【推薦】五年級想象作文錦集九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級想象作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級想象作文 篇1
昨天晚上，我做了一個奇怪的夢，我夢見我迷路了，我走呀走，走到了大森林裏，我又餓又渴，想休息一會兒，忽然，我看見前面有一個山洞，於是，我在山洞裏住了下來。
第二天，天剛一亮，我就出去找吃的，我看見前面有一座小山丘，上面長滿了果樹，果樹上長滿了酸甜可口的水果，我真想摘一個嘗一嘗，所以，我走向小山丘，走呀走，我看見一隻小白兔受了傷，我很想治好它的傷口，可是我沒有藥，正在我發愁的時候，小白兔說話了，它說：“前面那座小山丘上有一朵發光的小白花，它能治好我的傷口。”於是，我向小山丘快速地走去，到山頂了，我摘了一點水果，就去找那朵小白花，找啊找啊，我終於找到了小白花，我摘了小白花，回到了山洞裏，治好了小白兔的傷口，把它放在地上，忽然，我前面的小白兔不見了，卻變成了一位美麗的仙女，仙女告訴我一直朝東走，就能到家，仙女說完，就消失了，我一直向東走，果然，就到了家。就在這時，媽媽把我從夢中叫了醒來，睜開眼睛一看，原來是一場夢啊！這可真是一個奇怪的夢！
五年級:兒童雯雯
五年級想象作文 篇2
傍晚，我最後一個離開教室。
剛走出操場，我從遠處看見一個像葡萄大小的飛船向我駛來。操場上光芒四照，從飛船裏散發出刺眼的強光，讓我睜不開眼。飛船漸漸降落下來，穩穩地降落在我前方，從裏面飄出來了一封用火星文寫的信，當我拿在手中時，這封信上的字剎那時變成了中文的。信上寫着：“你好，我來自遙遠的火星，這次來，是想請你去火星做客。”我看完後，就被一朵棉花一樣的雲朵給送了進去。
我坐在飛船上，從一塊透明得像玻璃，但又敲不碎的牆旁邊眺望景象：窗外的景物變換得超級快，幾乎是一眨眼一個樣子。3395公里的路程，5分鐘就到達了火星。
哇，火星的樣子可真是漂亮：紅的草地，紅的大樹，紅的小草，紅的大海，紅的房子……這時，從遠處的城市裏跑來了幾個和我差不多一樣大的孩子。他們全身都是紅色的皮膚，就連穿的衣服都是粉紅、大紅、殷紅，還有好多紅色，頭上還帶着嫣紅色的水晶頭飾。他們彬彬有禮地向我鞠躬，還嘰裏呱啦地說了一串話。我不解地皺了皺眉頭。
然後，從一個穿着紫紅色裙子的小姑娘的水晶頭飾裏，傳出了中文：“你好，歡迎來到火星。現在，地球的環境都被污染了，許多礦產都已經被那些貪婪的人給開發完了。
我們先去火星參觀一下，你再帶去一些礦產吧。但是，一定要注意，不要告訴別人，這些是從火星上帶來的，不然，他們會攻擊火星的。”我微笑着點了點頭，做了一個“X”型的手勢，表示肯定。我們就一起奔向火星的城市……
五年級想象作文 篇3
話說劉備三人歷盡千辛，終於來到了金銀國，這裏的房子、傢俱全是用金銀打造的，一片金光閃閃，看得劉備三人兩眼直放光。
眼看着天色漸晚，他們三人便進了一家旅店，要了三間客房，誰想那店小二竟找給他們一袋金銀，着實把他們嚇了一大跳，心想這肯定是家黑店，先用錢來迷惑我們，到時再把我們咔嚓了，三十六計，先走吧。不行，還是先留下看看再說吧，我們可是江湖中人，會怕？於是三人進了房間，房間裏可是一應俱全，非常的豪華。
一整個晚上都平安無事，可怪事卻一連串的發生了，他們每買一件東西，都會有人給他們銀子，他們不停的買啊買，後來乾脆買了一幢房子，三人搬進了房子，看着這麼多的金銀，心想會不會有人來搶啊？果然沒住幾天，強盜進門了，奇怪的是強盜放下兩袋金銀，就轉眼不見了。關羽看着這一切說：“這裏幹什麼都給銀子，肯定有古怪。”張飛哈哈大笑，大聲嚷着說：“啥古怪，明天哀去問問？”第二天，張飛逮了個小二問，小二開始不敢說，後來被張飛的樣給嚇了，就跟他說了實情，原來這有個金銀王，每月的月底他會把這裏最有錢的那個人給抓走，人們害怕自己會被抓走，都把金銀給那些外地來的，不知道情況的人。張飛一聽，完了，還剩一個時辰就到金銀王抓人的時間了，我們得趕緊撤，好漢不吃眼前虧。
於是三人二話沒說，丟下金銀趕緊往外跑，終於在沒到時間之前逃離了金銀國。
五年級想象作文 篇4
爸爸，你在我眼裏是個關心我的好爸爸；媽媽，你在我眼裏是個理解我的好媽媽。但你們還有太多的不足，我想，我做錯事時，你們總讓我反省，你們做錯事，爲什麼不反省一下呢？
這幾年來，媽媽您總是動不動就發火，總覺得自己就是對的。媽媽，如果我是您，我就會先問一下女兒發生了什麼事，如果女兒真做錯了，我就會給女兒講這件事不該做的原因；如果女兒把事做好了，我就會讓女兒再接再厲，不要驕傲。
小學開始，媽媽您就先讓我做作業，您再給我檢查，哪裏錯了就給我說，難道您沒覺得在培養我的惰性嗎？雖然，我現在覺得挺好，但我長大了，您不在，誰給我檢查作業呢？我早晚要罵您在我小時候給我檢查作業的。媽媽，假如我是您，我也會給女兒檢查作業，但我只給女兒說什麼作業錯了，讓女兒自己檢查。女兒長大後，不會罵我，還會報答我的。
爸爸，您總對我說每次上網只能上半個小時，爸爸，您想想您自己是怎麼做的吧。我聽媽媽說您每天晚上在我睡時，大多的時間都在上網，您說是不是對我不公平呢？爸爸，如果我是您，我就會和女兒上網的時間一樣，給女兒做個好榜樣，這樣算是對女兒公平點了吧。
爸爸，一直以來，我都不愛吃蔬菜，您總覺得是我不吃，你爲什麼不想想是不是自己的錯呢？每天吃飯時，一但有蔬菜您就讓我嘗一下，不好吃讓我吐出來，我就吃什麼蔬菜都吐出來，慢慢地我就不愛吃蔬菜了。爸爸，假如我是您，我就給女兒講講吃蔬菜的好處和不吃蔬菜的壞處，自然女兒就愛上吃蔬菜。
爸爸、媽媽您們有的一個共同缺點，就是不按說好的規定去做。例如，爸爸提出要把鞋擺好，不擺好就罰錢，但我們做了幾天就不做了。如果我是您們，我就會堅持做下去，給家人做個榜樣。
爸爸、媽媽，我把您們的缺點都說了，您們是不是應該反省一下呢？
五年級想象作文 篇5
雨傘能使我們方便地在下雨天走路。未來的雨傘不但方便，而且輕巧，更是多功能的。來，讓我們一起瞧瞧吧！
未來的雨傘有一個大大的透明頂篷。邊沿是一圈精緻的小花邊，小花邊上縫着小如螞蟻似的燈泡，一到晚上，這些燈泡便發出紅光、綠光、黃光，特別引人注目。這些燈泡不光爲了好看，更大大提高了安全性。傘骨是五六根直筒筒的管子牢固地撐着，粗而結實。
這管子還能收集雨水，這樣雨水就不會滴到身上，同時可以吸收太陽能，爲雨傘提供源源不斷的能量。
每當狂風大作，雨水四濺的時候，手柄上有四個顏色的按鈕，紅色代表“落布”：雨傘的四周會自然落下一塊透明塑料布，哪怕有再大的風雨在吹在落，也不用着急。黃色代表“暖風”：如果到了冬天，天氣太冷，只要按下按鈕，整個手柄就會暖和起來。
當然這種雨傘還能在火辣辣的陽光下使用。現在派上用場的是藍色和綠色按鈕。藍色代表“水”，按下它便會從頂篷四周留下源源不斷的水，細密而輕柔，讓你頓時感到渾身清涼，就如同置身在雨中。假如你需要遮擋陽光，按下綠色按鈕，傘布就會改變顏色，成了清涼的綠色。別小看這種綠色，它具有防紫外線的功能，再強烈的陽光也無法穿透。
希望21世紀，這種高科技的雨傘能成爲現實。
五年級想象作文 篇6
未來是怎樣的呢?是有像五角星的外形、還能上天入地的汽車;是科技更加發達，人們的生活煥然一新;還是機器人掌握人的智慧，聯手佔領地球?我想着想着，一陣龍捲風將我捲入未來……
我發現我的夢想確實成真，自己成爲了一位頂尖科學家，已經拿過五次諾貝爾獎。
如今，我已發明了各種各樣的物品，如：能變出各種美食和許多食譜的無敵餐桌;能使人摔跤不疼的氣墊路;可以刀槍不入勇往直前的高級跑車。但是，讓我屢次獲得諾貝爾獎的得力助將還是那鐵頭鐵身鐵胳膊鐵腿的它們——各類智能獲電機器人。
第一個出場的是智能獲電的“地潔”。“地潔”就是掃地機器人，它與那些圓圓正正的機器人可不一樣，它身高2米3，穿着環保標語印出的制服，好不威風!“地潔”目光炯炯，只要在它的視線範圍內，絕對沒有一點瑕疵，你也不用擔心它會沒電，它身上裝有我發明的“聚能神器”，可以把周邊的能量通通吸收，甚至連人消耗的卡路里也不發過。只要有它，地板乾乾淨淨，媽媽們再也不用擔心家裏衛生啦!
“主人，請小心，前面有臺階!”哦!原來是“探路者”啊!這“探路者”是專門爲盲人服務的智能獲電機器人，不是普通的導盲犬。這種小機器人，身材矮小，但耳朵和眼睛可靈了!在有機動車經過的時候，它會提前幾秒鐘時就向主人報告，而它的眼睛，更是如同“千里眼”，方圓好幾裏外都看得一清二楚，有它在，盲人怎麼會受傷呢?所以，近年來都沒有發生任何一起盲人交通事故。“探路者”的發明令我獲得了一次諾貝爾獎呢!
“滴滴，勘測完畢，準備下海，請先生讓一讓。”吔，怎麼一個像珊瑚樣的東西在對我說話?仔細一看，原來是“勇敢者”啊!“勇敢者”就是挖掘獲電機器人，爲了採到海底下的珍貴石油和礦物，它們自備了巨型的鏟子;爲了避免遇到飢餓的海洋生物，它們穿上了跟海洋生物一樣的迷彩服;爲了抵抗海底的高壓，它們外殼被塗上了一層防護膜。雖然一些夥伴葬身海底，但爲了祖國，它們還是相繼往海洋裏跳，尋找到了很多海底的寶藏，真不愧是“勇敢者”啊!
我實現了童年時的夢想，成爲了科學家，發明了很多的機器人，爲人們的生活帶來了很多便利。
“醒醒，醒醒，起牀上學啦!”當我被媽媽叫醒時，意識到這只是一場夢，但我在心裏暗暗發誓，以後我一定要幫祖國圓了這個夢!
五年級想象作文 篇7
20xx年的一個週末，我回到了久違的母校德興市銀城一小。
剛走到校門口，我就被一個戴紅領巾的小機器人攔住了。“您好，我是文明崗哨小雅，請問我能幫您什麼忙嗎？”我回答道：“我以前是這所學校的學生，今天是來母校參觀的。”小雅頭上的顯示器快速閃動，出現了我當年的模樣：“歡迎您回到母校！”校門緩緩打開，我被小雅迎進了校門。我問道：“這個校門和我們當年的有什麼不同？”小雅耐心地解釋說：“我們的校門是電腦掃描人臉信息，確定是我們學校的師生，或者是我們邀請的貴賓，才能進入校園。”
小雅帶着我走進校園，介紹道：“徐一菲校友，我們現在來到的地點是多功能操場。”我很好奇地問：“它有哪些功能呢？”“您看見操場上方的那根國旗杆了嗎？那上面有紅黃兩個按鈕，摁下紅色按鈕，操場上空會出現彩色天篷，它讓我們的同學上體育課風雨無阻。”我驚歎道：“這真是太好了。我們當年最怕的`就是因爲下雨而取消我們的體育課了……嗯，那黃色按鈕有什麼功能呢？”小雅接着講解道：“它是一個轉換按鈕，可以根據需要，把操場中間的空地轉換成籃球場或者足球場、羽毛球場。”“哇，真是太棒了！”我不禁讚歎道。
穿過操場，我們走進了教學樓。進入一間教室，最先映入眼簾的是一塊液晶黑板。小雅說，現在的老師早就不用粉筆板書了，只需一根電子教鞭從電子教科書中調出文字或圖片。這樣的板書圖文並茂，同學們很是喜歡。我走到一張課桌前，驚訝地發現如今的課桌不再是當初的木板桌，而是光可鑑人的電子書桌。點開書桌開關，各類教科書立刻彈出。書桌正中央一塊書本大小的地方，是一個電子寫字板，小雅說，這就是同學們的作業本。
因爲時間關係，我不能參觀更多的地方了。小雅說，校園裏還有“地理微縮館”“歷史陳列室”“動物園”和“植物園”，內容多樣、精彩紛呈，是同學們學習課外知識和休息娛樂的好場所。
我辭別小雅，走出了母校的大門，那一刻，心情無比激動。我暗暗地想：我要更加努力工作和學習，不辜負這個偉大的時代！
五年級想象作文 篇8
我夢想中的未來新型汽車它的樣子十分高大威武。它的內部有駕駛室、餐廳、客廳、遊戲廳、臥室······它能有兩種駕駛方法，當然它是根據使用者的實際情況來制定的。這輛車還是一輛海陸空三用車。車頂上安放着可以收縮的螺旋槳，只要遇到前方堵車的情況，即可張開螺旋槳飛行起來，車輪是可以從豎立狀態變成橫放狀態的，一旦遇到很長的河或海即可把輪胎從豎立狀態變成橫放狀態進行水底行走，不過請注意一定要把車窗關好哦。陸地行車想必就不要我說了吧。哦！對了，這輛車還是一輛軍用戰車，不過大家不要害怕，它是沒有導彈的。這輛車的武器有五種。
餐廳裏許多食物和飲料，廚房的設備非常先進，都用語音控制，只要你想吃可口的飯和菜，只要在一定的範圍內說出菜名，立刻自動鍋裏就能做出來，雖然不是人做的，但是味道非常好。
臥室很大，裏面應有盡有，寫字檯上有一個盒子，這是最新的教學設備，只要你叫出所要學習的課程或內容，它就會自動給你講解。
這輛車不僅隨時可以隨時變換顏色，以便於隱藏，而且還可以變成機器人進行作戰，變成機器人後內部空間是不會被壓縮的，它的速度也是未來世界上最快的，平均每小時能達到兩千公里。
這就是我夢想中未來的新型汽車，它也有一個響亮的名字：極速k6.
五年級想象作文 篇9
我們都是四肢健全、耳聰目明的人，並不明白殘疾人的恐懼無助和不知所措。假如給我一天黑暗，我會在黑暗之中幹些什麼？
今天，老師再三囑咐我們要帶上水果和蔬菜，大家都丈二和尚——摸不着頭腦。上課時，老師纔不慌不忙地揭開了謎底：原來，是讓我們進行一次特別的體驗——當一回盲童。
鏡頭一：炸開了鍋
一石激起千重浪，教室裏頓時炸開了鍋。大家有的哈哈大笑，有得手舞足蹈，有的不屑一顧地大聲喊起來：“切，誰不會呀！”“小菜一碟，不就是閉上眼睛嘛！”“三個指頭捏田螺——十拿九穩！”……但聽老師介紹了詳細的體驗規則後，尤其是要在黑暗中獨自來回並猜物寫字、獨臂穿衣時，誰也笑不起來了。因爲是騾子是馬，得拉出來遛遛。萬一不成功，衆目睽睽之下，那洋相可就出大了！
鏡頭二：瞎貓碰鼠
盲童體驗很快拉開了序幕，首先是“盲童辨物寫字”。別看有的同學剛纔還神氣活現、自吹自擂的，但眼睛一蒙上就現了原形，如同沒頭的蒼蠅——團團亂轉。周圍的觀衆們有的爲“盲童”加油鼓勁兒，有的嘻嘻哈哈笑成一團，有的瞎指揮一氣亂上添亂……可把那幾只驕傲自滿的“大公雞”，活活折騰成了霜打的“茄子”！
終於輪到我上場了，眼前一片漆黑的我十分緊張，似乎有一道無形的牆在阻擋着前進的方向，隨時都可能撞上去。在沸騰的喧囂聲中，我好不容易纔安下神來，一邊緊張地抓着旁邊的課桌，一邊小心翼翼地往前挪着腳步。算我聰明，吸取了前車之鑑，依靠“柺杖”——課桌找到了方向。馬上要到講臺時，不知同誰擦了一下，就頓時錯亂了反向，四處轉，到處摸，好一陣子還是沒能摸到講臺。我萬分焦急地想：我若是連講臺都沒碰到，一定會成爲大家的笑柄的！這可怎麼辦？怎麼辦？……就在這萬般無奈時，又被一個人撞了一下，方向又變了，現在甭管三七二十一，我執着地向前走着，終於瞎貓碰到了死老鼠——摸到了講臺！我欣喜若狂，隨意拿了一個東西，覺得它長長的，很粗糙，似乎是一條黃瓜。我又摸索着回到了座位，如釋重負地寫上了“黃瓜”二字。睜開眼時，覺得既好笑又後怕。重見光明，真好！
鏡頭三：亂成一團
接着是“盲童獨臂穿衣”。穿衣，對健康人來說輕而易舉，可對我這獨臂的“盲童”而言簡直是困難重重！我嘗試着用左手單獨拿起衣服，少了右手的配合，衣服立馬變成了“搗蛋鬼”——亂了一團。哪裏是衣袖，哪裏是領口，我竟然分不出了……所幸，折騰了半天后，我總算勉強把衣服穿上了身。謝天謝地，這樣的“獨臂盲童”我下輩子也不願當！這黑暗的幾十分鐘，讓我恍如熬了一個世紀！要是一整天呢？一年呢？一輩子呢？……
這次的體驗活動令我感慨良多、獲益匪淺！它讓我體驗到了處於黑暗之中的驚恐茫然和手足無措，讓我對身處困境的殘疾人產生了深深的同情。我們以後一定要多給予殘疾人幫助和鼓勵，讓他們遠離孤單、恐懼和自卑
