有關五年級秋遊作文彙編10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的五年級秋遊作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級秋遊作文 篇1
從杭州市中心向西北約13公里便是餘杭區良渚鎮，這是一個普通的小鎮，但1936年良渚人施昕更先生的一個發現，讓這個美麗而富有詩意的名字爲更多人所熟知，良渚亦從此聲名遠播。這個發現，便是“良渚文化”。爲了讓更多人深入地瞭解良渚文化，1992年，一座良渚文化博物館呈現在了世人面前。現在，新館又建成了，於是，我們便趁着秋意，來到這片神聖的土地上，進行我們一年一度的秋遊。
下了車，我們便趕飛機似的衝進了博物館。“啊！——”“哇！——”“這簡直太棒了！”懷着一顆興奮而激動的心，我們仔仔細細地參觀了這座博物館。這個大傢伙的外牆全部用黃洞石砌成，遠看猶如玉質般渾然一體，近看則令人覺得十分神祕。邁進大門，潔白的牆壁，明亮而寬敞，看上去簡直就是一種享受。我們繼續往裏走，腳下淡黃色的地板變成了一塊大玻璃，玻璃下是整個杭州城的立體模型；眼前潔白的牆壁變成了一大塊電子顯示屏，顯示着良渚的地圖；連頭頂的天花板也變了，從白的變成了翠綠翠綠的。我這才意識到，我們已經進入了第一個展廳——“發現求真”了。再是一條陰暗的通道，不長，擺放着幾件文物，如同一條時空隧道，把我們帶到了良渚文化剛剛被發現的那個時代。再裏面便是良渚文化的發現者——施昕更先生的雕像以及他的介紹。再往裏走，這個展廳詳細地介紹了從良渚文化剛剛發現直到現在的整個過程。展示了考古學家使用的工具和許多出土的文物，還有考古學家挖掘文物的塑像和電子顯示屏。第二展廳“良渚古國”講述了良渚文化的形成以及受它影響的其他文化。走進第三展廳，裏面展示了許多有關良渚人生活的模型，包括耕地、製陶、建房等等。還有虛擬考古室和互動遊戲室。人氣最旺的是四維影院了，我們都去“玩”了一下了哦！
參觀完了，我們來到綠茵茵的草坪上野餐，玩耍。我給我們小組的同學帶了牛排漢堡和水果色拉。大家圍坐在臺布上，說說笑笑，開心極了。飯後，我們有的玩遊戲機，有的聽音樂，有的在博物館周圍盡情地奔跑，還有的在四處拍照。不知不覺地，時間到了下午，我們要跟它告別了。大家收拾好東西，依依不捨地坐上大巴，結束了這次美妙的秋遊。
五年級秋遊作文 篇2
在一個秋高氣爽的一天，我們班的全體同學一起去秋遊啦！
這是一件多麼開心的事情啊！你說呢？我們班的每一位同學都帶着充足的行李，懷着愉悅的心情，邁着歡快的腳步坐着一輛寬敞的旅遊車來到了我們的目的地—南湖遊樂園！走在大門，一個高大的火箭印入了我的眼簾，這讓我想到剛剛發射出去的神舟7號航天飛船，那是多麼威武啊！
後來，何導遊帶領我們看了第一個機動遊戲：那時一個很刺激的遊戲：在一個彩虹座坐下，在彩虹座的上面還有一個太陽，而你坐着的彩虹座就要圍繞着太陽快速地轉動，連看起來都會有點心驚膽戰。
最好的就是和我們班的班主任李老師一起玩了。李老師伴隨我們一起玩各種各樣刺激好玩的遊戲。讓我來說一件給你們聽吧！有一次，我們帶着李老師去玩我們剛剛找到的遊樂項目—海盜船。我和李老師坐在靠後邊的那排。“嗒嗒嗒——”開始的鈴聲響起了。我的心非常緊張，我的心就好像揣着一隻小青蛙“咚——咚——”地跳着，我的心根本就平靜不下來。開始了，海盜船開始慢慢地搖動，這讓我害怕的心更加害怕，跳得更快了。海盜船開始快速地搖動，而且海盜船還越搖越高。我雖然害怕，可是我看到坐在身旁鎮定的李老師，我又設法讓自己像李老師一樣鎮定自若了起來，過了一會兒，我就不怕了。一下“船”，我就看見了李老師快樂與滿足的笑容，聽見了同學們歡樂的笑聲，讓我也感到開心的氛圍也把我納爲其中。你看到我們與李老師其樂融融的樣子，羨慕我們嗎？
這次的秋遊真好玩，這個秋遊活動既讓我們開闊了視野又讓我們鍛鍊了身體，真是一舉兩得啊！希望類似這樣的活動越來越多！
五年級秋遊作文 篇3
真好！終於可以去春遊了，早上，我們一大早就醒來了，老師把我們帶到教室，開始邊讀書邊等車，很長時間都還沒來，突然，“滴滴”的聲音在同學們耳邊響起，頓時，同學們亂作一團，在老師的帶領下上了車。
車上一路歡聲笑語，同學們來到了第一個目的地——西太湖攬月灣。同學們開心極了，擁擠着下了車。一下車，同學們看到了一大片湖，湖水清澈見底，湖面上波光粼粼，彷彿灑滿了碎銀，美麗極了。同學們讚歎道：“好美呀！”有人說：“好像來到人間仙境了呀！”我也忍不住讚歎道：“這裏只有仙人才會來吧！”這時有人發現湖上還有船和亭子，爲湖增添了一絲美麗。不知不覺，我們走完了全程，同學們只好依依不捨地離開了胡，向下一個目的地出發。
雖然離開了湖，可同學們依然很開心，這是爲什麼呢？因爲下一個目的地是同學們期待已久的淹城春秋樂園。這不，一路上同學們都很開心，不一會兒，春秋樂園就到了。同學們一下車就立刻排好隊希望老師早點放。老師說，還得跟導遊走一段路，於是我們馬上跟着導遊走了。我們首先來到了大門前，我發現大門好大，也很漂亮，上面有一個全是綠色的大臉，上面有很多精緻美麗的花紋，簡直是巧奪天工。一進大門，我就感受到了濃濃的古文化氣息，裏面有農家、兵家、醫家、諸子百家……其中我最喜歡醫家了，那裏有一座高大的雕像，刻的是古代醫生在爲病人把脈時的情景：一隻手放在桌子上，醫生的手四指併攏放在病人的脈搏上，正在把脈呢。
終於可以分組行動了，我這個組長帶着組員去玩了。首先，我們玩了“釣大魚”遊戲。規則是這樣的：每人釣四條塑料小魚，然後把每條小魚底下的分數加起來，再換獎，我們每人玩了一次，每個人都只得了小獎。
後來我們還玩了“青蛙跳”、“激流勇進”……其中我最喜歡玩“激流勇進”了。我們剛到那時我很害怕，因爲太高了，所以我跟她們說：“我不玩。”她們便笑我是膽小鬼說這一點都不害怕很好玩，我聽着聽着也有點心動，便跟她們一起去了。我們買了雨衣，便進去了，人很少，一會兒就輪到我們了，我懷着緊張和期待的心情上了車，保險槓下來後便出發了，車慢慢地向一個高坡前進，車離地面越來越遠，我的心也跟着越來越高，馬上要到嗓子眼了，我不由得緊閉雙眼。車子上了高坡走在了平穩的路面上我的心也放下了。我睜開雙眼發現自己已經到了最高處，不僅能看到淹城全景，連旁邊的高樓大廈也能看見，突然，車子開始迅速下降，我連忙抱住保險槓又緊閉雙眼，這是車子的速度彷彿比光還要快，突然車子衝進水裏，掀起了大波浪，然後駛進了平緩的水面，我慢慢的睜開眼，車子終於安全着陸了。我覺得並不可怕反而很刺激，所以我一直玩了六次才肯走。
下午三點半，我們依依不捨地離開了淹城，結束了秋遊。今天我永遠也不會忘記。
五年級秋遊作文 篇4
踏着樹葉鋪成的地毯，吟唱着優美的旋律，沒有了沉重的書包，取而代之的是滿包的喜悅。今天，是一個歡樂的日子；今天，是一個屬於我們的日子。十月二十日，我們迎來了一年一度的秋遊！地點：西塢豪園生態農莊。
五零六班的同學異常興奮地走進了豪園。這排隊伍就像剛燒開的熱水，“咕嚕咕嚕”吵個不停，弄得八個組長喊啞了喉嚨也沒有絲毫的安靜。採摘花生這個項目，是歡樂一天開始的協奏曲，唱出了花生的甜美，更奏出了我們愉悅的心情。我們擋不住花生的誘惑，一下子便鑽進了花生地。咦？這怎麼望過去看不到花生呢，猛然想起課文《落花生》中描寫說：“花生是埋藏在地下的植物”。我便抓住一株，使足勁兒，用力一撥。哎喲！我一屁股坐在了地上，綠綠的葉子下藏着一顆顆棕色的花生，如同一個個鈴鐺掛在上面，風一吹，響起一陣悠揚的樂曲。在組員們的配合下，我們一下子就裝滿了一袋，頗有成就感。
不過，更吸引我們的不是摘花生，不是中午的燒烤，而是森林迷宮。這是一個人工修剪的，用樹木組成的迷宮，是我常常拿着肉串，與同組同學玩捉迷藏的地方。“十、九、八、七……”瞧，我們女生一組，男生一組玩開了，我們躲，他們找。我像一頭牛，橫衝直撞地衝向迷宮深處，帶領着一羣“小兵”，尋找藏身處。我們飛快地跑着，哎呀，是個死衚衕。“向後轉！”我推着同學使勁跑，完全已經忘記男生開始找了！“一個！”興奮的聲音響起，我一下子驚醒過來，加快了步伐。就那兒吧，趕快藏好！突然，迎面跑來一個男生，與我撞了個滿懷。呀，被抓到了，可惜呀！該女生反抓了，我一下子便衝進迷宮深處，一羣熟悉的背影一閃而過，是男生們！我跟在他們後面跑，他們總比我快，看得見，抓不着！我腦子一轉，心生一計，大喊：“我看見你們了！”這一招果然有效，他們敗下了陣。
再見了，西塢豪園；再見了，好玩的迷宮！我們乘上了大巴車，告別了西塢豪園。
五年級秋遊作文 篇5
“趕快上車，再不上車就不等你們了！”隨着這一個聲音，我們急急忙忙的上了車，這一次，是我們的秋遊。
在車上，我們一路上快樂的分享自己的零食、唱歌、玩成語遊戲……玩的我們不亦樂乎。不一會兒就到了長沙生態動物園。那時候已經將近10點了。
在那裏，我們辛苦的排隊（那裏還有長郡的學生），好不容易排的.隊，遇到了幾件麻煩事，我們心情壞到了極點。當看到動物時，我們的心情由悲轉喜。我就來介紹介紹這些動物吧！
首先見到的好像是孟加拉虎，那老虎的樣子真令我着迷：橙色的毛上還有黑色的條紋，它在睡覺，長長的睫毛遠遠地就看得見，呼吸均勻的一起一伏。接下來的就是熊了，我在一個石頭後面看到了一隻黑色的熊，長長的黑毛。像得了‘多動症’一樣動來動去，好卡哇伊！然後看到的就是草食動物了，有駱駝、鴕鳥、斑馬、綿羊……讓我們飽口眼福。
我們還去看了蛇、獅子、海龜……應有盡有，可我最喜歡的還是熊貓。那時我去看它時，它正在做着吃竹子，先把竹葉子放進嘴裏，用舌頭捲進去，而且還不吃，要一次搞多點在好吃。我發現它好聰明！國寶就是國寶！
我們還去了嶽麓山，在那裏，我們看到了書中的愛晚亭、還去餵了魚呢！愛晚亭是兩層，第二層不能進去，實在是太漂亮了，我當場就有想拿走的衝動。
看完了以後，我們就在車子裏講鬼故事，喝飲料，各自做自己的事，一路上，我們忘了時間。這是我玩的最開心的時候！
五年級秋遊作文 篇6
“小呀嗎小二郎呀，揹着那書包上學堂，不怕太陽曬，也不怕風雨狂。”我唱着這首歡快的歌曲，連蹦帶跳地進了校門。高興地向教室跑去。因爲今天學校組織我們開展我們嚮往已久的秋遊活動，在這秋高氣爽的秋天裏去戶外活動，最合適不過了，但是，天公不作美，在我們出發時，下起了毛毛雨，可能是同學們的熱情感動了老天爺，一會兒，雨就停了，天空一下子變晴了！
八點三十分，我們乘車出發了，同學們熱情高漲，激動地猜着今天秋遊會發生什麼事情，有的還一路聽着音樂、哼着小曲，終於到了目的地——嶽麓山。聽老師說，此次秋遊一是讓我們來這開開心心地玩，二是參觀嶽麓書院，瞭解楚湘文化。說着說着，我們來到了千年學府——嶽麓書院，一進門，一種文化氣息撲鼻而來，到處都是文物，到處都是碑和對聯，彷彿把你帶入了古文化世界，我這看看，那看看，似懂非懂，感嘆道：“這兒的文化真的太深奧了！”接着我們來到了愛晚亭，聽說這裏是過去毛爺爺經常來讀書的地方。在那兒 ，我們午餐和短暫的休息後，一路歡笑，直奔鳥語林。
這裏完全是鳥的天下，小鳥們在天空自由遨翔，好不自在。我買了包鳥食，一會喂八哥一塊，一會又喂小鳥吃一點。“快點，鳥獸表演開始了！”有人高聲叫了起來。我也跟了進去，正好開始，最有趣的是套鐵環表演，兩隻鳥比賽，看誰套的鐵環多，本是“維蒂亞小姐”贏，“布萊斯先生”氣不過，走過去把兩個套環直接套到拄子上，惹得人們哈哈大笑。最搞笑的是兩隻小鳥過獨木橋表演，一隻公鳥走到獨木橋正中央的時候，一不小心摔了個“嘴啃泥”，還掉進了木桶裏，一升一降，動作十分惹人喜愛。此後，我們還看了駝鳥表演、白鷺表演······都很精彩，到時間了！我們乘環保車下山，把嶽麓山摔在身後，但山上的美景都久久地記在了腦子裏，回到校園後，雖然玩得很累，但大家的臉上卻洋溢着幸福的微笑。
戶外秋遊活動，不僅能讓同學們從緊張的學習中解脫出來，還能讓大家從戶外學到許多課本上學不到的東西，真可謂身心都得到了洗禮，我想，這就是秋遊的意義所在吧！
五年級秋遊作文 篇7
今天是中秋節，我和爸爸媽媽很早就吃完了飯，因爲我們今天晚上要去公園玩。
我們來到公園後，我看到公園人山人海、水泄不通，小孩手上戴着可以發光的手鐲，手裏也拿着熒光棒；年輕的少女的頭上戴着牛角髮夾；老人的手裏提着燈籠。他們的臉上洋溢着歡樂的笑容，我看到一個可以做月餅的攤子，我擠進人羣，一看，原來是做月餅的師傅用一個月餅模子，然後再放上一點料，把調好的麪粉放進模子裏，一拍，“啪”的一聲響，月餅就做好了，媽媽也幫我買了一個，我一邊吃着月餅一邊欣賞月亮，真愜意呀！天上的月亮圓圓的，亮亮的，像一盞銀燈給大地灑下了一片銀色，突然，月亮被一層薄薄的霧氣籠罩了起來，朦朦朧朧的，像一個頑皮的孩子在和茫茫的大地玩捉迷藏，我覺得月亮既然“躲”了起來，那就沒什麼好看的了，我正準備回家，媽媽突然大聲地說：“快看，月亮又出來了，我想：“這月亮是不是要和我做對呀！我正準備看月亮的時候呢！月亮就“躲”起來了，我正要回家，月亮又出來了。”我坐在一塊岩石上看月亮，月亮終於肯乖乖地露出臉來了，後來，我邊走邊賞月，走到河邊的時候，看見了有好多人圍聚在河邊，我一動好奇心，也顧不上看什麼月亮了，連忙跑過去，一看，原來是有人在放荷花許願燈，我也去買了一個，然後默默地許了一個願望，希望我能夢想成真。
這個中秋節已經過去了，我盼望下一個中秋節的到來。
五年級秋遊作文 篇8
你們看見這個題目，一定很吃驚吧？別急，聽我慢慢道來。
今天，我們全校師生去秋遊，讓我們多增長些知識。我背好書包，迫不及待地想出去了。
我們一共遊玩了兩個地方，分別是：沙特館和上海植物園。其中，最讓我難忘的是沙特館。
我們乘車來到了沙特館，可是上面寫着月亮船三個大字。這使我百思不得其解，很是納悶：不是說遊玩沙特館嗎？怎麼跑到月亮船了？老師告訴我們，月亮船是沙特館的別名。我這才恍然大悟。
一進沙特館，我就被它的豪華給吸引住了。天啊！這是皇宮吧！這麼大，這麼美！哇，連走廊都很長！可是，這麼長，又沒樓梯，怎麼把自己的雙腳送上去？不管三七二十一，趕快爬吧！
走到一半時，我們進了一個影劇院。哇，有自動傳送帶，太好了，終於不用走路了。哇，這些好像3D電影啊！可都不怎麼吸引我的眼球。咦，後面的就好看多了。哦，播放出了沙漠的景象。沙漠里人家很少，那些人大概是因爲知道沙漠裏的瓜果很好吃吧。又播出了美國人，好多啊！其中有些還是醫生呢！到了最精彩的地方了。啊，大海！海水碧波盪漾，好似我們真的到了海里。不經意間，我發現我們在緩慢地下降。突然，一個浪頭打來，我們迅速下降了許多。又打來一個浪頭，我們有上升許多。就這樣，我們像在海里游泳似的，此起彼伏。哦，悠悠許多小魚向我們游來。我害怕會有鯊魚，就不敢靠近，不過
好在是虛驚一場。
慢慢地，自動傳送帶把我們“送”到了盡頭。我們依依不捨地告別了沙特館。
啊！這次秋遊可真是大開眼見啊！讓我們大飽眼福！
五年級秋遊作文 篇9
金秋十月，學校組織我們去湯山猿人洞，陽山碑材秋遊。
一大早，我們集合坐上舒服的大巴，在我們開心的笑聲中不知不覺就來到第一個景點—湯山猿人洞。同學們興致勃勃跳下車，火辣辣的太陽照在我們一個個陽光的笑臉上。在導遊的帶領下，我們認真的讀起了景點指示牌，知道在很久很久以前，湯山就有古文明的出現，湯山猿人就是證據之一。就在我沉浸在導遊的介紹時，突然，身邊的張青燁大叫聲：“看，骷髏頭”。我們一看，原來是一個猿人頭顱化石。我突然感到頭皮一陣發麻，好恐怖啊！這時，張青燁說：“沒關係，我來保護你”。我哭笑不得。隨着我們慢慢進入猿人洞，我們緊張得不由自主牽到一起，手心還微微冒出汗。突然，張青燁又大叫一聲：“啊”，並且用勁擠了我一下手，手真疼啊，“還說保護我，自己害怕成這樣”，我狠狠臭了一下張青燁，他不好意思的笑了。
很快走出了猿人洞，到了我們吃飯的時間了。我和周偉，杜心怡，高欣然等六人一組，我們把自己準備的午餐拿出來一起享用，啊，午飯真香啊！
休息一段時間後，我們又去了“陽山碑材”，登上陽山，看到如此大的一個山竟然被古人刻成石碑，我們古代南京人的智慧真是太高深了。臨走，我買了一塊夜光石作爲紀念品。
今天一天的秋遊，看到我們南京有這麼悠久的歷史，我感到無比自豪。我深深覺得，更要好好學習。簡評：遊記對地點的轉換和事件的描寫有輕有重，語言和動作描寫都很好。只是如果能多一些對湯山的景色描寫，就更好啦！
五年級秋遊作文 篇10
伴隨着秋天那充滿詩情畫意輕盈的腳步，我們來到了西湖公園。
一走進公園的南大門，映入同學眼簾的是一條通向樹林深處的林蔭道。剛踏上鵝卵石鋪成的林蔭小道，一陣略帶涼意的秋風撲面而來，從中，我們聞到了一股股泥土的芳香和花朵的清香。雖然，已是秋風習習，但林蔭道兩旁柳樹依依，那些松柏仍是那麼挺拔。草坪上的草長得十分茂盛，草尖上凝結着晶瑩的露珠，既細且嫩，還是一片墨綠。草坪中間那一棵棵的樹木依然樹葉濃郁充滿活力，草坪邊的花叢中，一串串遍地黃金的小黃花燦爛奪目，各種各樣的菊花，有的含苞欲放，有的花蕾初綻，有的迎風悠放；紅的像火，白的如雪，黃的似金，還有許多不知名的花朵依舊異常瑰麗。綠色的樹葉和五顏六色的花朵交相輝映，美麗極了！在林蔭道上，鳥兒們唱起了歡快的歌，花兒們笑彎了腰，好像在歡迎我們的到來。同學們旅途的疲倦，很快就被美麗花草帶來的喜悅所替代。
踏着林蔭小道，我們盡情地欣賞着秋天的美景。走着走着，兩旁的花草突然消失了，展現在我們眼前的，是一座是用大理石砌成的拱橋，拱橋的下面是平靜無波的湖水。這座高高的拱橋很寬，橋面寬得能容下四五輛馬車並駕齊驅，拱橋很長，大約有三十多米長。橋下面還有許多拱門似的橋孔，橋孔的頂端有的離湖面有四五米高。拱橋的兩旁有石護欄。護欄的每根柱子上還雕有小巧玲瓏的石獅子。每隻獅子的姿態都各不相同，活靈活現。有的手舞足蹈，有的閉目養神，有的齜牙咧嘴，有的昂首挺胸，有的……
過了拱橋，我驚奇地發現，前方竟還是用鵝卵石鋪成的林蔭道，這林蔭道可真長啊！
走出林蔭道，一片令人賞心悅目翡翠般的湖水出現在同學們眼前，這就是西湖！廣闊的湖面上陽光閃爍，波光粼粼。高空的白雲和四周的景物倒影在水中，把天與地的景色融合在一起，令人心曠神怡。湖面上游蕩着幾條供遊客遊覽的花船，乘船環繞西湖，你會無限地感嘆：西湖的水是那麼柔和，像一位溫柔的母親。一陣秋風吹過，湖面泛起微波，像是一塊碩大的碧玉被踩碎一般。由於遠處山影的掩映和亭臺的交錯，看西湖時有一種一望無際之感。
遊覽中，我突然發現，不知什麼時候，西湖的湖心中聳立起一座氣派十足、拔地插天的建築——刺桐閣。只見它三面環水，坐落在高大的城牆上，整個刺桐閣木石結構高五層，臺樓環廊，碧瓦紅樑，層層重檐翹角，檐角上的雕刻惟妙惟肖、巧奪天工。門窗樑柱繪刻着五彩斑斕的各式圖案。底層的屋檐下掛滿了小紅燈，一派喜氣洋洋。看上去整個刺桐閣輝煌瑰麗、古色古香、宏偉軒昂，爲美麗的西湖公園平添了一份姿采。
領略着西湖美景，我不盡感慨萬千：
草坪萬木菊花開，
秋色滿園習風吹。
波光碧水映萬景，
欲把西湖比西湖。
