關於五年級冬天作文彙總十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的五年級冬天作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級冬天作文 篇1
在一個烏雲滿天的日子裏，我們一家去醫院看望媽媽的朋友——楊阿姨。楊阿姨在前天剛生了一個可愛的小弟弟。
來到人民醫院，我不禁驚歎：啊，這裏真是人山人海呀！我們努力地擠過愁眉不展的人羣，十分鐘後，終於擠到了住院部。真是太累了！這到底是怎麼回事？夏天來也沒見這麼多人啊！
我們走進楊阿姨的病房裏，脫下棉襖，爸爸媽媽就開始和楊阿姨聊天了。我看着窗外來往的病人，突然想到了一個問題：爲什麼天氣越冷，感冒發燒的人就越多呢？我想，這大概是因爲室內溫度高，而室外的溫度比較低，人們從室內走到室外，被冷風一吹，就會着涼吧！
當然，這也不能全怪天氣，我們自身也有不衛生的習慣。比如，有人喜歡咬指甲，有人吃飯前不洗手。聽說手上有百分之八十的細菌都是無害的，但另外的百分之二卻是病菌，足以讓人生病。雖說有好的習慣也不能讓病菌消失，但是我們可以開窗換氣，稀釋病菌的濃度；還可以勤洗手，避免親手把病菌送進嘴巴里。想到這些關鍵點，我立刻去找學識淵博的爸爸確認。哈哈，我的猜測居然都是對的！
從今以後，我一定要養成良好的生活習慣，多開窗換氣，勤洗手，讓病菌遠離自己。你也可以像我這樣做哦！
五年級冬天作文 篇2
冬天又來了，我們又開始堆雪人，打雪仗……
冬天，送給了我們一件珍貴的禮物--雪，雪花紛紛揚揚地從天上落下來，五顏六色的大地頓時像穿上一件厚厚的外衣。我踏上雪路來到大街上，彷彿來到了一個童話世界。房屋都變成了用漢白玉砌成的宮殿，許多雪花一齊落在樹枝上，使樹枝變成一簇簇珊瑚，走進我們的校園，挺立在花園前的一棵松樹隨着風搖擺，像要脫去那白色的西裝，使綠色永遠留在自己身上，花園旁的楊樹白茫茫的，像是歡迎我們的白色衛士，走上臺階，來到操場，操場上像鋪上一牀白色的席夢思，我真想躺下去睡一覺，天色越來越暗，雪姑娘還在不停地撒下手中的雪花，因爲她要在太陽公公休息時，玩耍個夠。
太陽公公終於醒了，它睜開朦朧的眼睛，像調皮的孩子從雲層裏鑽了出來。雪停了，太陽照在銀條兒上反射出金色的光，雖然很耀眼，卻是那麼迷人！小孩子都出來了。大地一下子熱鬧起來！瞧！操場上，孩子們有的三個一羣，五個一夥地堆起了一個個雪人，用紅蘿蔔做鼻子，釦子做眼睛。有的在各自的陣地上打雪仗，還有的正在用雪堆起高高的“擋風屏”，小夥伴們個個都趾高氣昂，誰都不甘落後。太陽公公笑着看着我們，好像也想加入我們這個快樂的大家庭，不過它還得工作--給與世界光明。
潔白的雪，使我飽覽了它的神韻：松柏的堅韌、孩子的生機。我不再爲冬天感到寂寞，不再爲人生艱難而慨嘆。如果我是一位詩人，我就要把這一切美好的東西都寫進詩作中，如果我是一位畫家，我就要把情與景畫於淡雅的山水畫中。
雪，就是詩，就是畫。
五年級冬天作文 篇3
原野上落葉飄零，叢林中繁花落盡，而城市的樹木依然蒼蔥，路兩邊綠草如茵，點綴在冬青叢中一簇簇月季花毅然在冷風中搖曳着、綻放着，火紅的、淡黃的、粉紅的、純白的，色彩繽紛，豔麗無比，給人以暖暖的感覺。
白楊樹挺拔向上，蔥綠的葉子中開始有泛黃的樹葉點綴着，似乎僅僅是初秋的感覺。路邊的法國梧桐黃葉多起來了，風起處，飄落了幾片，也只是秋風掃落葉的意味。街心公園裏的龍爪槐，頭上還頂着那奇形怪狀的綠色帽子，顯得還是那麼精神抖擻；一棵石榴樹，已滿樹的金黃，稀疏的葉子中還點綴着幾個漲紅了臉，開着口笑的石榴，好像在爲人們的思想境界的提高而高興。
我真真的感到秋天的存在時，它卻早已離我遠去了。只流下那枝頭的一片孤單單的葉子怯生生的立在枝頭，隨時準備着死。地上早已有厚厚的一片黃葉，踩在上面軟綿綿的，有誰能想到着曾經多麼有吸引力的綠葉如今回會落的如此這般。
我感到秋的逝去，是當下過第一場小雪後，那雪沒有留在地上卻留在了心上，淡淡的，薄薄的，卻又是暖暖的，拋開這雪的溫暖，單想單看但聽，那景象那原野那呼嘯的風，就使人顫粟。我想着，一人站在這鵝毛大雪的世界裏，用我的手親自去親吻那香的雪。可我碰到時感覺卻是涼涼的。那已是暮年的垂柳在也每有了昔日的嫵媚日只有滿是皺紋的棱再北風的呼嘯中顫微微的搖擺。這地上的雪也還並不的厚，但我忍不住的欣喜，居然躺下去與着大地做親密的接觸，仍感到在冰冷的背後是溫暖，並且怕是地的呼吸。我閉上眼，時間在我的腦中旋轉。我在搜索，似乎每一次的冬都是如此這般的寂靜與悲傷，有雪的飴或是無或是無雪的。不過在冬天無雪是很難的，雖然有時只是象徵性的飄零，着幾點，飄零的雪足以襯托出這冬的蕭條。既無鳥鳴有無飛雁，在這萬物都死去的時節僅有那松柏的一抹綠，顯得那麼僵硬。足以讓冬的樂詩演奏出一陣嘈雜的樂曲。
無論那金黃的秋還是這悲慼蕭條的冬，都有那麼些冷酷更有些悲壯？難道這秋這冬就着麼冷人懊喪嗎？人間沒有永恆的冬天。
於是我從地上爬起來。站在雪的顛峯眺望。
那豈不是春的風影。
五年級冬天作文 篇4
屋外大風呼呼吹，我在家裏也能感到陣陣寒意。我有時會冷不丁地接受寒風的一個熱烈擁抱。唉，冬天！寒冷的冬天！
“我給你燙一下熱水袋抱着睡吧！”媽媽說着，拿起了放在陽臺上的熱水袋。晚上，我抱着那溫熱無比的小袋子，舒舒服服的躺在被窩裏。不一會兒，嘴角就淌下了口水，枕頭被浸溼了一大片。
“我來給你鋪毛毯了。”媽媽抱着毯子走了上來。不一會兒，毛毯就被媽媽鋪到了牀上。一摸，有許多小毛毛，柔順而舒適。他們默默的被我蓋着，讓我總是感覺那麼溫暖。
“今天風大，要圍上圍巾，彆着涼了。”媽媽邊看着屋外的天氣，邊對正在吃飯的我們說。真的，走出大門，寒風像刀子一樣砸在我們臉上，不過，我有圍巾，我不會害怕那刺骨的寒風。圍巾爲我擋住了那一股一股的風，讓我倍感溫暖。
“今天把衣服換成有毛的，紅色的那件，那樣暖和。”媽媽在樓下大聲喊着。我跑到窗外去看天氣，哦，真的好冷！我翻出那件衣服，穿在身上。哦，我一定不會冷了。
冬天，帶給我無限溫暖的是一個熱水袋，一條毛毯，一條圍巾，一件衣服，以及媽媽對我的愛與句句嘮叨。他們或許微不足道，但在我心目中，他們是一片火熱的。有了他們，冬天，我不怕！
五年級冬天作文 篇5
冬姑娘送走了春季的五彩繽紛，送走了夏天的驕陽似火，送走了秋天的秋風颯爽，卻帶來了寒氣逼人，冰天雪地的冬天，儘管是冬天，儘管冬天有多麼寒冷，但還是有很多讓人賞心悅目的美麗景色。
“牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，爲有暗香來。”在寒冷的冬天裏你看到的最美麗的花朵，那就是梅花，它與竹和鬆被稱作“歲寒三友”，它們在寒冷的臘月仍然不懼嚴寒，傲立枝頭，表現出了它那高貴的品質，和那堅強的性格。因此也成爲了許多詩人描寫的景色。
粉紅粉紅的梅花在白雪的映照下煞是好看，叫你忍不住想要折下幾枝插在花瓶裏，永遠留住這美麗的冬天。在冬天裏最有代表性的不僅是梅花，還有那美麗潔白，形狀各異的雪花，它們一朵朵，一片片紛紛揚揚的飄落下來，就像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，讓人浮想聯翩……。
每到下雪天，野外的冬天也成爲了孩子們的天地，他們在雪地裏盡情的玩耍，照相，打雪仗，堆雪人，滑雪溜冰……盡情的享受着冬天的美景。冬天真的很美，我也喜歡它。
五年級冬天作文 篇6
雪，是冬天的使者，是純潔美麗的象徵。它的到來給大地增添了幾分特別和幾分美麗。
雪，是潔白的，它們紛紛從天空中飄落下來，天地之間白茫茫的，好像置身於一個童話世界中。雪下得更大了，我在天地之間，隱隱約約感覺到自己的渺小，然而即使是鵝毛大雪這種看似龐大的陣容也只不過是由數以萬計的小小的雪片組成。生命，自然也是這樣，只要團結起來，再小的東西，再小的生命，也會組成一股巨大的力量。
在不知不覺中，雪已經把大地蓋上了一層白色的.棉被，飄落的雪花像滿天的繁星，使我好像到了無邊無際的宇宙中去，這種感覺是那樣的自由，那樣的激盪，又那樣的安詳。
雪，停了……
孤寂的大地仍然孤寂，一切事物好像變了，又好像依舊。一切事物，蓋上了被子，在寒風中，悄悄地，悄悄地睡着了。
我喜歡這冬天的銀雪，讓人充滿遐想，寂靜而又那麼地美麗。
五年級冬天作文 篇7
五彩繽紛的秋天過去了，寒冷的冬天又來到了。這個冬天雖然沒有大雪飛揚的風雅景色，銀裝素裹的壯麗風光，但卻仍然很美。
早上醒來，聽到凜冽的北風呼呼地颳着，感到特別冷。我的耳旁傳來媽媽熟悉的聲音：“快起牀，外面下雪了。”我一骨碌爬起來，走到窗前，眺望窗外，只見朵朵潔白的小雪花從茫茫的天穹中無聲無息的飄落下來，星星點點地撒在地上。雪花在風伯伯的鼓勵下，像淘氣的小姑娘在空中飛舞，有的飛到屋頂上，有的飛到樹枝上，有的還你追我趕，鑽進我的脖子裏，涼絲絲的。我盼着雪越下越大，可不一會兒，小雪花就消失地無影無蹤了。
天還是那麼冷，但柏樹和冬青樹卻依然青翠挺拔，枝葉在北風中搖擺，好像在熱情地向大家問好。草坪裏的小草雖然被冬爺爺染黃了頭髮，但它們仍然精神抖擻地手拉着手盼望着春天的到來。
屋前的小河裏結上了一層薄薄的冰，像是大地媽媽賜給小河的被子，又像是一面碩大的銀鏡。我撿起一塊小石頭輕輕扔向河面，小石頭像穿上了溜冰鞋似的，滑出好遠好遠。太陽慢慢升起，冰也漸漸化了，露出了波光鱗鱗的水面，遠望，像一條條閃閃發光的絲線……
啊！冬天真美，我愛冬天！
五年級冬天作文 篇8
我剛從書城回來，就發現一陣白茫茫的大雪從天而降！我碰了碰，又冰又涼，真的是雪！看着天空，一陣又一陣的雪花紛紛從天而降，美麗極了。
我回到家裏，拿起一個放大鏡看一片小小的雪花，哇！好美麗。這片六邊形的雪花小巧玲瓏、晶瑩剔透，早的手裏慢慢的化了。我看了一會兒雪花，便上牀了。
第二天剛起來，往窗外一看，柔和的陽光照着亮晶晶的雪美麗極了！我做了一個好大的雪球，打在爸爸的臉上，爸爸馬上還了我一個雪球，我們互相打來打去，開心極了。打累了學長我們又堆了一個可愛的小雪人，這下雪的一天真的非常開心！
五年級冬天作文 篇9
在如今的社會裏，人與人之間的拒絕往往多於接受，在過多的排斥與冷漠後，使這個世界變得枯燥而又沉悶…… 居民樓裏，有戶人家曬的衣服被風吹沒了，便在樓梯口貼出一張尋物啓事：春眠不覺曉，風吹衣裳掉，若有拾到者，感謝定不少。
看啓事的人中，有人嗤之一笑：這傢伙滑頭，別管他！第二天，尋物啓事下面多了一句：到底給多少？於是，又有人囔鼻子了：哼！趁人之危。第三天，尋物啓事下面又多了一句：助人爲樂，無價之寶！
在這一張啓事中便折射出了不同人心靈的善惡美醜，我想這也便是如今的社會了吧。在與以前文章中的“大同社會”相比之下，實在相差太遠。造成這種差異的因素其實很簡單——社會中的不和諧，人與人之間的不和諧。其實我還想說，助人爲樂，往往也只是舉手之勞！
在另一居民樓裏，樓中上下共住老人與年輕人十來戶，在平常的日子裏，瞧這幫年輕人都像一家人似的，可一到了緊要關頭，大家都相互推卸責任，自個躲得連影都見不着了。這不，冬天到了，各家都要送暖氣了，可不知今年是怎麼的，雪都下了好幾場了，暖氣卻還沒送到家裏。上下樓裏鄰居也多次討論過這個，可始終沒有一個人來解決這件事，都只是在平常閒聊時嘴上說說，絲毫沒有解決的樣子。住在樓裏的一個老大爺，因爲有風溼，受不了這沒有暖氣的天氣，便向有關部門打了個電話，說明了情況，沒多久，工作人員便來到了小區裏，經過一檢查，原來是樓裏的管道出了點問題，且需要這幢樓裏的居民各家掏十幾元錢作爲給請的修理工的修理費，居民們原以爲有人來修了，個個都樂呵呵地來湊熱鬧，可一聽還要掏十幾塊錢作修理費，臉上馬上變了色，顯出了不樂意。沒一會兒，大夥又都散開了。
在大家散去的同時，隱隱約約還聽到了居民們說的這些話：又不是我們弄壞的，幹嘛要我們掏腰包啊？！再說了，我家又沒用到多少暖氣，要掏也應該讓XX家掏纔對，他們家啊，每……隨着這些話從耳邊慢慢散去，老大爺和修理工無奈地搖了搖頭，隨後也離去了……就這樣，在這個冬天裏，全樓上下都沒有了暖氣，樓中的居民過了一個比往年冷了許多的冬天…… 其實，這樣的十幾塊錢在這些年輕人的眼裏又算得了什麼？女同胞們少去理髮店裏修整打扮一次頭髮，男同胞們則在牌桌上少點一次炮，少吸一包煙，那麼，他們的這個冬天不也像往常那樣溫暖了嗎？只是，他們卻都捨不得那不算什麼的十幾塊錢罷了。
看到現今的社會，我相信你也一定有許多想說的吧，一定也想說“都是人與人之間的不團結、不和諧惹的禍啊！”那爲什麼我們不能改變這些呢？我們可以的，只要我們大家都行動起來，從現在做起，就能改變這種狀況。讓我們團結合作，和諧友愛，共建美好家園吧，讓我們的冬天不再寒冷！
五年級冬天作文 篇10
冬天白雪皚皚，一片白茫茫。寒風吹過，那挺立在雪中歲寒三友，十分迷人，有一種堅持不懈的精神，不畏寒冷，它們的精神值得我們學習。
站在樹葉飄落的樹林中，在秋風的吹拂下，地上已經積滿了大片金黃的葉子。告別了，金秋十月，我們迎接來了寒冷的冬天。
想起那白皚皚的雪，落在樹上，樹就穿上了白色大衣。落在地上，大地鋪上白色地毯。想着去開闢的路，便十分興奮。歲寒三友十分富有活力，立在風雪中，人們對它們是十分喜愛的。最喜愛的還是那種精神，老師告訴我們，一定要有這種精神才能豐富自己，讓自己充實，不再讓自己無知。
我們在操場上，想着冬天的到來，心裏無比激動。大家一起在冬天做雪人、打雪仗，多開心，還有那開心玩。白雪皚皚的世界，有的人在家不出來，可玩心十足的孩子們冷靜不下來，跑到門外，開始雪中游戲。啊！美麗的冬天，帶走煩惱，讓我們富足，開心，快樂。
冬天不僅是美麗的，也是富足的，在我們的心中，它的魅力巨大，獨領四大季節，雖然不像春天溫暖，夏天火熱，但心裏總有一絲絲的喜趣，白色的世界，是多麼美好，喜悅，一種純淨的美。
用心觀察，身邊的事也都是那快樂美好的東西。冬天給了我們美好的東西就是快樂。一年之計在於冬，冬天早上的短，告訴人們時間的重要。
心靈之美，是用眼睛感受的，但那是心靈的眼睛，心中的快樂，不是膚淺的玩樂，而是感受那美，感受冬天給予我們的快樂。不止那麼一點，不止一點的快樂。用心靈去發現才能體會到。
冬天在所有的季節中，是深奧的，快樂妙不可言，給我們許多知識的季節，也是用心感受的季節。
