猴子五年級作文(11篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的猴子五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猴子五年級作文1

從前，我的家園是那麼的美麗。河水清澈，魚兒們在水中嬉戲；天空湛藍，無數的鳥兒翱翔；樹木繁多，我們在樹林間穿梭；空氣清新，我們大口地呼吸着、嬉鬧着……在我們的家園裏沒有“捕殺”這個可怕的詞語，我和我的親朋好友在這裏自由自在地生活着，無憂無慮，沒有煩惱，沒有死亡。直到那一聲槍響，在森林中出現……

這聲槍響，不但沒有停止，而且聲音愈演愈烈，看着我的親人們一個個倒下，我悲憤交加，我狂躁，我憤怒，但我也只能無聲地在心底吶喊！後來我躲到樹洞中，用石頭把洞口堵得嚴嚴實實的。就這樣，我在樹洞中躲了一天。晚上出來時，眼前的場景讓我痛哭流涕：樹木中的一大半都被砍伐掉啦，我的好多朋友都被捉到了動物園，甚至抵抗者都被他們殺死了。接着，我在森林四周尋找是否還有別人，我找呀找，找呀找，還是沒有看到絲毫熟悉的身影。突然在遠處，我看到了一個工廠正在修建，看着好像快完工了。這時我聽到有人來了，於是我趕緊跑開了。

第二天我發現河水不再清澈了，原本乾淨的河水好像被強行換了一件骯髒的衣服，既不合身，又散發着令人窒息的惡臭的味道！我清楚地看到水中的魚兒們，都已奄奄一息。看到這傷痕累累的家園，我不禁再次失聲痛哭。

所以我來懇求人類，不要再破壞我們的家園了。我們生活在同一個地球，同一片藍天下，再這樣下去，總有一天地球會變得傷痕累累，那時就真的來不及了。最後我呼籲人類保護環境，熱愛家園吧！

猴子五年級作文2

自從猴子知道水面上只是月亮的影子後，它們就對天上的月亮產生了幻想：如果撈不起來，那我就到月亮上去。

一天，猴子們從電視裏知道神舟五號飛船發射成功了，一下子覺得“奔”月有望了。猴子博士對他的兄弟姐妹說：“既然神舟號飛船是用來升空的，如果我們能乘坐飛船升空，不就能看到月亮了嗎？”大家非常贊同博士觀點，一致同意由博士去和人類溝通。

猴子它們找到了接管太空站的技術人員，進行了真誠的討論。猴子博士推了推眼鏡對技術人員說：“不如讓我們來開飛船，裏頭載着科技人員，這樣升空既安全又能完成科研任務，何樂而不爲呢？”技術人員疑惑起來：“你們會開嗎？”“安裝一個自動導航系統，全程由我們來監管。”博士提議。“這點子不錯。”技術人員感覺猴子奔月很有創意，同時，大大的減少了科研危險，所以就這麼定了。

技術人員把三個航天員和猴子們送到了神舟十六號飛船上，一切準備就緒，倒數開始十、九……三、二、一、起飛！蘑菇雲中火箭騰空而起，鏡頭中滿是航天員和猴子們歡快的笑臉。

“發射成功！”技術人員振奮人心的消息，讓人們頓時沸騰起來。猴子們從窗外看到了圓圓的月亮，一個真正的月亮！它們在廣袤的月亮上翩翩起舞，大聲喊着“我們的心願完成了！我們終於摸到月亮了！”

航天任務順利完成，猴子博士成爲了最受歡迎的“航天員”。

猴子五年級作文3

嗨，大家好！你們還認識我嗎？我叫杜亞楠，今年十一歲了，屬馬的。可是爸爸媽媽總說我生錯了時候，應該屬猴。呵呵，你們想知道這是爲什麼嗎？那就聽我慢慢道來吧。

我呢，在班裏的學習成績也還數得着，可是有時候，我也會變成“毛猴子的”，特別是在數學上。

在以前我做的一張數學試卷上，有這麼一道題：“邊長是4釐米的正方形，周長和麪積一樣大。”當時，我想：“周長=邊長4，四四十六；面積=邊長邊長，四四十六；兩個十六，當然一樣，所以，我毫不猶豫地打了個大大的”√”。可是，試卷發下來時，一個鮮紅的“”擺在我的眼前。

當我把試卷帶回家讓爸爸檢查改錯、簽名時，爸爸對我說：“你真是一個不折不扣的毛猴子！面積單位是平方釐米，周長單位是釐米，這兩者都能混爲一談嗎？”

爸爸爲了讓我不在以後學習體積、容積時，犯同樣的低級錯誤，教了我一個巧記口令：“長度一條線，面積一大塊。體積佔空間，容積算裏面。”從那以後，我沒有再犯類似的低級錯誤。但是，又引起了一些“併發症”，又有了其他經常犯的錯誤。

不知爲什麼，我這毛毛躁躁、馬馬虎虎的毛病怎麼也改變不了，改了這樣犯那樣。我要學會戰勝我自己！

就因爲這個，爸爸媽媽不知爲我下了多少“緊箍咒。”

我就是這樣一個“毛猴子”。有什麼靈丹妙藥能讓我不再做一個“毛猴子”呢？

猴子五年級作文4

一天，一隻大猴子和一隻小猴子要回老家看望自己的親人，它們走了一段路之後遇到了一條河，於是它們就開始發愁了:這麼長的一條河該怎麼過去呢？它們冥思苦想了好一會兒也沒有想到辦法，正在這時候，又來了一匹馬，馬看見了它們就問:“你們在想什麼呢？”小猴子說:“我們在想怎麼樣才能過去這條河。”馬說:“你們想，如果在碼頭上人們想過河去別的地方，會坐什？”兩隻猴子頓時恍然大悟，它們異口同聲地說:“人們會坐一條船。”當它們知道怎麼樣才能過河的時候又開始發愁了:可是我們現在找不到船啊！”馬說:“我們現在是找不到船，可是我們可以造船。”小猴子說:“我們先砍幾棵樹，然後把樹做成幾根圓木，再找來幾根繩子，最後把圓木綁在一起，就做成了一條簡單的船。”它們說幹就幹:大猴子做圓木，小猴子找繩子，馬來綁。分完工之後，大家就各自忙了起來，過了好長一段時間，船就造好了，它們就順利的過了河。

這篇故事告訴我們:不管遇到什麼困難，都不要放棄，只要認真思考，什麼困難都會解決的。

猴子五年級作文5

西霞口動物園裏有許多動物：老虎、獅子、斑馬、狐狸……那可真是一個動物的樂園。

在這麼多動物裏面，最引人注目也最討小朋友喜歡的，是那些活潑的小猴子。

還沒到猴山，遠遠得就已經聽到了猴子們吱吱呀呀的吵鬧聲。走近猴山，嗬！猴山上好熱鬧呀！那麼多猴子，跳上跳下，一刻也不得安寧，真讓人眼花繚亂。它們有的擠眉弄眼，神氣十足；有的神色冷漠，讓人難以接近；那仰面吊在母猴肚子底下的小猴子，圓睜着一雙圓溜溜的眼睛，做出一副惹人憐愛的天真模樣；有的用尾巴倒掛金鉤，有的把吃完的香蕉皮頂在頭頂上玩，有的正在向遊人做鬼臉，還有的正在把搶來的花生往嘴裏送。它們調皮的樣子把遊人們逗得哈哈大笑。

最有趣的是，猴山的下面有一所“猴子監獄”，裏面單獨關着一隻只猴子，這些猴子都是因爲騷擾了遊人，纔會受到這樣的懲罰。原來，國有國法，猴有猴規啊。它們沒有同伴，只能寂寞地在樹上跳來跳去，偶爾路過一兩個遊人，它們就像見到寶貝似的，衝着遊人做出一副副討好的嘴臉。那樣子，還真讓人可憐呢。不過，誰讓它們不遵守規則呢？

這真是些可愛的猴子。

猴子五年級作文6

古羅馬的皇家宮苑豢養着一個猴子軍團。成百上千的猴子被養在一個封閉的大院裏。訓練列隊操練，分隊進行博鬥。當然，這個軍團並不用於戰鬥，而是用來表演，供人們取樂。

軍團大院內擺着一把鍘刀。每隻猴子捉進來時，都要把它的尾巴鍘掉一截，通通只留五寸那麼長，成爲這軍團猴子的標誌。鍘斷尾巴肯定是很痛的，被鍘的猴子又蹦又跳，發出尖厲的`叫聲，自己捧着流血的尾巴傷心不已。鍘斷了尾巴的猴子從此變得馴服，沒有尾巴可翹，訓練起來相當容易。

特別耐人尋味的是，這種鍘尾巴的入團規矩，開頭由人來執行，到後來就由那此先來的猴子們代勞。每隻新來的猴子一塞進來，猴子們就一擁而上，把它按倒在地，動作利索地把尾巴鍘掉。當剛掉尾巴的新來者悽慘地嘶叫時，猴子們卻圍着它歡蹦亂跳，興高采烈。每隻猴子都經受過這一規矩帶給它的痛苦，但每隻猴子又都參與執行這種這種規矩來對待它們的新夥伴，並從中得到樂趣，一代接一代。猴子軍團存在多久，猴子鍘猴子尾巴的規矩就持續多久。

時間和慣性會使奴隸們精神麻木，即使是最殘忍的行爲，也會當作正常的做法自行傳承下去。

沒有誰會感到奇怪。

猴子五年級作文7

週末的清晨，陽光明媚，氣溫涼爽宜人，我們一家人到紅山動物園遊玩。動物園裏有許多動物，我最喜歡的動物是猴山中的猴子。

我剛到猴山時，覺得有些無趣。但表弟想看一看，我只好“心不甘，情不願”地陪他一起逛逛猴山。慢慢地我竟喜歡上猴子了，不僅僅是因爲它可愛的外表而是因爲猴山發生了一件很有意思的事：

兩隻猴爲了爭奪一串香蕉打了起來，結果被第三隻猴偷了過去，“鷸蚌相爭，漁翁得利”等兩隻打架的猴發現時，香蕉早被吃完了。它倆立刻體毛聳立，一看就知道已經惱羞成怒，準備化敵爲友，開啓一場追逐戰了。

吃掉香蕉的猴子頓時感覺危機四伏，像一個“孫小聖”，一會兒來個“倒掛金鉤”，一會兒來一個“金雞獨立”，一口氣跑出了“十萬八千里”。那兩位“攻擊者”也不是“吃素的”，先來了一個“餓豹捕食”，另一隻猴兒趁機爬上樹，再來一個“魚鷹捕魚”，把這個“小偷”制服在地。

我只好把我最愛吃的桃子扔了下去，又有一羣“不知天高地厚”的猴子來搶桃，情景比上次更滑稽有趣，真是太有趣了。

我已經完全沉浸在猴子們單純有趣的世界裏，這時突然下起了傾盆大雨，我只好依依不捨地回家了。

猴子五年級作文8

一隻調皮的猴子天天呆在動物園裏，它覺得很煩。因爲它的調皮，不僅時常遭到媽媽的責備，更是隔三岔五受到動物管理員的打罵。它心裏時時在想，我受夠了！我受夠了！我要自由！一天，趁管理員不注意，於是它抓住機會溜了出去。於是，發生了一個驚奇的遭遇……

一個差不多十歲的小男孩，看見了這隻小猴子，於是他一下撲到小猴子的背上，這一撲，竟把小猴子的腰給壓折了。小男孩把小猴子帶回家，放在一個破舊的鐵籠子裏。由於孩子不懂事，常常考試不及格，被爸媽打罵。於是，這個不懂事的孩子，把他心中的仇恨發泄在猴子身上。比如：牽着小猴的尾巴甩來甩去；還把小猴的臉打腫；常常還不給小猴子吃飯，把食物用來都逗小猴。當它每次看到頭頂上那個鳥巢時，它都會不由自主的想到：猴媽媽是怎樣給我餵食物的，是怎樣抱我的，又是怎樣呵護我的。有一天，孩子的爸爸發現了這隻猴子，爸爸看到小猴子瘦的像樹幹一樣。於是，這位好心的爸爸把籠門打開，猴子趕忙跑了出來，往動物園的方向跑去。它好後悔！因爲，它餓着肚子拼命的跑。跑到動物園門口，它毫不猶豫的跳了進去，一下子撲到媽媽溫暖的懷抱。從此，它們過着幸福的生活。

現實生活中，我也想過要離家出走。但是，我讀了這篇文章後，我明白了，想要自己獨立生活，必須先把自己照顧好，自己都沒照顧好自己，怎麼去打拼事業呢？再說了，我們不需要想這些事，只要有一個堅定的夢想就可以了！

猴子五年級作文9

你們知道麼？在很久很久以前，猴子們呀，都是五彩繽紛的。但是爲什麼現在都變成棕色的呢？別急，讓我慢慢的告訴你。

在很久很久以前，有一座樹林，裏面住着許許多多的小動物，其中最引人注目的，還是那五彩繽紛的猴子們了。獅子大王爲了不讓猴子們爭吵，就舉辦了一場“媲美大賽”專門讓猴子們參加，讓森林裏審美度最高的孔雀小姐來當裁判。

“媲美大賽”開始了，五彩繽紛的猴子們你一言，我一語的辯論着自己最美，有一隻紫色猴子說：“我最美！你們都讓開！”話還沒說完，又有一隻淡粉色的猴子說：“都別聽她的，我纔是最美的！”“纔不是呢！我纔是整個森林裏最美麗的呢！”又有一隻天藍色的猴子說。猴子們都你一言我一語的，把裁判孔雀小姐都弄暈。

天上的小仙子看到了，覺得猴子們禮貌禮儀非常的差，就找到了專門掌管人間下雨的人，他們商量下一場棕雨，讓驕傲的猴子們都變成一個顏色，這樣猴子們都不會吵架媲美了。

他們說幹就幹，不一會，天空烏雲密佈，其他小動物一看要下雨了，都跑得無影無蹤了，只有驕傲的猴子們還在爭吵，“嘩嘩，嘩嘩”下了一場大雨，突然，有一隻猴子叫到：“啊！我們的毛都變成棕色的了！"其他猴子們也發現了，他們都後悔不已。

猴子五年級作文10

猴子因爲像人，所以被賦予了許多神話色彩。書中的孫猴子被寫成了天不怕地不怕的齊天大聖，這是家喻戶曉的，其實還有一隻白猿也算著名，那就是梅山七怪中的老大袁洪。這兩隻猴子都精通十八般武藝，可是現實中的猴子又是怎樣的呢？

猴子體型中等，有的猴子四肢等長，有的猴子後肢稍長，尾巴或長或短，猴子有頰囊和臂部胼胝。猴子喜歡陸棲或營樹棲。這些是猴類的共同特徵

猴子很聰明。它要是跟人熟悉了，一見你就會上前跟你親熱親熱，要是跟人不熟悉呢，一見你就會以爲你是入侵者。對你呲牙咧嘴，有時還會向你扔石子呢。

猴子和人一樣都有名字。它們的名字一般都是根據它的外形和性格特點取的。只要你叫對了它的名字，溫和的猴子會跑過來和你玩，兇的猴子呢，就會凶神惡煞地看着你以顯示它的威武。

大多數靈長類動物都會選擇樹棲或半樹棲，只有環尾狐猴，叟猴和狒狒會地棲和在多岩石地區生活。猴子一般都會在白天活動，但是指猴，夜猴和大狐猴都會在夜間活動。猴子都能直立行走，但行走的時間不長。

現在有人在街頭表演，虐待猴子，逼他們騎自行車，跳火圈，耍棍……要是猴子不做，他們就鞭打猴子，傷害猴子不讓猴子吃飯，其實它們也有很多不幸的遭遇。

看着這麼可愛的猴子你忍心傷害它們嗎？你不想保護它們嗎？爲了不讓又一種動物滅絕，行動起來吧！保護它們，同時也爲了我們生活所需的生態環境。

猴子五年級作文11

有一天，鱷魚媽媽對小鱷魚說：“孩子，媽媽想吃猴子的心，聽說猴子的心很好吃，你去幫媽媽拿回來好嗎？”鱷魚寶寶說：“好的，媽媽你就等着吧。”鱷魚寶寶說完就飛快地遊走了。

鱷魚寶寶到了猴子最喜歡的地方—黃金樹林，這裏有許多可愛的猴子。於是，鱷魚寶寶飛快地游到一個猴子的前面，對它說：“河中心那邊有個島，島上有個特別特別大的香蕉，可好吃了！”猴子流下了口水說：“真的嗎，你能不能帶我到那個地方，我想吃特別特別大的香蕉。”鱷魚寶寶說：“好呀，我這就帶你去。”

它們走到小河邊，鱷魚寶寶剛要下水，就被猴子攔住了，猴子說：“你走了，我怎麼辦，我不會游泳！”鱷魚寶寶說：“沒關係，我揹着你走。”它們遊了一會兒，鱷魚寶寶就往下游，猴子連忙問：“你爲什麼要往下游呢？”鱷魚寶寶說：“因爲我媽媽想吃你的心，就叫我來拿你的心。”猴子嚇了一跳，心中暗想：這下壞了，我輕信了這個鱷魚，怎麼辦呢？這時它想起了老猴王的一句話：遇事要冷靜，什麼事都有解決的辦法。猴子想了想慢慢地說：“早知道你媽媽要吃我的心，我就帶着我的心一起來好了！”鱷魚寶寶問：“你的心還放在家裏嗎？”猴子說：“那是爲了安全嘛！”鱷魚寶寶說：“那你快點回家去拿呀！”

他們飛快得遊了回去。猴子的腳剛落地，就馬上爬上那棵大樹，對着鱷魚寶寶做了一個鬼臉，回屋了。