【精品】五年級優秀作文彙編7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的五年級優秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級優秀作文 篇1

在成長的道路上有許許多多的第一次，它們就像清甜的泉水滋潤着你，讓你在不知不覺地成長。第一次常常是一種挑戰。但我印象最深刻的還是第一次做蛋糕。

去年的一天，媽媽帶着我和一個好朋友去一家甜品DIY店裏去嘗試做蛋糕。工作人員開始細心地爲我們講解做蛋糕的步驟。我想：做蛋糕那麼簡單，還用得着學嗎？我東瞧瞧，西望望，一會兒去櫃檯前看看剛出爐的奶油蛋糕，一會兒去別人的桌子前看他們做香脆的餅乾。至於工作人員講的，我一點都沒有聽進去。工作人員什麼時候能結束她的“長篇大論”呢？我一邊想着，一邊焦躁地在原地不停地跺腳。

工作人員剛講完，我就飛奔到蛋糕DIY的桌前，手拿小刷板，往奶油桶裏蘸了些奶油，一心一意地塗抹在小蛋糕上。可是不知怎的，奶油總是刷不平，坑坑窪窪的，難看死了！媽媽見狀，無奈地搖了搖頭，對我說：“你剛纔肯定沒有認真聽，你看，要這樣才行……”她一邊說，一邊給我演示着。看了一會兒，我恍然大悟，終於將奶油刷平了。

下一步，就是往蛋糕上擠彩色奶油了。我拿着擠奶油的工具，使勁地按着，一下子就擠出了一堆。我大驚失措，急忙把媽媽叫來。媽媽看了，皺着眉頭，失望地說：“你剛纔是不是什麼都沒聽呀！你看看人家做的，再看看你做的，差距怎麼那麼大呀！”媽媽這一席話，讓我面紅耳赤，無地自容。後來，她板着臉說：“我不管了，你自己做吧！”我只好隨便塗上了一點，胡亂放了點水果，就算完成了。再看我好朋友做的蛋糕十分精美，讓人垂涎三尺。

雖然這次做蛋糕我做得有些失敗，但是我明白了：無論做什麼事情，都要認真去學，認真去做，不能三心二意。

五年級優秀作文 篇2

爺爺，我知道你不喜歡女孩，因爲你一直認爲女孩子沒出息，長大了，反正都要嫁人，就像給別人養的，但我畢竟是你的親孫女呀！

小時候，我總聽別人在後面議論你。說我一出生時，當你知道我是個女孩，頓時，你的臉就變了，變得烏雲密佈、電閃雷鳴。什麼也沒說，連看我一眼都沒看，就板着個臉走了。

記得我5歲那年風被哥哥打哭了。那時，你正好路過，我急忙撲到你的懷裏，想讓你爲我報仇。而你呢？卻一把把我推開，帶着像盛開的鮮花那樣的笑臉，走到哥哥身邊，抱着他走了，嘴裏還說着，要給他買衣服。那時我不知所措，便閉着眼哭。

還有一次，媽媽去趕集，讓我在家裏呆着。我坐在桌子上，望着窗外，等待着媽媽趕集回來。中午到了，家家都冒着炊煙，他們都津津有味地品嚐着美味。而我呢？肚子餓得一直叫，這時，你端着一盤肉和幾個香噴噴的饅頭，我高興地大叫“爺爺，爺爺”。希望你能給我一點，但你卻直奔哥哥。我的淚水又不禁地流了下來。

爺爺啊！女孩也是有出息的。女孩子比男孩子也許更加孝順。如果這個世界沒有女孩子，那男孩也一定沒有。爺爺，希望你能改變原先的想法好嗎？

五年級優秀作文 篇3

一隻老鼠偷偷摸摸地出來偷東西。

它爬到了桌子上，因爲太餓了，把一支鉛筆看成了一根香腸。它垂涎三尺，眼睛閃閃發光，心想：好一個美味呀!於是，它朝鉛筆爬去，鉛筆驚恐萬分地說：“你要幹什麼?”老鼠想：香腸竟然會說話!它對“香腸”說：“我要把你吃掉!”說着，就把鉛筆拖回了洞裏。

鉛筆的.朋友鋼筆把這件事告訴了它們的長老——鉛筆盒。長老說：“可惡老鼠!全體出動，討伐老鼠!”到了老鼠洞口後，鋼筆怒吼道：“你快快把鉛筆還給我們!”老鼠衛兵說：“鉛筆?你在說什麼呢?我們沒有鉛筆，有也不會還!”這句話激怒了鋼筆，它要全軍進攻，老鼠們也英勇地抵抗，不甘示弱。

這時，那隻躲在後面的老鼠發現那不是香腸，而是鉛筆。老鼠把事實告訴了鉛筆，鉛筆這才知道老鼠沒有惡意。但外面已經打得不可開交了，鉛筆、鋼筆們混成一團，不停地投射鉛筆芯、鋼筆墨，老鼠們衝過去又是啃鉛筆又是咬鋼筆。

就在那千鈞一髮之際，鉛筆出現在洞口，朝大家喊：“停!這是場誤會!”然後一五一十把真相告訴了大家。終於，它們握手言和成了好朋友，還不時互相幫助。小老鼠們還主動幫小主人“削”鉛筆換取獎勵呢!

五年級優秀作文 篇4

我的同桌長着一雙水汪汪的大眼睛，柳葉一樣的眉毛，她的身體有點矮，腿很長就是有點瘦。

我們倆從一年級就是好朋友，她今年八歲，她的愛好是唱歌，唱的可動聽了，同時她還是我們的班長呢！

她的學習成績很好。英語考試幾乎每次都得一百分。她上課聽講特別認真，從來不做小動作，怪不得每次考試都得一百分呢。

她還喜歡幫助他人，比如，你沒有帶鋼筆她就會借你一支。

她就是我的同桌——甄媛媛。

五年級優秀作文 篇5

我踩着自己心愛的滑板自由穿梭在寬敞的操場上，耳旁的風“呼呼”地吹着，把我的頭髮向後撥去。操場上的人不時向我投以讚賞的目光。我的心樂開了花，而第一次滑滑板的經歷也隨之浮現在我的腦海……

在我十歲生日的時候，大家都紛紛送給我禮物和祝福，而我獨愛媽媽送給我的禮物——一款限量版滑板。我開心不已，我早就羨慕那些滑板少年了，希望有一天自己也可以成爲萬衆矚目的焦點。可媽媽卻說滑板可是很難玩兒的。驚喜充斥着我的頭腦，我自信滿滿地回答道：“一定沒問題！”並決定下午就練。

這天陽光明媚。我來到了樓下小操場，操場上專門有一個區域，四周被鐵絲網圈起來，用來練滑板是再好不過了。我雙手把住鐵絲網，左腳站上滑板，右腳還沒來得及行動，就一個顫悠，我一下子緊張起來，自言自語道：“原來掌握平衡，這麼難呀。”這樣，我再一次緊緊地抓住鐵絲網，嘗試着兩隻腳都站上滑板。可就在我站上滑板的那一剎那，滑板卻不聽我的話，猛地向前一滑，而我的身體卻向後仰去，一屁股坐在了地上。一瞬間骨頭都要坐酥了，眼淚也要掉下來。我又氣又恨，心想：我一定要學會滑滑板！

我馬上又站了起來，用手拍了拍腿上的土，又開始挑戰滑板。我就這樣一次又一次地練習，摔的次數總比自由滑行的要多得多，可是我沒有放棄。沒過多久，網對我來說就沒有用了，因爲媽媽也來幫我了。媽媽一隻胳膊放到我面前讓我雙手抓住，我雙腳踩在滑板上身體努力地保持平衡，藉助媽媽胳膊的力量慢慢地向前滑。誰知道，才滑三米，我的身體不由自主地向前傾，一下子又失去了平衡，趴到了地上。

我這時早已大汗淋漓，筋疲力盡，媽媽看我狼狽不堪的樣子，說讓我明天再練。我卻開心地對媽媽說：“不用啦，至少我都滑了兩三米遠，有進步啦，明天可就忘啦！”這時媽媽笑了，我也笑了。

就這樣，不知道過了幾個小時，不知道摔了多少次，也不知道身上有了多少土，我終於可以慢慢地自己滑了，雖然還要不時地扶一扶鐵絲網，雖然只是滑出短短的十幾米，可這卻是我一天的成績。

看來不經歷風雨，見不到彩虹，幹事，只要堅持不懈，不怕困難，就一定會取得成功。現在的我可以踩着自己心愛的滑板自由穿行了。耳旁的風在爲我鼓掌，旁邊的人不禁對我投以讚賞的目光，我的心裏也是美滋滋的。

五年級優秀作文 篇6

生活之中總會遇到許困難與挫折，我們要學會忘記這些苦難，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”只有戰勝苦難我們才能走向成功，同樣，我們也會被別人所幫助，對於恩情我們應該滴水之恩當涌泉相報，永遠銘記在心。

學習會遇到許多煩惱，在書本中掙扎前進，在漫長等待中迎來考試，花開花落又是一季，葉落歸根，實屬大自然之規律，卻涼在心裏。窗外依然是熟悉的風景，看風景時人卻換了一批又一批，我們要忘掉憂傷，拾起筆，再書寫一段只屬於自己的傳奇。

學習雖然辛苦，但也要往好的地方想，雖然我們失去了一年光陰，但我們卻離夢想更進一步，傷口總會痊癒，我們要向更遙遠的地方看去，我們要銘記這一年的生活，這將會讓我們永生難忘，我們的住處就是那麼讓人沉醉，難以忘懷，校園裏讓我記憶深刻的還有可愛的食堂，它是那麼的高大威武，簡直讓我頂禮膜拜，食堂傷我千百遍，我待食堂如獲至寶。這就是食堂的魅力，永遠無法令人直視。親愛的校園，我要記住你的容顏，在這，使我的知識的種子萌發，生長。

我們應該學會忘記憂愁，銘記失敗的歷程。只有學會忘記與銘記，我們才能成爲一個“真”人，爲未來而奮鬥吧，朋友!

五年級優秀作文 篇7

她，個子高高，沒有什麼引人注目[注:注目：注視。吸引人們注意。]的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌――李豔。

這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻[注:形容心裏煩躁、焦急，坐立不安的樣子。]，因爲一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎麼辦？

早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望着黑板出神。這時，同桌似乎發現了什麼，伸來友誼之手，關切地詢問道：“怎麼啦？”說吧？一個硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心裏。算啦！她是大隊委員，就當彙報思想：“沒什麼，語文書丟了！”“沒什麼？”對方現出驚訝的神情。接着，她拿起課本又放下，反反覆覆。鬼知道葫蘆裏賣的什麼藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你。以後可別毛手毛腳[注:做事粗心，不細緻。]的。”什麼，給我？我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。“什……什麼，給我，你可怎……怎麼辦？”我半天才吞吞吐吐[注:想說，但又不痛痛快快地說。形容說話有顧慮。]

地擠出幾個字。”“不要緊，我有辦法。”“那今天怎麼辦？”“那就合看。”於是我倆便認真地開始早讀。

上完最後一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包裏，我的眼睛溼潤了。

第二天早讀，她拿着一本舊書在讀書。下課後，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向裏翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書和她換，但她不同意。

中午時，我發現她在桌上抄些什麼。奇怪，上午沒作業呀？她淨幹鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳裏的是“沙沙”的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然後又聚精會神[注:會：集中。原指君臣協力，集思廣益。後形容精神高度集中。]地抄起來。我有點不過意，決定拿去複印，但她婉言謝絕了。抄好後，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。

“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。