精選五年級感恩作文錦集九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級感恩作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級感恩作文 篇1
今天，我和邢週報小記者們一同來到了老六羊湯館，參加“歲月如歌，感恩教師”的活動。
走進老六羊湯館安排好座位後，我們首先爲老師們表演了節目。有的小記者表演魔術，他們準備的十分充足，表演的真是太神奇了，簡直不可思議；有的小記者用葫蘆絲給我們演奏了一首樂曲，真是動聽，讓人沉浸在這首迷人樂曲當中；我和趙伊琳獻給大家一首《茉莉花》；還有的小記者熱淚盈眶地朗誦了一首感恩老師的詩歌，就連老師們都被感動的忍不住掉下了淚水。
包餃子比賽開始了。我們分組爲老師包餃子，我用心地包着，看着餃子一個個的站在我面前，我感覺很自豪，在老師的指導下，我也會包餃子啦！
包好餃子，尊師重教餃子宴很快就開始了！服務員阿姨給我們每桌端上一盤盤餃子，吃着自己包的餃子，真香啊！小記者們還將自己包的餃子送給老師，讓老師品嚐了呢。
老師，祝你們節日快樂！
五年級感恩作文 篇2
在我們生活中有許許多多的事值得我們去感恩，比如感謝同學的幫助之恩、感謝父母的的養育之恩、感謝老師的教誨之恩、感謝社會的關愛之恩等等……首先我先說一說關於父母的養育之恩。
父母是我們人生中最最重要的導師，他們教會我們怎樣走路、怎麼吃飯、怎麼做事、怎樣生活……如果沒有父母，就沒有我們。每當我們慶賀生日時，我們經常會跟父母索要生日禮物，可我們有沒有想過，在我們出生的那天，母親是怎樣冒着生命的冒險將我們帶到這個世界上。我們在家裏經常蠻橫無理地要求這，要求那，和父母講話毫不客氣，甚至有一點不順心的事就會亂髮脾氣，這些都是錯誤的行爲，我們要懂得感恩，所以第一個我們要感恩父母。
第二我們要感恩老師。老師是我們求學路上的引領人，他們教會我們學習知識、教會我們如何做人。老師雖然只是一個代名詞，但就是這個普普通通和我們毫無血緣關係的人教會了我們許多知識、許多道理。老師可以說是我們的再生父母，在我們與人發生矛盾時，她告訴我們如何與別人相處；當我們有煩心事或者傷心事時都可以對她傾訴……師恩如山，師恩似海，感謝老師，師恩永不忘懷！
我們活在這個世界上總是有許許多多的人在幫助我們，在關愛我們，所以我們要心存感恩，學會感恩。感恩一切，從身邊做起！
五年級感恩作文 篇3
一直以來，我以“孝親敬長”自居自傲。但經過那件事後，我才真正學會了如何感恩。
那時我即將要期末考試，老天捉弄人，連續下了幾天大雨。偏偏爸爸出差未歸，不能送我上學，我心中自然十分焦急，要知道學校離家遠得很。
“別在那兒轉來轉去了，快吃早餐。”“哎呀，吃什麼早飯，我怎麼去學校呀！”我怒氣衝衝地回答媽媽。話一出口我便後悔了，想想可能話說重了，連忙回頭解釋：“先想怎麼去學校吧。”原本愣着的媽媽笑了，把早餐推到我面前，示意我吃了再說。咦？煎餃？一向不下廚，只管做衣服的媽媽怎麼會做的？她似乎看出了我的心思，解釋道：“我特地跟奶奶學的，嚐嚐，不夠我再煎。”說罷轉身回廚房。
我狼吞虎嚥地吃下幾隻，便去看看媽媽又煎好沒有。“噼哩叭啦”的聲音傳來，只見她正用力單手舉起鍋子。傾斜着的鍋子像發出抗議似的左搖右擺，使得她一直拿不穩。突然她慌忙把另一隻手的鍋鏟放下，雙手扶着鍋子拿也不是，放也不行。“哎呀！”叫聲引得原本站在她身後的我趕緊上前想幫她。她的手已通紅通紅，我知道一定被燙傷了！
“快走！”媽媽見我來了，便放下鍋子，一隻手朝我揮了揮，又拿起鍋鏟翻炒着像沒事一樣，只是輕輕動了動手指，側着身體用另一隻手用力翻炒餃子，我也側身瞧去，只見她已把手放進了用來給煎餃加水的小盆裏。我的心突然顫動了一下，一股前所未有的痠痛襲向心頭，“媽媽！”我實在看不下去了，雙手緊緊伸上前握住了鍋柄，用盡吃奶的力氣舉起了大鐵鍋，像媽媽一樣，努力傾斜着。媽媽微笑着站在旁邊看着我，頓時我有了一種衝動，決定幫媽媽煎好餃子再上學……
那天，我沒能第一個到校，可我第一次真正懂得了感恩。
也許，人就是這樣成長的，在學會感恩中慢慢地成長！
五年級感恩作文 篇4
世界上的愛有很多種，母愛是聖潔無私的愛，它每天包圍着我，讓我無比的溫暖。我是一個12歲的中學生，這天放學後一進門，便聽到了母親的訓斥聲。
“晶晶，你這次的數學成績爲什麼後退了這麼多？”母親問。但我並沒有立即回答。
“快說啊！是不是上課的時候沒有認真聽講，沒有好好學啊？”
“不是。”
“是不是揹着我們去網吧玩遊戲了？”
“沒有。”
“別撒謊了，肯定是。要不然怎麼會退步那麼多？”
我聽到這裏覺得很委屈，自己因爲身體當時不是很舒服，所以影響了考試成績，但是我不想告訴母親。母親的態度越來越強硬，於是，我便和母親吵了起來。最好，我生氣的向門外走去，拋下一句冷冰冰的話“我再也不會回來了”。
我沿着自己上學的那條路飛快地跑去，但是，又不知道向哪裏走。就這麼漫無目的的在路上走着，不知走了多長時間，我覺得我的肚子餓了，摸摸口袋，空空的，我只好掉轉頭往回走。
回到家裏，這才知道母親因爲擔心我在四處找我，我慚愧極了。看到一臉焦急的她，我的眼淚不由自主的流了下來，說：“媽媽，我錯了，我再也不這樣任性了。”母親一把把我攬入懷裏。
俗話說，兒女是母親的心頭肉，如果我們出事了，我們的母親是多麼的着急啊！
親愛的媽媽，您辛辛苦苦把我養大了，您頭上的白頭髮也漸漸多了，我想對您說：“媽媽，我愛您，您辛苦了！”
五年級感恩作文 篇5
開始前，我想先給大家講個小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回遊了十幾次，在連續救起了二十個人後因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫着問自己：我盡力了嗎！幾年後在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什麼，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響着我們的情緒，或喜，或憂，於是，選擇一種什麼樣的心態去面對生活，也就選擇了過什麼樣的'一種生活。
感恩，是我對待生活的態度。感恩，並不侷限於銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個方面中，以及更多，更多。平時，我們是否會受喜怒哀樂所左右生活？喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂？怒的時候是否會大發雷霆暴跳如雷？哀的時候是否會惆悵萬分失落無比？樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形？要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然？要如何保持平靜的心靈？
懷着一顆感恩的心，是的，就當喜，是對我們善待生活做得到的回報；就當怒，是培養我們耐性的時機；就當哀，是天將降大任於自己的先兆所以必先苦我心志；就當樂，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會有什麼再影響到自己平靜的心緒呢？別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進；別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業的成敗也是如此。
感恩，並不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式！學會感恩，不要去記恨對你不好的人。作家餘傑說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠遠比對對方的傷害大。學會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰手留餘香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。
五年級感恩作文 篇6
父愛如山，母愛如海。
父母爲我付出的愛數不勝數，所以我要感恩他們。
記得那是個天昏地暗的晚上，我十分不舒服，翻來覆去的，媽媽見我不對勁，量了體溫，竟然39.2度，媽媽二話不說，立馬將我抱入醫院，當時可是12點多。到了醫院，又要掛號，又要拿藥，媽媽跑上跑下的十分着急，怕我忍耐不了。又到打針了，媽媽怕我哭，捂住我的眼睛，但我並沒有哭，但感到媽媽心裏在哭。她一會給我倒水，一會給我喂藥，照顧得無微不至。我睜開眼，偶然發現媽媽的臉似火一樣，好像發燒50度。母親爲我付出如此多，難道不值得我感恩嗎？
爸爸在外地聽說我生病了，連夜趕了回來，把工作放到一邊。早上，我又去看病，在那裏我見到一個熟悉的背影—爸爸。
他們一見面，就商討起我的病情，希望我健康起來。聽完我的病情，爸爸便跑去問醫生我目前的情況，又跑去拿藥，怕我挺不住。這時他們猶如熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。我心想：“瞧把你們急的！”可在心底間，我十分感動。原來我有個幸福的家！
“誰言寸草心，報得三春暉。” 父母，感謝你們的養育之恩。
五年級感恩作文 篇7
“每個人心裏都有一畝田，用它來種什麼，種桃種李種春風……”每當聽到《夢田》，我就會想起樊老師，是她，教我們在心田播下分享、寬容、悅納……印象最深的是她用溫暖的手在我心中播下了感恩的種子。
記得那是今年五月的第二個週日。放學前，“噠噠噠……”伴隨着有節湊的腳步聲，樊老師面帶微笑的走進了教室，只聽她用愉快的聲音問道：“同學們，知道星期天是什麼日子嗎？”“母親節！”同學們異口同聲的回答。“真聰明，那麼這一次你們要準備什麼禮物給媽媽呢？”樊老師接着問。頓時，教室裏炸開了鍋，同學們爭先恐後的說着：“給媽媽送花。”“給媽媽炒菜吃”……這時，樊老師又追問道：“大家開動腦筋，想想怎樣的禮物更有新意，也更能表達你們對媽媽發自內心的愛。”同學們開始絞盡腦汁冥思苦想。我望着窗外凝神思考，初夏的風裹着香樟樹淡淡的清香飄進教室，透人心脾。樊老師見我們想的辛苦，便提醒我們：“母親節晚上，你們可以邀請媽媽一同散步，送她一縷清風，香樟花香，一彎新月，一顆星星……，這份禮物不花錢，卻用情用心，生活中小小的美好就能讓媽媽收穫感動和幸福。”聽着樊老師的話，同學們都露出疑惑的表情，這樣真的行嗎？我也將信將疑。
母親節晚上，我約媽媽去散步，我送她一縷香樟花香，藉着月光，我看到媽媽眼睛裏閃着幸福的淚花。原來，感恩重在用心，禮物不在華麗貴重，就是這樣不花一分錢，用心締造的一份真情才真正包含着對媽媽最真摯的愛。那一刻，感恩的“種子”在我心中悄悄發芽，長出了第一片“嫩葉兒”。
桂子飄香，轉眼到了中秋。在家人團聚的晚宴上，我又一次想起樊老師的教誨，爲了慶祝中秋節，更爲了回報全家人對我的關心和愛護，我親手做了一道菜，不僅得到了全家人的讚賞，更讓他們倍感欣慰。因爲我懂得了感恩。
“每個人心裏都有一畝田，用它來種什麼，種桃種李種春風……”樊老師播下的這顆感恩的種子會永遠綻放在我心中，隨着時間的推移會更加枝繁葉茂！
五年級感恩作文 篇8
她，是一位讓人敬愛的老師。長着能看透人心的“火眼金晴”，一對能聽見任何聲音的“順風耳”，一個前人沒有的，能預測將來的特極大腦，真是名副其實的“孫悟空二兄弟”。當我們聽話時，她總是面帶微笑地看着我們，眉毛擡起來，嘴巴咧開來，露出潔白的牙齒。當我們吵鬧時，成了眉頭緊鎖地“嚴肅派”，只見她緊握雙手，牙齒髮出“滋滋”聲，好像下一秒就會發出山崩地裂的責罰聲。
她，是一個幽默故事大王。每次上課都十分精彩。爲了教我們牢記漢字，發明了很多風趣的詩歌故事。比如：小熊在樹洞中渡過一生，是什麼字？哈，猜不到吧！是“隆”字，這樣你就再也不會忘記“生”字上的一橫啦！還有更好玩的，我們在草叢中玩遊戲，草叢旁邊有座大工廠，工廠旁邊有兩塊石頭，一個大臣在玩滑滑梯。這是什麼字？拿起筆來寫寫看，哈哈，這個字是“藏”。她的課有趣吧！她還教會我們寫作的黃金四要素，文章要像一個花瓶，頭要精緻，內容要豐富，底要平穩，我的作文起步全靠她。
她，最敬業的老師，做事風格雷厲風行。她爲我們批作業的時候，時而用手指仔細點着題目，時而眉頭緊皺，時而嘴角微微笑，然後總是細心地給同學講解完才批下對錯。每次我們考完試總是會在當天最快的時間裏知道成績，在博客裏看到試卷分析上傳的時間記錄卻總是在深夜。
她，還是我們最愛的魔術師。總能從她的百寶箱裏變出新奇有趣的東西來吸引我們的眼球。她會給我們進行一次次豐富多彩的比賽，激發我們的積極性，贏得了比賽就會有獎勵。各種有趣的文具、糖果、零食等等應有盡有，所以我們都喜歡她。
她，是一個金寶庫，我們能從她那裏學到各種知識，還有許多國內外大事。
她，還是一個嚴格的教練，每天風雨無阻，“一二！一二！”隨着口號，帶領我們練習跳長繩。那一滴滴汗水凝結成了我們班長繩第一的獎狀！
她是誰？她就是讓我十分想念的班主任，我心中永遠的“李猴王”。感恩有你帶我人生起步，感謝有你帶我走入這文字的世界！
五年級感恩作文 篇9
我有一個非常糊塗的張老師。她糊塗起來真讓人無語，還鬧出了很多笑話。雖然張老師有點兒糊塗，但她還是個很嚴格的老師，下面就讓我來介紹介紹吧！
一天上課，我和其他同學一起坐到各自的座位上，不一會兒，張老師進教室開始點名了。“陳俐羽。”我頓時傻眼了，誰是陳俐羽呀？我可是陳柯羽呀！我站起來大聲地問：“張老師，誰是陳俐羽呀？”“不是你嗎？”老師疑惑不解地問。“我？”我聽了老師的話，生氣極了，“老師，我叫陳柯羽，不是陳俐羽。”“哦？哦，我知道了，你是陳俐羽，不是陳柯羽。”老師連忙點頭。“我是陳柯羽！”我氣急敗壞地叫到。“噗嗤！”不知道誰忍不住了，先笑了起來。不一會兒，教室裏就成了歡樂的海洋，只有我鬱悶的站在座位上。你說張老師糊塗不糊塗？現在我都跟張老師認識快四個月了，張老師還會把我的名字叫錯，不盡有點兒叫我哭笑不得。
雖說張老師糊塗，但她一發起威來，比母老虎還強上幾百倍。
記得每次我不聽話的時候，張老師就變臉了，那速度，比孫悟空七十二變還快，都可以去演孫悟空了，那臉黑得，比木炭還黑。記得那一次，我不想寫作文，一直不肯配合老師，只見張老師把臉一黑：“你再這樣我就要發火了！”那樣子，簡直就是母老虎發威。我立刻乖乖地回到了自己座位，開始認認真真地寫起作文來。
張老師雖然雙手佈滿了粉筆灰，雖然頭髮凌亂，可當你看到她那麼認真的給我們上課時，難道你能說她兇嗎？難道你能說她不可愛嗎？
