【實用】五年級優秀作文錦集10篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的五年級優秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級優秀作文 篇1
我沒有熱烈的掌聲，也沒有耀眼的燈光，唯有的只是一顆堅韌的心。
________題記
幕後
當音樂的前奏還未響起，當真正的帷幕還爲拉開。我們都一樣，一樣身着靚麗的服飾，一樣頭頂這閃亮的光環，在默默地醞釀着自己的角色，時刻等待着爆發。此時，我自信昂揚，微笑徵於色，發於聲。
臺上
輕快的歌聲像春天鳥兒的歌喉，從我耳邊掠過，不留絲毫痕跡。我們像一隻小天鵝，踮着腳尖，走到了舞臺中央。掌聲帶走了我們的膽怯與緊張。音樂漸漸進入了高潮，此時此刻，我才真正的認識到自己的地位，我並不是那個無與倫比的主角，我只是一個潛伏在他們身後的醜小鴨，一樣的服飾，不一樣的外表，望到的只是他們驕傲的頭顱，耳聞的只是那刺耳的熱辣的掌聲。我知道，那掌聲不屬於我，因爲對於他們來說，似乎我就像一粒沙子，飄到這兒也好，風吹走也罷。但自己的內心卻仍像那粒沙子一樣小而堅硬，無人能敵。
我一個初三的學生，一個眼下面臨着中考的畢業生，一個處於上不去，也下不來處境的中等生。每天，我也一樣隨着早晨的第一縷晨光來學，得着夕陽回家，一樣聽着同一個老師講課，可結果呢？我只是一個配角，一張爲了顯示他們的白紙。當一句一句刺耳的話語像匕首一般扎進我的內心的時候，我被他的疼痛所嚇醒，輕輕的注視着他，驀然間，才發現，只有疼痛仍在我的身旁，親吻我，喚醒我。
我是配角，我驕傲的對天空吶喊，因爲我擁有一種你們沒有得美麗。鑽心的痛也會替我療傷，使我越挫越勇。我很自豪，我是配角，雖她曾是那麼的軟弱，但現在不是，她有一種強大的上進的力量，順着那刺向胸口的劍往上攀越，這個過程，你們——主角是未嘗試過的。我知道，越往上靠近，那就越痛，但我仍然要去拼搏，去奮鬥，我要鍛鍊自己一種能力，創造出一種新的學問，並真正的吃透他，弄懂他，讓劍穿心，然後給予我一種復原的能量。
臺下
表演結束，配角告於段落，我以從一隻醜小鴨變成了白天鵝，展開翅膀，翱翔在天空之中，然後輕輕的感嘆：配角，原來這麼美。
五年級優秀作文 篇2
我的房間裏有個梳妝盒，它非常漂亮，非常精緻，上面有一面鏡子，下面則是一個刻着花紋的小鐵盒，鐵盒裏有幾枚硬幣，那就是我的零花錢。
每當我作業本里有了五個五角星，就會眉飛色舞地跑到媽媽跟前，拿一枚金光閃閃的五角硬幣，把它小心地放到我的“小金庫”裏，還要用“小金庫”的蓋子用力地敲一敲小鏡子，表示：“我又賺了！”
可是，有時我想買東西時，零花錢總是由不得我。因爲媽媽總不給我買我想要的東西，所以，終於有一天，我對媽媽說：“我不要零花錢了。”媽媽驚奇地問：“爲什麼？”我不高興地說：“因爲零花錢總是由不得我來花。”
最後，媽媽同意讓我自由支配零花錢，但要花得合理，還要仔細地記在我的小帳本里，讓我知道每個月花了多少錢。
“耶！”零花錢終於又是我的了！
五年級優秀作文 篇3
家鄉，一個令人魂牽夢繞的地方。那裏有我記憶中抹不掉的一件件往事，一處處令我留戀的風景。在我老家前面有一個小池塘，裏面有許多小魚、小蝦，多的數都數不清。要是春天來了，你或許可以看見一羣羣小蝌蚪在手中游來游去呢！
我以前十分不懂事，哭鬧着一定要一支撈魚的網，我外婆連忙去市上買了一支網回來，價格昂貴，花了幾乎一天的積蓄。之後，我天天帶着這支網，天天拿着它去撈魚、撈蝦。
一個月後，我的魚蝦已經組成一支“訓練有素”的大軍了，它們真可謂是初來乍到，每天在我精心佈置的魚缸裏活蹦亂跳，好像不知疲倦似的，快活極了。
習慣了每天早上起來第一件事就是去看我的“魚塘”。一天，眼前的這一幕讓我實在接受不了，居然這“大部隊”的生命就到此結束了。看着在趕集時買的大烏龜在水裏悠哉悠哉，它身旁一大羣死去的魚和蝦的屍體在水面上漂浮着：有的魚被咬了頭，有的魚被咬了身體，還有一小部分“幸運兒”被咬去了尾巴，一邊流着血，一邊艱難地擺動着身體，慘不忍睹的場面讓人不禁爲它們傷心起來。
我看到那隻大烏龜像魔鬼般地衝我笑着，我的傷心瞬間化成了憤怒，一下子拎起那隻大烏龜惡狠狠地砸向門前的大池塘裏。
從此，我再也不撈魚了。
五年級優秀作文 篇4
我們這學期的期末考試快要到了，現在的我們都緊張地複習着，在這一個星期都測驗好幾次，有一次我考了一個連我自己也不敢相信的分數80分。
當時的我也不知道自己是怎麼從我們的老師那裏接過試卷的。我嘴裏還嘟囔着。只要想到媽媽那嚴厲的眼神和爸爸那有力的拳頭時，我的心裏就萬分難過：唉！這都是怪我在考試的時候沒有認真地檢查，只做了一遍之後就……此時的我心裏很不是滋味。在那一節課的時候，我連頭都不敢擡，怕看到儲老師那嚴厲的眼神，也生怕儲老師責罵我。
在回家的路上，我揹着沉那重的書包，就這樣垂頭喪氣地走着，我也不知道自己是什麼時候走回家的，我的心情忐忑不安地敲開了門，就在這時，我的媽媽已經下班回到家了，我不敢把這件事情告訴媽媽，媽媽看到我沒精打采的樣子，就問我：“寶貝，你這是怎麼了？”我吞吞吐吐地說：“我……這一次考試沒有考好。”說着，我就把試卷拿了出來，媽媽和我一起分析了這次沒考好的原因，這一次媽媽雖然沒有說我，但是我的臉上還是火辣辣的，就像捱了耳光一樣。我的心裏難過極了。
現在只要我一想起這次測試的時候，我的心裏就就感到萬分的難過，但是它也時刻的提醒我，讓我在做題的時候要細心認真，不能有一點馬虎。
五年級優秀作文 篇5
“書籍是最有耐心，最能忍耐和最令人愉快的夥伴，在任何艱難困苦的時刻，它都不會拋棄你。”這是史密斯說的一句話。是啊！書就是待你最真實的朋友，每個人和書都有着不懈之緣。我十分喜歡讀書，因爲它可以帶給我快樂，傳授我知識。
我把書保管地很好，我對它們的關懷簡直是無微不至。我看書是專心致志，有時託着下巴；有時趴在地板上看；看課外書時我喜歡吃零食，更有趣的是我喜歡在睡覺前看，這樣，我才能甜甜入睡。
平時，媽媽總是把語文、數學、英語這三科放在第一位，認爲這是正課。整天不是做這個練習就是做那個練習，把我的時間都安排滿了。媽媽認爲《三國演 義》《紅樓夢》等是閒書，不主張我看。媽媽把我看的可緊了，好像每時每刻都在監視着我，好不容易得到一本《水滸傳》卻沒時間看，天有不測風雲，突然想上廁 所，一個念頭在我腦袋裏閃過：要不，我邊上廁所邊看。說幹就幹，我小心翼翼地把書藏在衣服裏，裝着一本正經地走向廁所，躡手躡腳地把門拉上，我暗自得意， 不禁的想：嘻嘻，你們怎麼也想不到我還有這招吧！不過，我還是有些提心吊膽，因爲門是縮拉門，如果媽媽懷疑了就可以闖進來。我還是小心爲好。我時不時地望 向門口，生怕媽媽闖進來破壞了我的“祕密行動”。時間久了。我的腿有些酸了，只好在原地換換腿。
不知過了多久，媽媽敲門說：“孟子藝，你在廁所這麼長時間，怎麼還不出來呀？”我連忙回答她馬上出來，我正準備站起來，可是我怎麼也站不起來腿又酸 又麻，我趕緊用手柔了起來。我一邊揉着，一邊咬咬牙，忍着疼痛終於站起來。可是走不動。我只好艱難地挪着腳，扶着牆，好久才恢復了正常。我也總算嚐了一次 “竊讀”的滋味了。
怎麼樣， 我就是一個名副其實而聰明的“小鬼”，如果你不信，我再給你講一件吧 。
五年級優秀作文 篇6
張家港公園是一個旅遊勝地。它位於大潤發的西南面。昨天，我和乾爹的兒子和女兒和我的侄女商量今天去張家港公園玩於是，決定每人帶100元現金。
今天，我們四個來到七裏廟坐19路車在張家港公園下車。剛一進張家港公園的大門，有一些臺階，臺階下面是一些車。因爲我太大，不適合我玩，所以我幫他們找了一個可以三人坐的車玩，我也不是乾等在那裏，我就拿着手機給他們錄像。一隻錄到開完結束。我的弟弟嚷嚷道：”我們去走梅花樁，怎麼樣?“妹妹和侄女一聽，堅決反對，說：”不行，太危險了!!“切，膽小鬼!!”“切什麼切!!”我說：“別吵了!”弟弟聽了我的話後，就不吵了，也不走梅花樁了我們又來到張家港公園的西南玩碰碰車。玩碰碰車時，我經常撞人，也經常撞到旁邊的護欄上。
張家港公園————旅遊勝地，張家港公園還有很多好玩的器材請你去挑戰。
五年級優秀作文 篇7
七歲時，天真無知的我第一次踏入這座美麗的花園-----學校，與千千萬萬的同學一起，探索着花園的奧祕，領着我們向前的便是老師了。
我一共有過兩個語文老師兩個數學老師，每個老師都有自己的`特點，對我來說，每一段學習時光都是美好的，我把這些故事都牢牢的藏在心裏，藏在時間的縫隙，我把它稱作-------彼岸。
我的第一個語文老師姓俞，她瘦瘦的個子不高，一頭短髮，一副眼鏡，家長們送她了一個外號-------假小子，而我們私底下稱呼她爲：魚。嘿，還真別說，她長得也像條魚哦。她經常給我們講故事，帶我們做遊戲，真是一隻快樂的小魚兒。
我的第二個語文老師姓鄔，她扎着馬尾辮，頭髮卷卷的，她經常穿一身職業裝，顯得典雅又端莊，亦是一派成功女性的形象，她上課時，總是把課文分析的很透徹，講的很生動，聽她的課肯定能考出一個好成績。
我的兩個數學老師都姓袁哦，不過，一個是男的，一個是女的，我們聊天時都這樣稱呼他們：男袁、女袁。悄悄告訴你，我的數學老師的個子都很高，有時，我會猜測他們是不是兄妹。
女袁很溫柔，讓我們這些人一見到她就會黏上去聊天。對了，上回我生日時她還送我了一盒餅乾呢。
男袁對我們很嚴厲，在我們六年級算得上“聞名喪膽”。不過，他也有溫柔的一面。有一年冬天，我的手生了凍瘡，冰冷冰冷，腫的像個烏龜背，袁老師看見了，對我說：“回去叫你媽買副手套。”雖然只有短短几個字，卻體現出了袁老師對我的關心。> 每一個老師在我心中都是彼岸的一朵花。與他們在一起時，花開了，譜寫出一個個故事。離開，花落，但清香依然存在，如同美好的記憶，似海的恩情，師恩難忘。
五年級優秀作文 篇8
曾經那個小小的孩子，在慢慢長大。他有過傷心，有過快樂。在夜深人靜的時候，他喜歡獨自坐在公園鞦韆上，靜靜看着月色。月亮很圓很明亮，就像那時他專注的眼眸。一樣的明淨，透澈。
他原以爲這樣生活會持續下去，每天晚上對月發呆。可是有一天晚上，他突然發現月亮不再那麼明亮，他的眼睛也不會再純潔。
“鄭啓，還愣着幹嘛。把這小子扔下去，”旁邊的小山提醒鄭啓。鄭啓轉過頭去，看着車上臉色蒼白的男子，身上的衣服破爛不堪，眼神卻十分犀利的看着鄭啓。
小山打開車門，鄭啓拎起那個男子，在伸手的一瞬間竟有一絲猶豫，轉瞬便化成陰毒之色。輕而易舉的將人丟到一邊的馬路上。隨着重重的落地聲，車門關上，他心裏釋然。打開煙盒抽出根菸，打火機在打架時遺失，車座下有盒火柴，是剛剛那名男子掉落的，那人是個保安，如果他不是那麼愛管閒事，也不會有事。可，事實總是事與願違。把他綁上車，不過想給他給教訓，叫他以後放聰明點。沒錯，他是流氓，可，那又如何？不知爲何？打過那麼多次羣架，也沒這次這麼不安。總覺有事發生。火柴擦段幾根，煙還沒點着。心中煩躁，氣惱的摘下口中的煙，揉成一團，搖下車窗，扔出窗外去。就在擡眼的那一刻，皎潔的月亮映入他陰戾的瞳眸，心裏一動，逃也似的狠命搖上車窗。黑暗再次將他掩埋。
“是條子嗎？”小山緊張的問，第一次看到慌亂的鄭啓，鄭啓是他們中遇事最爲冷靜的人。
五年級優秀作文 篇9
時光飛逝，九月的殘黑勾勒出十月的輪廓，一縷縷幽色的清風早已暗淡無味，只剩下愈來愈冷的風，我們穿得與愈來愈多，秋意也漸漸轉濃。
我看着校園裏銀杏葉一天一天的掉落，我不禁回想起去年秋天回母校時的情景：操場邊的梧桐樹的葉子早已開始掉落，落葉給大地媽媽鋪上了一層厚厚的金色棉被。是操場上一羣穿着熟悉的校服的孩子旋風般從我面前跑過，留下一串串悅耳的笑聲。那樣清脆和圓潤的笑聲，真有點像荷葉上的露珠，風吹過來時就滑來滑去，圓滾滾的、晶亮亮的，我不禁覺得有些黯然。
突然，過道里傳出一陣陣交談聲和腳步聲。我伸頭望去，她穿着一件淡藍色的連衣裙，最具有代表性的還是那銀白色的復古手錶。我心想：老師還認得我嗎？老師好像看到了我，對我笑了笑。我心想:原來老師還認得我......我正洋溢在喜悅之中，又一下子掉進了冰窟窿—她把我當成了其他老師教的學生，和我擦肩而過。我心裏覺得很失落：熟悉的教室變得陌生，熟悉的人也變得陌生起來......豆大的眼淚順着臉頰雨簾般掉落下來，久而不止。颯颯秋風挑逗着眼角殘留的淚珠，我才發現已滿臉淚痕，慢吞吞地走出了母校......
時光易逝，過去的事終究回不去了。每天我都能在充滿淒涼氣息的空氣中聞到愈來愈濃的豐收的氣息。秋天，每當走進校園時，便會聞到濃郁的桂花香氣。走近桂花樹，桂花一團團、一簇簇地挨在一起。陽光灑在團團簇簇的桂花上，就好似一條流動的金色瀑布。開學快過去一個月了，我也該奮起努力，去追趕明天的太陽！
秋意漸濃，美也漸濃，在這漸濃的秋意裏，我要帶上我的一顆心，去尋找、去發現那漸濃秋意裏的點點美好。
五年級優秀作文 篇10
“楊澍昕姐姐，等等我……”，你聽，我的小跟班悠悠又來喊我了。悠悠是我們英語老師的兒子，7歲，上一年級。自從他中午來學校吃飯，就一直纏着我不放。下面，就讓我來爲你們講講他的故事吧!
悠悠長得很迷人。一雙水靈靈的大眼睛，白嫩嫩的皮膚，鼓鼓的腮幫子，一笑起來，嘴角就會露出兩個甜甜的小酒窩，可愛極了!
悠悠非常淘氣。每次我們午自習下課，悠悠便會飛快地跑到我座位前，使出吃奶的力氣把我往外拉，要我陪他出去玩。如果我告訴他作業還沒寫完，或者我還要看書，他便會乖乖地坐在我旁邊，隨便拿出一本書翻翻，還會時不時地問我：“姐姐，你看完了嗎?姐姐，你做完了嗎?”真拿他沒辦法!
悠悠特別粘人。下課了，我要去踢毽子，他竟然拖着我，不讓我踢;我要去辦公室捧本子，他拉着我，也要跟我一起去。直到我們下課結束了，要回班上上自習，他纔會和我依依不捨地分了別。
悠悠還很萌萌噠。有一次，英語老師要悠悠寫作業，不准他出去跟我們一起玩。悠悠嘴裏“咕咕”地念叨着什麼，瞪大了眼睛。看到我們玩得正高興，悠悠實在是忍無可忍了，他丟下筆，往旁邊一坐，學着楊陽洋的金牌動作，手叉着腰，嘟着小嘴，把我們全班同學都逗得哈哈大笑。
這就是我的“小跟班”悠悠，我很喜歡他，你們呢?
