精選五年級敘事作文彙總九篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級敘事作文 篇1

一個陽光明媚的早晨，我和爸爸媽媽開車去魚塘釣魚。

哇！展現在眼前的是一望無邊的魚塘。在微風的吹拂下，湖面波光粼粼，如同一面面碩大的銀鏡。

我們來到一個大池塘邊，只見一羣羣魚兒在水中自由自在地遊着。我迫不及待地拿出魚竿，套上魚餌，甩出釣線。十幾分鍾過去了，魚兒還沒有上鉤，看着它們頑皮地吐着泡泡，我氣得把魚竿扔在一邊。

咦？旁邊的小池塘邊怎麼有一羣魚在曬太陽，每條魚都只有筷子長，小巧可愛，呆呆地一動不動。突然，一隻紅色的水桶吸引了我的目光。有了，爲什麼不用水桶去捉魚呢？我突然醒悟過來。我提着水桶輕手輕腳地走向魚羣，正想彎腰，魚羣“呼”的一下散開，跑得無影無蹤，好想他們的背上長了眼睛。一會兒，又有一條魚游來岸邊曬太陽了，這次我小心翼翼地走到魚旁邊，俯下身子，迅速撲上去，因爲太急了，水桶沒有罩住魚，反而把魚嚇跑了。剛到嘴的“肉”又飛了，我像一隻泄氣的皮球，氣呼呼地坐在地上。

媽媽看見了，語重心長地說：“失敗是成功之母。再試試吧，一定會成功的。”聽了媽媽的話，我重新拿起水桶，找到兩條陶醉在陽光下的魚兒，對準他們，以迅雷不及掩耳之勢罩住它們。“嘩啦”，魚兒在桶裏活蹦亂跳。“捉住了！捉住了！”我欣喜若狂。

湖上，一位老爺爺撐着小船向我們駛來。驚起一羣鯿魚躍出水面，劃出一道道美麗的弧線。我看呆了！老爺爺指着小池塘說：“那邊養的是草魚苗，它們還小，不能釣。”我聽了偷偷把捉到的魚往袋子裏放。媽媽說：“把它們放了吧，魚苗不好吃，它們還小呢。”我依依不捨地看了一眼魚，慢吞吞地把它們放回水中，眼睜睜地看着它們遊入池塘中。

碧藍的天空中，幾隻雪白的鳥兒掠過，很快消失在天的盡頭。雖然沒有捉到魚，我因爲遵守了規則，還是很開心的。

五年級敘事作文 篇2

埃及作爲四大文明古國之一，其悠久歷史的一大象徵就是埃及的金字塔。金字塔是古埃及建築的代表作。4月24日清晨，草小西區五年級三班的國旗下課程就帶領全校孩子一起走近了這個世界七大建築奇蹟之一的金字塔。

跟隨着一段極具埃及特色的歡迎舞，恍惚間，全校孩子彷彿一起來到了埃及。金字塔一出現在大屏幕上大家就都不由得發出聲聲贊，它高高矗立在藍天白雲與滿目黃沙之間，的確蔚爲人間的壯觀。跟隨“法老”和“豔后”兩位小導遊，全校孩子從外部到內部對金字塔這個神祕的建築有了瞭解。

可是金字塔到底是怎麼搭建的呢?這個世界各國目前都無法解決的問題五三班的孩子們卻用他們的創意做了精彩回答。看，蘋果金字塔、積木金字塔、紙杯金字塔、果凍金字塔、牙籤金字塔、餅乾金字塔……各種物品在孩子們手中都成了“建築材料”，一個個精美的金字塔在孩子們手中創造出來了。當他們帶着自制的金字塔踩着節奏自信地走上舞臺時，全校孩子都用歡呼爲他們無限的創意點贊。

建築主題的國旗下課程是草小西區的特色課程之一。今天，五三班的孩子們不僅爲全校孩子揭開了埃及金字塔的神祕面紗，更用他們的雙手讓大家都體驗到了創造的樂趣。

五年級敘事作文 篇3

噹噹，開飯了！一聞見味道，很香吧！

這還是我做的西紅柿炒雞蛋呢！你們要是想吃，就讓我說一說吧！我先把油倒進鍋裏，開了火，過了幾分鐘只見鍋裏冒泡泡，我就叫媽媽過來看，媽媽說只是油熱了。，我趕緊把雞蛋打好，可是，這個小東西可真不簡單呢，我只好敗下陣了。

過了一會兒有都糊了，雞蛋終於弄好了，只好在重來一次。

我把雞蛋快速攪拌，把鹽放在碗裏。我又把油重新燒了一遍，把雞蛋倒進鍋裏，只見鍋裏有一大堆泡沫，好像棉花糖啊！雞蛋變成黃的了，又把它翻過來，過了幾分鐘，雞蛋變成一個“大餅”了，好想咬一口。

又把它放到盤子裏，把西紅柿放到鍋裏，只聽見“呲呲”的油見往我臉上跑，西紅柿炒好後，把它和雞蛋放在一起，這個菜完成了。

看着炒好的西紅柿炒雞蛋我高興極了。

五年級敘事作文 篇4

愛是讓一個人感動，也是觸動我們心靈的。

春天對我來說就是一年的縮小版，假如今天是陽光明媚的春天，明天就可能是烈日炎炎的夏天了。所以春天是我最喜歡的一個季節了。

一天早上起牀，我看了一下窗外，看着好像很熱的樣子。於是我就穿上了我的那件t恤衫。我剛穿好，媽媽快速的推開門“闖”了進來，說：“今天氣溫有些低，快點把這一件薄棉衣穿上。”

“媽媽，你看看現在的天氣吧，現在外面很熱啊！”

“現在是春天，溫度變化很快的，假如早上是26℃，那麼下午有可能就是幾度了呢。”

“好了，好了，我穿還不行嗎？我都十二歲了，是大孩子了，自己會照顧自己。”媽媽看我穿了，就走了。但我並沒有穿媽媽塞給我的那件，還是按自己的意思穿的衣服。

當我收拾收拾去學校的時候，猛然間，變天了。大風嗚嗚的吹，好像在對我說：“你這個不聽話的孩子，一定要聽父母的話才行。”走到學校門口時，突然聽見有人在叫我的名字，我轉身一看，是媽媽，她手裏拿着那件棉衣和一杯水，說一會兒進教室了去喝一點熱水，也要記得把棉衣穿上。頓時，我熱淚盈眶。

在人羣中，媽媽的背影漸漸地消失了，但我眼前還有媽媽的愛。

五年級敘事作文 篇5

只因奔忙於學生畢業的繁雜事務之中，或因身體的原因 ，近段時間我冷落了我的校信通小家。

今天早上早早起來給上中學的兒子準備好早飯，睡意全無，拿起手機，登陸了校信通網站，來到了我的小家。霎時間，“恭喜博腕！”的聲聲喜訊映入眼簾，“賀喜博腕”的連連祝福撲面而來。我眨巴眨巴眼睛，再看看頁面的左上角，我真的看到了一頂金光閃閃的小皇冠。啊！我成博腕了！我也能成爲博腕？我不斷地反問自己，但這是真的。我想：校信通大家庭裏高手雲集，人才濟濟，普通得不能再普通的自己能受到大管家老師們的熱情關注，這是大家對我的莫大鼓勵吧！那時那會兒，我真有“卻看皇冠真猶在，漫卷詩書喜欲狂”之想，又有“春風得意馬蹄疾，一日看盡太行花”之意 。可惜，由於我在親戚家住，沒有條件馬上打開電腦，和衆博友盡情分享這一份不小的成功之樂。我把這份激動按捺在心底，整整一個上午，我在構思着一個問題，我的博腕感言怎樣寫？時過中午，我再也不能等待，冒雨回到了家。

坐在電腦前，重讀着自己的一篇篇博文，回想自己的慢慢寫博路，不禁思潮起伏，感慨萬千。千言萬語匯成一句話，“不能沒有你”成了我此時唯一的語言。

不能沒有你，你是我永遠的舞臺，我的夢因你而精彩——感謝你，校信通博客；感謝你，親愛的博友。是的，是校信通博客爲我們搭建了這個交流、交友、進步的平臺，爲我們營造了一個和諧成長的大家庭。在這個和諧的大家庭裏，兄弟姐妹衆多。自開通校信通博客以來，我發現我的世界變大了，我認識了好多新朋友：有不辭辛勞的大管家朋友，有“小城說雨”“才華如花”“詩三百”支手之音"朵朵向陽花兒開""郭小豔老師”等一樣才華橫溢的老師朋友，有“心之小語”“餘清婷”“第二代諸葛亮”等一樣妙語連珠的學生朋友，還有“心雨綿綿”“快樂成長媽媽”等一樣文采飛揚、教子有方的家長朋友。（大朋小友太多了,恕我不能一一列舉.）這個和諧的`大家庭，精彩無限，我到處吸覓花香，補充能量。一年來，我學到了好多一線教師的教學心得，學到了好多班主任的班級管理之道，還有許多優秀家長們的育兒經驗之談。每當有感而發，寫下或多或少，或長或短的博文後，博友們都來點評指導，你贊一個，他鼓勵一聲，寫作水平在不知不覺中從幼稚變得成熟，從膚淺走向深刻。

不能沒有你，你們的密切關注是我們最大的幸福。感謝你們，我們學校的掌門人郭校長和課改顧問郭老師。記得一位教育專家說過：“一個老師抄一輩子教案成不了教育專家，然而寫三年教學隨筆可能成爲教育專家。”培養名師，打造教育專家是校長的夢想，於是，去年8月份，我們開“博”了。於是，每天總有兩雙眼睛在關注着我們的拙筆。一年來，篇篇博文後那不間斷的無聲的鼓勵，成了我們寫博路上堅持向前的不竭動力。

不能沒有你，是我唯一的語言；不能沒有你，是我不變的情懷。走進了小小的校信通博客之門，見識了精彩無比的大世界。收穫是對前段努力的總結，更是以後寫博路的助推器，在各位前輩和同仁的鼓勵和支持下，我要繼續多讀書，多思考，多寫作，力爭能寫出像樣的博文來，不辜負大管家和衆位博友的殷切期望。再次感謝大家的肯定、鼓勵和幫助，希望大家一如既往地給予關心和關注，我會百尺竿頭，更進一步，相信明天一定會更好。

五年級敘事作文 篇6

這些日子，我總是很高興，臉上總是笑嘻嘻的，嘴裏總是哼着喜歡的歌曲。你要問我爲什麼？哈哈，因爲我發現生活過得越來越有滋味。

週末時，我總喜歡約上幾個好朋友到鎮上的公園——五子園玩耍。五子園裏種了很多品種的花花草草，高高的樹蔭下的總會看到盛開的鮮花，綠毛毯般的草地讓人總想躺一躺。園裏不僅花草繁多，而且充滿了文化氣息。它顯示了鶴城的由來，顯示着鶴城客家人的風貌。每次來到，我都喜歡仰望那大大的石頭，看那石碑上的文字，每次讀完，我感覺特別自豪，因爲我是鶴城人，客家人的後代，我繼承了客家人的吃苦耐勞。我們總在園裏溜達半天，有時圍着那塊大大的石頭轉呀轉地你捉我，我捉你；有時蹲在那鋪着花崗岩石的小徑上看小草，看花兒；有時坐在爬着藤蔓的小亭裏東聊聊西說說的……

放假的時候，每到晚上8點，我就陪媽媽到福茂廣場。8點整開始，廣場上陸陸續續來了很多人，接着大家紛紛在音樂聲中翩翩起舞。看着那一張張愜意的笑臉，我覺得生活是多麼美好呀！

坐公交車到市裏的時候，我總喜歡盯着車窗外，車窗外那一幢幢美觀高大的樓房總讓我百看不厭。路邊茂盛的樹木在窗外一晃而過，有時車子行走慢一點，就會讓我驚奇地發現葉子叢中藏着的花朵，紅紅的、黃黃的……每種顏色都讓我雀躍不止。到了市裏，我總喜歡到書店裏呆上幾個小時，琳琅滿目的書本總讓我愛不釋手，走出書店的我，手上肯定得拿着幾本剛買的書籍。

生活是多麼有滋味呀，我當然高興了，希望大家和我一樣，感受生活的美好！

五年級敘事作文 篇7

“寶劍鋒以磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話總能在我最無助的時候給予我最大的鼓勵，在我最脆弱的時候給我力量。因此，它的書法橫幅被我貼在了書房中，時時刻刻激勵着我。它是我最喜歡的一句名言。

看着這句詩句，我就會憶及那次難忘的白石山之旅。那天，我和爸爸，還有爸爸的同學來到了美麗的白石山，面對高高的白石山，我不由地驚歎起來。轉眼間，我們來到了玻璃棧道。這時，爸爸提議我們幾個小朋友來進行勇氣比賽，我看着爸爸，猶豫了一下後，就答應了。

剛開始，我一馬當先，走在了最前面。看看落在後面的小夥伴們，心中不由得高興起來，於是悠閒地開始散步。我瞟了一眼腳底下的玻璃棧道，這一眼可不重要，重要的是，我看到了玻璃下面的萬丈深淵！雖然有着一層霧，但我還是不由得倒吸了一口涼氣。

我鼓起勇氣走了幾步，就坐在地上不敢動了。忽然，我想起了一句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”是啊，要經過磨礪才能成功。於是，我鼓起了最大的勇氣，繼續向前走。終於，我走出了玻璃棧道，我是第一名！

是的，寶劍要經過磨礪，纔會變得鋒利。梅花要歷經一番徹骨嚴寒纔會開出飄香四溢的花兒。人生也是這樣，充滿了艱辛與坎坷，但只要擁有堅強的毅力，勝利就不會辜負你的希望。我最喜歡的名言就是“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。”

五年級敘事作文 篇8

我早就想看陸地上最大的動物——大象。上週四，我終於夢想成真。那天，我早早來到大象表演館，迫不及待想看大象表演。但一直等到10點，大象才精彩亮相。只見它龐大的身軀，又高又壯，就像一堵灰色的大牆。它那粗壯又結實的胖腿，走起路來就發生“微小的地震”。腦袋上靈活的長鼻子，又長又粗，就像吸水的長管子，是大象幹活、表演的得力助手。

大象開始表演走獨木橋了。只見馴獸師拿出一座又小又窄的獨木橋，讓大象走上獨木橋。我想：這麼小的橋，大象肯定一站上去就會倒下了。可是，沒想到，大象居然沒掉下來，還穩穩地走了過去。只見大象先把一隻右腳輕輕放上去，再把剩下的三隻腳縮在一起，然後，把第二隻腳也輕輕放上去。接着，一隻又一隻，終於把獨木橋通過了。我簡直不敢相信自己的眼睛，大象居然能從這樣窄的小木頭上走過去，太不可思議了！看到這裏，我突然想起了“臺上十分鐘，臺下十年功。”這句話，可見，大象也是下過一番苦功的呀！

接着，我們又觀看了大象投籃。只見它用那長長的鼻子吧籃球吸了過來，前腿一伸，站了起來，毫不費力地把球投進了籃框裏。大象一連投了幾次，都“彈無虛發”，真是名符其實的投籃高手！在座的觀衆響起了熱烈的掌聲。

大象的精彩表演，讓我難忘！

五年級敘事作文 篇9

暑假的一天，我去新華書店借書，碰巧遇到來找我的表弟。於是，我讓他在俱樂部門口等我。

進了俱樂部，找到一本好書，坐在椅子上津津有味地看起來。我看得如癡如醉，忘記了時間，忘記了在門口等我的表弟。啊，看完了，真好看！眼真酸呀，不得不休息一會兒，趁着休息的時間，我又去尋覓其他好書。

忽然，一本《眼神的落腳點》映入我的眼簾。我有點疲倦，囫圇吞棗地看了看，不過也有幾句話讓我念念不忘，讓我對這本書戀戀不捨。我走到櫃檯，辦理了借書手續。

當我走到門口時，纔想起早在等我的表弟，心想，他會不會不耐煩呢？出了大門，表弟果然不見了！去哪裏了？走丟了嗎？會不會遭遇不測？我馬上折回書店，詢問是否見到一個胖胖的小男孩。此時我真想哭，又怕別人笑話我。

這時，從身後發出一個聲音：“哥，我在這兒！”哈，原來，他一直躲在我的身後，看我出洋相呀！真是欲哭無淚。我低頭跑出書店，表弟在後面捂着嘴笑……

看來，讀書不認真不行，太認真也會出亂子！