習慣五年級作文
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的習慣五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
習慣五年級作文1
習慣，是一種力量。習慣就像一種魔法，也分爲好壞，如果有人被施了好魔法，那個人就會有良好的習慣，成爲優秀的人。莎士比亞曾經說過：“不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。”培根也曾經說過：“習慣真是一種頑強巨大的力量，他可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”
記得有一次，那是星期五下午，我的很要好的朋友說讓我找一些其他同學，我們在一起玩，我點了點頭，愉快的答應了。
星期五晚上，天已經黑了，我正在寫老師星期天佈置的作業，那時，我的作業已經快做完了。這時，媽媽從屋子裏走了出來，我對媽媽說：“媽媽，明天我約了幾個朋友在一塊玩，可以嗎？”媽媽卻回答說：“不行呀，孩子，明天有事，要去外婆家一趟。”聽了媽媽的話，我左右爲難，說：“媽媽，我已經和他們說好了，要在一起玩的，我不能失約。”媽媽說：“聽話，沒事，我一會給他們的家長打個電話，讓他們轉告你的同學不就行了？外婆家還有你最愛吃的南瓜餅呢。”一聽，我的心有些動搖了，但我又想了一下，覺得還是不要失約好，南瓜餅可以以後吃，但友誼可是隻有一次的。於是，我對媽媽說：“媽媽，我明天不去外婆家了，您不是說做人要講信用嗎？我一直都是一個誠實守信的人，所以，我不能失約。”後來，在我的軟磨硬泡下，最終媽媽同意了我先去和朋友們玩，再去外婆家。我高興地喊着“媽媽萬歲”、“媽媽萬歲！”到了第二天，我與朋友們如期赴約，一起開心的玩耍。
習慣，是一種力量。它一直在激勵着我邁着前進的步子，一步一步地走上了更高的臺階，走上了更長更遠的道路，使我以及全部人類走向更高的臺階，走上更好的新世紀。
習慣五年級作文2
良好的行爲習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
十年來，我養成了一些好的習慣，比如：講衛生、不隨地吐痰、扔紙屑，不挑食、不消費糧食，不賴牀等等，但也還有一些壞毛病有待改正。
在班裏，我應該是比較馬虎的一位同學，馬虎到自己回頭來看問題時都覺得好笑。我是一個很自信的人，在數學題方面我是從不驗算的，把加減乘除長期看錯，甚至把答案也會寫錯。但是，我有一個認真、刻板的爸爸，在二年級上學期，爸爸決定一改我馬虎的毛病，所有數學計算題必須驗算，並且必須打草稿，錯一題，再做十題；在語文聽寫以及填寫正、反義詞時也是一樣，更難讓我接受，一旦有錯，錯一得再寫二十遍，直到我爸爸認爲過關，他才肯罷休。在爸爸的“高壓”下我一改過去的馬虎，這個好的習慣已讓我全部接受，並且將受益終身。
剛上小學的時候，我的字寫得大小不一，而且東倒西歪，爸爸是看一次說一次，也不知他說了多少次，可我總是沒有改掉的動力和決心，有一次爸爸把他的工作筆記給我看，寫的字工整有力，讓人一看就有種賞心悅目感覺。從那以後，爸爸開始教我寫字，讓我看書法視頻，教我把心態放平和，不要急，一筆一畫，自此，我放慢了寫字的速度，很認真地把字寫好，一直到現在，我的字都寫得比較工整。
好的習慣是一點一點培養起來的，慢慢就可以積少成多。“行爲養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運”，讓我們在良好的習慣之下，成就美好的未來吧！
習慣五年級作文3
我們的班級學習新課文是每兩天一學，第一天不用教學ppt先熟悉一下課文的大致，第二天再從ppt中學習更多更全更豐富的知識。而每次要學新課文時，老師都會讓我們提前做預習，班裏大多的同學都已將課前做預習當成了一種習慣，有的人還買了一本專門做預習的書。還有的人覺得，根本不用做預習，反正那些知識在第二天老師都會講，做預習什麼的都是多餘。我在第一次聽到這些想法時我的感想是愚蠢的想法。
如果我們不做預習，那麼第二天在講課的時候，老師問的問題你都會回答不上來，對於老師講的一些知識你會感到不理解，最重要的一點是，你很可能會無法將這篇課文學得更透徹，這在考試，生活中對於你來說都是不利的。而那些愛做預習的人，往往能在做預習的時候，瞭解到更多的知識，將課文學得更理解，透切，老師問的問題也都能一一回答上來。並且很有可能老師在繼續順藤摸瓜拉出更多和那篇課文有關的知識。而這些知識你很可能在預習的時候看到過，這樣，在老師忘記了某些內容時還可以提醒一下，而且你很可能會了解得比老師透徹。
總之，課前做預習不會給你添加壞處，恰恰相反很可能還會給你帶來好處，所以，同學們，行動起來吧，讓課前做前做預習變成生活中的一種習慣。
習慣五年級作文4
奢華的場景，午夜的陽光，喧鬧的城市，擁擠的馬路，原來——一切依然如此。
——————題記
早上，慵懶的起牀，看錶，看天，沒有了那種緊張，是一種隨意的輕鬆、愜意。
20xx，這個嶄新的數字，似乎在預示着，我們又離中考進了一年，想到這，還是那麼懵懂，憧憬，淺笑一下，我已經不是小孩子了！
其實，一切都沒變，我們還是我們，社會還是那樣。有人和我說，社會真的很殘酷，你想得多糟糕，他就有多糟糕。其實這些，我不是早知道了嗎？
有時候，不知道爲是麼，總會有那麼一種淡淡的悲傷。我想，自己本來就是一個悲傷的人吧~！我很真實，我說過，別讓我去改變，我也改變不了。我就是我，想哭就哭，想笑就笑，我會習慣每一個人，我也希望每個人去習慣我！或許，我說話有時候有點衝，但我希望你可以知道，我是爲你好。
一轉眼，11就已不再。時間在飛逝，可我們還在原地。我們，如此倔強，如此張揚！我說過，我們是最個性的一代！
神話，因爲不可以實現，所以纔會美好，纔會讓許多人去向往！可我們，任分吹過臉頰，我們應該現實一點，不是嗎？
20xx，我們要忘記過去，活在回憶裏，墮落自己，一向不是我們的作風！我相信天命，可我也願學真去扼住命運的喉嚨，我的未來我做主！
20xx，還會繼續祈禱，爲每一個人！還是那句老化“朋友們，親無條件幸福！”
琳琳祝大家一直幸福下qu ......
奢華的場景，午夜的陽光，喧鬧的城市，擁擠的馬路，原來——一切依然如此。
習慣五年級作文5
媽媽常說，好習慣就像一位良師益友，在隨時隨地給你帶來益處。我也有許多習慣，有好的習慣，也有壞的習慣。今天我就來講講我的良師益友——好習慣和我該死的敵人——壞習慣。
好習慣——愛看書。
我可是個十足的‘養書一族’，我的牀頭櫃裏，椅子上，桌子上，抽屜裏，牀上都是書。我不僅愛書，還愛看書。瞧！這會兒，媽媽正在責怪我呢！原來呀，剛纔媽媽出去買菜，臨走前，媽媽千叮萬囑，叫我看好煤氣上的牛奶，可那時，我正看書看得津津有味，哪聽得見媽媽的叫聲，正當我看得如癡如醉，一股焦味傳進了我的鼻子裏，我想，這回慘了，正當我要去收拾殘局時，媽媽回來了，結果（不說你也知道），我捱了一頓‘竹筍炒肉’，我的屁股呀！嗚嗚……
壞習慣——馬虎。
那天，是數學考試，一上考場，我就‘下筆如有神’，一題又一題，很快就做完了，我不屑一顧地把考卷交給了組長，結果，牛皮又吹破了，我的馬虎毛病又犯了，，一題加法，明明很簡單，我卻看漏了一個小數點，回家後，我捱了媽媽的一頓‘河東獅吼’，更慘的還在後面呢，我捱了爸爸的一頓‘鐵砂掌’，嗚嗚……
我的好習慣隨時帶給我益處，而壞習慣也隨時在提醒着我，當然，我一定會改掉壞習慣，讓更多的壞習慣變成好習慣，你信嗎？
習慣五年級作文6
在同學們的眼裏，零花錢在平常不過了。可是，你真的會合理使用它嗎？許多同學一出校門，便到門口的小店、小攤去買零食、小玩意兒等。可是吃完了，卻什麼都沒了，有時還會給自己帶來疾病的威脅。因爲你吃的很多都是三無產品。還有小玩意兒，在課上玩，不但會被老師發現沒收，還會耽誤學習。
於是，我開展了一次零用錢的使用情況調查。在調查中我發現，許多家長給孩子的零花錢很多，足夠孩子使用。我們全班1個人每個都足夠，這說明家長都十分疼愛自己的孩子。但往往就是這種疼愛，卻成爲了父母的失望。有一些同學會利用零花錢去買些必要的學習用品；但也有其他同學卻用父母辛辛苦苦掙來的錢來上網，這樣的同學肯定還有。這不僅是糟蹋了金錢，更是糟蹋了生命！
浪費零花錢的壞處主要有以下二點：
①會讓我們養成壞習慣，隨意浪費金錢。
②不僅浪費了金錢，還辜負了家長對我們的期望。
那我們何不把零花錢積少成多，一一擴大起來，把它捐獻給災區兒童。我算過，我們全班11個人，那麼我們一年的零花錢加起來一共有一萬六千多。一本本子一元錢，一枝鉛筆五毛錢，能爲災區兒童帶來多大的幫助啊！
最後，我希望大家合理使用零花錢，在此建議幾個方法：
①可以在長輩生日時送給他們小禮物，表達孝心。
②積少成多，養成儲蓄的好習慣。
③可以捐獻給災區兒童，幫助他們。
當然，合理使用零花錢的方法還有。但願大家找到自己合理使用零花錢的方法，既不糟蹋金錢，也不糟蹋了生命。
習慣五年級作文7
在我們的成長過程中，在我們每一個人的身邊，隱藏着許許多多的習慣，有好的習慣，當然也會有壞習慣。好習慣越來越多，壞習慣也會慢慢跟着變成好習慣。
在以前，我有許多壞習慣如：不講究衛生，衛生紙用完到處亂扔，做事情磨磨蹭蹭,不夠勤奮······記得上三年級的時候，我做事情非常慢，每次都讓爸爸媽媽催促着：“快點，快點。”想到以前我的各種不良習慣，臉蛋就紅撲撲的'。現在，我已經長大了，已經把這些不好的習慣都給改了，也許我還存在一些不好的習慣，但我一定會將它改過來。現在，我做事情很快，無論做任何事情，都不想一前那樣磨嘰，而是非常的勤快，每天都是把家裏打掃地乾乾淨淨，擺放的整整齊齊。媽媽見了，總是樂呵呵的。
就像現在不過我也有一些好習慣。如：不說髒話，每當別人說髒話時。我就會對他說：“說髒話不文明，我們要做講文明的人。”愛學習，我上課發言非常積極，聽講認真。回到家裏總是先寫作業，愛幫助他人，寫字認真，做事不拖拖拉拉，每次寫完作業都會幫家裏做一些力所能及的家務活······
我現在就養成了愛閱讀的好習慣，每次看完一本書，就會把學到的新知識整理到筆記上，我都會告訴媽媽每一本書中蘊含的道理。於是，我喜歡上了閱讀，到現在現在我的寫作水平也有了大大的提高。你們看，這就是閱讀的力量！
現在我終於明白了，我們要從小養成良好的學習習慣和生活習慣，這樣不僅能提高我們的道德修養和文化修養，還能讓我們身邊的人感到幸福和快樂！
習慣五年級作文8
壞習慣先生：
你“好”嗎？
自從今年開學來，你們一家男女老少“稀里嘩啦”地搬到了我的“腦府”，本來，你們不胡作非爲，我也不會寫信給你。但是你危害到我了。哎！說了也是白說，誰叫你是舉世無雙的……
一開始，我沒有覺察到你的危害性質。你來了以後，你們一家把今生所學，十八門特技，七十二般變化錦囊傳授給我，遲到，惡作劇，亂塗亂畫……緊跟而來，我也糊里糊塗的照學不誤。時間一久，老師、同學對我的目光變得異常了，父母對我格外嚴格了，朋友們一個個“離我而往”。這時我才發覺你的危害。
你們一家沒來，我本是一個衣服整潔，成績優秀的好學生，獎狀，證書是我的朋友。你們來了以後，我衣服不整，成績也一落千丈，連細心小姐也被你趕走。
我最痛恨你的“大兒子”——粗心大意，“小女兒”——亂字翩翩。記得有一次考試，一份十分簡單的試卷，可是你的“大兒子”和“小女兒”出來遊山玩水，害得我唾手可得的囊中之物——100分，和我擦肩而過……
不但這樣，你們還打算帶我往網吧，說謊，逃學……啊！我真是瞎了眼，怎麼會認你爲我的師傅?
現在，我已經知道你的危害，我很痛恨你!我還是打開窗戶說亮話吧！限制你在兩天內搬走，否則好習慣戰兵已經做好預備，並下定決心要把你們一家打出往。
恭敬你們一家
滾！
習慣五年級作文9
習慣是一種力量，通常，一般思想能力的人就能辨認出這種力量，但一般人看到的往往是不好的一面，而是不美好的一面。下面這兩種說法很確切：“所有的人都是習慣的產物”習慣是一種電纜，我們每天在它外表編織一條鐵線，到後來，它變得十分堅固，我們在也無法拉它。”
在一個豪華的居民區裏有兩個小孩，他們分別姓吳和王。他們是從鄉下搬進城的。雖然父母沒讀什麼書，但很通情達理，人際關係處理很好，在公司的工作也很順利。由於自小在鄉下長大，來到繁華的城市，兩個小孩性格都有點內向，起初並不怎麼活潑好動姓王的小孩有不服氣的勁頭，好爭強好勝。
雖然在城裏難免有點受冷落，平時和周圍鄰居來往很少，不過這也不能怪他，似乎門對門都不認識對方已經成了城裏的一條規侓。但他很有抱負心。下定決心要幹一番大事業。在學校裏，老師同學都比較看重學習成績，他就努力學習，成績總是名列前茅，老師同學都對這個小不點刮目相看。想當初他進來的時候，英語和語文都沒及格，數學也才七十幾分。大家都戲稱他是傻小子。那種滋味難以明說，可想而知，對於剛進城的人，她多麼的孤單，多麼渴望被照顧，沒人主動找他談話，沒人關注他。他也幾乎到了崩潰的地步了。父母也很着急，不過也沒什麼用啊，這是隻有他自己才能改變，別人有什麼用啊，路在自己腳下，每天早上他都早起，站在陽臺上讀英語的重點句子，另外他還努力參加體育鍛煉。他最喜歡的運動是籃球，最喜歡的籃球運動員是現役NBA超級巨星——偉德。一個從美國貧民窯中出來的小男孩，受盡人間磨難，經過自己不斷努力，成了受萬人敬仰的籃球巨星。
痛一輩子。好好把握，好好加油。努力建立一個新的好習慣，考上理想的高中的高中。
習慣五年級作文10
人們都說：“習慣伴隨我們一生，讓我們的一生都變得多姿多彩。壞習慣卻讓我們的一生充滿煩惱。
當你在坐公共汽車出門時，你有沒有給予那些需要我們幫助的人一些幫助呢？炎熱的天氣，那火紅火紅的太陽炙烤着人們和大地，你的手裏拿着剛吃完的冷飲包裝袋，身邊的垃圾桶也離有十多米，而腳下又踩着剛被掃過乾淨的馬路，這時你又會怎麼做？秋風習習，落葉飛舞，葉子自由自在，毫無拘束，它們輕輕地落在了那些毫不起眼的可憐的失學兒童面前，你會投下一點錢，對他們說一些祝福的話嗎……我們身邊能做的還有很多，所以我們要從小養成好習慣，才能讓我們的生活多姿多彩。
我們都知道：任何習慣都可以變化，好習慣可以變壞，壞習慣當然也可以變好。所以，我們每個人都應該擁有一種責任感，一種使命感，要讓壞習慣慢慢變好，也要“守護”好習慣一直堅持下去，
良好習慣。只有良好的習慣，才能成就美好的人生，但是好習慣不是說能養成的，爲了成就美好的未來，爲了面對以後的生活，我們只有養成良好的習慣。“良好習慣，美好人生”，這是一句多麼正確的一句話呀！這句話在我們學校辦公樓的側面，我幾乎每天都能看到它。這八個金黃的大字作文不僅“嵌”在了學校，也深深地“嵌”在了我的心裏，我便把它選爲我的座右銘，以後的學習中，它時時刻刻提醒我要堅持住。作文
我堅信習慣，因爲習慣成就你的一生！！！
習慣五年級作文11
大班時，我在上算術課時，連舉手發言也不敢，那都是因爲我不愛思考而造成的呀！日久天長，我的依賴心越來越強，卻引出了許多搞笑的事情。
有一次口算，我有一道題不會做，眼看時間快到了，我隨口拋出一句：“媽媽，這道題怎麼做呀？”媽媽看了一眼，說：“我不能告訴你。”“就這一次嘛！ ”“就是不行。”“好吧。”我只能傻呆呆地看着口算紙。批出來一看，呀！說出來都害羞！
還有一次做能力題，方法和理解樣樣俱全，可就是差一點：計算。我抓耳撓腮，東張西望想要尋求幫助，可週圍房間裏只有我一個人，又想起這道題是老師特意出給我們的，不能尋求幫助，這下我可更着急了，直到媽媽進來了，給我講了計算方法，我才自己做出來。
我給自己定了個目標：每天必需做三道能力題，而且不能尋求幫助。可我又想：哪需要那麼累呀！當我準備放棄時，我又想好習慣是要堅持的，不能半途而廢。想到這裏，我只好堅持了下來。
到了一年級，數學的能力題越來越難了，我非常想讓媽媽幫助我，可是又想：我可不能放棄。我繼續做着能力題，雖然有時候會做錯，但我覺得，錯也是值得的。
隨着年齡的增加，能力題也越來越難，但我還堅持做着。
如今的我，已經在班裏的數學成績數一數二了，這多虧了我養成了一個好習慣。
習慣五年級作文12
說起我的壞習慣，那可多了，可是，最令我反感的壞習慣就是兩個字_粗心。
我的每張試卷，每張練習卷中都有“粗心”的身影，讓我頭痛不已。
記得那一次放學回家後，我做起了作業，當我把英語作業做完後，所有的作業就都做好了，閒得沒事幹，我看起了小說。這時，媽媽走到寫字檯邊，看我清閒的模樣，就問：“作業都做好了?”“是的，速度快吧!”我得意洋洋地回答道。“速度和質量要兩不誤!把數學作業拿給我看!”媽媽可真是一擊命中啊，挑了個我最容易粗心的學科_數學。
我戰戰兢兢地把數學練習紙遞給了媽媽。媽媽剛看一眼，就火冒三丈地說道：“看，口算第一題就有錯，0.27+73怎麼可能等於1呢?媽媽氣憤地把卷子一扔，徑直走了回去。一路上還說着“後面幾個禮拜我天天來檢查作業，如果被我發現你的粗心病又犯了，我們走着瞧!”這時我才意識到事態的嚴重性。我下定決心，一定要改掉這個壞習慣。
從此之後，我做完一個作業就把這個作業從頭到尾檢查好幾遍，絲毫不敢怠慢，直到自己認爲沒錯了，才做下一個作業。媽媽也再也沒有檢查出是因粗心寫錯的題。我們都開心地笑了!
我終於改掉了粗心這個壞習慣，使我懂得了：只有想不到的，沒有做不到的!
習慣五年級作文13
每個人都有自己的好習慣，也有自己的壞習慣，壞習慣是每個人都想改正的。比如說我，我最大的壞習慣就是浪費。
在一個風和日麗的下午，我正想午休，誰料媽媽卻又嘮叨起來了：“是誰吧鉛筆丟掉的？多浪費呀！”“怎麼了？有什麼浪費的？”我漫不經心地說道。“這還不浪費？鉛筆難道不能用嗎？”媽媽怒氣衝衝地批評我。“不要了就扔掉，現在人人都用自動鉛筆，還有誰用鉛筆啊？”我反駁完捂住耳朵，拉上被子，裝作睡着了。可媽媽卻在一旁嘆着氣：“哎，這孩子什麼時候才能改正這個浪費的壞習慣呢？”
下午我起了牀，早早地感到學校。一羣同學圍在一起，在看着什麼，每個人的眼神中都流露出同情，我湊了過去，只見校園裏多了一塊宣傳牌，牌上有一些插圖，插圖上的一些孩子住在瓦磚下，教室也是破破爛爛，那裏的貧困孩子見不着光明，多可憐呀！可是我呢？真是身在福中不知福，這麼不懂得珍惜，浪費真讓我感到渾身不自在。
第二天，學校舉行了對貧困地區的捐款，我和每位同學都獻出了自己愛心，希望在我們這個團隊齊心協力的幫助下，他們的生活會有所改善。
放學回到家，我把散落的廢紙都整理到了一起，把這些紙當做草稿紙用，而不是又丟掉。媽媽在一旁欣慰又疑惑地喃喃自語道：“這孩子什麼時候變節約了呢？”
因爲：節約是一種美德。
習慣五年級作文14
在每個人的身上，都蘊藏着一種微妙的力量，這種力量能使人溫暖，能使人更高的要求自己，他就是習慣。在每個成功人士身上。都會有很多非常好的習慣。習慣決定一切，它代表着一個人做事的態度。
習慣，每個人都有自己的習慣。好習慣也許是微不足道的，但它能使人溫暖。哪怕是隨手撿起地上的垃圾；哪怕是在公交車上主動給老人和孕婦讓座；哪怕是一聲真摯的問候，都會給人帶來快樂和溫暖。但一些壞習慣也會影響人的進步，我們要努力改掉壞習慣。
在一個陽光明媚的早晨，我去樓下倒垃圾，樓梯上不知道是誰把香蕉皮扔到地上，這要是誰不小心踩上去上的話肯定會摔倒的，我彎下腰把它撿起來。這時有一個小朋友看見了說；“姐姐你真棒，我要向你學習，以後再也不亂扔垃圾，要把垃圾扔進垃圾桶裏，還要養成隨手撿垃圾的習慣。”我微笑着說；“這是一件小事，我們大家都要有這種好的習慣，不但會讓環保工人減輕一些負擔，還會爲保護環境出一份小小的力。”
小朋友們認真聽着，然後恍然大悟；“謝謝姐姐，讓我們知道了這麼多的生活常識。”
親愛的朋友，習慣就是一種力量。讓我們行動起來，養成良好的行爲習慣，習慣很重要，它代表着一個人的修身。讓好的習慣延續，讓自己變得更好，讓社會變得更好。
習慣五年級作文15
好習慣是我的良師，它讓我在無憂無慮的童年裏收穫掌聲，收穫自信；我漸漸長大，好習慣變成了我的益友。
這樣的情景一直記憶猶新：一位母親正騎在自行車帶着年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅乾掉在地上，母親馬上停了下來，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶裏。” 說着便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去檢地上的碎餅乾。每當我在家亂扔垃圾時，媽媽就會給我講這個故事，教育我要講究衛生。
媽媽常說“細節決定成敗，習慣決定命運。”慢慢地我的習慣就養成了：餐前餐後要洗手，用過的物品要歸還，學習用品要擺放有序等等的好習慣，所以，不管是在家，學校，還是公共場所只要看見有垃圾，我就會主動撿起來。每次清潔大掃除，我都積極參加，而且還號召同學們講究衛生，清潔環境，爭做文明小衛士。
告訴大家一個小祕密，生活中我還有一個壞毛病，那就是“挑食”，蔬菜都靠邊站，魚肉纔是我最愛。媽媽經常說這樣會缺少營養，長不高，臉上還會長小斑斑。媽媽說的一點也不錯，現在我的臉上小斑斑都開始抗議了。所以，我決定以後和蔬菜，水果成爲好朋友，和“小斑斑”，“矮冬瓜”說拜拜。
生活中有壞毛病並不可怕，因爲我有改掉它的決心。我要把不好的生活習慣改掉，讓良好的習慣伴我成長。這樣，我的心靈就能更善良，行爲更加優秀，未來更加美好。”
好習慣終身受益。同學們，讓好習慣伴我們健康快樂的成長吧！
