那天五年級作文15篇

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在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的那天五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那天五年級作文1

有一天，我們的班長請假回家了，上課的時候，老師說“|同學們，今天班長請假，我們選票決定誰來當這一天的班長。”沒想到同學們竟然選舉我來當這個班長，真是太激動了。

老師又說：“趙紫迪，你可要做個盡職盡責的好班長啊！”我用力握緊了拳頭，告訴老師：“放心吧，我一定會做好這個班長的！”

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”隨着一陣鈴聲地響起——下課了，同學們圍住了我。有個同學說：“班長呀，你都事可多了，”這名同學還沒說完，就有同學鬧起了彆扭，我連忙去勸阻，可我們兩個卻把我的話當成了耳旁風，我生氣地說：“今天誰是班長，我好像忘了？”他們倆聽了我的話，立馬停下來了，支支吾吾地說：“是……你。”我說：“我是班長，我說的話就得聽！”他們低下了頭，哎，處理一件事就這麼難，別說幾件了。

放學了，我吃過午飯，和同學們玩了會兒沙包。郭夢思同學說：“趙紫迪，你現在當了班長，班長是什麼，班長是風，班長是雨，有了班長，我們就可以呼風喚雨。現在又有同學叫你呢！快去呀！”我只好垂頭喪氣地處理事情去了。哎，郭靖宇（我們班的班長），你啥時候才能來呀？我當這一天的班長快累死了，玩都不能玩。我真的體會到了你的不容易了！求你快來吧！以後，我一定會聽你的話的。噢，不，是全班同學都會聽你的話的，來吧，快好起來吧！

那天五年級作文2

那天，我的確很高興，因爲我去爬了蓮花山，領略了那裏的風景。

那天，我們一家和兩個哥哥的一家，來到了蓮花山腳下，有開車上山的路，也有自己走路上山的路，我和一個哥哥家選擇了爬上山，而另一個哥哥家開車上山。

我們一邊走一邊侃侃而談，我和哥哥跑在最前面，開始道路還算平坦，後來道路變得崎嶇不平，甚至還得手腳並用，我們的體力還行，沒有體力透支，大人的體力可跟不上我們青少年，才爬了三分之一就歇歇了。於是，我們在一個水不齊膝深的水潭邊的大石頭上坐下休息。水彈力的水清澈見底，水裏面還有小蝦呢！我們把喝空了的礦泉水瓶裏灌上水，然後捧了一些小蝦，繼續往上走，中間又休息了幾次，終於爬上了山頂，山頂有一口古老的大鐘和一尊大佛，我們敲了鍾，拜了佛，就飛一樣的跑到停車場，突然看到了另一家的阿姨和哥哥，卻沒見叔叔，原來叔叔去摘桃子了，過了一會兒，叔叔回來了，提了半袋桃子，我們把桃子洗乾淨後，嚐了嚐，真甜！像甘甜的泉水！

那天，我真高興！

那天五年級作文3

愚人節都是來開玩笑取樂的，可是今年的愚人節我們班的所有學生都過的很難忘。

臨近愚人節我們的數學老師因爲要爲我們班和五（5）班的人上課而忙得不可開交。那幾天五（5）班的老師請假了，上級領導便派我們的數學老師去給他們上課。在愚人節那天疲憊不堪的數學老師努力的給我們上着課，講了一會兒老師停了下來，她意味深長的對我們說：“孩子們，我昨天收到上級的彙報，我很有可能要去給五（5）的同學們上課了，大家都好好聽，說不定這就是我給你們上的最後一節課了。”我們聽完之後淚水便開始在眼睛眶上打轉了，還有一些學生已經趴在桌子上痛哭了起來，那哭聲並不響亮，但時卻很傷感，老師見了這個時候的這情景哭笑不得的說：“我是在逗你們的”老師說完了這句話後沒有人相信老師所說的話，因爲大家都知道老師以前說過只要我們的表現還沒有五（5）班的好就去教五（5）班。

時間不知不覺得就過去了現在已經快下課了，這是老師才說：“我是在逗你們呢，今天可是愚人節啊，我只不過是耍耍你們罷了，你們竟然哭了，單憑你們的這一點，我就不會不教你們的。”老師說完之後同學們的心情終於變好了一些，老師也重振精神來給我們講課，我們也打起精神聽老師講課。

那一節課，我們久久的印在心中。

那天五年級作文4

我本來是個男孩，可是卻當了一回”媽媽“，這是怎麼回事呢？

這件事還得從頭說起：記得那天，我正在看電視，突然，門響了，我馬上跑過去開門，只見媽媽抱着一個小孩，我驚奇地問：“咦？媽媽，這是誰家的小寶寶?真可愛！”“這是你哥家的，他今天出差，而我又有事，只能讓你照顧了。”媽媽說。“什麼？照顧孩子。”這就像一個霹靂打在我的頭上，只好無奈的說：“好吧！”

本來以爲照顧孩子是件很簡單的事情，可是媽媽剛走，這“小魔王”便鬧了起來。非得讓我跟他玩“騎馬”，沒辦法，我只好馱着他，可是一馱就是一上午。轉眼間，吃午飯的時間到了。吃什麼呢？這個小傢伙非要喝奶。我只好煮了一杯奶，等煮好端給他時，他死活不肯喝，說是沒有用奶瓶。可是家裏沒有奶瓶呀？沒辦法，我拿了我一個星期攢的零花錢給他買了一個奶瓶。到家後，把奶倒進奶瓶裏，他這才喝了。終於熬到了午休的時間，我在牀上睡得正香，突然感到頭部受到了撞擊，睜開眼睛一看，原來是這個“小魔王”拿着枕頭摔我的頭。我問他：“爲什麼打哥哥的頭呀？”他說：“我想聽故事，如果你不講，我就不去睡。”沒有辦法，講吧！從前.......

媽媽終於回來了，我立刻把”小魔王“交到她手裏，...........

從這件事中，我才真正的體會到：當一名好媽媽真的太不容易了！

那天五年級作文5

那天，就是我出生到現在最最難忘的一天，就是跟着爸爸去世紀歡樂園玩！

記得那是在我6、7歲時的一個暑假的星期天。爸爸帶我到世紀歡樂園玩，去的時候，我玩了許多好玩的項目，其中我感覺最驚險、最有趣的就是去鬼屋！

一開始爸爸問我：“你去不去？”我急忙說：“我纔不去呢！”爸爸毫不在乎地說：“那我去了，你在外面等我，不許亂跑！”我想了想，我還是進去了。剛進去一拐彎，我看到一座雕像，嚇得我直接跑了出去，說：“我不去了，太嚇人了。”

爸爸說：“票已經買好了，不去也要去！”我只好膽戰心驚地進去了，我一進去就一直趴在我爸爸的身上不敢擡頭。爸爸說：“快看豬八戒！”我猛地擡起頭，看見一個豬八戒，還有一個女人，後邊還打着雷。豬八戒對女人兇殘地叫着。女人也發出尖叫聲。我趕緊又把頭貼到了爸爸背上。走的時候我還聽到打雷聲和機器晃動的聲音。我嚇的都快哭了。走到一個分岔口，爸爸問我：“走哪兒？”我慢慢地擡起頭，正好有一個骷髏看着我，我頓時嚇得不知所措。這時我看到有一點亮光。我急忙跑了出去。

“啊，終於出來了！”我嘆着氣說。這時我爸爸也出來了。爸爸笑着說：“害怕嗎？”我說：“都快嚇哭了，還說害怕不害怕。”

回到家，媽媽問我：“都玩什麼了？”我說：“玩了很多，不過我還是最喜歡鬼屋，因爲它讓我明白了一個道理——當危險的時候不要慌張，慌張反而會感到更危險！”

那天五年級作文6

今天，是我代表班級參加校運動會男子八百米中長跑的日子。入場時，我帶着同學家長們的期望滿懷信心的走進賽場，這次我吸取了上次失敗的慘痛教訓，決心奪回冠軍爲班級爭光！

“預備……跑！”隨着指揮員的一聲令下，七名選手猶如匹匹脫繮的野馬飛也似的跑起來。我謹記着老師的教誨：“絕不能在起跑線上輸給別人！“ 於是，我“快馬加鞭”似的一口氣衝到了最前面，而且還一直保持着領先位置。這時，我已經跑過了600米，已是上氣不接下氣，正準備放棄時，我們班組成了一支啦啦隊來爲我加油！只見她們高喊着：“張志軍，加油！張志軍，加油！”看着她們的行爲舉動，聽着她們的一聲聲鼓勵和打氣的話語……

“對，不到最後關頭我絕不能放棄，因爲我不能辜負同學們對我的期望！”於是，我又鼓起了信心和勇氣飛快地跑了起來。啊，近了，還剩100米，還剩50米，20米，耶！我率先衝過了終點，奪得了冠軍！我心裏激動萬分，同學們，家人也紛紛爲我鼓掌喝彩。

這時，淅淅瀝瀝下起了小雨，由於心中禁不住的喜悅，我來回地在跑道上奔跑，任雨水沖刷我的臉龐！這時，我不禁留下里辛酸的眼淚，也不知是飽含艱辛的汗水，這也充分表現了我長大了，實力也在不斷地增強。但我不能因此驕傲，我要再接再厲，再創更輝煌的成績。我最希望長大後能在奧運會賽場上展現英姿，爲國家爭光！

突然，我又禁不住流下了淚水，而且有點一發不可收拾，但這眼淚中又包含了什麼……

那天五年級作文7

在成長的路上，每個人都會經歷坎坷與磨鍊，都會有難忘的回憶。今天就借這次機會，向大家講述一下我最難忘的那一刻吧！

記得那是四年級的一天早晨，微風習習，春色宜人。“韋博杯英語口語大賽”即將開始，我懷着忐忑不安的心情坐上大巴，去往賽場。一路上，我緊緊攥着演講稿，嘴巴機械地一張一合，心裏如同揣了一隻小兔一樣怦怦真跳。怎麼辦？如果演講時忘了詞可如何是好？要是回答不出評委的問題可就糗大了……就這樣胡思亂想着，不知不覺已到達了目的地。

跳下車，我深吸了一口氣，努力讓自己放鬆一些，便匆匆走進大廳中。領到號碼牌後，工作人員把我帶入休息室，吩咐我在這裏等候並練習。漫長的一個小時，眼看着前面的同學越來越少，我急得抓耳撓腮。唉，還有一段背不出呀！爲什麼賽前不多練習呢？我來禁埋怨起自己來。

“B組，158號.”一個清晰的聲音響起。我做了個苦臉，輕輕推開面前的門。只見一位笑容可掬的女評委坐在房間中央，示意我開始演講。對了，要微笑！我擠出一抹笑容，開始演講。望着女評委鼓勵的眼神，我的緊張與焦慮煙消雲散，越說越流利，笑容自然起來，考題也順利答完。一語終了，女評委親切地向我點了點頭，我如釋重負地走出了考場。

回家的路上，豔陽高照，雁過留聲，連空氣都輕盈起來。哈，只不過是一場比賽，何必如此緊張？我的嘴角不禁漾起了笑容。

那天五年級作文8

軍訓是辛苦的，是勞累的，但同時又是快樂的、充實的。因爲我的一次與同學一起過夜，第一次和同學一起合作做稻草人。

做稻草人嘍！聽到了同學們大聲呼喊，我們蜂擁而至，一瞬間就把操場擠滿了。教官下達了命令：快到麥收季節了，有些饞嘴的鳥兒想要來偷吃麥子。我們班同學齊心協力做一個在稻草人，保護好莊稼。

教官話音剛落，我們就忙開了。我和幾個男生像一陣風似地衝到稻草堆邊，剛想搬，卻發現稻草被雨水淋溼了。我用我的火眼金睛搜尋了一番，果然看到有一些在大樹底下還不算溼的稻草。我心花怒放，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。我捧起一大把稻草抱在懷裏，咚咚咚跑回自己的班級。其他幾個男生也學我的樣，大家像歡迎英雄似的把我們迎接過去。

鬱金佳和老師一起把兩根木棒綁成十字形，同學們七手八腳的把稻草圍在木棒的周圍，再用一根又細又長的稻草紮緊。哈哈！稻草人的身體在我們的手中誕生了。女孩子們用五顏六色的野花來裝飾它，一隻眼睛是紫微微的，另一隻是黃澄澄的，顯得滑稽可笑。更讓人忍俊不禁的是它的袖子裏也露出了一長串野菊花，活像跳新疆舞的小姑娘。

同學們笑啊、鬧啊、說啊，爲自己喝彩。不爲別的，就爲了我們做成了一個可愛的稻草人。

那一天，我真快樂！

那天五年級作文9

我的記憶就像珍珠。一顆顆珍珠連在一起，但是隻有一件事是我記憶最深刻的，那是關於一次調解。

有一天上午，弟弟對奶奶說：“奶奶，我要去鄰居家玩，一會兒就回來。”奶奶還沒點頭，弟弟一溜煙就跑出門外，我也去寫作業了。等我把作業都寫完了，已經12點了。奶奶焦急的等待着寶貝孫子的回來，可是她在門外徘徊了半天，還是不見弟弟的身影。

我看出了奶奶的心思，就自告奮勇說去找弟弟回家吃飯。奶奶應允了，我蹦蹦跳跳的跑出了家門。我四處打聽，也沒有找到弟弟，我累得筋疲力盡了。在我準備放棄的時候，我看見弟弟和他的小夥伴在一起，不過好像太愉快，正在吵架。我趕快上前去組織，弟弟說：“姐姐，是他把推我倒的。”弟弟的小夥伴辯解道：“我不是故意的，我是因爲踩到香蕉皮了，纔會推你。”弟弟說：“你不要找理由，錯了就是錯了，不要找那麼多理由，哼！”我可是我們這裏非常出名的調解員啊，這怎麼能難得倒我呢，看我的！

我先讓弟弟給人家說對不起。剛開始，弟弟還很不願意，在我的勸說下，他的態度慢慢地緩和了。看到弟弟的誠意，那位小同學也說了對不起，兩個人的臉上又洋溢着燦爛的笑容。弟弟也跟我回家了，吃晚飯，弟弟又要出去玩，我故意問他：“你找誰啊？”他說：“你說呢，還是我那個最好最好的朋友啦。”看來他倆的友誼不但沒受到影響，反而更加深厚了。

這就是我，一個小小調解員。

那天五年級作文10

那天下午，我很不情願的和老師一起去城裏，因爲我和朋友約好晚上一起耍，但是一個人家，我不是要被餓死呀！不過還好，我去了我一生中從未去過的地方。我感到興奮而又空虛。我一進去，老師就期待的對我說：“要不要我給你點首歌。”我不好意思的說：“不，不，算了吧！”平時我聽到音樂，脈搏就開始跳動，嘴就情不自禁地動起來！但我比較害羞。現在，給我一個展示的舞臺，我卻當了一個“縮頭烏龜”。心裏覺得有點遺憾。看着這耀眼的燈光，聽着這轟轟烈烈的歌聲，心裏不知不覺產生了一種想拿起麥克風開懷大唱的衝動。經過我一場激烈的思想鬥爭後，我還是放棄了。自己不抓住機會，現在後悔，世上沒有“後悔藥”賣，活該！心裏暗自埋怨。哎！還是自唱自聽吧！我又情不自禁的聯想我未來。

之後，他們喝得醉醺醺的。我們就去咖啡屋，跟隨在他們搖搖晃晃的背影下又來到了咖啡屋，我不禁好奇地走到吧檯趴着，看着老闆那熟練的技巧，聞着咖啡的香濃，聽着優雅而又飄逸的音樂，我彷彿來到了美好的夢境。我詩興大發，吟道：“一杯咖啡，一杯甜蜜，一絲回憶，一絲香濃，聽着優雅而飄逸的音樂，點一杯溫情蜜意，品一段細水長流，我們一起苦中作樂。於是，我和老師點了一杯咖啡，坐在那柔軟的沙發上，面對面談心。品着咖啡的魅力，聽着音樂的旋律，環視着華麗的燈光。感覺面對老師沒那樣拘束，老師就是我們的朋友，而不是敵人，不是惡魔。感覺一切煩惱都從人間蒸發了！

那天五年級作文11

那天，似乎大家都全然忘卻。

—題記

秋風輕輕地張開雙嘴，吹落了樹上的樹葉，枯黃而憔悴無助的`葉子似乎帶着幾分苦澀，悄悄的，無聲無息地融入大地母親溫暖而無私的懷抱。我彷彿就像那葉子，無奈而孤獨。

一個上午過去了，從房間高興地走出，滿懷着期待，希望收到一個又一個的祝福，可“天公不作美”，出乎我的意料。客廳裏，媽媽在廚房裏動着鏟子，爲我們精心準備，爸爸在和他的朋友談天說地，說得有聲有色，不時還鼓幾個掌助助興。而那單純而可愛的妹妹在電視前跟着動畫片哼起了小調，不時還擺弄這她心愛的大把玩具。

看到此景，我的心涼透了，我的心就像煮熟的種子，怎麼也種不活，我的心就像爛了根的草，任憑春風如何撫摸，也無力在去生長。我的心碎了一地，怎麼拼湊也再也不能成爲一顆完整而熾熱的心。

一天的時間過得好慢，真的應了度日如年的那句話，滾燙的淚水時不時在臉上和眼眶徘徊。有誰還記得我的生日？爲什麼只有我清唱着：“祝我生日快樂？” 上天猶如晴天霹靂，壓在我的腦海，使我沒那意志清醒和反擊，使我痛苦不堪，沒有言語能止我的痛楚，只有小熊對我清唱着生日快樂歌，可這不現實，如果沒有電池，難道小熊還能一遍遍地重複着：“祝你生日快樂？” 只有我記得，那一天，大家都全然忘卻了，只有我，抱着小熊，聽着生日快樂歌，蜷縮在牀上孤單也痛苦地熬過一天…

那天五年級作文12

我校是一所農村小學，學生來自周邊十幾個村莊，中午我們就在學校吃飯。

學校沒有餐廳，我們在班裏吃飯。吃飯時，生活委員就很神氣地給值日生分任務，甲組負責擡碗和勺子框，乙組負責擡饅頭框，丙組負責擡飯桶，丁組負責擡菜桶，而生活委員卻不用做值日。我好羨慕他，總想有一天我也神氣地指揮大家做值日。

吃飯時，如果哪樣東西缺少了，老師就讓生活委員去找。他回來，老師總是微笑着說：“辛苦了，謝謝！快去吃飯吧。”聽着老師和藹可切的話語，我羨慕死啦，如果讓我當生活委員那該多好！

機會終於來啦，一天老師讓我們進行換位思考活動，自己選擇最心儀的角色，體驗一天。我毫不猶豫的選擇了生活委員的角色，心裏那種激動無與倫比。那天，我一來到學校就盼望着早點放學，盼着午餐時間早點到。終於等到午餐時間，我神氣地給值日生分配任務。看着值日生都去做值日，我得意的在教室外轉來轉去，目光不時瞧瞧樓下。分飯時，老師發現少了一個碗，我急忙去伙房拿碗。我氣喘吁吁的跑回來，老師微笑着說：“辛苦了，謝謝！快去吃飯吧.”我聽了心裏美滋滋的。過了一會，老師說：“飯不夠了，生活委員，麻煩你跑一趟吧。”我急忙放下飯碗去找飯，剛回到教室，有同學又說菜不夠吃，於是我又負責找菜。一頓飯下來，我的腿痠酸的。

生活委員真辛苦，怪不得老師不讓他做值日呢，原來他的擔子更重。

那天五年級作文13

人的情感有很多:開心，難過，憤怒……而我有一次，真正感受到了憤怒的感覺。

那次，我乘車去上學。這個時候正是乘車的高峯時期，爲了不遲到，我只好擠進那輛公交車。隨着人流找到了一個容身之地，可車上太擠了，我一個小孩兒都快被擠成肉餅了，我真後悔上了這輛車。

我旁邊站着一位老奶奶，她提着一個大包，拼命地喘着大氣。在老奶奶旁邊坐着一個年輕的大哥哥，這位大哥哥戴着耳機，嘴裏嚼着口香糖，低頭玩着手機，好像車子裏的一切事物都與他無關。

突然，司機一個急剎車，老奶奶倒在了大哥哥身上，大哥哥見老奶奶倒在他身上，皺了一下眉頭，挪了一下身子，仍然若無其事地做着自己的事情。老奶奶趕緊穩住腳，嘆了口氣。我心想:他就不能把座位讓給老奶奶嗎？老奶奶很辛苦的。突然，又來了一個紅燈，司機剎住了車，老奶奶又倒在大哥哥身上，大哥哥把老奶奶推開，破口大罵:“老太婆，你有病啊，三番五次往我身上倒。”老奶奶說了聲對不起，可他還是在教訓老奶奶。我看不下去了，大聲說道:“大哥哥，你懂不懂尊老愛幼，老奶奶這個樣子很難受的，你幹嘛還要推他。再說，老奶奶也不是故意的，你就不能委屈一下，把座位給老奶奶！”聽完我說的話，周圍的人對大哥哥指指點點，大哥哥惡狠狠地瞪了我一眼，就跑下了車。老奶奶用和藹的語氣跟我說了聲謝謝，我微微笑了一下。

尊老愛幼難嗎？我以後要好好報答爸爸媽媽，不能讓他們像老奶奶一樣被欺負。

那天五年級作文14

那是一個禮拜日。家裏的大人們都要到農田裏去幹活，他們臨走前，奶奶交代我看小店，還千叮嚀萬囑咐的，生怕我做不好。我有些不耐煩，想，誰來買東西，我就賣給他，就這麼簡單罷了。

我坐在櫃檯裏，沒人時就看閒書。

“老闆，插座怎麼賣。”不知啥時候進來了客人我都不知道。我趕緊站起來應付。

我慌慌張張跑到貨價前去找。找到了，我把插座拿給客人看。客人相中了，問價錢，我懵了，因爲平時我很少到小店裏來幫忙，我真不知道啥價格。於是我只好拿起了小店裏的固定電話，打到地裏向奶奶詢問該咋賣。我還沒有問罷，那人就不耐煩了，撂下插座走人。

黃了一宗生意，我的心裏很不是滋味。

這時，我不由想起了奶奶平時賣東西，客人要什麼，奶奶是價格隨口出，好熟呀。可自己，哎，我不禁自嘆——笨！

我不敢再看閒書了。按照奶奶說的，拿起物價本子，對照着貨架上的物品，一一記起來。

正在我背記價格時，又來了客人。他要一盒散花煙，我也就出口三元錢。那人拿了煙，付了錢，還直誇我好業務呢。在那人的表揚聲裏，其實我感到自己的臉上在發燒。

那天晚上，我向奶奶討教，奶奶說只要用心，啥都可以學會的。

“只要用心”，從那天起，就成了我生活、學習中的座右銘。