還要去買書籍的。
到了店前，我已迫不及待地挑出最熟悉的口味，還錢，轉身，整個動作一氣呵成，冰淇淋帶來的喜悅和涼爽竟然使我忘記了我還沒有等店主找錢！當然，等到發現的時候，我已經快到家門口了。那可是我要買書的錢啊，怎麼可以弄丟呢？我擔心着現在回去店主肯定是不肯還給我了，越想越着急，徘徊着不知如何是好。就在這時候，我聽到背後有人喊着我的名字，我轉身一看，原來是店主，他臉上還一副累得氣喘吁吁的樣子。
後來，他將錢遞給了我，原來他是後來一路上詢問路人才知道我在哪裏而趕上我的，現在終於將錢還給我了。
我那時候真的感覺一股暖流從心中涌起，不知道說什麼好，但我清楚，那種感覺，就是感動。
