精選五年級故鄉作文合集6篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的五年級故鄉作文6篇，歡迎大家分享。

五年級故鄉作文 篇1

“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。”一首王安石寫的《泊船瓜洲》勾起了我在故鄉的那一段美好的回憶。週末，我終於回到了闊別已久的故鄉。

“叮咚！叮咚！”我按響了父母家的門鈴。只見“呯”的一聲，大門打開了，爸爸媽媽一看見我就高興地喊道：“我們的女兒終於回來了！”我在父母家吃過午飯，便提出要去公園和母校看看。

我來到了沿江公園。啊！這還是以前的沿江公園嗎？樹木鬱鬱蔥蔥，空氣非常新鮮，我想坐在石頭上休息一會兒，竟發現石頭會發出美妙動聽的歌聲，實在是太不可思議了！我坐在石頭上，聽着悅耳的歌聲，回想着以前和小夥伴們嬉戲的場景，真是太有趣了！

傍晚時分，我來到了母校。走進校園，我看到了一棟10層的教學樓，最頂層是奧數班，下面幾層是教室，中間4層是閱覽室，微機房和實驗室。我乘着電梯來到了最頂層，看見戴鑫宇正在給同學們上奧數呢！下課了，我問他：“請問你是戴鑫宇嗎？”“是啊！你是……”“我是徐春豔，你的小學同學啊！”“太好了！我遇到了一位老同學，咱們聊一會兒吧！”戴鑫宇上課不舉手！徐春豔被老師罰站……不知不覺，十分鐘到了，我只好依依不捨地向戴鑫宇揮手告別。

“故鄉的山，故鄉的人……”我又聽到了那首美麗的歌曲，只是聽起來不再陌生，因爲我現在還站在家鄉的土地上，還欣賞着家鄉的美景，我愛我的故鄉！

五年級故鄉作文 篇2

二十年後，我榮幸成爲了一位知識淵博的科學家。“露從今夜白，月是故鄉明。”帶着懷念家鄉的心情，我踏上了回家的路。

我坐在光速節能飛船裏，向語音機器報明所去的目的地--進賢。飛船開動了，不一會兒便從美國來到了闊別二十年的故鄉——進賢。一下飛船，我幾乎不敢相信自己的眼睛：原先凹凸不平的水泥馬路不見了，變成了寬闊，平滑的隱形空中馬路；原來又矮又舊的小平房也不見了，變成了幾萬米的高樓大廈……我不由自主地對前來接我的家人說：“進賢的變化真大呀！我都認不出來了。”爸爸答道：“在這二十年，中國飛速發展，高科技大大擴展才成就了嶄新的進賢。”爸爸接着帶我去參觀一下這個進賢。

汽車飛馳在路上，我看見許多人都開上了高科技汽車，時速可達200米/小時，全都自動駕駛。它們在空中穿梭行駛，像一隻靈巧的蝙蝠。你再也不用爲找不到想買的東西而苦惱了，因爲每一座大廈都專賣一種物品，並且標識了專賣品，這裏不但購物環境優雅，還大大節約了時間。這時，我回憶起了我親愛的母校___民和一小。現在，這裏已經是一片美好景色。操場周圍盡是紅花綠樹。運動場，圖書室應有盡有。學生無需寫作業，只要開啓“師生視頻系統”進行問答就行了。

二十年後的家鄉變化真大，我愛我這美好、全新的家鄉！我要留下來，爲我的家鄉獻一份力量！

五年級故鄉作文 篇3

時間過的可真快，一眨眼，二十年過去了，我已經從一名小學生變成了社會工作者，趁着假期，我又回到了我的`故鄉淄博。

一下飛機，我便發現了淄博的變化：蔚藍色的天空飄浮着朵朵白雲，道路兩邊綠樹成蔭，路面乾乾淨淨，草坪裏盛開着五顏六色的鮮花，小鳥在枝頭歌唱，一陣微風吹過裏面帶着鮮花的芬芳迎面而來，真是令人心曠神怡啊！

我首先坐車來到了我的母校？？高新區實驗小學。這兒可非比從前了，教學樓高大明亮，氣勢雄偉，裏邊的設施也更先進更科學了，學生們正在認真聆聽老師的講課。我放輕了腳步向操場走去，哇！操場可真漂亮，彩色的跑道，綠色的足球場，各式各樣的健身器材分佈在操場周圍，學生們在老師的帶領下進行種種體育鍛煉，這一切使我想起了兒時的學習生活，還有老師和同學。

我戀戀不捨地走出了母校，有人勸我最好再到豬龍河去看看，想到那個又髒又臭的小河，我皺了皺眉頭，但人家提出來了，我還是要去看個究竟。到了我記憶中的豬龍河的位置，昔日的臭水河再也找不到了，眼前是一條清澈的小溪流，河岸邊的石頭整整齊齊，綠樹成排，一簇鮮花，老人們在樹下悠閒地下着棋，聊着天，不時傳來陣陣笑聲，河邊有許多孩子在玩耍，捉小魚、小蝦、小螃蟹。難道這就是以前那條臭水河嗎？現在已變得這麼漂亮乾淨，成了人們休閒娛樂的好去處了。

放眼向城市的遠方望去，成羣的鳥兒飛過參天大樹，太陽下高聳入雲的建築物比比皆是，我不知道故鄉還有哪些驚人的變化，但是我知道這兒的人們還正在努力的工作，把淄博建設成更美麗，更有活力的城市！

夜，靜靜的，一輪明月掛在空中，顯得那樣的明亮，絞結(皎潔)。我躺在牀上，仰望着深藍色的夜空，倍想我那親愛的家鄉，20年後的家鄉是怎樣的呢？我思索着，不知不覺進入了甜甜的夢鄉。

五年級故鄉作文 篇4

風兒輕輕的撫過我的臉龐，又吹過那棵飽經滄桑的桂花樹，它那蒼老枝幹輕輕擺動着，彷彿中，我看見了那熟悉的老人又在向我招手。她呼喚着：“寶貝兒，快來，奶奶有糖。”我快樂的跑過去，想要去觸碰她的手，轉眼間，她卻消失得無影無蹤。“奶奶，你在哪，奶奶……”我費力的哭喊着。

我邁着沉重的步伐，走向那棵老桂花樹，“奶奶，這是你嗎？”我在心底一遍又一遍的問着，是你化作了一棵樹，來看看孫女，守護着孫女嗎？我倚着桂花樹，低聲抽泣着。

又起風了，桂花樹發出窸窸的響聲，似乎它也在哭泣，它也理解我的傷悲。

奶奶，一位普通的石門農民，她一直勤勤懇懇的工作，爲兒女操勞着，那年幼的孫女，就像是她心頭的一塊寶，捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了，就連別人給她的幾顆糖，她教要留着給孫女。奶奶無疑是世界是最愛我的人，她的離世給我的打擊是非常大的。

而今，我只能到她墳前，靠着這棵老槐樹，向她訴說我的快樂，我的傷悲……

奶奶，您能聽見我對您說話嗎？桂花樹抖動着它的枝幹，似乎在迴應着我，風愈吹愈大，我緊靠着桂花樹，因爲我能在這裏找到一絲安慰。

一次清明節，我和爸爸一起去到奶奶墳前，在燒紙錢是，火引燃了墳旁的雜草，火燒得非常猛，我們似乎看見了奶奶在火中對着我微笑。而那笑中似乎又帶着許多的無奈與傷悲，眼見火就要燒到那棵桂花樹，我急忙跑到桂花樹旁，用力踩着迅速竄過來的火苗，爸爸緊拉着我，呼喚着我的名字，而我像沒聽見似的瘋狂的踩着……

爸爸迅速跑到老鄉家借了桶子，提了水上來，將火熄滅。桂花樹終究沒受到傷害，我呼了口氣，疲憊的靠在桂花樹旁，看着那棵被燒過的黑色痕跡，我笑了……

到了該走的時刻了，我望着奶奶的墳墓以及那蒼老的桂花樹，久久不願離去，爸爸撫摸着我的頭，說：“走吧，寶貝兒，別看了。”我留戀的轉身，似乎又看到了那位慈祥的老人，一直對我笑着，笑着……

那樹，那人，還有故鄉這片熱土將是我永遠的牽掛。

五年級故鄉作文 篇5

沒有離開故鄉的時候，故鄉是一幅鋪在地上的畫，我在畫中走來走去，只看到天邊遙遠的雲霞。遠遠地離開了故鄉的時候，故鄉，是一幅掛起來的畫。一擡頭，便能看見，每當日下，透過一層薄薄的紗。楊枚作的這首詩歌，讓我深有感悟。是呀！當我在故鄉時，我會覺得故鄉沒什麼了不起的，那裏只是我出生的地方。可是，當我離開故鄉時，我纔開始真正喜愛它，並難忘它的一切……

我會難忘家鄉那條水光粼粼、清澈見底的小河。我這時會想起我提着小桶，卷直褲腿，挽起衣袖在這裏捉小魚、小蝦和螃蟹的情形。每當傍晚，我們總會滿載而歸。

我會難忘家鄉那一棵棵參天大樹，想起小時候，我在這些樹上爬來爬去，在這些樹上捅蜂蝸，捅果子的景象。

我會難忘家鄉那一座座高山，我老想起我在春天時在這兒摘野花。夏天時，在大樹上偷鳥蛋的景象。秋天時跟隨大人們在稻田裏收穫糧食的忙碌的景象。冬天，山換掉了青色的衣初，穿上了雪白的連衣裙，我帶着一羣和我歲數相仿的小夥伴。在山中玩起了捉迷藏、打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂乎。

故鄉啊，你叫我如何能夠忘懷？

五年級故鄉作文 篇6

今年的春節，我是在老家過的，家鄉的春節可熱鬧了，村裏每家很早就忙着蒸饅頭、蒸包子，還有象山一樣的麪食叫“棗山”，一層一層的每層都有幾個棗，然後放在神佛前當供品，讓人看着就眼饞。

每個神佛前都貼着五顏六色的剪紙，好看極了!大門上都要貼門神、對聯，還有福字。春節前幾天，年集上的人可多了，有賣肉的、賣菜的、還有賣鞭炮的，真是應有盡有。真熱鬧啊!

大年三十那天就開始放鞭炮了，初一早起，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都會給壓歲錢，小朋友穿上新衣服，拿着壓歲錢高高興興去玩了。

家鄉的春節真是又熱鬧、又好玩、又開心!