【精品】五年級童話作文300字5篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的五年級童話作文300字5篇，歡迎大家分享。

五年級童話作文300字 篇1

從前，小兔麗麗和小豬笨笨是一對好朋友。

一天，小猴皮皮過來，故意讓麗麗和笨笨分開，想讓小兔和他成爲好朋友。麗麗不但沒答應，還說:“小豬雖然不聰明，但是他愛乾淨、愛幫助別人，我只喜歡這樣的朋友。”皮皮聽了，不好意思地低下了頭。這幾天，有好多動物都來勸小兔麗麗，而她卻不理不睬，根本不在乎他們，還是繼續和小豬笨笨做好朋友。

五年過去了，小豬改變了許多。他知道吃苦耐勞了，每天爲森林裏做事。

從那以後，小動物們都很尊敬小豬，沒有誰再敢說他的壞話了。因爲是小豬改變了整個森林，每天爲森林改變模樣。慢慢地，森林變成了仙境。許多住在山上的小動物也下山住在了森林裏。

小兔麗麗說:“謝謝你，笨笨。”小豬問:“他們都嫌棄我，難道……”小豬還沒說完，小兔就搶着說:“當然不是，我只是感謝你讓這個森林更熱鬧了。”

五年級童話作文300字 篇2

從前，有一隻大灰狼他可是森林裏的〝地主〞。動物們都很怕他，誰還敢跟他做朋友呀？所以他感到很孤獨。

有一天，白兔姐姐和小貓妹妹正在玩跳繩，大灰狼就從草叢裏跑了過來，白兔姐姐和小貓妹妹見了大灰狼臉色煞白，以迅雷不及掩耳盜鈴的速度跑，大灰狼一邊追一邊說∶〝你們別怕，我不會傷害你的，我只是想和你們做朋友。〞白兔姐姐和小貓妹妹聽了就停下腳步說：〝真的嗎？〞〝真的，我不僅想和你們做朋友，還想跟全森林的人都做朋友。我要怎麼改掉缺點呢？〞大灰狼氣喘吁吁的說道。＂行，你最大的缺點就是喜歡做〝地主〞，你不應該這樣，應該好好幫助人們。〃白兔姐姐說道。大灰狼問道∶〝幫助人們？好我會盡力的。〞

一天天過去了，一星期一星期過去了，大灰狼幫助了猴子弟弟摘香蕉，兔子媽媽拔蘿蔔，扶狗奶奶過馬路……大灰狼幫助了一個又一個人，大家都想和大灰狼交朋友，從此大灰狼再沒感到孤獨。

五年級童話作文300字 篇3

小鳥來到小馴鹿的家，還沒走進家裏呢，小馴鹿就激動的喊起來：“爸爸，爸爸，你看，我把誰給你帶來了”？爸爸慢悠悠的說：“你能把誰帶來呀”？說着就探出頭來。“老朋友呀，是我！”小鳥興奮地喊道。“啊，怎麼是你呢？

小鳥，好久不見了！我真想你，這一年來你過得怎麼樣呀，看見了什麼東西？”小鳥一邊飛向小馴鹿的家一邊說：“春天，我看到百花爭奇鬥豔，蜜蜂在花叢中辛勤的勞作；夏天，我看到烈日當空，小朋友們在池塘，快樂的嬉戲；秋天，落葉像一隻只金色的`蝴蝶，在風中翩翩起舞。

冬天，大雪皚皚，孩子們在雪地裏，滑雪，堆雪人，玩得可開心了，我也真想跟他們在一起玩樂，但是我實在受不了，這麼寒冷的天氣，所以我只能加快速度飛向南方了。真可惜呀，如果我有一套防寒的羽絨服的話，就不用每年那麼辛苦飛到那麼遠的南方了，這一年你過得可好？”“我過得可幸福啦，你看，我的兒子都這麼大了，他也有一雙和我一模一樣的角，在陽光下可漂亮啦。

小馴鹿的爸爸說，“走，我們一起去看看，以前去過的地方！”說着，小鳥停在小訓鹿爸爸的角上，開心的走了。

五年級童話作文300字 篇4

現在是個科技飛速發展的時代，特別是網絡發展的更快，許多人愛上了電腦，就連貪玩的小孩子也早早地都會很多電腦遊戲。這不，坐井觀天的青蛙也買了一臺電腦。

一日，青蛙無意中發現了那隻老海龜的QQ號，立刻加它爲好友。老海龜一看，有個叫呆頭呆腦的加了它，想來想去，這麼古怪的名字是誰呀？便問了一句：“你是誰？我認識你嗎？”“喂！海龜老兄，你怎麼連我都不認識了？我就是在井裏生活的那隻青蛙呀！”

“嘿，青蛙老弟，你又是胡亂給我炫耀你在井裏的那點破事是吧？”“那都是什麼年月的事了，我現在每天都會上網學習，瞭解很多外面的事情，再也不是以前那個什麼都不懂的青蛙了……”聊着天，青蛙給海龜發來很多的圖片。

老海龜看得目瞪口呆，有青蛙自己製作的精美賀卡、有世界各國的旅遊勝地、有青蛙與大明星的合成照片……看來這隻青蛙確實是變化不小，以後真的不能再笑話它了。

從此以後，青蛙和老海龜經常上網聊天、討論問題、發表看法。怎麼樣？坐井也能觀天吧！不僅僅能看到井口上的天，更能看到井外天。

五年級童話作文300字 篇5

一天傍晚，學校已經放學了,同學們紛紛走出教室，有的撲向家長的懷抱有的則揹着書包向着家的方向飛奔。幾本作業本耐不住寂寞都鑽了出來開了一個討論會，它們討論的主題是：我的主人怎麼樣。

透着一股洋氣的英語課堂作業本首先發言：“我的主人是一個小男孩，他十分討厭我，每天不情願的把我從書包裏抽出來打開，漫不經心地的用筆在我身上寫着，寫完就毫不留情的把我扔進抽屜。我的書頁都脫落了，封面也殘缺了不少他都不管的。”這時平時看起來文縐縐的語文作業本也站出來說：“我的小本人更誇張，他有拖作業的壞習慣明明第一天晚上可以安安靜靜的完成的他非要第二天趕交作業時加班，然後急急忙忙的下手又重經常把我的劃得遍體鱗傷的你們看，你們看嘛。”此時一本數學作業站了出來說：“我的小主人是一個小女生，她同你們的主人，不一樣她非常愛護我，每次作業時都非常仔細，如果不小心作錯了題還會有橡皮輕輕的擦掉，生怕擦破我。喏你們看我一直完好無損哦。”數學作業的話引來其它作業本都投來羨慕的目光，這時忽然教堂外面傳來了一陣喧鬧聲，原來是作值日的同學們來了，作業本們馬上又乖乖鑽回去了。小夥伴們如果你是他們的主人，你會怎麼對待他們呢？