【實用】五年級優秀作文彙總6篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級優秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級優秀作文 篇1

“烏烏”是我家的一隻小烏龜，它可是個名副其實的淘氣包。

它的皮膚是墨綠色的，一張拇指大的臉上有一雙像逗號而又調皮的眼睛，一看就知道它很淘氣。

它最愛吃蝦，但它卻時常跟我惡作劇，每次我把蝦剝好，放在盆子邊緣想引誘它爬上來吃，它卻看也不看。等我回頭和媽媽說話的當兒，它就悄悄地把蝦叼走，開始狼吞虎嚥起來，等我再去看它，它已經吃完了，我只好失望地走開。

它洗澡也特不安穩。一次，我幫它把澡盆裏的水倒滿，讓它在盆子裏洗澡。剛開始它還算安靜，等到後來，我給它洗後爪的時候，它突然用前爪向我潑水，結果水濺得我滿身都是，它卻幸災樂禍，嘴巴一張一合的，似乎在嘲笑我身上溼漉漉的，很狼狽呢！

我看着它，責罵道：“你這個討厭鬼！”

它的淘氣還不止這些呢！它經常用爪子扒着盆子邊緣，把腦袋悄悄地探出來，有幾次特別過分，探着探着，竟“啪”的一聲從盆子裏摔到地上來了。它還喜歡跟我捉迷藏，有一次它不見了，我找遍整個屋裏，沒想到它竟然躲在拖把下面。從此以後，我只好把蓋子蓋好，不讓它獨自去玩了。哎…我也無奈呀！

五年級優秀作文 篇2

歲月悠悠，波光明滅，輕輕提起雙手，不經浮想聯翩，一雙雙手沉浮於腦海之中。

班長的手是勤勞之手，她總愛在別人。

有困難時，援伸出她那纖細而又勤勞的雙手，不惜骯髒，不辭幸苦。同桌的手是友誼之手，她總會在我們傷心、抽泣的時候，默默地遞給我們一張雪白的紙巾。

之芯的手是智慧之手。她總能一而再再而三地分析，反覆地畫圖之後得到別人難以懂得的結論，用她那智慧的手擦出智慧的火花

敏的手是一雙靈巧之手。她總會在下一番苦功後寫出一手行雲流水的字跡，讓同學們都刮目相看。

老師的手是一雙勤勞之手。黑板上的點點滴滴，哪怕是一個及不起眼的句號，都是老師勤勞的汗水，都是老師用辛勤的雙手一筆一劃構成的。本上，一條條顯眼的評語，一個個修改後的錯字，哪一個不是凝聚着老師的心血與汗水？如果沒有老師辛勤的雙手，我們怎麼會明白這麼多？如果沒有老師辛勤的雙手，我們怎會寫出工正整潔的字？如果沒有老師辛勤的雙手，我們怎會知道自己的錯誤？

纖悉的手，智慧的手，友誼的手，辛勤的手..它們已經銘記於我的內心深處，已經載入我歷史的書本，已經成爲我永遠的回憶。

五年級優秀作文 篇3

在生活中人人都不希望自己遇到災難，可是別人遇到了災難，自己又會連忙去幫助別人，這叫做災難無情，人有情。下面這件事就是災難無情，人有情的事。

在某地方的一個硬井蓋下的施工人員，因吸收了井裏的有害氣體昏倒在洞裏生死未卜。這時，這路過的一個市名發現了這情況後。馬上打了 9，半山中隊出動了兩輛消防車，到了事故出發地段後。立刻開始了營救，可是有害氣體每一次都給消防員來了個下馬威！

但是，這一切都是難不倒我們消防員。消防員便用發電機把強力風扇放在井口一米處的地方，把毒氣吹走，然後把剛從花鳥市場那邊中隊送來的兩百多瓶氧氣，再加上自己中隊的一百多瓶氧氣就有三百多瓶了，就這樣輪翻進攻，因爲我中隊沒有測毒氣，所以不能知道洞裏有多少毒氣，我中隊就向大中隊請求支援，說明情況後，大中隊帶來了所有物品，到達後，先用測毒氣，再穿上防毒衣服和麪具，到井下去了，因爲井口很小，消防員很難轉身，而且他的雙臂已經在兩邊的壁上開始摩擦，消防員就用力把人拉了上來，這時，已經過去一小時了，另一名施工人員在危險中，最後消防員就利用一分一秒的時間來救人，就這樣一個小時又過去了，終於另一名施工人員成功獲救。

這真是災難無情人有情。

五年級優秀作文 篇4

秋天來臨，帶着豐收的喜悅，經歷了整整一個夏天，陽光將樹葉潑上了一層金色的顏料，成了和自己一樣的金黃。葉子有股奄奄一息的氣息，是不是帶着快要離去的憂傷？哦，不！我錯了！看，那一片片金黃色的樹葉安祥地、喜悅地飛舞着落下。原來，它們是將陽光回報給生它，養它的根！是啊，這美麗陽光也養育着世間的萬物，給人們帶來豐收喜悅。

每一片葉子都是這場電影的`主角。

在春天，它們探出了嫩綠的腦袋；夏天，它們愈發濃綠；秋天，它們走向了衰老；而現在，它們紛紛安祥地落下，像是對春、夏、秋做個總結。它們又像是一隻只棕色的蝴蝶落下，沒有遺憾，沒有憂傷。因爲它充實地走完了自己的歲月，在冬天墜落。而今天，它只是個觀衆，看着其它葉子的表演。

雖然它們走了，但它們給人們留下的，是一種充實而又無憾的美。

風在天上唱着歌兒，歌聲，把那一片片金色的葉子震落了，在天空中翩翩起舞，彷彿一隻只蝴蝶。樹枝隨着風的歌聲，給葉兒伴舞。

天空灰濛濛的，好像披上了一層紗，不時，傳來幾聲雁叫。風無情地刮落奄奄奄一息的樹木，葉兒淒涼地從樹上落下，被頑皮的風兒吹到漫天飛舞。樹枝兒早已失去往日的活力，一臉的喪氣。花兒，也凋零了，只有幾朵可憐的野山菊在垂死掙扎。

風拂過，捲起飛舞的葉子。看！那一片片金黃的葉子滿載秋天的夢。樹葉在洋洋灑灑地舞動着，好像一封封美好的信，好像告訴我們：一切都過去了。它帶走了眼淚，留下了美麗。樹正在脫去風雨留給它的痕跡，穿上新衣裳，告別過去，迎接美好的明天。而這些美麗的葉子，將化作泥土，讓生命更加綻放光彩！

五年級優秀作文 篇5

我是一個非常任性的女孩，我想要什麼就得馬上出現在我的面前，如果沒有的話，立即嚎啕大哭，爸爸媽媽都拿我沒辦法。我家並不怎麼有錢，我看到同學的文具盒很漂亮，看到別人的玩具很有趣，看到商店的商品很新奇，看到……就會立刻向爸爸媽媽要錢，一次就要個5塊8塊的，買完這一樣，還沒用完，就去買別的東西。

我還經常對爸爸媽媽發脾氣。一有不爽的事，不論誰怎樣討好我，我照樣聽不進去。爸爸媽媽跟我說話，我便衝他們大喊，叫我做什麼事，我就賴在原地不動，頂撞爸爸媽媽，有時還直跺腳，把家裏的東西扔到地上。爸爸媽媽經常氣不過，終於忍不住打了我一頓。就一打，我便大聲嚷嚷：“我跟你們沒完！”一天內，無論沒見爸爸媽媽多長時間，只要再一次見面，不是不理不睬，就是頂撞他們。

爸爸媽媽的頭髮中間，我偶爾會見到三四條白色的髮絲，額頭上偶爾會見到一絲絲皺紋。這不是歲月留下的痕跡，而是我深深刻下的，我的任性，我的頂撞，我的……是他們刻下的，對我的寬容，對我深沉的愛……

打是疼罵是愛，奶奶經常對我說。

爸爸媽媽，你們爲我付出的太多了。從現在開始，我不再惹你們生氣，我會好好地聽你們的話，我要好好學習，考出一番好成績來報答你們！

爸爸媽媽，我愛你們！

五年級優秀作文 篇6

我的同桌是林錦鵬。他的眼睛小小的，像一顆黑黑的寶石。不過他卻是一個刀子嘴豆腐心的男生，舉一個例子吧！

有一次，林錦鵬下課的時候剛好看見我在做數學同步，那時我被一道數學題目給難住了。於是，就思考起來，可是想了好一會兒也想不出來。我剛轉過身去，林錦鵬好像知道我要請教他似的，一溜煙地跑了。“壞蛋，超級大壞蛋！”我心裏恨恨地罵着。這時候，上課鈴聲想了起來，爲他解了圍。我也只好放下手中的作業，準備上數學課。四十分鐘後……

又下課了，林錦鵬來到我跟前晃盪，低下頭對我說：“對不起，我不該跑的，我來教教你吧！”我諷刺他：“怎麼？平時那麼驕傲的林錦鵬也會向別人低頭認錯嗎？不想以前的性格！轉型了，還是改造了呀？”我別過臉，說：“算了算了，你沒有義務叫我，快點走吧！”

可是最後，他還是沒有出去玩，留下來教我。……“你想一想嘛！這題很簡單，用方程試一下，不行啊？用算術試試。可以嗎？長方體的體積等於底面積乘以高就可以知道長方體的體積了。下面那些題個上面那題差不多，也是用我叫給你的方法來做就行了。好了，我教完你了，不關我的事了，先走一步，我去玩囉！拜拜！

他來自人家，心底善良，嘴巴卻非常硬。就是你用槍頂着他的腦袋，他也不會說；他要是淘氣起來，連老師都管不住他；他生氣的時候，簡直可以打死一隻獅子！

他就是我可愛的同桌——林錦鵬！