實用的五年級秋雨作文合集九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的五年級秋雨作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級秋雨作文 篇1
夏天快過去了，秋雨漸漸的下起來了。
從立秋開始，天氣還是那麼的悶熱，直到8月即將過去，才感覺涼爽的秋天來到了。
在下雨之前，天氣十分悶熱，天上還陰沉沉的。突然頭上感到有冰冷的東西落下，那是餘滴。開始下秋雨了。
雨滴落下去，在凹進去的地面上，漸漸形成了一個個小水塘。雨水一滴滴落下來，在水中蕩起了許多漣漪。一些雨滴落在樹葉上，由接下來落在樹葉上的水滴匯聚在一起，變成一滴滴大水滴。樹葉承受不住大水滴的重量，往下一傾，“咚”雨滴滑落下去，，濺出了許多小水花，漣漪又一圈圈盪漾開去。有些雨滴十分頑皮，落在雨傘上，又滑落下去，發出“嗒嗒嗒嗒……”的聲音。
在小河邊，柳樹姑娘們正像平常一樣梳理着她們的頭髮。河面上，水花、雨滴、漣漪、漂浮的柳條和水中慌亂的魚兒，讓人眼花繚。
雨慢慢變大，，水塘裏的水聲也越來越急。涼爽中帶着點寒冷的秋風吹來，樹上又傳來了“沙沙……”的聲音。
雨又變得時小時大，又慢慢變小。水聲都匯聚在一起，好象在爲大地媽媽演奏“搖籃曲”呢！
天慢慢地亮起來，雨也越來越小。樹上還在落水滴，再拽一下“嘩啦”又下起了“大雨”。烏雲散開，太陽又重見大地了。這時，混浞的空氣又變得十分清新了。
秋姑娘的“樂隊”多麼令人陶醉啊！
五年級秋雨作文 篇2
詩人張籍離開家鄉，風塵僕僕的來到了洛陽城。
光陰似箭，轉眼間中秋節都即將來臨，樹葉枯黃，都紛紛落了下來。洛陽城內，冷風陣陣，讓人們感到這世間無比淒涼，張籍禁不住涌起思想之情，他懷念故土，懷念那些鄉親父老……張籍想想親自登門拜訪親朋好友們，順便回到故鄉去探望父母。可惜因爲遇見一位正要回需要當官，沒有辦法。沮喪之季，恰巧遇見一位正要回到家鄉的同鄉，決心寫一封家信委託同鄉務必要把信轉送到父母手中，以表孝心。信中有着甜蜜祝福語：祝父母“壽比南山，福如東海”，只怪對鄉親家人說的事情太多太多，萬一這次是他與親戚最後一次聯繫？如果這次的信沒有將自己想表達的意思說清楚？那怎麼辦？此時此刻，張籍的內心是多麼複雜，多麼矛盾。每當捎信的人剛要啓程的時刻，他還要將信封拆開，唯恐寫了一些不愉快的事情讓父母爲自己擔憂，也擔心會不會少寫。有時候甚至不能發現錯誤他也遲遲不肯將信送走。雖然每次這樣時，捎信人炯炯有神的目光都會顯得黯然失色，但是他也瞭解張籍詩人頃刻的心情。張籍就這樣反反覆覆地用銳利的目光掃視這封信，他那緊鎖的眉頭正好照應了他沒有思緒的心情，此時他是多麼想回鄉啊！張籍望着藍天多麼想高歌吶喊，傾訴着自己的.心願……
五年級秋雨作文 篇3
初秋的雨，細細綿綿的，潤物細無聲。
夏末，大地似個大蒸籠，地皮被曬得都翹了起來，連空氣都充滿着炎熱。這時，下雨就成了個大問題，農民看了只能唉聲嘆氣。又過了一會，窗外不知不覺中細雨從空中緩緩落下，雨點打在樹葉上，沙沙沙，像少女輕撫琴絃。大路上人們都舉着雨傘，好似一朵朵鮮花。大地貪婪的吸取雨水的精華，花朵也開始有了幾分神采。細雨中，三葉草上掛着晶瑩剔透的水珠，甚是可愛。可以說，初秋的雨水給人們送去了幸福與快樂，給人們送去了生氣。
可積水入駐，水一多就變成了災害。衝倒樹木，爲人類添加了許多麻煩。他們似一隻只張牙舞爪的怪獸，把人們看做獵物，瘋狂追趕。人們妻離子散。
水，你即爲人們送去了生機，又爲人們帶來了困擾！
五年級秋雨作文 篇4
俗話說：“一場秋雨一場寒。”秋雨過後，天氣轉涼，今天又下雨了。秋雨連綿不斷的的下着，它如同發亮的珍珠，飄飄揚揚揮灑着，給整個天空掛了一張巨大的薄紗。秋雨下了一會兒，雨勢漸漸變小了，可你別以爲雨馬上就停，接着，秋雨又慢慢由輕到重，由小到大，一場又一場，搞不清楚到底什麼時候才結束。
秋天的雨，又像一個委屈的孩子，抽抽噎噎，點點滴滴，順着房頂，沿着樹葉，隨着小溪，流向大河，讓大河變洶涌，滲入大地，給大地以潤滑。
秋天的雨，還像一位理髮師，給柳樹小姐梳洗她漂亮的長髮；給楊樹大哥沖洗綠色的短髮；給松樹大叔擦老舊而珍貴的樹葉。
秋雨是獨一無二的，多份春雨的連綿，多份夏雨的潑辣
漸漸雲散去了，雨越來越小，空氣變潮溼，人們收起手中的雨傘。秋雨沒了影，只留下一片汪洋和停留在樹葉上的甘露。
五年級秋雨作文 篇5
星期天，媽媽要回鄉下探外婆。臨出門她叮囑我一定要在家帶好弟弟，不準出街，並說如果知道我沒好好待在家裏的話，回來後就會對我“藤條炆豬肉”。
雖然我很渴望出去找同學玩，但爲免受皮肉之苦，我只好和弟弟象囚犯一樣被困在家裏。
秋姑娘已邁着輕盈的腳步來了，可天氣仍然熱得發昏，不但令人的喉嚨乾澀，身體也彷彿要着火似的。
弟弟一邊玩着他心愛的機器人，一邊不停地抹着脖子上的汗水：
“如果老天爺能下場雨就好了。”
下雨？對了，老天爺不下雨，我給自己下場“秋雨”。於是我跑進廚房，在游泳池裏盛了滿滿一大碗水，對着弟弟潑過去：
“噢，下雨囉，下雨囉!”
弟弟也不甘示弱，把水一碗接一碗使勁地往我身上潑。
我象只機靈的兔子，左閃右避，還一邊拍着手掌笑弟弟：
“弟弟蠢，弟弟笨，弟弟長大挑大糞。”
哎呀，太大意了，弟弟對我左右開弓，只見他兩手各端一碗水，左右同時開潑，水從不同方向我“飛來”，一下子，我全身溼透了。
我開始向弟弟發起攻擊，前後、左右、上串下跳，從各個方面把水不停地潑出去，弟弟慌了，不知所措地站着，任由“雨水”從四面八方向自己射過來。
幾番攻擊之後，我和弟弟都成了落湯雞。
天氣也好象一下子涼爽了許多，這場在屋子裏下的“秋雨”，真是舒服極了。
五年級秋雨作文 篇6
接受着雨的洗禮，腦子裏只剩下了一個字：野。
雨是野的。飄灑的雨絲，是天然的美，是純淨的美。這種美，是一種活躍的美：成串的雨滴猶如一個個活潑的孩子，在風中隨心所欲地玩耍，跑到人的身上，跳到高高的屋檐上，沾到路邊的小花上。這種美，還是一種優雅的美：雨匯注在房檐上，時而形成小瀑布，時而宛如玉珠簾飄來蕩去，時而又沿着玻璃窗飛淌，別有一番風趣。這種美，也是一種不拘一格的美：雨珠在風中有時迎面襲來，或直落地面，沒有絲毫傾斜。在風的撫摸下，雨一直在變換着方向。
雨中的風景當然更是“野”性十足。樹枝彎着腰，在雨中搖搖晃晃，像是在和雨狂歡，小草圍着它們在邊上伴舞，五顏六色的小花也扭動着自己的身軀，樹葉如同一隻只蝴蝶，被風吹得漫天飛舞。雨“嘩啦嘩啦”地下着，草叢中好不熱鬧。
在這樣的雨中行走，我們也漸漸變得野了起來。我們在雨中瘋了似地奔跑着，水花飛濺，褲子上沾滿了水，可我們哪管得了這麼多，無拘無束地與大自然親密接觸，一會兒與雨珠喃呢，一會兒與路旁的小草私語，每一個人的臉上都掛着愉快的笑容，滿街的嘻嘻哈哈聲久久不能平息。我們，在這雨中返璞歸真了。
“呱呱呱呱……”青蛙爲絲雨歌唱，“沙沙沙沙……”樹兒爲絲雨伴舞。
“淅淅瀝瀝……”雨帶走了野的一面，留下了甜美的一笑，悄然無息地回到了雲層裏。
五年級秋雨作文 篇7
秋雨，就像一把鑰匙，在趁你不注意的時候，突然的打開了秋天的大門。
綿綿秋雨，就好像一位魔法師手裏那神奇的魔法布，在哪一擺，哪就變成了另一個模樣。
這魔法布，飄呀飄，飄到了果園，把果園輕輕地籠罩住，然後又輕輕地把了另一個模樣：黃橙橙的大鴨梨掛滿了枝頭，小紅燈籠似的蘋果壓彎了樹枝，碩大的石榴也把牙笑的都蹦了出來……
它繼續飄呀飄呀，又飄到了大森林，“呼”的一下，把森林籠罩住，它“呼”的一下掀起來，森林立馬變成了另外一個模樣：綠色的楓葉換上了紅色的馬甲，白楊樹褪去了碧綠色的大衣，就連有些松樹在這魔法布里也變上了黃色的背心……
或許吧，是魔法師它累了，還是怎麼了，直到最後，它悄無聲息的帶來了這個冬天第一場雪……
五年級秋雨作文 篇8
喜歡這樣細碎的聲音，總是那樣輕盈地滴落在大地上，緩緩地於大地融爲一體。某個午後，緩緩地拉開窗簾，與久違的秋雨相遇，心中雀躍着，歡喜着，用最安靜的姿態欣賞着。
聲，來自大自然的天籟之音。相信你也是這樣認爲的吧！於是，把每一個雨天，當做一次安逸的享受，雨飄飄灑灑，模糊了我的心田與玻璃窗，留下了印跡。坐在離窗最近的地方，捧一本書，旁邊放一杯清水，聽着自然的雨聲，沒有一絲嘈雜，閉上眼，彷彿置身於仙境，周圍霧氣茫茫。
滴，是天空對大地的饋贈。出去走走吧，提起傘，斟酌了好久，又把雨傘放下——我想感受這秋雨，在雨中漫步，一個人靜靜地追逐秋雨。伸出手，撫摸他，但是他們卻輕巧的滑落我的手，飛奔向大地，在大地的懷抱裏追逐着，打鬧着，累了的時候，就偷偷的鑽到土壤裏，找不到任何留下來的蹤跡。對了，在雨中切莫奔跑，因爲雨滴會毫不留情的地撲打在你的臉上，就像拍打在車窗的玻璃上，不留情面的綻開。
秋雨像萬物凝聚的祝福，給孤寂的秋增添一抹色彩。
五年級秋雨作文 篇9
秋雨呵，說你孤雁排雲、寒蟲泣露，未免太淒涼！敞開心扉，置身秋雨，又何處無色彩？
銀絲般的細雨，怎能是“冷雨”？深紅的楓葉，爲何成爲“淒涼”？分明是歡樂的水珠，又怎是“如泣如訴”？爲何人們這般視秋雨？它繽紛得很呢！
你瞧，這雨潤過的泥土，散發着清香；這雨清過的房屋，乾淨明亮；這雨滴過的樹葉，暫留露珠；這雨刷過的果實，鮮豔透亮。爲何人們不曾見到？
你想，這秋天就像一位優雅的仙女，她用寬大的衣袖擋着寒風，雨滴是她努力的汗珠；她用纖細的手掌捧起果實，雨滴是她激動的淚花。爲何人們不曾想到？
你聽，雨滴答的響聲是多麼悅耳的音樂！水滴落在小河裏，濺起的水花在歌唱；水滴落在雨傘上，它們高興地坐着滑滑梯；水滴落在葉子上，葉子一傾，水滴就跳躍到另一片葉子上，發出陣陣歡笑。爲何人們不曾聽到？
秋雨之顏色多麼絢麗，秋雨之形態多麼美好，秋雨之聲音多麼悅耳！
有人愛春雨之生機，有人愛下雨之涼爽，有人愛冬雪之樸素，但我卻愛你！我想對你說，我愛你，秋雨！
