關於冬天五年級作文十篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的冬天五年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬天五年級作文 篇1
一年有生機勃勃的春天，有百花爭豔的夏天，有過果實累累的秋天，也有粉妝玉砌的冬天。而我最喜歡冬天，但那潔白的雪更是美麗迷人啊！
不知不覺中，冬天到了。早上一陣“下雪了！下雪了！”的聲音把我從睡夢中驚醒，我急忙趴在窗口看着外面的世界，一片片雪花輕盈盈慢悠悠地像仙女一般從天空飄落下來，我開心極了！潔白的雪花落在地上，落到樹上，落在屋頂上，到處一片潔白，多美的雪啊！我迫不及待地穿好衣服跑出院子，伸出小手，雪花落在了手心，感覺如同走進了仙境一般。一場大雪過後，落光了葉子的楊樹上，好像穿了一身銀白的衣裳。我回到屋子裏繼續觀雪。
雪下了一上午了，都沒停，在家有些坐不住了，我拿上相機，到雪地裏踏雪去，出了家門，一股風輕輕吹過，不禁打了一個冷顫。雪，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。在照完相回來的路上，已經有人堆起了雪人，胖胖的雪人還帶了個綠帽子……
天晴了，太陽出來了，村莊彷彿披上了華麗的銀裝，房屋、樹木都鋪滿了層層白雪，雪花兒閃着銀光，顯得很刺眼。腳踩在雪地上，發出“咯吱咯吱”的響聲，隨後留下了一串串清晰的腳印。我突然靈機一動，何不抓住大好時光去樂一樂呢？於是，我把認識的小夥伴一一喊出來，原來他們和我一樣早有準備，“堆雪人、打雪仗嘍！”我們在雪地上盡情地追逐着、嬉戲着，歡快的笑聲迴盪在整個小區裏。
我愛家鄉的冬天，更愛家鄉冬天的雪。
冬天五年級作文 篇2
冬天的校園，對於別人而言是雪白但寒冷的，不過，對我們而言，冬天的校園，“別有一番滋味在心頭。”
冬天的校園，是快樂的，每到冬天的第一場大雪，一下課，我們就會一擁而上，戴上手套和帽子，穿上那厚厚的羽絨服和棉衣，衝出又悶又熱的教室，跑到教學樓外面，開始了各種有趣的遊戲，如：打雪仗，堆雪人，人工降雪，走瓷磚，溜冰等遊戲，最吸引我的，還是人工降雪，下完一場大雪後，樹上堆積了厚厚的雪，只要輕輕搖一下樹，雪就紛紛落下，發出沙沙的聲音，景象十分壯觀，站在樹底下的人，全身是雪，不過，這也是一種享受。我們教學樓離操場較遠，有一次，我因爲貪玩，沒到上課鈴聲，結果被老師批評了一頓，但這仍然不減我們對春天的熱情。
冬天的校園，是美麗的，走在操場上一望無際，使你心情愉快，在大霧天氣，操場上能見度非常的低，使冬天又變得神祕起來，當陽光普照大地，陽光照射在雪地，使人睜不開眼，教學樓上結了許多冰凌，更使冬天無比美麗。
冬天的校園，寒冷而快樂，雪花飄飛，風景優美，我樂在其中，陶醉其中。
冬天五年級作文 篇3
春姑娘帶着五彩斑斕的顏色來到了。夏天，秋天，冬天放假了，都回到了雲中城休息。在雲中城的花園中，夏天和冬天相遇了。
夏天平時得意慣了。看到冬天，她瞧不起冬天的，又說起來大話：“冬天啊！瞧你那副比叫花子還可憐的模樣呀！無論誰一眼，都能看出我比你厲害的多。你瞧，我一到地上，人們都會開心的去游泳。他們打水戰多開心呀！等你一去，他們就回家裏去吹空調了。所以說啊，這一切都說明我比你厲害的不止一點點。”
這話可把冬天說的不高興了。她生氣的衝夏天吼：“你別以爲自己有多了不起。要知道，我一去，大地就會下雪，下雪的好處可多了。主要分三大點：第一，雪落地上會堆起來，孩子們就會跑出來堆雪人，打雪仗，你想，他們玩的多開心啊！第二點，雪落在植物上，蟲子全部被凍死了，植物就會長的更加茂盛。第三點，雪融化了，可以給田園裏的各種植物澆純天然的露水，讓植物吸收到更多的養分，所以啊！我的功勞也不少，我哪點兒也不比你差。”
夏說：“可你一到，候鳥們都會因爲討厭你，飛到南方去過冬。我一到，它們便又從南方飛回到這兒來。由此可見，我依然比你厲害。”
冬也是一個爭強好勝的女孩，不過她比夏更冷靜，更有頭腦一些。她說：“你說的再多也沒用，我們就這麼爭吵下去也沒什麼用處。光說說卻沒有實際行動。要不咱們去找個人做個小實驗吧！”“好！”夏爽快的答應了。
他們倆一起來到海邊，找到了一個正在海灘上曬太陽，吃冰激凌的女孩。於是夏說：“我們比誰能讓女孩下海。”因爲她認定自己一定能贏。夏使勁渾身解數的，讓小女孩感到非常熱，可夏怎麼也沒曾想到，小女孩竟然鑽進了有空調的帳篷裏不出來了。她拼命的加大熱度，曬啊曬，小女孩始終都沒有出來。輪到冬出手了，只見冬輕輕的吹了一口涼氣，小女孩兒就跑到海里游泳去了。夏大吃一驚：“納悶的想着，怎麼會變成這樣啊！”
原來，這個看似像大海的地方，其實是一個大型溫泉，所以夏輸了這場比賽。誰讓她那麼魯莽呢？
所以啊！做人一定要謙虛，千萬不能學夏天既魯莽又自大的不良習慣喲！
冬天五年級作文 篇4
春天是一支歡快而充滿生機的小曲；夏天是一首嘈雜而急促的合奏；秋天是一曲婉轉纏綿的笛樂。那冬天是一種怎麼樣的音樂呢？我決定到大自然中去尋找答案。
南方。漫步于山路，發現周圍並沒有想象中那麼荒涼，可能因爲這裏是南方吧。周圍樹木只是依稀有幾片落葉，而樹上葉子雖然泛黃，可依然茂密。 冬天的韻律。那“常青樹”松樹更是充盈着綠意。但看着這寥寥無幾的落葉和那些雖然茂密但已泛黃了的樹葉，卻依然給人一股滄桑的傷感。哦，冬天的韻律蘊含着幾縷濃濃的愁緒。
大街上，行人匆匆，車輛來往，但他們絨帽下的臉上總是千篇一律地有一絲若有若無的疲倦，好像一個個急於歸家的孩子。看到這幅情景，我也不禁長長地打了個哈欠。哦，冬天的音韻帶有一種淡淡的慵懶睏倦呢。
夜，雖已深但仍然喧囂一片。斜倚在沙發上，開着暖氣，掌上握着電視遙控，看着絕對令人捧腹大笑的.《蠟筆小新》。邊聽着車輛鳴笛聲與電視中動畫人物的搞笑對白，沒來由的，一陣溫暖的情思襲上心來。哦，冬天的韻律裹挾着一股溫馨感。
北方。雖然我是南方人，但很容易能夠想象得到北方此時的情景：大雪紛紛揚揚落下，美麗晶瑩的雪花在空中翩翩起舞，高貴優雅，煞是好看。這可是個好兆頭！“瑞雪兆豐年”，預示來年會有個好收成。於是大人們心情愉悅地圍着火爐“促膝長談”；孩子們則欣喜若狂地跑到外面去：打雪仗、堆雪人、滑雪等遊戲層出不窮。他們快樂地嬉笑打鬧，空氣中洋溢着他們無憂無慮的笑鬧聲。嗯......看來冬天的韻律中也不缺快樂與歡笑啊！
呃......看來嘛，冬天應該是一篇曲折多變、憂傷而不乏快樂、華美的鋼琴曲！
冬天五年級作文 篇5
“呼呼呼”北風呼嘯,秋姑娘完成了她的使命帶着豐收的果實快樂的走開了,冬爺爺匆匆的接了秋姑娘的班，帶給大地一片冬的景象……
冬天來了，許多樹上的葉子掉光了,可是每一棵樹木都傲然挺立，在寒風中搖擺着它那光禿禿的枝條，彷彿在告訴世界它有多麼堅強；遠處山坡上蔥翠的松樹，也悠然的挺立着,無論寒風多麼凜冽，依然不能改變它翠綠的本色；小區庭院那堅強不屈的梅花，也不畏嚴寒的競相開放着，香味撲鼻而來……
冬天來了，天空中也異常的寂靜，除了依稀可見些許覓食的小麻雀外，再也見不到其它鳥類的蹤影，小動物們如蛇、青蛙……它們好像都聽了冬爺爺的話，悄悄地躲到地底下睡覺去了。
冬天來了，人們穿着各式各樣的冬裝，圍着厚厚的圍巾，戴着手套，依然感到寒氣襲人。你瞧，許多人們加入到了晨練的隊伍中，就連我們這些小學生也不甘示弱，每天早晨早早的起牀做早操。
冬天來了，到處都霧濛濛的，好像整個大地都被冬爺爺披上了神祕的面紗，就連那火熱的太陽公公也跟着冬爺爺一起，和諧的裝點着這個的世界，懶洋洋地放射出柔和的光芒，好像要曬到人的心底，讓人感到格外舒服。
冬天來了，帶給人們寒冷，也帶給人們寧靜。
冬天來了，春天的腳步近了！
冬天五年級作文 篇6
冬天。四季中最長的就是冬天，我也最喜歡冬天。冬天，我愛它那銀白世界中盪漾着孩子們燦爛的笑臉，愛它那冰天雪地中傲嬌的梅花，更愛家鄉冬天那獨特的美。
冬天，無論在什麼地方都是美的；可是，家鄉的冬天有一種它鄉不能趙越的美。
正是家鄉冬天的第一場鵝毛大雪，一層薄薄的白雪，像巨大的柔軟的毛絨毯子。覆蓋在這廣闊的荒野上，閃爍着銀光。那時，我還小，家裏的經濟並不好，因此住在農村的小房子裏。但是，這並不影響我對家鄉的熱愛。不信，你看！我和小夥伴們穿着大棉衣和大棉鞋，戴着手套和帽子，一起堆雪人打雪仗每個人的臉上都凍得和蘋果似的，洋溢着快樂的笑臉，讓人忘記了冬的寒意。
因爲是農村，樹木很多。山路旁樹都綴着銀花，毛茸茸的， 比原先粗壯了。小房子像瓊樓玉宇似的閃爍着耀眼的銀光。山路上就像鋪了一層白色的地毯，又彷彿妙手的畫家爲大地繪成了一幅白色，純潔的圖案。
時光拉着我的手，漸漸地，我長大了。家裏的經濟漸漸好了起來，搬到了城裏去住。
我美麗而快樂的家鄉的冬天，是不會因爲時光而退色的。夜晚，家鄉冬天的夢拉着我的手，帶我重新回味那美麗的，歡樂的家鄉······
冬天五年級作文 篇7
夜色還沒有褪去，黑漆漆的天空像發瘋似的拋灑着雪花，讓人不敢擡頭往上看，生怕雪花鑽到了眼睛或鼻孔裏。風呼呼地刮個不停，樹上的殘枝不停的搖擺着。往日灰頭土臉的馬路蓋上了厚厚的白雪，在街燈的映照下像一條金色的帶子伸向了遠方。路邊停靠的小汽車變成了一排排整齊的奶油蛋糕，不知道在等待誰來品嚐。
今日大雪，我想：“如果把中國的二十四節氣當做二十四張牌，今天出的應該是第二十一張牌了。”
天冷得很，街上似乎沒有幾個行人，厚厚的羽絨服竟然也感覺不到一點點熱度，寒風切割着我的臉頰，我索性解下紅領巾展開，用它蒙在了臉上，並在腦後打了一個結，感覺自己像個俠客，我爲自己的這個創意而沾沾自喜。
遠處學校門口的燈光下定定地立着一個人，雪花從光源的地方涌瀉下來，呈現出一面扇形的金色幕布，那人正好站在了幕布的下面，好似一副“雪簾洞”的風景。我邊走邊看邊納悶着，這是哪個傻子，站在學校門口乾什麼？該不會凍冰了吧？好奇的我已經顧不上雪滑，快步走上前去，一探究竟。
“哎，這不是少先大隊的張老師嗎”，我愣住了，原來她是在學校門口值周。說實話，在這之前我從來沒有注意過老師值周這碼子事。
張老師是少先大隊的輔導員，也是我敬佩的老師。學校的各種活動，都離不了張老師的指導。她經常加班到很晚，忘記了回家和吃飯。無數次的耐心指導；無數次的仔細修改；無數次的認真排練；促成了同學們無數次精彩的展示和進步，博得了幾乎所有老師、家長、同學們的熱烈掌聲。可她總是默默奉獻在舞臺背後，真誠而執着，從來就無怨無悔。
張老師發現了我，走上前來，俯下身，拍落我身上的積雪，責備我說：“紅領巾是國旗的一角，你怎麼能把它當口罩用呢”？她趕緊幫我解下來，又重新佩戴好，說：“快到教室去，外面冷。”一種說不出的暖流瞬間貫通了我的全身，渾身刺骨的寒冷也消失的無影無蹤了。
我恨這個“鬼天氣”下這麼大的雪，更恨自己沒有勇氣把外套脫下來給我的老師遮擋風雪。老師的責備和安慰交織着飛舞的雪花，拉開了我感情的閘門，不爭氣的眼淚迷糊了我的雙眼。
我生怕老師洞悉到我的脆弱，趕緊站直、挺胸、左手下垂、並齊右手、揮起，工工整整地向張老師敬了一個少先隊隊禮，然後轉身向教室走去。其實我的眼睛已經模糊，滿眼看到的不是腳下的路，而是老師帽子、肩膀上的積雪，口罩和睫毛上滿滿的霜花……此刻，我覺得天不再冷了，變得很溫暖了，因爲有了老師的愛。
我的老師們就是這樣日復一日，年復一年輪流在學校門口迎接每一位同學……
自從那天起，每天上學我都會用心佩戴好紅領巾，在學校門口工工整整地向值周的老師敬少先隊隊禮，也是從那天起，每堂課我都能保持謙虛、樂學的態度，更加專心、認真地聽講了。
因爲有愛，這裏的冬天很溫暖！
冬天五年級作文 篇8
每當冬天來臨的時候，我的心裏充滿着喜悅。因爲每當下雪的時候，紛紛揚揚的雪花就像蝴蝶一樣慢慢的飛落下來。我喜歡看雪花，所以下雪的時候我總會在外面靜靜地欣賞着它，欣賞着它的雪白、純潔以及出淤泥而不染的高尚。我被這樣的美麗吸引了，久久不能醒過來，就在這時我被一陣吵鬧聲打擾了，原來是我的小夥伴們來了，她們正在堆雪人呢！我也加入了她們的行列。
雪人終於堆好了！在我們五個人的共同努力下，一個雪人栩栩如生的展現在我們眼前。一雙黑而亮的大眼睛，小而堅挺的鼻子，一張櫻桃小嘴。“好漂亮啊！”。小夥伴們高興地說着。我們圍着雪人高興地玩耍着，這時候雪人笑了，她彷彿在說：“我不再孤獨寂寞了，我終於有朋友了！”
“哎呀！好涼啊！”我被夥伴們的雪球攻擊了。這時候雪球大戰開始了！我們三個人一組，對面站的是另一組，我們互相攻擊着。此時此刻我們滿身都是雪，像雪人似的，我們看着彼此狼狽的樣子笑了。
每當看着這銀白色的世界，我有種說不出的感覺。太陽用他溫暖的身軀照耀着整個大地的時候，世界變得更亮了，這就是我向往的世外桃源，我的夢想的王國，因爲冬天帶給了我快樂。
冬天五年級作文 篇9
冬天的夜晚，我坐在窗前，透過窗戶，看着窗外的景色。
一會兒，天空飄着細碎的小雪，像一層層薄薄的白沙，輕輕飄落在窗戶上，發出沙沙的響聲；一會兒，天空下起鵝毛般的大雪，漫天飛舞，路旁樹木的枝葉在風雪中嘩嘩作響。我不禁感嘆，大自然是多麼的神奇和千變萬化。
清晨，從夢中醒來，窗戶外面結了一層冰，仔細一看，還有許多花紋在上面。透過窗戶，看見整個世界完全被雪覆蓋着，簡直就是一個白雪世界。打開門，寒風吹在臉上，有如刀割一樣。回頭一看，屋頂積了厚厚一層雪，積雪表面結了白霜，在陽光的照射下閃閃發光，就像鋪了一層晶瑩的碎珍珠。屋檐下，結了許多玲瓏剔透的冰錐，珍珠似的水珠從冰錐上滴下來，落到地上叮咚叮咚，彷彿奏起一首歡快的《水珠之歌》。走在雪地上，發出吱吱的響聲，周圍是一片白茫茫的世界，彷彿置身在仙境裏，樹上，幾隻小麻雀清脆的鳴叫聲，好像在歡迎冬天的到來。
冬天不僅美景如畫，雪的世界也是孩子們的天堂。有些人在堆雪人，有些人在打雪仗，有些人從雪堆上滑下來，還有些人把屋檐下的大冰錐拿下來玩。雪地上到處迴盪着孩子們的歡聲笑語，雪地真是一個讓人百玩不厭的遊樂場。
好一個迷人的冬天！
冬天五年級作文 篇10
春季的校園，百花齊放，富有生機;夏季的校園，驕陽似火，充滿活力;秋季的校園，天高雲淡，掛滿笑意;我獨愛冬季的校園，玉樹銀花，銀裝素裹，另有一番情趣。
瞧!校園四周，一棵棵梧桐樹雖然落光了葉子，只剩下樹杈和枝幹，可依舊顯得十分威風，它們凝神佇立，在凜冽的寒風中，好似一位位不畏嚴寒堅守崗位的哨兵。下雪了，紛紛揚揚的小雪花就像一個個白色的小天使漫天飛舞。不一會兒，整個校園變成銀白色的世界，操場就像鋪上“雪毯”，教學樓就像蓋上“棉絮”，那梧桐樹開滿了雪白的“梨花”，柏樹上掛滿“雪球”和“銀條”。遠遠望去，一樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意。我不禁感嘆大自然的鬼斧神功，把校園裝扮的如此美麗。我愛這潔白無瑕的校園。雪停了，同學們迫不及待地衝出教室，紛紛涌向操場，活躍的身影和歡快的笑聲給校園又增添了新的內容。雪白的操場上，同學們五顏六色的身影就像一隻只彩色的蝴蝶在飛舞，一片沸騰的景象。堆雪人，打雪仗.....你玩你的，他玩他的，樂此不疲。嬉笑聲，傳播着彼此的興奮，溝通着彼此的心靈，迴盪在校園上空。
啊!冬季的校園你是那麼美麗，那麼純潔，那麼迷人。
