【實用】五年級軍訓作文錦集十篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的五年級軍訓作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級軍訓作文 篇1
我們去深圳市園山基地。我們全班98人一起去了春遊，但是我們去的是去軍訓三天，去訓練我們的自立能力……
在第一天的早上，我們班上來了一位男於教官和一位女楊老師。於教官和耿楊老師一進教室，同學們都覺得於教官非常的兇，但是我覺得於教官不是非常的兇，因爲於教官兇才能管教我們這一些調皮搗蛋的傢伙。我非常喜歡於教官和楊老師。
在教室於教官和楊老師跟我們說在這三天內的活動內容和注意事項。我們在車上，於教官在教我們等一下要穿的軍服，如何穿上軍服裏面的衣服啊。褲子啊和腰帶以及褲帶。我們在車上的時候非常的安靜。在車上除了於教官和楊老師講在春遊這三天內的注意事項。我們坐車好像坐了1個小時左右，我們從早上8點坐車坐到9點半左右吧。
我們一下了車就來到了多功能亭放同學們自己所帶來得的行李之後就穿老師每人發的軍服。我們穿完軍服之後就在大講臺那裏開開營儀式，下午我們的於教官搞了個閃電報數的活動，第一名的是四(6)班，而我們班呢?分數結果是四年級的第二名。晚上，我們老師搞了個野炊活動，我覺得好玩及了。就這樣，我們的第一天生活就是這樣過去了。
第二天到了，我們早上就練了整個上午的軍姿，好累啊!下午我們到了深圳第二高山，我們爬啊爬，終於爬到了終點。
第三天，我們下午玩了一個遊戲，叫吸管建寶塔，我們建啊建，建得好高啊，可是因爲沒有按時拿去比賽，結果沒有憑上。
我們的活動結束了，我們班上的同學們似乎變成了另一個人。經過了這次的活動，我學會了我們是個集體。團體，我們要團結。同學們都學會了“團結就是力量”，只有團結，纔有勝利。
五年級軍訓作文 篇2
我們這次去的是園山訓練基地。這次軍訓也只有短短的三天。這三天有苦也有甜，豐富多彩。
還沒上車，大家就開始議論起教官，“這教官看起來好凶啊!”一位同學在我耳旁嚷到。我不禁向前看，的確，一張兇狠的面孔就在眼前。我自然一顫，向後退了幾步，顯然我被這氣勢嚇到了。我真不希望再發生以前四年級去時的“慘劇”。
車開了一個多小時，到達了本次的目的地——園山訓練基地。一進大門，教官好似惡魔回到了家，兇狠狠的把我們帶到了一間屋子裏，以惡魔的聲音命令我們穿好軍服。“唉，倒黴了!”我心裏想。果然不出我所料，剛穿好軍服，教官就帶着我們來到主席臺，蹲着。
經過這第一天的訓練，我就發覺我們沒好日子過了。
第二天晚上看完電影，大家都打着哈欠，準備回宿舍睡覺。沒想到教官卻發我們在電影院門口蹲着，大家都很生氣，但都默不作聲，畢竟他是教官嗎!蹲了十分鐘左右，教官叫我們起來，只見大家“哎!”了一聲。都以爲這件事完了，教官又發令了“全部人回去寫一份三百字的檢討!”啊，我倒。
最讓我記憶深刻的是“團隊浮橋”。教官說此遊戲安全係數很高。他先讓每兩人肩膀上扛一木塊當浮橋，我們班每個人都要通過。在這遊戲中，我做安保人員，我在橋底下要保證同學安全通過。當遊戲開始時，當同學們在我保護的橋上過去時，我哭了。因爲我知道我雖然很苦，但是保護着同學，這是非常值得的。
三天時間過的飛快，轉眼間，我們又要離開這小學最後一次軍訓的基地了。恐怕，這次軍訓我感觸最深吧!
五年級軍訓作文 篇3
我們學校進行了五年級學生的軍訓。一共是去兩天。第一天的軍訓中，我嚐到了酸甜苦辣的味道，第二天是參觀軍營和會操比賽。在兩天中我知道了“吃得苦中苦，方爲人上人”的含義。
在軍訓的第一天，教官就先給我們來了一場暴曬——在大太陽底下站軍姿。教官先說了站軍姿的要求。十指閉緊，大拇指稍稍彎曲，碰到中指正數第二節，雙手放到大腿的兩側，還要昂首挺胸，又接着說了一句：“先站5分鐘。”大家一聽5分鐘，就發出了悲慘的叫聲，“啊，不是吧！5分鐘！”“我們都沒有塗防曬霜會被曬黑的。”這時教官發話了：“再吵的話，吵一個加1分鐘。”大家聽了頓時鴉雀無聲，只能服從命令，站好軍姿。
剛開始我們還精神抖擻，過了一會兒，就不自覺得動了起來，教官看了就像我們瞟了一個迷之的小眼神，我們一看那小眼神，就想笑，可是一旦發出聲音就要加1分鐘，我們只好憋笑，可是還是不小心“嗤”的一聲笑了出來，這是教官趁機點人數。哎，我們又要多站幾分鐘了。
過了一會兒，教官假裝看手錶的樣子，把手一揮，看了看那假手錶（手），說：“還有5分鐘。”這是有同學說：“老師你不要裝啦！你沒有戴手錶。”我們聽了哈哈大笑起來，而教官微微一笑，而教官的這一笑可把我們慘了，只見教官說：“1，2，3，4，5……一共7個人，加7分鐘，還剩12分鐘。”頓時間我的心是崩潰的，哦，no！這下慘了。大家聽了停住了笑，一時間悶了。
時間慢慢地走，我們的汗慢慢地流，12分鐘終於完了，豆大的汗珠從額頭上流下來，教官先讓我們休息了一會，一聽“休息”這兩個字，大家直奔向樹蔭底下，拿起水杯，一邊乘涼，一邊喝水。
練完站軍姿，我們就要練向左轉，向右轉，向後轉，各轉兩次。
只聽教官一聲令下：“第一列向右轉。”只見第一行向右轉，不是第一列嗎？我奇怪極了。有同學對教官說：“這是第一行，這是第一列。”邊說邊給教官比劃着，我們也湊上一句：“對呀，這是行，這是列。”而教官說這是列，這是路。而我們反覆的糾正教官，教官只好按我們說的說了，可是過了一會兒還是說錯了，我們沒有辦法，只好認爲教官列和行沒有學好，只能按照教官說的列和路了。
練完向左轉，向右轉，向後轉，各轉兩次，我們還練了踏步，走路。
就這樣軍訓的第一天結束了。
軍訓的第二天，我們去參觀了教官的軍營。
其中最厲害，最好玩的`就是噴火了。
聽另一個教官說噴出的火焰可達800度~1000度。一聽這個數字大家都震驚了，嘴巴都快成一個“O”字形了。
只聽“砰”的一聲巨響，一團紅紅的火焰從槍裏噴了出來，火焰從草地上掠過，穿過一個洞，便消失了，可是火焰把小草，都燒着了，還有一大堆一大堆的煙，看得我們一臉驚訝！
下午我們還進行了會操比賽，我就不一一介紹了。
雖然軍訓只有短暫的兩天，卻會成爲我們人生經歷中不可缺少的一部分。
五年級軍訓作文 篇4
軍訓——一件多麼嚴肅而令人嚮往的事。今天，在學校的操場上，在漫天飛舞的雪花中，我們的一顆顆能使雪花速融的心，與軍訓教官嚴肅而洪亮的口令聲融合在了一起。聽！“一二三，一二三四”，這是我們對風雪最好的回答；看！挺胸擡足，步調一致，站、走、跑，這就是我們的颯爽英姿。無意中瞥見，班主任老師在操場一角，在雪花紛飛中，面帶微笑注視着我們，這是對我們最深的期待。
雪肆虐地灑落一地，茫茫蒼蒼，鋪天蓋地，沒有一點想停的跡象。手痠了，腳麻了，身子骨發抖了，從來沒有參加過軍訓的我卻更加意氣風發。面對來勢洶洶的飛雪，向來嬌弱的我，心裏暗自稱快：“讓風雪來得更猛烈些吧！”衝上一杯熱牛奶，隔着玻璃窗，觀賞從天而降的雪花，那也是一種人生，但怎比得上雪中軍訓的精彩？
“立正……繼續……”一聲聲洪亮的命令響徹雲霄。我有些害怕了，難道我們真的要在雪中“漫舞”？看着教官的綠色軍裝上，開滿了越來越多的白色小花，而他卻不屑一顧，感受同學們急促的呼吸，我放棄了跑進教室的慾望。班主任仍站在原地默默守候，此時的我一陣感動，鼻尖隱隱散發着一股股芬芳，那是雪花的味道。
儘管環境那樣嚴酷，軍訓那樣嚴格，但我們沒有退縮！我要感謝學校，給了我們一次挑戰自我的機會。我們也把握住了機會，提高了體質，鍛鍊了意志。
五年級軍訓作文 篇5
最近，我參加了學校組織的軍訓活動，緊張刺激，也很快樂。現在，大家還常常津津樂道回味那些有趣的故事：
一個指令，一個動作
剛到了軍營，教官就讓我們換衣服，並拿着擴音器大喊：“安靜！安靜！”“你！吵什麼！”換好衣服後，就開始站軍姿。這時，一個同學動了一下，教官立刻怒吼起來：“你！誰讓你動的！二十個蹲下起立，做！”可不是，教官足足有七種懲罰方式呢！練蹲姿，蹲下起立，扛輪胎跑步……有一次我也被罰蹲姿，被罰得全身沒力氣。接着開始原地踏步，教官要我們把腳步踏響，我們不得不用力往下跺。最後是蹲姿，這種姿勢最累人了！蹲得我腿也發麻，腳尖難受。此時如果聽到教官說：“站起來！”我就會感到全身“解放”。然而，這種姿勢也成了教官最愛用的懲罰方式。終於訓練好了，可以去吃飯了，但教官先要我們唱軍歌，還得把飯廳牌子震掉！天哪，那得吼成什麼樣？真辛苦！
到了晚上睡覺，教官也來查房；吃飯時不能吵，不然就會餓肚子。平時站軍姿，教官嚴厲要求我們，使我們慢慢達到了“一個指令，一個動作”的標準。
清新的味道
到了第二天，我們開始學農訓練。大家來到了一個農場，農場裏有可愛的羊和活潑的雞，我們需要餵養它們。我拿起一根玉米杆，伸過羊圈讓羊吃。羊還咬下了一小口。接着是餵雞，我拿來一把穀粒，想給雞吃，它們不僅不吃，還躲得遠遠的。唉！
接下來，我們要插秧苗。我們三人一組，推着獨輪車（車上有一筐秧苗，不能讓它們掉下來）到一片有孔的空地，插入秧苗，並推車回來，第二組人拔秧苗，以此類推。我插秧苗時感到很累，不過最終完成了任務。此時吹來一陣風，我聞到了清新的味道。
縷縷炊煙
第二天中午，我們還嘗試自己做菜，進行野炊。爐竈只是把磚頭堆成“h”字型，上面架着鍋，下面燒火。燒火聽聽簡單，其實很難。點燃火柴，扔進柴堆又滅了，好不容易生起一堆火，又被風吹滅了。後來火柴用完了，只能向別處“借火”：拿一根木棍到別人的火堆裏點燃，然後放到自己這兒，並放入紙巾、紙板。燒菜也不簡單，鍋隨時會翻倒，有的同學做菜時還燙傷了手，最要命的是，菜燒到一半，火滅了。不過最終我們還是燒好了菜，味道不錯。旁邊的火被風吹滅了，向空中升去一縷灰色的炊煙，軍訓活動也隨着這股炊煙結束了。
感謝
雖然短短的軍訓結束了，但我還想感謝一些人：
我想感謝教官，他讓我的訓練效果更好，提高了生活技能和吃苦耐勞的精神。
我想感謝丁老師，在三更半夜爲我們蓋被子。
我想感謝鄭呂奕添，要沒有她，我野炊時就要餓肚子了。
我也想感謝學校，爲我們提供這麼有趣的活動。
通過軍訓，我增加了知識和技能。我希望在以後的學習生活中，能做到吃苦耐勞，並提高生活能力。
五年級軍訓作文 篇6
今天是我們付出辛苦和汗水的回報……我們班級在軍訓時獲得了第二名的好成績。我非常開心。這說明我們的班級有着團隊的精神……
這個班纔剛剛成立3天，大家的團隊精神就着這麼好，不容易啊~~這也要感謝老師對我們的教育和指導！！今天也是我3天以來最開心的一天，有家長在旁邊觀看我們的比賽，我們大家很開心……
但是我們班級一心想鍀第一的，但是第一還是讓別的班級給奪走了~~~~傷心啊！！！！但是我們班不是唯一的第二名。
我對我這次的軍訓還算很滿意的！！！
五年級軍訓作文 篇7
又是一聲催人起牀的哨音，大家慌忙得整理着自己的物品。因爲是最後一天，所以我們把牀單、被套都疊好放進包裏了。
門外的陣陣雨聲，讓我極其高興，我想：“今天應該不用訓練了吧，這樣就不會那麼累了。”我還祈禱着：“最好雨不要停，停了就完蛋了。”
還有時間，趕快整理一下東西。就要離開軍校了，突然一種莫名其妙的感覺，像是捨不得可又很開心。
這幾天的軍訓，因爲一站就要站幾個小時，所以我曾多次想放棄，可我一想起曾經跟朋友講的話，我就馬上放下這念頭。桃花若沒有百花爭豔我先開的氣魄，就不會成爲春天裏的一支獨秀；蓮花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成爲夏日裏的一位君子；人若無堅持到底的毅力，就不會成爲自己軍訓中的亮心。多日的軍訓使我領會到：凡有軍人的地方，就有壯懷激烈的豪情；凡有軍人的地方，就有無私無謂的精神；凡有軍人的地方，就有團結一致的人民。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這是軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁，任你東南西北風”是軍訓的結果。
響亮的口號，喊出了同學們對未來的信念；嘹亮的軍歌，編織出美妙的今天；勞累的軍訓，鑄成軍人的體魄。山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有蜿蜒起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。
五年級軍訓作文 篇8
我們開始軍訓了，天氣很熱，我們的背上都溼漉漉的，但我們仍然堅持着，學着教官教給我們的立正。稍息……等動作，由於站得時間太常，有好幾個同學都頭暈了起來，我們也有點頭暈了，但還是與天氣抗爭着，這一天的軍訓終於結束了。
接下來的幾天，我們都在與天氣抗爭着，終於熬到了軍訓結束。
軍訓彙報表演結束了，教官們也給我們表演了一次，他們的動作十分一致，我們驚訝極了。
在軍訓過程中，我們不但鍛鍊了毅力，也學會了團隊精神，所以這次軍訓效果是十分好的。
五年級軍訓作文 篇9
經過四天的軍訓，我終於明白了武警叔叔們爲了保衛祖國，在訓練中付出了多少汗水。
升國旗那天，校長宣佈開學第一天的全部時間用來軍訓。話音剛落，一支整齊而嚴肅的隊伍向我們走來，原來是武警叔叔們的隊伍啊，真整齊啊。我心想。他們剛立正好，便開始對我們進行軍訓。
我們的教官是江教官。他高高的，給人感到一種武警的威嚴；瘦瘦的，論體重比不過其他教官；十分慈祥，並不像其他的教官那樣嚴格。
剛開始訓練的時候，他爲我們排隊伍，爲我們練一些基礎。如稍息立正、停止間轉法等。然而越是這樣，越讓我們感到軍訓有意思。
“向右看齊！”這是教官地九次喊口令了。而大家卻像打地鼠似的亂蹬。不過，教官卻似乎感覺很高興似的，也不發怒。讓人看着倒感覺是和我們拉攏關係呢！
但是，人的忍耐是有限度的。一次訓練中，我們隊伍中間有一些同學不認真，甚至開始做小動作，教官看見了，十分生氣。便罰我們中間三行在烈日中站立半個小時。這下曬得大家都唉聲嘆氣的，再沒人做小動作了，都認真開始訓練。
由於時間緊迫，教官也加快了對我們的訓練。
練習三步立定的時候，我們走得像一條亂行的蛇，於是教官讓我們一排一排地走。因爲其中幾排都走得不整齊，所以教官在一旁給我們演示着走法。
會操終於開始了，教官告訴我們需要注意哪些細節和保持好自然的心態。會操開始了，大家的盡全力使出自己最好的水平。
結果就是班級四天訓練的水準。六年級兩個班級獲得了一、二名。雖然我們沒得到名次，卻獲得了一次珍貴的經歷。這樣就足夠了。
這次軍訓，我深深感到，武警叔叔們的訓練量比我們的還多，他們的辛苦一定超過其他的人！軍訓中的收穫一言難盡，可能說個半天都無法說出來。
五年級軍訓作文 篇10
那天，豔陽高照。無情的太陽炙烤着大地。從早晨開始，像漣漪一般一層一層漫延開來。
他，面無表情，看着我們這羣不知天高地厚的小鬼。像鐵一樣堅韌，想鋼一樣堅定。飄落的浮空的樹葉，此時，成爲了他周圍最美麗的背景。臉上，就算有淚水劃過，也是莊嚴的。
開始的萍水相逢，到後來的依依不捨，在到後來的淚流滿面……好似有些羞澀，又有點香氣瀰漫，讓我們至今回味無窮。離別的那天，“明天就要走了。”這句話開頭是一句安慰自己的話。雖然明明知道時間無情，它成了大家的禁忌、成了大家討厭聽到的一句話。我不知道是一種怎麼樣的心情，使他們淚流滿面。也許是一種心酸；也許是一種無奈；也許只是一種表面。那種模糊不清、若隱若現的情感，如同樹下的陰影……斑斑駁駁、若有若無、琢磨不定。
那是離別之夜，我們給教官唱了一首他聽不懂的歌；唸了一篇他聽不到的感謝信。帷幕遮住了我們紛紛落淚的臉，昏暗的燈光柔柔的灑在我們的身上，我們像躲進了母親的懷抱……我們盡情的哭泣着。也許是我們把鋼鐵一樣的教官感動了，他把我們集合起來，用他幽默的笑話來安慰我們的心，於是我們開懷的笑了，俊朗又嚴肅。我看着同學們三三兩兩、高矮不依的身影，零散而喲緊湊。或許，他們在不約而同的爲他獻上最好的感謝信吧！
永遠不會忘記，我們同甘共苦、同笑同樂、同憂同愁、同哭同悲的點點滴滴都會成爲我們回憶中最美麗的片段。
