精選五年級童話作文300字合集6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級童話作文300字6篇，歡迎大家分享。

五年級童話作文300字 篇1

小豬的媽媽給小豬買了一個漂亮的足球，小豬每天都要和它的好朋友們一起在離家不遠的草坪上踢球。草坪上綠草如茵，幾棵大樹枝繁葉茂。一天，小豬去找好朋友們踢球，可是好朋友們都沒時間跟它踢球。小豬隻好一個人踢球了，。小豬一會兒把球踢到東邊，一會兒把球踢到西邊，玩得可起勁了。小豬又來了個高空球，一不小心把球踢到樹杈上面去了。

小豬急忙用手抱住大樹使勁地搖，想把球搖下來，大樹的腰桿快搖彎了，可是大樹上的球一點動靜都沒有。小豬又拿來許多石頭，想用石頭把球砸下來，可是足球一點動靜也沒有……小豬急得抓耳撓腮(nǎoshāi),不知到怎麼辦纔好。這時，小象走過來好奇地問：“小豬你爲什麼這麼煩惱呢？”“ 剛纔我一不小心把球踢到樹杈上面去了。”小豬回答說。

小象說：“沒什麼了不起，看我的。”說着，小象用它粗壯有力長鼻子毫不費勁地把球轉了下來。小豬很感激，高興地對大象說：“我們一起踢球吧!”這一天小象和小豬玩得非常快樂。

五年級童話作文300字 篇2

自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水後，這個方法很快就傳開了。森林國王聽到消息，還特意授予烏鴉“優秀智者”的稱號呢。

有一次，烏鴉飛了好遠的路，飢渴難耐。這時它來到了一片森林中，松鼠告訴它不遠處有一口水井，裏面有甘甜的井水，烏鴉聽了後立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這麼深，怎樣能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對了，我就是智者啊，我能夠用我的專利方法嘛！”說幹就幹，烏鴉開始往井裏一顆一顆地扔石子，過了好久，井裏的水也不見往上漲。此時此刻，烏鴉已經筋疲力盡了。

這時小猴子來打水了，烏鴉剛想說什麼，只見小猴子拿着一個拴着繩子的桶，撲通一聲朝井裏扔，不一會i滿滿一桶的水就上來了，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝着水，喝飽後就和小猴子坐在一齊聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水，可爲什麼此刻不行了呢？“小猴子笑着說：“當然不行了，井那麼深，你得往裏填多少石子兒啊？”烏鴉聽了恍然大悟。

就是呀，不就是每個辦法都能夠適用任何狀況的，因而我們要懂得因時因地制宜！

五年級童話作文300字 篇3

作業在開會作業在開會慈溪陽光實驗學校504班岑婧靜叮鈴鈴，下課鈴聲響了，小明整好了書包拿起了足球和同學們一起去踢足球了，書包裏的作業開起了大會，可熱鬧了，她們都在訴苦呢！語文作業本先大哭了起來，語文方叢問她："出了什麼事，讓你大哭？”語文作業本哭着說："小明把我的書頁亂塗亂畫，讓我成了一本圖畫書，而且作業只做了一半就丟在一邊不做了，字也寫得亂七八糟，還做錯了許多。”說着又哭了起來。語文方叢聽了她的話也哭了起來，說："老師給小明佈置的作業他一頁都沒做，只顧着玩，這我不說什麼，他還把我的外套撕了讓我變得很難看，這我也不說什麼，他每天把我坐在屁股底下，壞了我書本的尊嚴，把我的顏面放哪呀!”數學方叢生氣的說"我才慘呢，數學老師不嚴，他就不做作業，還把我一頁一頁的撕下來讓我五馬分屍，他把有的紙頁這成了紙飛機，有的折成了紙青蛙還有的被扔進了垃圾桶。“ 正在外面的小明聽見了這些對話就下定決心改正錯誤。

五年級童話作文300字 篇4

從前，小兔麗麗和小豬笨笨是一對好朋友。

一天，小猴皮皮過來，故意讓麗麗和笨笨分開，想讓小兔和他成爲好朋友。麗麗不但沒答應，還說:“小豬雖然不聰明，但是他愛乾淨、愛幫助別人，我只喜歡這樣的朋友。”皮皮聽了，不好意思地低下了頭。這幾天，有好多動物都來勸小兔麗麗，而她卻不理不睬，根本不在乎他們，還是繼續和小豬笨笨做好朋友。

五年過去了，小豬改變了許多。他知道吃苦耐勞了，每天爲森林裏做事。

從那以後，小動物們都很尊敬小豬，沒有誰再敢說他的壞話了。因爲是小豬改變了整個森林，每天爲森林改變模樣。慢慢地，森林變成了仙境。許多住在山上的小動物也下山住在了森林裏。

小兔麗麗說:“謝謝你，笨笨。”小豬問:“他們都嫌棄我，難道……”小豬還沒說完，小兔就搶着說:“當然不是，我只是感謝你讓這個森林更熱鬧了。”

五年級童話作文300字 篇5

童話，這個詞聽起來是那麼的順耳，我是多麼希望我的生活是童話。儘管我不知道它是怎樣的，但我知道童話中的人都是無憂無慮的，永遠不會失去幻想的，也許這正是它吸引人的地方。

童話，將其分隔，便可以理解爲：童年的語言，這纔是最天真無邪的語言。童年多麼熟悉卻又是那麼的`陌生啊，它離我越來越遠，可我卻還能清楚地感覺到它的氣息，就在我的身旁，但它對於我又是那麼的遙遠，他走了，大概永遠不會再踏入我的生命中了，它離開了，永不回頭。

在人的生命裏，真的只有一個童年嗎？如果轉換一下，童話中的我，我的童話，不又是童年嗎？

其實每個人心中的世界就是他們的童年——第二童年。每個人也都有一個童話，我們的童話，童話中的童年，童年中的童話，和我們天天零距離，只是人們的思想，人們的觀念……童年一去不復返，我在天下，童話在天上。

童話，離開了，只是用另一種形式走進了我們的心裏。

童年中的童話，童話裏的童年。童年，那是童話的開端，童話，那是心的昇華，然而，童話永遠不會有終結，因爲她來自我的心。

五年級童話作文300字 篇6

兩個善於吹牛的人碰到一塊，各自誇誇其談，互相標榜自己的學識淵博。

其中一個說：“實不相瞞，我三歲起識文斷字，數十載寒窗苦讀，到如今上通天文下知地理，諸子百家無不精曉，世界上沒有誰的知識會超過我了。”

“這沒啥希罕，”另一個不甘示弱：“我打出孃胎起就師承孔孟老莊，通讀三墳五典，如今才儲八斗學富五車，文通三略武解六韜，天地間沒誰有難題能考倒我。”

兩人忘乎所以，越吹越離譜。旁邊一位老者聽了上前作揖：“適才聽兩位高人談古論今，真令老朽欽佩之至。老朽我正好有一難題困擾多年不得其解，今三生有幸得遇二位，萬望不吝賜教。”

兩人聽了越發得意忘形，同聲說道：“憑我二人學識斷無難解之題，你有何疑問但說無妨。”

老者說：“取一隻碗盛上半碗水，再取一個小口瓶子裝滿一瓶水，將碗和瓶子同時快速晃盪，哪一個先淌出水來？”

“當然是碗裏的水先淌出來，這還用說！”兩個人洋洋自得，爭先恐後地搶着回答。

“你們真聰明，也都答對了。”老者微笑着回答：“但爲什麼碗裏的水少，一晃就淌出來，瓶裏的水多，晃盪卻不外流，其中的道理，你們都有想過嗎？”

兩人聽了老者的話面面相窺，同時都愣住了，不知該怎麼回答。