【必備】五年級童話作文合集5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的五年級童話作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級童話作文 篇1

在一片樹林裏，有一棵很老很老大樹。小動物們都稱它大樹爺爺。

一天，大樹爺爺生病了，身上有許多蟲子，有的蟲子還鑽到大樹爺爺的身體裏去咬它。大樹爺爺全身又癢又痛，常常發出痛苦的呻吟。住在樹枝上的小鳥看見大樹爺爺這麼難受，也聽見了大樹爺爺的呻吟，就去找啄木鳥醫生來給大樹爺爺看病。

啄木鳥醫生來了。它在大樹爺爺的樹幹上用它又尖又細的嘴東敲敲，西敲敲，聽見樹幹發出咚咚的空響，它就在那個地方啄一個洞，它把又細又長的舌頭伸進洞裏，把一條條蟲子勾出來全部吃掉。

大樹爺爺的病被啄木鳥醫生治好了，他感到非常舒服，他就向啄木鳥醫生說：“太感謝你了。”啄木鳥醫生說：“不用謝，這是我應該做的。”說完，它又飛去給別的樹治病去了。

第二年春天，大樹爺爺不僅在舊的樹枝上長出了新葉子，還在樹幹上長出了新的枝芽。大樹爺爺笑了。

五年級童話作文 篇2

清晨的陽光直直的射進澄清的池水裏，喚醒沉睡中的小蝌蚪，它打了個呵欠，伸伸懶腰，擡眼看着周遭的一切——這個它生長的池塘。

說起這個池塘，應該算是個美麗的環境，池面上漂浮着幾片荷葉，偶爾綻放着馨香的荷花，池水挺清澈，滿布着水藻及其他綠色植物，提供了小蝌蚪及小蝌蚪的衆多兄弟姐妹們的充足的食物來源。當然，這個池子裏也不只有它們蝌蚪家族，還住着其他鄰居們，比如說大肚魚哥哥，它可是小蝌蚪最好的玩伴，另外還有長腿的水黽叔叔、“螺”氏兄弟、小蝦姐姐等，而最令人膽顫心驚的，還是那幾尾大魚，當它們直衝過來時，總會嚇得小蝌蚪及它的夥伴們趕緊逃開，深怕一不小心就會被大魚的血盆大口吞下肚去。但除了這點，池塘算是熱鬧而和樂的，也沒什麼可挑剔的了，只是小蝌蚪總覺得日復一日過着這樣的日子似乎有些單調，它有個奇想，希望能到池塘以外的地方去探險。

這天，小蝌蚪正向大肚魚哥哥說着它想去探險的想法，大肚魚哥哥驚訝得張大了眼睛：“這兒有什麼不好哇？外面的世界可是危險重重，哪像咱們的水池裏這樣不愁吃、不愁玩伴呢？”話還沒說完，小蝌蚪用尾巴掃了大肚魚哥哥一下，嘴裏喊着：“大魚來了，快跑！”小蝌蚪與大肚魚哥哥慌忙遊開，但今天大魚不知怎地，一直緊追着它們不放，它倆也只好一路沒命似的往前奔逃，直到遊近岸邊的水藻叢裏，才總算擺脫了大魚的“追殺”。小蝌蚪與大肚魚哥哥終於可以停下來喘口氣，它們四眼交接時，彼此想到剛纔對方逃亡時的狼狽相，不禁大笑了起來。

但就在它們鬆懈下來時，沒注意到有一隻人類的手迅速的撥開了水藻，一個網子順勢伸進池子來，在小蝌蚪與大肚魚哥哥還來不及回過神來時，就將它們網住了。小蝌蚪與大肚魚哥哥被這個人類的小孩帶回家裏，養在靠窗的一個小玻璃缸裏。

這個小孩還算勤勞，每隔一段時間總會給它們換乾淨的水，也記得餵食，而小蝌蚪與大肚魚哥哥無聊時也還能聊聊天，爲彼此解解悶，但當它們望向窗外蔚藍的晴空時，總會想念着從前那個它們曾住過的美麗池塘而感到一絲絲悵惘。

過了一陣子，小蝌蚪還多了一個煩惱，它感覺自己的身體越變越奇怪，靠近尾巴處似乎在長出“怪東西”，雖然大肚魚哥哥一直安慰它，說那可能是“後腿”，從前曾看過池塘裏其他的蝌蚪長出類似的東西，但小蝌蚪還是十分擔心，害怕大肚魚哥哥只是在哄着它。

有一天，天氣晴朗，人類的.小孩將窗戶打開，直接出門去玩了。而擔心的小蝌蚪正跟大肚魚哥哥聊着它的“後腿”，突然大肚魚哥哥驚聲大叫了起來：“有貓！”小蝌蚪一看，果然有一隻野貓不知何時偷偷的溜了進來，它對着玻璃缸不懷好意的張牙舞爪，嚇得小蝌蚪與大肚魚哥哥不知所措。突然，那野貓朝向它們猛撲過來，玻璃缸被貓一推，瞬間掉出窗外，摔落到窗下的水溝裏。小蝌蚪與大肚魚哥哥游出玻璃缸，慌亂的順着水溝往前游去。

遊着遊着，它們不約而同的發出驚呼聲，而且是歡樂的驚呼，原來這條水溝竟然連接到它們日思夜慕的池塘，小蝌蚪與大肚魚哥哥興奮的往前奔馳着，同時見到久違了的水黽叔叔、“螺”氏兄弟與小蝦姐姐等鄰居，大家全都熱情而興奮的過來打招呼。而最令小蝌蚪開心的，還是它又見到了它那些衆多的蝌蚪兄弟姐妹們，而且是跟它一樣“長着後腿的蝌蚪兄弟姐妹們”，這讓小蝌蚪安心了不少。它明白，自己終於可以回到這美麗又熱鬧的池塘裏，並且可以在這裏安心的和大家一起長成“四肢健全”的青蛙。

五年級童話作文 篇3

“叮鈴鈴，下課了。”某班的同學都去玩了。一位成績不錯的學生——小軍。他的桌子裏的作業本聚集在一起，開了一個會議。

首領語文作業本說：“今天我們有開的會議是關於小軍副科的成績下降的問題。”

副首領數學作業本說：“就是。副科首領美術作業本你怎麼交代。”

美術作業本委屈地說：“還不是主人太過專注你們了，主人都不會關注我們，小軍在上課時只顧着主課作業本，不好好聽課，還不及時交作業，副科每一個都是這樣！”

“嗯，美術作業本說的沒錯！”

“就是你們的錯！”……副科們紛紛議論。

數學作業本看不下去了，大聲一吼：“跟我們有什麼關係，最主要的還是你們呀，小軍是副科成績下滑！”

“對，對！”科學作業本也來幫腔。

於是，雙方就吵了起來，你一句，我一句。 〝Stop.〞

祕書英語作業本說，“ 首領要發話，你們都給我停下！”

語文作業本乾咳了兩聲，鄭重地說：“副科說的也有理，的確小軍太過於專注與我們了，但這也是無法阻止的。所以，我想了一個辦法，寫一張紙條給小軍！”

作業本們都同意了。

紙條內容如下：

小軍主人：

您好！我是你的語文作業本。你最近副科成績嚴重下滑，所以，請你要均衡運用。上什麼課，就好好聽，不要去想別課的東西。請你採納我們的意見。

全體同學

x年x月x日

五年級童話作文 篇4

小雨滴的家在天上，小雨滴的爸爸是太陽媽媽是烏雲；有一天，烏雲媽媽叫小雨滴去認識一下這個世界，就把它踢出門外，接下來它就來到一個城市破壞大地。

但是當它張開了它的眼睛，它才知道這世界，是那麼幹淨又那麼漂亮的世界！小雨滴怎麼會破壞那麼美麗的世界呢？所以，它第一個落下的地方是葉子上，它看到毛毛蟲在吃葉子，小雨滴就和毛毛蟲做了好朋友，小雨滴好高興。

我覺得小雨滴會很害怕，如果它下錯地方，它就會死翹翹，它會經過人家的廁所，一直從洗手檯逃到大海。

如果它迷路了，風會帶它回去。如果世界上沒有小雨滴的話，我們人類就會沒水喝。當太陽爸爸來了，小雨滴就知道它該回家了！

五年級童話作文 篇5

夜深了，一輪帶着光暈的月牙兒高高地掛在佈滿星星的夜空。

六歲的小皮蛋兒在媽媽輕緩的搖籃曲中甜甜地睡着了。過了不久，天突然亮了起來，小皮蛋兒醒後來發現自己站在高高的枕頭上，小皮蛋突然大哭起來，自己怎麼突然變得如瓜子一般大小？

可能是這哭聲太大了，引起了屋子裏飛蛾的注意，飛蛾飛到皮蛋兒的身邊問：“小朋友你怎麼了？我帶你飛上天空怎麼樣？”一聽要去天空飛翔，這可把小皮蛋兒的注意力全部轉向那心馳已久的天空。擦乾眼淚，坐在飛蛾大哥的背上一溜煙地從窗臺飛向那片湛藍的天空。他們正飛的起勁的時候，蜻蜓大姐從後面飛了過來，一把抓住了飛蛾大哥，而小皮蛋兒卻狠狠地摔到在一片茂密的森林裏。正當他摸着摔疼的屁股時，突然聽見旁邊傳來氣喘噓噓的聲音，他回頭一看，原來是螞蟻弟弟們正在努力地推動地上的瓶蓋。皮蛋兒好奇地問他們，爲什麼要搬走瓶蓋？螞蟻弟弟說，是因爲它正好擋住了他們的洞口，他們的媽媽還在洞裏。聽到這裏，皮蛋兒不免也傷心起來，因爲他也開始想媽媽了。皮蛋兒擼起袖子說：“我來幫你們吧！”螞蟻弟弟們開心的點點頭。

可是很長時間過去了，小傢伙們還是沒有把瓶蓋移走，給大家一個個累得汗如雨下。大家垂頭喪氣的坐在地上，這時，小皮蛋想起在幼兒園也發生過類似的事情，於是便想起了一個好辦法！他把螞蟻弟弟分成了三組，一組負責運一塊石子，一組負責搬運一根小樹棍，一組負責在瓶蓋底下挖一個小洞。大家緊鑼密鼓的分工合作，不久就完成了自己的任務。螞蟻弟弟們都聽皮蛋兒的指揮，把樹棍插進小洞，在樹棍下面放一塊石子，皮蛋兒鼓起勁像盪鞦韆似的摁住樹棍的另一端，這時大家驚喜的發現瓶蓋動了，並迅速的翻了一個兒，洞口露出來了，媽媽也出來了，大家都圍在了媽媽旁邊，高興地跳起了舞蹈，大家都爲皮蛋兒的智慧和勇氣叫好。

不知不覺，小皮蛋兒又難過起來，他又開始想媽媽了，突然他好像聽到了媽媽的叫聲，可是這這叫聲從哪來的呢，着急的皮蛋兒哭了起來，哭着哭着，一睜開眼睛就看看到了媽媽。“咦？自己怎麼又變回了原來的自己？”小皮蛋兒想。這時媽媽說：“我的小寶貝兒，太陽已經照在了你的小屁股了，該起牀了！”原來這是一場夢呀！小皮蛋兒呵呵地笑了起來。