五年級想象作文彙總10篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的五年級想象作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級想象作文 篇1

我是一個小學五年級的學生，雖然我不知道振興中華那深刻的涵義，但我知道想要振興中華就要靠大家從點點滴滴做起，從小事做起。

彎腰撿起一個紙屑，扶一位年邁的老人過馬路，處理好同學之間的關係或是把每天的作業做好……多麼簡單的一些事啊！可爲什麼有些人卻永遠做不到？

如果我看見一個紙屑，會毫不猶豫地撿起來；看見一位年邁的老人過馬路，會主動地去扶他一把；我和同學之間互幫互助；我堅持做好每天的作業。雖然，我做的這些對復興中華是微不足道的，但我相信，只要努力了會比那些不做的人強多了。一個人不是沒有能力，而是你沒有去嘗試，等你真正嘗試了，才明白做這件是很快樂。

梁啓超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步。”這句話成了一直鼓勵我的一句話，一直指引我的一句話。老師常說：“少年是早晨八九點鐘的太陽，是沸騰的生命，是祖國的未來。”春天，我們就要用一縷溫暖的光芒溫暖祖國的花朵和柳絲，我們要用一縷溫暖的光芒照亮果實；夏天，我們就要用一縷火熱的光芒閃耀祖國的山川和河流；秋天，我們就要用一縷金色的光芒鍍亮收穫和喜悅，我們要用一縷金色的光芒照亮人們辛苦的汗水；冬天，我們就要用一縷呵護的光芒守護幸福和希冀，我們要用一縷純潔的光芒照亮人們的心靈。

行動起來吧，少年！

我相信，在數十年後，通過大家共同的努力，祖國會更加強。

五年級想象作文 篇2

桑加和雪淚，其實很早就認識了~

在雪淚剛被日奈森家收養的時候。

一天……在幼兒園裏。

“哎呀~”。桑加說。

桑加從樹上摔了下來。

其他同學視而不見，這時候，雪淚（亞夢）跑了過去。

雖然充滿羞澀，但還是跑了過去，把桑加扶了起來。

桑加一直在尋找那個女孩。

在桑加看到亞夢第一眼的時候，他，就認定了亞夢就是那個女孩！

但亞夢變成了今日的雪淚，性格也因此而改變，這一點倒是很令桑加不解。

原喜歡雨沫的桑加，此時，突然感覺到雪淚纔是他喜歡並一直守護着的女孩。

但是，如果十年前雪淚沒有遺落日本，那他們今日可能是一對金童玉女……

此時的雪淚，已經有了自己的白馬王子。

期待新一輪的開始……

這故事到底如何？

五年級想象作文 篇3

20xx年，我經過不懈努力成了一名才華橫溢的物理學家，在團隊的努力下研製出了超時空寶馬。平時的我酷愛看《三國演義》，時常想起蜀國因孔明早逝失天下而心存惋惜，決定回三國助劉備一臂之力。

我將時間定爲劉備三顧茅廬之前，坐上超時空寶馬一步跨入了花花綠綠的時空隧道。幾分鐘後，我便穿越到了諸葛亮的身邊。他正在讀書，見我突然出現大吃一驚曰：“汝從何來？”xx：“無須管我與何來。吾久仰先生大名，欲與先生比試一番，可否？”諸葛孔明笑曰：“善！”

“天下大勢如何？”

“天下大勢，諸侯各佔據一方。吾看曹、劉、孫最有望也。“

“善哉！汝看此三人如何？”

我與諸葛亮聊得越來越投機，結爲知己。後劉備三顧茅廬的事情後人都知道，卻不知道與諸葛孔明一併出山的還有我。

在蜀國期間，我一直幫孔明排憂解難，排兵佈陣出謀劃策，劉備視我與孔明爲左膀右臂。

一日，劉備令關羽駐守荊州。我一拍額頭心中大急：關羽不就是守荊州而死的嗎？從此蜀國才敗落的。我上諫劉備希望助關羽一起守荊州。劉備經過深思熟慮曰：“雲長太驕傲了，讓他一人獨守是有不妥。汝去助他一臂之力，吾放心矣。”我領了將令直奔荊州。呂蒙率大軍誅關羽，關羽大怒一意孤行前去應戰。大敗，被困麥城！此時，我孤軍獨守荊州。呂蒙勸降與我，我將計就計，來個詐降。呂蒙不察中計，被我誅與荊州。呂蒙大軍羣龍無首，被關羽突圍，吳軍大敗。吳軍無奈全軍投降與我。關羽很感激我，於是“桃園三結義”變成了“桃園四結義”的美談。

諸葛亮爲統一中國出祁山征戰魏國。正愁無人守街亭，馬謖毛遂自薦。諸葛亮平時十分看好馬謖，見他自告奮勇喜形於色，便令馬謖大將駐守街亭。我知道馬謖好紙上談兵，痛失街亭一事，使得諸葛亮錯失統一中原的大好形勢。我立即面見馬謖曰：“汝去，必紮營與山上，是否？”馬謖一驚：“汝怎知吾策略？”xx：“衆將領並不服汝，汝如違軍師之意紮營山上，士氣必落，必爲敵軍可乘！”馬謖曰：“汝可有上策？”“如可按軍事之意，派兵紮營與山外，並分派設伏，如司馬來，襲之。可勝也！”馬謖如夢初醒：“善！聽君一番話勝讀十年書！”後馬謖按我建議行事，果然大勝斬司馬！

諸葛亮終日爲蜀國嘔心瀝血，終究積勞成疾，危在旦夕，欲用七星燈續命。我知魏延會打翻七星燈，便坐立孔明帳前。有我把守，孔明安然無恙，成功續命！諸葛亮不死，又有我這通曉未來之人相助，如魚得水的劉備沒過幾年就吞吳國，並魏國一統中國。我見心事已了，便開啓時空寶馬回到了現代。

可是回來之後，我發現世界已經被中國統一了，這是什麼狀況！欲知後事，請看下集——《穿越20xx年》！

五年級想象作文 篇4

大家好!我是一個活潑開朗的小女孩，雖然巧克力和軟糖......這麼美味可口的糖果，但對我來說，還不過癮，假如我是糖果大王，那該多好呀!

假如我是糖果大王，我要開一家工廠，來製造各種新奇、美味又可口的糖果，來造福我們這些喜歡吃糖的同胞們。新產品的種類有很多，例如‘‘酸甜水果棒’’，一開始是酸酸的檸檬味道，令人有酸酸的感覺，慢慢的會有一層酸甜的葡萄味，再後來就有一股濃濃的蘋果香味，接下來是草莓味，帶着淡淡的香草味，味道更佳，給人的感覺不同凡響。還有‘‘魔幻巧克力’’，咬下去又香又酥，含在口中會立即融化巧克力牛奶。假如將巧克力牛奶冰過後，則變成巧克力冰棒，吃起來又清涼又舒暢;如果攪拌幾下，就會變成巧克力汁。還有無數不同的新奇糖果，每位喲偶可口，包你滿意有喜歡。

假如我是糖果大王，我要建造一座糖果公園。來!跟我一起去參觀吧!走進去是由餅乾搭成的大門，天空飄着一圈一圈的.棉花糖雲，腳下踩着海綿似的蛋糕，還塗有草莓奶油，走上巧克力石板路，扶着草莓餅乾做的圓柱欄杆，欣賞奇花異草。草是用奶油做的，花朵用不同的蜜汁滴出，有一條巧克力的小溪，上面飄着粉紅的花瓣餅乾，溪邊有各種糖果、餅乾建成的涼亭，令人非常喜歡。

假如我是糖果大王，我一定要保持牙齒清潔，永遠不蛀牙，做個健康的寶寶。

五年級想象作文 篇5

人體有許多器官。

你不知道嗎？我來給你說說吧！有眼睛、鼻子……

不過它們之間是有爭吵的的。比如胃和腳的爭吵。

一次，主人剛剛起了牀，胃感到有點餓了。胃就對叫腳說：“我要去吃飯。”“不，我要出去走走。”腳說。沒想到它們就爭起來誰的功勞大。“我們的功勞最大！主人要下地幹活，還不是要我們指路！！？”右腳說。“右腳力氣最大，我力氣第二！”左腳說。“如果我不吃飯，你哪有力氣走路啊？”胃說。

就這樣，他們不停地爭吵着……

這個故事告訴我們：團隊內部之間和諧的重要性是很大的。

不要用自己的長處去比別人的短處。要取人之長補己之短。這樣纔是一個健康的向上的團隊。

五年級想象作文 篇6

一天，皮皮正在刷牙，一個黑衣人走了進來，他說：“你每天都這麼認真的刷牙有什麼用呀！既浪費時間又得不到好處。還不如和小夥伴們一起去玩吧！”皮皮聽了覺得有道理，他就去找甜甜、旺財還有伢牙一起去玩了。

皮皮找到了小夥伴們後，說：“我們一起玩吧！”甜甜先問了：“你有沒有刷牙呀？”皮皮說：“當然刷了。”隨後，伢牙又問了：“那你有仔細刷牙嗎？”皮皮猶豫了一下，說：“恩。”旺財叫了兩聲，因爲旺財看到皮皮的牙齒裏還有巧克力的顏色，它就斷定皮皮沒有仔細的刷牙， 。於是他馬上又叫了幾聲，直到大家注意它爲止。那是大家都看着它，它立即跳上皮皮的頭，指着他的口腔。意思是：瞧，他沒仔細刷牙。大家好像都明白了旺財的意思，就異口同聲的說：“皮皮，我們以後不和你玩了。”皮皮問：“爲什麼？”甜甜答道：“你不刷乾淨牙就算了，你還撒謊，說自己刷乾淨牙了。”皮皮大哭起來，邊哭邊說：“我，我本來，不，不想騙你們的。可有人說我可以這樣的。”伢牙問：“誰？”皮皮擦乾眼淚，說：“黑衣人，現在應該還留在我家。”伢牙說：“走，我們一起去看看。”

回到家裏一看，誰也沒有，只有皮皮的爸爸坐在沙發上看電視，旁邊還有一團黑的東西，皮皮走近一看，這不就是黑衣人穿的衣服嗎？“這黑衣服是誰的？”皮皮又問道。爸爸說：“是我的。”皮皮驚訝的說：“爸爸，你不會就是那黑衣人吧！”“恩”爸爸笑着說。爸爸最後告訴皮皮：以後千萬不能輕信別人說的話，你要仔細思考清楚，再做判斷。

五年級想象作文 篇7

我是一隻書包，我是學生的好朋友。早晨，他們把我帶到學校，傍晚放學，他們又把我帶回家，我和學生們是一對形影不離的好朋友。

我穿着一條粉紅色裙子，我有一個響亮的名字miffy。我有半個課桌那麼大，扎着兩條長長的辮子，這樣就可以讓小主人背在雙肩上。我的臉上映着一個可愛的米菲圖案，它是一隻卡通的小兔子，十分活潑，人見人愛。

我身子的周圍有許多口袋，東一個西一個，口袋有長的，有短的，有高的，有矮的……我的每個口袋都有不同的用處，有的口袋放水壺，每當小主人要喝水時，就會拿起水壺，“咕咕”地喝着自己帶的乾淨的水了；有的口袋放牛奶，每當小主人餓了或者渴了，就會喝下牛奶，補充營養；有的口袋裏裝着厚厚的字典，這樣小主人就可以把字典保護的十分嶄新了；有的口袋裏放手帕，每當小主人大量運動後，頭上滿是汗珠，就會用手帕擦汗。我的身體裏放了許多東西，所以身體一直是圓滾滾的。

我的肚子挺大的，裏面放了書和鉛筆盒等．小主人的書很多，主要有語文書、數學書和英語書。每當小主人需要書時，就會從我的肚子裏抽出來；當小主人不需要時，就會把書本塞到我的肚子裏，把書本排得整整齊齊、穩穩當當的。

從一年級開始，我就開始跟着小主人了。我發現我肚子裏的書越來越重了，小主人稚嫩的肩膀，快要吃不消了，小主人學的更累了，我爲小主人心疼。

我向小主人深情地喊一聲：“你不忘學習，這是一件好事，但是你不要忘記鍛鍊身體，做一個學習好，身體好，孝敬父母的好孩子！”

五年級想象作文 篇8

假如給我一次變的機會，我會變成齊天大聖孫悟空，手拿金箍棒，腳踩筋斗雲，一個跟頭能翻十萬八千里，威武極了！哪裏有困難，我就出現在哪裏！

這天，我正在飛翔，飛着飛着，突然發現快放學時，濮陽狂風大作，雨下的越來越猛，積水讓人們寸步難行。我一個筋斗翻到了濮陽，我拔下一撮毫毛，輕輕一吹，說：“變！”那些毫毛變成了一隻只小猴，它們迅速敏捷地打開了所有排水孔，讓積水退去，我又說聲：“變”風瞬間不颳了，雨瞬間不下了，又出現了火辣的太陽，那裏的人都對我說：“謝謝大聖！”我揮揮手，說：“這是我應該做的！”

一天，我正在與衆猴嘻戲，我無意翻上了筋斗雲，卻看見幾個大男孩正在敲詐一個小男孩，我不禁怒從心頭燒，我一個筋斗翻到那裏。一個大男孩揪住小男孩的衣領，惡狠狠地說：“小子，昨天讓你帶錢，帶來了嗎？”小男孩抽泣地說：“我……我沒錢。”“你是耍我們嗎？”小男孩大哭起來，這些大男孩太可惡了！我暗念咒語，把小男孩變成了武林高手，大男孩要打小男孩，小男孩一擡手就把他打倒了，那幾個大男孩用不可思議的目光看了一眼小男孩，倉皇逃走了。

我繼續飛呀飛，看哪裏需要我幫助！

五年級想象作文 篇9

在一片茂盛的森林中，住着我們毛毛蟲家族，雖然這裏風景優美，環境優良，但因爲我們毛毛蟲長得醜陋，所以一直沒有朋友。這事還得從頭說起。

剛來到這裏的時候，爲了熟悉地形，我決定到處逛逛，既熟悉了地形，又消磨了時間簡直是一舉兩得。逛了幾個小時，我累了。來到一個草叢旁想休息一下，突然聽到有人大叫“救命啊”我聽了連忙爬到那個地方。哦！原來是調皮的人類小孩把蝴蝶五花大綁的綁在樹枝上看到這副情景愛助人爲樂的我當然義不容辭地救助它拉！我爬到樹枝上剛想咬斷繩子卻聽到蝴蝶大聲喊：“就啊！毛毛蟲要害我啊！”我聽了如五雷轟頂，我連忙說：“不是的，不是的，我是想幫你。”說完便把繩子咬斷，沒想到蝴蝶反應慢了一拍，還沒開始飛就重重的摔到地上，他大聲的喊到：“你這個惡魔想要害死我啊，救命啊！”我真想幫你，我想證明一下自己的清白。“你不用狡辯了，你長得那麼醜肯定是壞人。”我聽了沮喪的走了。

正當我傷心地時候，恰好看到螞蟻弟弟躺在路邊，我連忙爬過去，摸了摸他的脈搏！呼！還好只是因爲過分勞累暈過去。（各位讀者，爲了故事的流暢而寫的）按往常，有菩薩心腸的我會義無反顧的救他。可是如果他又像蝴蝶姐姐一樣，以爲是我害了他。那可是得不償失了。聽着螞蟻弟弟的呻吟，我的心彷彿被無數只針扎得血淋淋的。我真傻！救人一命勝造七級浮屠。我又何必爲了聲謝謝，而幫助個人呢？是應該無條件幫助人的。想到這裏我釋懷了。於是我含來水和食物，一口一口的餵給螞蟻弟弟。沒過多久螞蟻弟弟醒來了，我本以爲他會謝謝我。可是他卻冷冷的說：“說吧！你要什麼。”“？”我十分疑惑。“你別裝蒜了，我知道你救我是爲了報酬。”“你說什麼，你竟以爲我是爲了報酬才幫你。”我十分憤怒。“你別狡辯了，你長得那麼醜，肯定是壞蛋。我奶奶說過。”“我……”我憤怒的不知道說什麼好了。“快來人啊！毛毛蟲要害我啊！”我聽了，轉過身邁着沉重的步伐走了。

過了幾天，這兩件事一傳十，十傳百。全森林的人都知道了。他們對我指指點點，議論紛紛。我一邊哭泣一邊想：人長得醜就不能當好人嗎？長得醜陋的人爲什麼不能擁有一顆金子般的心。

五年級想象作文 篇10

我今天給大家介紹、推薦一下新型玻璃！新型玻璃分五種——“夾絲網防盜玻璃”、“夾絲玻璃”、“變色玻璃”、“吸熱玻璃”、“吃音玻璃”。它們各有特點，下面我給你一一介紹一下。

第一種是夾絲網防盜玻璃：它的裏面有一層很細的金屬絲網，金屬絲網接通電源，連接警報器。如果有人劃破玻璃，想偷東西，只要碰到金屬絲網，警報器就會自動報警，讓警察抓住他。

第二種是夾絲玻璃：它不是用來防盜的。它很堅硬，受到猛擊仍安然無恙。就算裂了，也不會碎掉，因爲玻璃裏面有一層極細的絲，碎了之後絲還會藕斷絲連的連在一起，不會傷人！

第三種是變色玻璃：你可別小瞧它，它有兩個特點呢，一是別人從外面看裏面看不見，而從裏面看外面卻很清楚。二是它可以自動調節室內光線的深淺，所以人們又叫它“自動窗簾”。

第四種是吸熱玻璃：你要是想舒服過四季，我把它推薦給你。它在夏天可以擋住熱空氣，釋放冷空氣。在冬天卻恰恰相反，他擋住冷空氣，釋放熱空氣。

最後一種呢，那就是吃音玻璃了：如果你家住在街邊，最好用這種玻璃，因爲它可以減小噪音，在街邊如果聲音是40分貝，那傳到家裏就只剩12分貝了。