精選五年級感悟作文錦集6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級感悟作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級感悟作文 篇1
今天我們的老師帶我們去西大堤遊玩，我們全班都高興地叫起來。
我們出發了，從學校向西直走，過了一個十字路口，再直走就來到西大堤 。首先映入眼簾的是一排排筆直的樓梯，走上去是一排排筆直的小路。我們沿着筆直的小路走，不一會兒我們就來到了健身的地方，有些老爺爺老奶奶在那裏鍛鍊身體，甚至坐在涼亭裏說新聞、聽廣播、說說笑笑。我們告別了這些老爺爺老奶奶，繼續沿着筆直的小路走，看到了旁邊的棵棵柳樹，好像在梳着細呼呼的長頭髮，走在柳樹旁邊，我彷彿聽到它們在說：“今天的風吹着我，好涼爽啊！”
我們繼續沿着寬敞的小路走，看到了桃樹，玫紅的桃樹像挺拔的哨兵一樣站在那裏。我摸了一下好軟呀！我聞了一下桃花，有一股淡淡的清香。有好幾個調皮的同學上去摘桃花，老師就對我們說花可以帶給我們美好的心情使我們快樂，你把它摘下來不就使我們失去好的心情了嗎？我們異口同聲的說：“我們要愛護花草樹木。”
再回去的路上，我又看到了桃樹、柳樹，還有我叫不出名字的樹木，它們都高高的豎立在那裏。不時發出沙沙的聲響，好像在和我們說再見！我們一行人辭別了西大堤。
五年級感悟作文 篇2
一上課，周老師說要玩一個遊戲，一聽玩遊戲，我便來勁了。 這個遊戲的名字叫“心有靈犀”。規則也很簡單，就是十人寫一句話，聽起來不難，於是，我滿懷信心的舉了手。
第一個人寫下了個“我”字，我心想：“太簡單了，這句話肯定好接。”第二個人一定會寫“是”字。果然不出我所料，第二個人飛快的寫下了“是”字。爲什麼他會如此飛快的寫下這個“是”字？這可要歸功於第一個人。俗話說，好的開始就是成功的一半，真是一點也不假。今天，我才明白這句話真正的含意。第三個人毫不猶豫的寫下了“一”字。看來今天會成功的，真是爲後人着想。
可是，後來就不太樂觀了。誰會料到第四個人會寫“只”，這句話似乎有了很大的轉變。這個一點也沒有給後人思考的餘地，就象前面走在大街上，後面卻走在一條小巷裏，情形一點也不樂觀。可是，第五個人竟然錯上加錯，寫了個“大”字。我想：“後面一定不好接了，這全要看第六個人寫得如何了。”第六個人走了上去，我摒住了呼吸，兄弟，生死在你手中，加油呀！“象”，這個字似乎把生命垂危的句子救了過來。後面只要打一個頓號就可以了。頓號，好，下面看我的了。 慢，寫什麼字好呢？“重”？NO NO NO，“很”？不行，“我很重”，對了，寫“我”字，後面就好接了。可是。我在興奮之餘忘記了後面兩人一人寫一個字，句號就沒了。此時此刻，我真想上去把它改了，但是，來不及了。同時，我也明白了一個道理：人生只有一次，要把握住自己容易，把握好難。有的時候，你一時疏忽，將會毀了自己的一生，有時，甚至還會毀了別人，要走好人生的每一步，走穩了，不要掉下來。生死關頭，第九個人考慮了許久，才寫下了“大”字，我後悔極了。我使這個句子完全死了，真是智者千慮，必有一失啊！“大”字，使我們的句子以失敗告終，我有些自責。
但是，我們十人都沒有放棄，這正是我們的可貴之處，也是優點。雖然這次敗了，但我從中學到了許多道理，難道不對嗎？
五年級感悟作文 篇3
生活中，並不是所有的事都是一帆風順的，其實有一部分的路是坎坷的，但若通過所有的坎坷後，將會迎來美麗的太陽。
有一天下午，隨媽媽去逛商場，耳邊不斷的有優美音樂傳入，是如此的動聽，我突然有了一種奇妙的衝動，好想練習那首曲子。於是，我告別媽媽，獨自向家跑去，拿出了在睡覺的葫蘆絲，吹起了那首久違的曲子，回憶也蔓延開來……
那時，快到六一兒童節了，我雄心勃勃的想要練好它，爲最後一個“六一”畫上一個圓滿的句號。可是，我錯了，當吹了一遍又一遍後也只是：生硬的譜子、呆板的曲調，毫無生機可言。那些優美的樂曲，爲什麼到我這邊卻如此呆板，學葫蘆絲一年半，卻還依舊演奏不出美妙的樂曲，刻畫不出樂曲的情感，當那美妙的幻想再一次被我演奏得如噩夢一般可怕時，痛苦的心情再也控制不住了：我便把葫蘆絲扔到了沙發上，書也被我狠狠的扔在了地上，憤怒的用腳踢着它。然而，一整個下午腦海中都在回想着那首優美的曲子。這時候，腦中閃過一個念頭，放棄吧！可是，一想到將要到來的六一，我又會一次又一次的逼着自己重新拿起葫蘆絲，去勇敢的面對那我夢想中的音樂。
就這樣，我堅持了下來，在經過無數次的練習、無數次的修改之後，終於把它攻克下來了，疲憊的清風把書頁輕輕吹起，夕陽西下架子上的葫蘆絲在夕陽的映照下閃閃發光，我又一次吹響了它，它變得如此的優美、生動，猶如一隻美麗的孔雀，張開七彩的雙屏，在湖邊輕輕的舞蹈，我很慶幸，在最艱難的時刻並沒有選擇放棄，再次感受到了演奏的美妙。
生活未嘗不是這樣，只有堅持下來，纔有可能戰勝困難，嚐到最後的甘甜，葫蘆絲帶給我的不只是樂曲本身的優美，同時也有我經歷挫折後的美麗，不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功……，所以，我們要學會堅持，學會戰勝困難的勇氣，最後，不也是苦盡甘來的一份美麗嗎？
五年級感悟作文 篇4
今天何老師無意間撿到一個鳥窩，他興奮地給我們看，說是這中間蘊含着生命。我們很驚訝！老師從未小題大做過呀，今天怎麼了？
驚訝之餘，我開始認真觀察這個鳥窩：它是棕色的，彷彿古時候的碗，由雜草、枯樹葉、一小條包裝袋上的絲線，加上鳥媽媽用自己寶貴而又稀少的、粘乎乎的唾液組合而成。在這別緻的鳥窩裏面，我可以想象得到鳥媽媽曾經付出過多少無微不至的關懷，曾經在這裏對自己的寶貝們做過多少叮囑。哦，這當然是愛，本能的母愛！
這份愛不禁讓我想到許多……
一天晚上，我在燈光下做作業，一隻小飛蟲落在我的筆桿上。我一伸手，抓住了它。它奮力地拍打着雙翅，幾條腿在空中亂蹬。我明白，它是爲生命而掙扎，即使它逃脫的機率爲零。我深受感動，輕輕地鬆開了手。
有一次，我無意間看見一粒種子從小燕子的爪子縫隙中滑落到一個細小的磚縫裏，一個月後，它在沒人呵護的惡劣環境下，頑強地長成一株小幼苗，即使，它僅僅只活了短暫的幾天。
就連一片小小的茶葉也有生命。它在茶樹上生長，成熟後被茶農採下，經過翻炒，烘焙，成爲一粒小茶粒。當人們泡茶時，它在杯子裏慢慢地舒展自己。以清香四溢來展示生命，以爲人提神醒腦來昇華生命。
啊，生命！它確實短暫。如果我們白白地糟蹋它，它將是寂寞、悲慘的；可如果我們珍惜它，呵護它，它就是多姿多彩的。我熱愛這無處不在的生命！
五年級感悟作文 篇5
“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我愛讀書，能從中吸取精華，增長知識。
有人曾經說過：“歷史的長河奔流不息，沉澱下來的精華，如珠如玉，如瓊漿，芬芳香醇。聞之，香氣撲鼻;品之，甘冽欲醉。”那膾炙人口的佳作從歷史的長河中款款走來，文人的憂思，君臣的惆悵，依稀可見。讀之，有懷才不遇的`憤恨，有國破家亡的感慨;思之，有古色古香的神韻，有青春現代的朝氣。
而我對書的理解不同，我覺得讀一本好書，如同坐在微風和煦的三月陽光下，暖暖的感覺從心間慢慢盪開，笑彎了腰，溼潤了雙眸。讀一本好書，如炎炎夏日收到一份涼爽，觸手冰涼，卻能讓清爽在脣齒間迴盪，彷彿那如火的驕陽已經藏匿了它的光芒。讀一本好書，如秋日裏走在落葉繽紛的大街上，雖然看似淒涼，卻有着難以言喻的詩意，讓我加快了輕快的步伐，放鬆了心情。讀一本好書，如白雪皚皚的冬日裏圍着火爐，溫暖的不僅是身體，還有那顆火熱的心。讀一本好書，他們或立意深刻，或情深意切，或氣勢磅礴，或溫文爾雅，讓人從繁華的都市重歸質樸，感受文學的“雅”與“韻”，品味這場文學的盛宴。
讀書之美，如夢如幻，觸之無形，思之有意。
好書如一位江南美女，從喧鬧中緩緩走來，如一位許久不見得朋友，收集了一路趣聞，滿載着一眼美景，靜靜地與你分享。靠近她，你會忘記白日裏瑣碎的事，沉溺於這片刻的寧靜。靠近她，你也會忘卻煩惱，還心靈一片晴朗。
讀書是一種享受，讀書是一門藝術。因爲讀書，生活更加精彩。
五年級感悟作文 篇6
喜羊羊取灰太狼跟忍者神龜讓我們清楚了友誼和疏情小鯉魚和洛洛歷險記給我們向前衝的勇氣，而東紀行面的豬八戒讓我們學會了老實孫悟空讓我們更聰慧，沙憎讓我們學會了敢厚，唐尼讓我們學會了慈善。睹到可憐的乞丐我就會給奪一些輔助。論語讓我們的境界又高了一層。
咱們的成長皆是一點一點乏積伏來，知識豐盛訖來，我們一點一點長大，一地一天有常識，不會的越來越多。論語就是其中的一個最經典的名著。其中有一句話爾十分愛好。子曰：學而時習之，不亦說乎？有友從遠方去不可開交？己不知而不慍，不亦正人乎？意念是說：“教習知識時常溫習不是很高興嗎？有志同志齊的敵人從遙方來，不也是很愉快的嗎？我野不懂得我，我卻從不惱恨，不也是有涵養的臣子嗎？”我感到這句話有情理。
盼望經典陪我畢生。
