五年級梅花的作文九篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級梅花的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級梅花的作文 篇1

春天到了，百花齊放，有人歡喜，有人愁。

我這週末有幸來到了姐姐就讀的高中——石首一中，來參加她的18歲成人禮。一進去，我就被一棵樹吸引了，開始我以爲是桃樹，姐姐說我笨，現在桃花開，怎麼會凋落呢？我一下明白了，這是梅花樹。我第一次見到梅花樹，它是那麼高大、挺拔，像個軍人一樣站立在我的面前，但他有所不足是——他的花已枯萎、凋落了，顯得特別貧脊，光禿禿。

我伸出雙手，一朵梅花落在了我手中，她是那麼漂亮，即使歷經風雪，也絲毫不影響它的美麗。一般花都在春天這溫暖舒適的季節開放，而它偏偏在冬季開放，它用自己的犧牲換它人的盛放，我真是佩服它。

但梅花它舍已爲人的精神，使我想起了我爸爸。自從媽媽去世後，他就百般努力地賺錢，他給我們當爹又當媽的。不懂事的我，只要他一回來，就向他撒嬌，要他給我買吃的，他也百般寵我，從不兇我，我要啥他給啥。

一次，他老病又犯，臥牀不起，爸爸的姐姐們就都來了，把他接到湖南安頓，一去就是十幾天。他回來後，我要他來學校接我回去，開始他要我去奶奶那兒，但在我的百般撒嬌下，他答應了。他來接我時，其實他病還沒完全好，他不敢騎太快，回到了家，我又鬧着，埋怨說家裏沒有小吃，我在家裏一直找，終於找到了一瓶桔片爽，我準備自己吃，後來一想，這幾天，爸爸一人在家，他又不會做飯，肯定這時也餓了，於是拿了出去，對爸爸謊稱我不喜歡吃這個，就拿了他手機要他吃，他說不，要我把裏面的桔子吃了，他喝水，他說他只喜歡喝糖水。

吃飯時，我也很挑食，不吃肥肉，他都吃了，把瘦肉都給我吃，他常對我說的一句話就是好好學習，我每次都不以爲然。吃完後，他要我去洗澡，洗完後，他叫我自己洗衣服，雖然他嘴上那麼說，但最終我也就只洗了內衣而已，其餘的都由他來做，一切都做完了，我們就一起看電視，網絡電視，他要看戰鬥片，我要看偶像劇，最終他讓給了我，手機、電視我都霸佔着，他催我快完成作業，而我一點兒也不想寫，他就在那兒盯着我寫，我的筆，遲遲拿不起來，他就鬆口了，叫我過一個小時再開始寫。

我的爸爸，事事時時都寵着我，小時候的我不懂珍惜，真不知道，我小時候怎麼那麼不懂事，本來家裏條件就不好，哎！今後的時間裏我一定會好好珍惜我的這個好爸爸，誰說天下沒有一個好男人，我看全天下當爸爸的都是好男人，就比如我爸爸。長大後，我賺了錢，也要這樣寵着我爸爸，真不知道，要我離開爸爸後，我會哭成什麼樣。

五年級梅花的作文 篇2

我家門口有一棵臘梅樹，枝上的臘梅總會在這深冬季節綻出它那嫩黃的臉龐。今天我又去探望它了。

剛來到院子裏，一股濃郁的清香就向我襲來，我忍不住貪婪地大吸了幾口，頓時感到心曠神怡。緊接着，一大片黃色映入我的眼簾：金黃色、嫩黃色、鵝黃色，簇在一起，互相襯托，真是美不勝收。瞧，它們有的還是花骨朵，花瓣緊緊地合着，好像一個正在熟睡的娃娃；有的是含苞待放，花苞都鼓鼓的，彷彿一個嬌羞的姑娘；有的早已綻放了，姿態優美、端莊大方，好似一位亭亭玉立的少女，盡情展示着自己的美麗。

臘梅的美不僅在於它氣質出衆，更在於它堅貞樸實的品格。雖然它沒有牡丹的華貴、荷花的靈秀、玫瑰的高雅，但除了它，哪有嬌豔的花兒能在寒冬中傲霜鬥雪？臘梅它不與百花爭光，不與羣芳鬥豔。每當寒冷刺骨的冬季，百花凋零，但臘梅卻如婀娜多姿的舞女，悄然在風雪中起舞，別有韻致。它淡泊名利、無私奉獻，它不因沒有蝴蝶纏繞而失落，也不因沒有密封追隨而沮喪，它不畏嚴寒、不屈不撓、昂首怒放，每每見到它，我都會被它高尚的品格所薰陶，而對它肅然起敬。

我欣賞臘梅，你呢？

五年級梅花的作文 篇3

“道是花來春未，道是雪來香異。”說是百花齊放卻又沒春天，說是下了白雪卻聞到了香味

寒風凜冽，北風帶來了大雪。清晨，白皚皚的一片。雪白的世界，迎面撲來縷縷清香。是她，那高潔的梅花，那貧賤不移、高貴不淫的梅花。那艱貞、美麗的梅花。如鄭域所云“冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。”貧苦的田園鄉村，富貴人家的住宅，她不嫌棄貧窮，不依戀富貴，她還是一如既往地把她的高潔、芳香、美麗獻給別人。陸游所云“無意苦爭春，一任羣芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故。”就是被碾碎了和泥土混在一起，她還是散發出清香，那散發出來的單是香味嗎？不，是她高潔、艱貞的品質。

梅花是江南的象徵，同時又是友誼的象徵。“折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春。”折下一枝梅花給信使，讓他替代“我”寄給遠在西北的朋友，江南有青山綠水，有桃花柳樹，朋友，讓“我”把春天都送給你吧。

雪梅也是家鄉的象徵。“君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未。”王維所云。你從故鄉來，應該知道故鄉的事情吧。你來的時候，窗邊的梅花開了嗎？家鄉還好嗎？

冬天，白色世界裏少了不了那朵朵美麗、艱貞、高潔的梅花……

五年級梅花的作文 篇4

我喜歡那美麗的桃花，喜歡那帶着清香的荷花，還喜歡那茂盛的紫玉蘭，可我最喜歡的還是在那風雪之中開放的花——梅花。

梅花的顏色有點像粉紅，也有點像硃紅。走勢那片密密長長的梅花林，彷彿每一棵樹都在歡迎我的到來，沙沙做響；也好像是想和我交朋友，那一朵一朵的梅花探出頭來，正對我笑呢！

梅花是在冬天纔開花，那時幾乎所有的花都已經甜甜的進入夢香了……只有梅花，還在那開放，啊！梅花，我想讚美你那不怕風雪的精神；啊！梅花，你在那風雪之中競相開放；啊！梅花，我讚美你那自強不息！這不怕風雪，自強不息的精神，值得我們學習！

看着，看着，我看入了迷，彷彿自己就是其中的一棵梅花樹，穿着那像硃紅，又像粉紅的衣裳，腳立的穩穩的，身子挺的直直的，只要哪一棵樹想要跟另一棵樹說話，就打開一個花苞，用花粉來傳遞信息。有時候，調皮的樹葉寶寶不聽信樹媽媽的話，便勇敢的背起降落傘，撲向大地媽媽的懷抱……小鳥飛過來，告訴我他已經吃了很飽很飽……

過了好一會兒，我才記起我不是梅花樹，我是在看梅花呢！

梅花就是那麼的美麗，那麼的頑強，那麼的迷人！

我喜歡這麼美的梅花，我愛她在風雪之中開放出的美麗！

五年級梅花的作文 篇5

自古以來，梅花就是我們的榜樣。

古往今來，有多少文壇巨匠創作出了一首首膾炙人口的詩詞。面對梅花讚美的詩詞，卻總能打動人心。從作者的筆下，那一行行的詩詞猶如騰空而起，描繪着一幅幅畫面。梅花的堅毅，自然是衆所周知的。寒冬臘月中，它堅強不屈，任由刺骨的寒風打擊自己的臉頰。梅花就是這樣傲然挺立在枝頭。它將鮮豔的粉色注入這白茫茫的冬天；它把這淡淡的芬芳送給凋零的枯木；它用堅韌的信念告訴人們“困難是可以克服的”。多堅強的梅花啊！

可是，在今天燦爛的陽光下，我卻看見了梅花的另一面。

在溪邊，有好幾棵梅樹。那深粉色、粉色、淡粉色，還有許多你叫不出名字的粉色梅花，層次不一，裝點在樹枝上。星星點點，格外好看。低頭看看地上，哇！黃綠色的草地本不好看，現在被大片大片的梅花花瓣覆蓋了，就像鋪上了一條粉紅色梅花地毯，真是太漂亮了！一陣風襲來，把淡淡的梅花香帶入空中，我一聞，鼻子中立刻吸入一股清香，多舒服呀。

倘若你摘下一朵梅花。你會發現這梅花也泛出絲絲嬌美。這花瓣如縮小的扇面，一層層，一片片重疊在一起，雖多，但層次分明，彷彿有一陣風吹來，就會上下舞動。被花瓣簇擁着的`是底部綠色的花蕊，花蕊上方是如一把小金針菇般的花柱，柱頭上有褐色的小點。

梅花既擁有男子漢的堅強，也擁有小女子的嬌美。這就是兩面的梅花。

五年級梅花的作文 篇6

她不像其它花一樣生活在溫暖的春天或炎熱的夏天，也不生長在涼爽的秋天，梅花盛開在寒冷的冬天。

當寒冬來臨，北風呼嘯之時，她高傲地獨立枝頭，迎接北風與飛雪！

梅花是雪白的，似吸收了冬天的精華，她視積雪爲帽子，視花瓣爲外衣，真是夠保暖的。

白凱凱的雪地是他們的舞臺，那些枝頭就是她們的觀衆席，從遠處看就像一片雪的海洋，上面飄着幾隻粉紅的帆船，這震撼的場面就是梅花海！

獨自住在繁花似景的鄉村，聞到一縷縷清香，帶着一股甘甜的氣息飄入我的身心，仔細一聞才知道，梅花已經開出了潔白的小花，這梅花的香氣雖然不能飄香十里，卻能讓我陶醉其中，這花香甜蜜蜜，深吸一口，就像是吃了蜂蜜一樣香甜。

梅花是孤傲的，她不畏嚴寒，敢於與北風作鬥爭，所以梅花就算不是特別漂亮的鮮豔的花，也非常值得觀賞。

梅花啊！你是冬天的使者，你擁有優雅的血脈和傲然的骨氣，你雖忍受孤獨，但贏得了人們的尊重！

我熱愛梅花！

五年級梅花的作文 篇7

衣服上的小梅花 有一朵梅花不是開在寒冷的冬天裏，也不是開在晶瑩的瑞雪下，它盛開在我的衣襟上，它的花瓣如粉蝶，花蕊卻是一滴濃濃的墨，每當看到這朵與衆不同的梅花，我就想起了那件小事。 一天清晨，我穿着媽媽新給我買來的衣服高高興興的上學去了，在陽光溫暖的照耀下，那雪白的衣服好像一朵盛開的雪蓮花。進入教室，同學們都用羨慕的眼光望着我，我心裏美滋滋的，比喝了十斤蜜還要甜。正在我等待同學們的誇獎時，突然，眼前飛過了一滴墨，正巧落到了我的衣襟上，這可是媽媽新買的衣服啊？是誰幹的！我氣得火冒三丈。只見同桌文文手裏拿着鋼筆，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，像木頭一樣，釘在那裏了。這一下我全都明白了，我感到自己的眼睛似乎在向外冒火，要不是當着那麼多同學的面，我真會狠狠扇他一記耳光。

怒氣像火山一樣爆發了。我拎起衣襟，指着他說“你看我的衣服，這可是我媽媽新給我買的，你馬上給我弄乾淨”文文呆呆地站在那裏，吱吱嗚嗚地說：“我……我不是有意的，對不起，學校沒有水，不然我拿回家給你洗吧！”，我更惱了，好像一頭被激怒的獅子。“不是故意的也不行，你馬上給我洗乾淨，不然就賠我一件新的。”文文的臉紅紅的，眼睛漸漸溼潤了，流下了委屈的淚水：“對不起，我真的不是故意的。”正在我不依不饒時，老班走了過來，對我說：“算了，算了吧，都是同學，人家也不是故意的，你做人大度點兒，同學之間也不要爲了這點小事傷和氣，老師不是教育我們說同學之間要團結友愛嗎？”聽了老班的話，看着眼前文文那愧疚和委屈的樣子，我的臉紅了，是啊，衣服髒了，可以再洗，而心靈上的污點是永遠也洗不掉的。我難爲情地對文文笑着說：“文文，沒關係，這衣服我能洗乾淨。”文文終於像放下了心裏的一塊大石頭，朝着我笑了笑。 回到家裏，我拿來了水彩，在黑色墨水的邊緣點了幾個粉色的花瓣，在我的精心裝點下，那滴刺眼的墨水變成了一朵幽雅的小梅花，好像一幅精美的中國水墨畫。雪白的衣服在這朵梅花的裝飾下更美了，就像是在茫茫瑞雪中盛開了一朵清幽淡雅的小梅花。

五年級梅花的作文 篇8

靈峯的梅花開了。

走進靈峯，遠遠地看去，只見一株株梅樹筆直地挺立在草叢邊上。那紅梅像是被顏料染過似的，鮮豔奪目，一片一片的紅梅樹看起來就如同一叢叢火苗在跳躍。漸漸走近了，才發現有幾朵紅梅還是含苞待放的，那花苞上還有個小孔，像一個瓶蓋子口，又如一個羞澀的小女孩紅着臉；有幾朵還是探頭露臉的花骨朵兒；還有幾朵已經完全開放。

正陶醉在紅梅的美麗中，突然背後又有一陣淡淡的香氣傳來。原來，我背後有一株梅樹。在遠處便看見那株梅樹上開着許許多多的白梅，潔白潔白，彷彿在一棵樹上覆蓋着雪，又如一隻只白蝴蝶在樹枝上嬉戲。在近處，呀，那花猶如銀盤託着金碗，花瓣雪白雪白，花蕊金黃金黃，比那紅梅更顯得美麗。

梅花樹邊上，一陣歡笑。只見一位年邁的老人拿着柺杖，慢慢地在樹邊觀賞，看看這一棵很美，看看那一棵也很美；一位叔叔站在白梅樹邊，仔細地欣賞着一朵朵嬌豔豔的梅花，還不時發出一些讚歎的聲音；孩子們在梅樹邊奔跑着，玩捉迷藏等遊戲，我揀起一朵落下的梅花，輕輕的放進口袋裏。

站在梅園中，我覺得自己彷彿就是一朵梅花，穿着雪白的衣裳，沐浴在陽光之中。我正愉快地跟別的同伴打着招呼，跟天空中的鳥兒在嬉戲……好一會兒，我纔想起我不是梅，是在賞梅。

梅花開了，在寒風中開了。每當冬天，萬物枯竭，梅花依然獨自傲然開放。在春天，萬物復甦，梅花卻一個人離去，會不會就是它打開了春天的大門。

五年級梅花的作文 篇9

一年有四季，四季皆不同。春天鳥語花香，夏天綠樹如茵，秋天紅葉似火，冬天大雪紛飛。每個人都有着自己所喜愛的季節，而我喜歡嚴寒的冬天，不僅僅是愛那鵝毛般的大雪，我更愛那在寒風中挺立的傲骨梅花。

梅花雖不及月季之美，也不比牡丹之傲氣，卻成爲古今文人墨客讚美的對象，爲什麼呢?是梅花豔麗多彩嗎?不!是梅花的精神!它與在溫暖的春天中盛開的百花不同。它們選擇在溫暖的春天盛開，而它卻選擇在寒冷的冬天綻放。吹拂它的不是春風，而是寒風;滋潤它的不是雨水，而是冰雪;照耀它的不是陽光，而是寒冬裏的殘陽。當大地一片冰天雪地的時候，是它給這死氣沉沉的景象帶來了許許生機。

梅花，你雖不像茉莉那樣清香，不像牡丹那樣嬌豔，不像菊花樣美麗，不像荷花那樣淤泥不染，但你傲雪鬥霜、不怕困難。你美，你把美留給了潔白無瑕的天地;你香，卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛;你俏，卻“俏也不爭春，只把春來報。你敢與風雪爭鬥，感與風雨廝殺。你是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然於冷風冷雨中。當大地終於迎來了姍姍來遲的春天時，你卻靜靜地消逝，化作腳下的泥土，只留一抹香氣於天地間。看着春滿大地後你便欣慰地走了。於是”落紅本是無情物，明年冬天再見花。“你的一生就像一部充滿歡樂與悲愁的樂曲，從飛舞的雪花奏到繽紛的百花。你把你的美無私地一點一點無私地奉獻給了冬天，冬天因爲你而充滿活力。你的這種寶貴品質值得我們學習。

我們做人，就要做梅花那樣的人。