五年級植物作文15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級植物作文，歡迎閱讀與收藏。

五年級植物作文1

我家附近的公園池塘裏，住着我的植物朋友——白睡蓮。

我還記得初次見到她的情景。那是一個初夏的清晨，我和家人漫步在公園中，不經意地走到了池塘邊。池塘裏碧綠一片，在層層疊疊的蓮葉間，我看到一個小小的精緻的花苞，悄然矗立在朦朧的霧氣中。她好像也看到了我，對我微微笑着。她是那麼清麗，那麼害羞。空氣中瀰漫着淡淡的清香，一陣微風撲面而來，似乎在對我訴說心事。我靜靜地欣賞着，傾聽着。我們彷彿成爲了一見如故的朋友。

再次見到她，已經是盛夏了。公園裏處處盛開着奼紫嫣紅、絢麗多彩的花朵，我想到了我的白睡蓮朋友，快步走向池塘邊。池塘中的蓮葉更加茂盛了，在驕陽的映照下綠得發亮。我一眼看見了我的朋友，她在蓮葉間亭亭玉立，熱情地綻放在耀眼的陽光下。她的花瓣白白的，像羽毛一樣柔軟，夾雜着一絲絲淡粉色，彷彿花季少女羞澀俏麗的臉龐。嫩黃色的花蕊吐露着沁人心脾的微甜香氣，好似美麗動人的仙子翩翩起舞。我們相視着，會心微笑着，歡快地交流分享着彼此的快樂。

我想起周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美譽。是啊，這株小小的白睡蓮雖然紮根在池塘的淤泥中，卻依然出落得潔白無瑕，一塵不染。這樣高貴的品格是不是可以借鑑到我們的生活和學習中呢?我要向我的白睡蓮朋友學習：在成長的道路上，堅定自己前行的方向，保持純真的品質。

五年級植物作文2

星期天，爸爸要帶我去植物園。我高興得一蹦三尺高。憧憬着植物園美麗的景色。

到了植物園門口，我興致勃勃，大步流星地走了進去。走在林間小道上，呼吸着新鮮空氣，讓人覺得心曠神怡。我情不自禁地慨嘆：“這裏的空氣真新鮮。”小道像織不完的錦緞那樣綿延。密密的塔鬆，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點的日影。大楊樹像一位忠誠的士兵，保衛着我們。大楊樹十分粗，兩個人都抱不過來。看樣子長了幾十年了吧！前面，你會看見一棵棵竹子，竹子一節一節的，像一位彬彬有禮的紳士在向我們鞠躬問好。我不禁伸手撫摸竹子，竹子的皮很粗糙，我想到了它瘦弱的身姿被大風無情地拍打的情景。拐一個彎，就到了昔日花的海洋，現在花已經枯萎，但仍能想象到之前它婀娜多姿的身影。

突然，我聽到了一陣喧鬧聲，只見前面是一個娛樂場所，裏面的遊戲項目數不勝數，有雪山滑梯、鞦韆、滾筒等等。看得我眼花繚亂。爸爸看我很想玩的樣子，就買了一張票，讓我進去玩。到裏面，我先奔向爬山遊戲，我步覆蹣跚地向上爬，到了中間，我往下一看，嚇得我膽戰心驚，不過在上面可以看見松樹的頂尖，就像塔林一樣。景色一覽無餘，忘記了還在“山”上。練了幾次後，就不再那麼害怕了，還敢躺在上面。之後我又奔向雪山滑梯……

這裏真美，以後我還要來這裏玩！

五年級植物作文3

我家有許多花：蘆薈、曇花、君子蘭……但是，我最喜歡的要數那盆曇花了。

曇花，大家也許都聽說過，但真正看到它開花的可能不多。它一身上下都是綠的，就象一個綠色的仙子，又長又扁的葉子就象是仙子的飄帶；它偶爾還開出幾朵潔白的曇花，就成了仙子的白頭花。

這盆曇花是從姥爺辦公室搬來的，聽媽媽說花剛搬來時還沒拖把高，現在經過媽媽的的精心照顧，這盆曇花都快長到房頂高了，近幾年，年年都開很多花。

上次曇花開時，我着實觀察了一番，五分鐘前它的花苞還閉得緊緊的，而在一霎那間，淡淡的香氣頓時充滿了整個陽臺。曇花的花瓣真美啊！雪白雪白的，只有靠近花蕊的地方有一點點淡黃；花的氣味真好聞啊！雖然只是一點淡淡的清香，但是讓人聞過卻很難忘掉。畢竟是“曇花一現”，沒過多長時間花就謝了。

今年，花不知怎麼了，好多的葉子都黃了。媽媽看見了非常擔心，那畢竟是她的最愛。她經過分析可能是缺少陽光的緣故，並且還給它埋了好多的豆渣，可是這個方法不太奏效。後來，媽媽又聽姥爺說買大骨頭比較好，媽媽就把每一次吃剩下的骨頭 全放進去，沒過多久，曇花果然又恢復了生機，還一下長了九個花苞。

雖然曇花的花沒有玫瑰豔麗，氣味沒有牡丹濃郁，但我還是最喜歡曇花！

五年級植物作文4

早晨走出門，風撲進我的懷裏，真涼爽，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶着滿懷的好心情去植物園拜訪我的老朋友。

那棵巨大的泡桐樹是我要拜訪的第一個老朋友。啊，老樹，你猶如一位將軍，在這安營紮寨了許多年了吧！你爲多少人遮風擋雨。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，只有你依然如舊。

走上這片草地，鳥兒呼喚我的名字，蛐蛐爲我奏響歡迎的小曲，每一株草都搖擺起來。我躺在草坪上，閉上眼，彷彿自己也是一株草，我的根深深扎進泥土裏，吸收着營養。我與風姐姐一起唱歌，與蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶玩捉迷藏。

植物園裏的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好！涼涼的小湖，你捧出一臺水中電視，是邀我一起觀看水中魚兒的遊戲嗎？你好！小野菊，你們星星點點的，是在爲我鋪上一條花的地毯嗎？你好！挺拔的高山，樹木是你的衣裳，公路是你的腰帶，白雲是你的帽子，你是多麼的漂亮。你好！潔白的白雲，你如一把巨傘，爲人們擋着那火辣辣的太陽光。喂！淘氣的魚兒，你們吐着泡泡在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的是游泳時看到的好風景。

撿起一片樹葉，我嗅到秋天的味道，撿起一片花瓣捧在手中，我看見了它原來的模樣。

這時，螞蟻成羣結隊地搬着食物，我擡頭一看，一場大雨即將來到。“嘀嗒嘀嗒”，雨下了起來，我頭上的大樹爲我擋雨，使我這兒成了觀雨的好地方。在雨裏，這兒的每一片樹葉，每一塊岩石都成了奇妙無比的琴鍵，雨絲是無數的小手指，彈奏出一首首雨中交響曲。雨漸漸地停了，太陽又出現在山頭上，植物園中瀰漫着樹木的清香。

夜幕漸漸降臨，我收穫了滿懷的好心情。

五年級植物作文5

春天到，春天到，陽光明媚，白雲飄飄，真是一個好季節。4月14日，我們終於迎來了期盼已久的植物園一日遊活動。

早上，同學們懷着激動興奮的心情，興高采烈地來到了學校。在潘老師和汪老師的帶領下，我們迎着朝陽，浩浩蕩蕩向植物園出發了。

在大家的歡笑聲中，我們來到了亞熱帶植物園。只見植物園裏百花齊放，綠樹成陰，百鳥爭鳴……這裏還有用花做成的許多造型，有五顏六色的大花籃，有美麗漂亮的大孔雀，有像彩虹般絢麗的花帶……多彩靚麗之景真是讓我們眼花繚亂，目不暇接，在植物園裏優美的音樂聲中我們陶醉在花海里，感受到了春天生機勃勃的氣息。

在如詩如畫的景色中，我們開始了豐富有趣的活動。在親子樂園裏，我們玩了滑滑梯、盪鞦韆、滑草……同學們興致盎然，玩得不亦樂乎。在童年的回憶裏，我們聽了講解員的介紹，瞭解了許多過去年代纔有的物件，玩了爸爸媽媽小時候的玩具，雖然現在這些都可以稱爲“古董”，但真的很經典，很有意思。在遊戲樂園裏，我們坐了海盜船、青蛙跳，非常刺激，同學們尖叫聲不斷，歡聲笑語不斷。我們還參加了陶藝課，第一次親手製作了小陶藝，收穫滿滿；我們還參觀了各種珍稀植物，驚歎大自然的神奇，美不勝收……植物園裏處處留下了我們的足跡、迴盪着我們的笑聲。

最後，我們和老師們親密合影，留下了美好而難忘的回憶！

五年級植物作文6

大家都說：“學校是我家，環保靠大家。”可是最近，我卻不這麼認爲，因爲我在學校裏發現了一些小問題。

問題一：學校種着幾棵小樹苗，它們原來是枝葉繁茂的，像是時刻守護校園的士兵。可是現在，我卻看見幾根光禿禿的枝丫上掛着幾片正在搖搖欲墜的葉子。現在的小樹，真是無法與原來的相提並論啊！問題二：操場中央很早就種着一片小草。這片小草原原來十分茂盛，一棵棵衝出地面，張望着這個世界，享受着陽光，在那時候，我們甚至連碰都不敢碰一下。可是現在，小草都垂頭喪氣，變得又幹又有點枯黃，並且也沒有以往那麼堅韌了。有一次，我在經過一棵桂花樹時，看見有幾位小朋友抓住樹幹，用力地前後搖擺着。他們只顧着桂花從樹上掉下來，形成桂花雨時那美麗的情景。他們搖了很長時間，直到心滿意足時才手拉着手走了。我彷彿看見了桂花樹在流淚，在哭泣，我隱隱約約地聽見了桂花樹在哀求：“人類啊，請你們不要再傷害我們了。”

我也想幫助植物，讓這裏變成一片美麗、整潔的校園。此時，我也很想給校長提幾個建議：1、要提醒全校師生應該重視起來，好好保護環境。2、就算舉行活動，也絕不要踩草坪進場。3、應大量栽種植物，讓校園重現以往的生機。啊，我們也應該時刻保護環境，保護植物，不讓植物受到破壞。爲了校園的美好明天，爲了我們人類的美好生活，請好好地保護環境，保護植物吧！

五年級植物作文7

明天我們學校組織去杭州植物園春遊，這可是最有意思的事情。我迫不及待想去植物園了，以至於晚上激動得睡不着覺。

出發時晴空萬里，是個極好的大熱天，非常適合出去春遊，我們歡呼着蹦到大巴車上，向目的地進發了。在車上我們一邊玩遊戲，一邊看窗外的風景，巴不得馬上就到植物園。

我們穿過了幾個洞洞，就來到了植物園門口。老師說咱們先進去觀賞風景，然後找個陰涼的地兒野餐。老師說完，我們排好隊進了植物園。我們邊走邊看，看到了許多漂亮的雛菊，開着白色的小花。高大的水杉樹、香樟樹、玉蘭樹等在微風中揮舞着樹枝，一片綠油油的草地上開滿了紅豔豔的小花兒，五顏六色的`蝴蝶、金光閃閃的蜜蜂在小花上飛來飛去，忙碌個不停，造型奇特的木樁椅子擺在草地的四周。我們又穿過幾條小河溝，清澈的河水裏小蝌蚪、小魚兒游來游去。

不一會兒我們就來到了一片樹蔭下。老師說我們就在這野餐吧。於是我們放下書包，攤開野餐墊，坐了下來，拿出攜帶的美食大口大口的吃起來。同學們邊吃邊開心得聊着天，同學、老師彼此分享着美食，感覺很幸福，很美好……

野餐後，我們又在草地上互相追逐打鬧、跑來跑去，玩了老鷹捉小雞、捉迷藏的遊戲，我還在草地上發現了一個蛇洞，有的同學還捉住了一隻蟈蟈，逗來逗去，很有趣。

時間差不多了，我們準備回去了，可是我多麼希望時間過得再慢一點，讓我們多享受下這美好而有意思的時光！

五年級植物作文8

那天,媽媽說帶我去橋邊看花展。我一聽，高興地手舞足蹈，一蹦三尺高，勝利的“剪刀手”高高舉過頭頂，嘴裏不停地喊着“太好了，太好了……”!

不一會兒，我和小夥伴就來到了橋邊植物園，一進大門，一股植物的清香撲鼻而來，讓人神清氣爽，特別是各種造型的花兒可真讓人賞心悅目，花兒在陽光下閃閃發光，特別耀眼，美麗極了！ 我們走進了植物大棚裏。哇!裏面的植物可真多啊！有滿天星、風信子、仙人掌、紅白掌、白玉蘭、吊蘭……特別是食蟲植物豬籠草，像一個籠子，可真有趣!

走出大棚，我發現了一大片向日葵，多麼像一片金色的海洋啊！瞧！它們像一張張大笑臉對着太陽笑呢！許多蝴蝶和蜜蜂在葵花園中飛來飛去，一陣風吹來，金色的葵花瓣飄落在我的臉上，我細細地觀賞起來。向日葵的杆子很粗壯，像哨兵似的挺立在陽光下，顯得生機勃勃。綠油油的杆上佈滿了毛茸茸的小刺，我用手輕輕一摸，癢癢的，還有一點扎手哩！它的葉子寬大，而且很薄，綠油油的像一把把小扇子，均勻地長在向日葵的粗杆上。瞧！花盤芯是棕色的，花盤四周圍着一圈黃澄澄、又細又長的花瓣。我發現花盤裏還藏着密密麻麻的，可愛的“小寶寶”瓜子呢！看着可愛的瓜子寶寶，我真想摳出來幾顆嚐嚐。瞧！瓜子裏有油亮亮的液體流出了。

我想，一定是勤勞的小蜜蜂穿梭在向日葵的花海中，辛勤地採着向日葵的花粉製作出來的吧！我和小夥伴用手蘸了蘸，舔了舔，一股瓜子的清香撲鼻而來，還帶着絲絲甜味呢…… 我們在葵花叢中觀賞着、討論着,歡聲笑語傳遍整個葵花園。多美的向日葵啊!

五年級植物作文9

我們家的院子來了兩個不速之客，那就是——兩棵茄子！雖說是不請自來，但我們都很喜歡它。爸爸給它澆茶，我和媽媽給它澆水。

這兩棵茄子苗是奶奶之前不小心把種子撒進了泥土裏，而爸爸又不小心把這些泥土帶到了新家，所以這些茄子苗就在我們家安家落戶了。

茄子葉子的邊呈大波浪形，就像海浪一樣。葉脈是紫色的，背面是深紫色，細細看，葉子上還長着許多絨毛，不小心碰到，手就會發癢。茄子的枝幹上部分是紫色的，靠近根的部分是黃褐色的，上面也長着許多絨毛。

兩棵茄子苗在我不注意的時候偷偷長出了小小的花蕾，就像水滴形的紫色小水晶。隨着茄子的花慢慢長大，花瓣也翹了起來，張得大大的，顏色也越來越深了。再過了一段時間，這些小花就長出了一點點紫色的三角形，但這些三角形也還有點綠。茄子越來越長，越來越大，越來越粗，把茄子樹都壓彎了。這些茄子蒂邊上還是帶有一些綠色。在燈光的照耀下，這些紫得發黑的茄子會反射出白色的光，真好看！

茄子的功用有很多，比如：清熱解暑、抗衰老、治胃癌、降血壓……茄子真是我們的好朋友！茄子還可以做許多好吃的菜，比如：紅燒茄子、炸茄餅、炒茄絲、蒜香蒸茄子、茄子燒豆角……只不過我不喜歡吃茄子，因爲那股味道有點難聞！嘻嘻！

到今天爲止，我們家的茄子樹上已經長出大大小小八條茄子了！希望我們家的茄子樹可以結出更多的茄子！

五年級植物作文10

我喜歡花兒，心愛的花兒確實不少，但是我最喜歡的花兒，是杜鵑花。

在公園裏，在道路旁，在庭院裏，隨處可見杜鵑花的身影。在我家的院子裏，就有着這麼一叢杜鵑花。杜鵑花的根是深褐色的，深深地埋在泥土裏。杜鵑花沒有主幹，枝葉從根部縱橫交錯地伸展出來，努力向上攀登，葉子從一條條長枝長了出來，都是桃形的。杜鵑花的花瓣也真奇怪，只有三片和葉子差不多一樣的桃形“花瓣”，所以，杜鵑花又名“三角梅”。當你仔細一看時，才知道，其實那“花瓣”並不是杜鵑花的真正花瓣，那三片“花瓣”其實是杜鵑變態了的葉子，真正的花瓣就在三片變態了的葉子裏，走近一聞，有一股淡的清香。杜鵑花的花瓣是淡黃色的，有的花瓣還沒展開，一個害羞的小姑娘；有的才展開了一，兩片花瓣；有的全展開了，像一個亭亭玉立的少女站在葉了中。杜鵑花有三種顏色，一種是紫紅色，一種是深紅色，一種是粉紅色。遠看，紫紅色的杜鵑花似乎要滴出水來；深紅色的杜鵑花像一團燃燒的火焰；粉紅色的杜鵑花又像一片紅霞。

杜鵑花是在寒冷的秋天盛開的。在許多嬌嫩的花凋謝時，她在和寒風進行鬥爭，杜鵑花的生命非常強，能適應許多環境。她努力攀登，不畏寒冷，勇往直前的精神，難道不值得我們學習嗎？

杜鵑花開得多美啊！怎麼能使我不讚美她呢？

五年級植物作文11

10月30日星期三晴

昨天，老師佈置我們觀察綠豆的生長過程。於是，放學後回到家，我叫奶奶從冰箱裏拿出一些綠豆。我再拿出一塊溼了的紗布，墊在碗裏。然後，我把綠豆鋪在紗布上，再把另一塊紗布蓋在綠豆上，就像給綠豆寶寶蓋上一層被子一樣。

晚上，綠豆寶寶們睡足了覺，一個個變胖了。

10月31日星期四晴

第二天早晨，綠豆精靈一個個露出了淡綠色的小芽，它們脫下了綠色的衣裳，露出了白白胖胖的身子，摸上去軟軟的。

晚上，綠豆還在吸收水份。但是，有的已經長出了白白的，細細的小根，就像長出了一條小尾巴。

11月1日星期五多雲

綠豆精靈們的根長長了，芽也長長了，看上去就像一個“Q”字。它們挺着身子，就像一個個持槍的戰士，保衛着自己的家園，又像一個個在思考問題的人。

傍晚，綠豆的身體就像生病了一樣，變成黃色的了。我想，綠豆應該是在生長過程中本來就要變成黃色的吧！

11月2日星期六晴

綠豆的根越長越長。原來只有一點點的綠豆，現在長了滿滿一碗。綠豆爲什麼會長了滿滿一碗呢？原來，剛泡的綠豆沒有長長的根，而現在綠豆的根已經長出了兩釐米多長，體積比原來的綠豆増加了好幾倍。所以，發芽後的綠豆芽就長成了滿滿的一碗。

11月3日星期日多雲

綠豆寶寶們一個個都已經長大了，它們的根芽已經長有一分米高了。奶奶把它們摘下來洗淨，放到鍋中炒熟，再放點鹽，就做成了一道美味的豆芽菜了。

通過這次種綠豆芽，我感到：綠豆的生長需要水、陽光和空氣，缺少哪一樣，綠豆都長不成豆芽。當然，它們也需要人們細心地呵護和照顧。

五年級植物作文12

我的校園像是一個美麗的大花園，我在校園裏茁壯成長。

校園裏充滿了無限的快樂，這裏的每一個角落我都喜歡，其中我最喜歡的一個角落就是植物園，校園正門左邊一直走二十米左右就到了植物園的正門，植物園就像一個大大的長方形，正門四周的圍牆形狀凹凸不平，形態各異。從大門走，裏面有一條窄窄的彎彎曲曲的小路，小路兩旁的樹木，好像一羣哨兵挺立在路旁放哨子呢！小路右邊有幾棵樹叫鐵樹，這幾棵鐵樹就像幾隻刺蝟身上的刺子。有芒果樹、有松樹等，左邊有香蕉樹，香蕉樹上長着一把把小香蕉，就像一羣小男孩靠着母親。有些竹子高矮不一，兩棵竹子很高，高到了三四樓的中間，像是在比一比誰高，下雨時沙沙的聲音，是露珠滴在竹葉上。茂密繁盛的也子，飄落下來，像一個仙女下凡。植物園中間有一個正方形，這裏是五、六年級的哥哥姐姐種的蔬菜和地瓜，他們辛辛苦苦地把它們養起來，這裏的汗水是他們的勞動，這裏多麼美呀！還有五彩繽紛的花兒，小蜜蜂、小燕子在採蜜，植物園一年四季瓜果飄香、鳥語花香。植物園外面有兩棵撲鼻而來的桂花樹，聽到嘰嘰喳喳的聲音，好像是幾隻小鳥站在桂花樹上唱歌呢！每放學，同學們都在植物園旁玩耍，聞到桂花樹、玫瑰花、茉莉花的香氣，蝴蝶在玫瑰花上翩翩起舞。

我的校園很美、很美，但是最美的還是瓜果飄香的植物園。

五年級植物作文13

外婆家素有“茉莉園”的雅稱，遠近幾十裏都知道。初春時節，你推那綠樹掩映下的門，一股沁人心脾的茉莉花香便撲面而來。我的童年就是在這花香中，在外婆那娓娓道來的茉莉花的傳說中度過的。

我喜愛成片成片的茉莉花叢，但更愛那嬌小誘人的獨株茉莉。看它那淺褐色的衣裙包裹着它纖細的腰身，直而多的枝千在微風中輕輕搖動，那神情彷彿在告訴世人，它的美麗是別的花朵無法比擬的。你可不要小瞧它呀，它可是整株茉莉生命的源泉，醉人的香氣離了它可是萬萬不行的。

茉莉花的莖短而粗，像個嫩嫩的小手掌，穩穩地托起葉片和花瓣兒，以那驕傲勁兒就可別提了！它贏弱的下身並沒有掩飾住那翠色慾滴的枝葉。茉莉花的葉兒是橢圓形的，多而密，那細細的葉脈透着新綠，綠得發光，綠得鮮亮。

第一次春雨過後，茉莉的新枝就已生機萌動，那初開的蓓蕾裏孕育了一個新的生命。慢慢地，慢慢地綠葉叢中探出一個個嬌豔的“小臉兒”，那向外翻的片片花瓣玲瓏而致，真可謂潤如玉，白如絹，輕如紗，純如，在微風中似仙女起舞如蝴蝶翻飛，還不時地散發悠悠的香氣。幾陣春風過後，這些睡夢中的小寶寶便相繼甦醒，競相開放。柔嫩的花瓣兒在綠葉的襯托下，如撒在碧玉盤中的珍珠，似夜空中懸掛的點點明星。

起身凝望這滿院素雅的花枝，閉上雙眼做一次深呼吸，就感覺到整個人都溶人到這花香中。真可謂是“花不醉人人自醉”呀！

純潔而美麗的茉莉花啊，你是我最最喜愛的花！

五年級植物作文14

今天的生物課上，老師給我們決定帶我觀察一些植物，同學們知道消息後都很高興。

課堂上，老師先是播放了一些關於植物的圖片，問我們認不認識這些植物，知道的話說出這些植物的名稱。大家都議論紛紛，但是都不確定植物的名稱。老師看到我們迷茫的樣子笑着說，“不認識沒關係，大家可以近距離觀察一下。”於是便拿出了一個綠色的植物，說：“這個植物叫做水葫蘆，大家分成幾組近距離的觀察下。”

於是，我們就分成幾組，並一組領取了一株水葫蘆。大家都圍在植物身邊，認真的看着手中的水葫蘆。只見它的葉子是翠綠色的，摸起來滑滑的，葉子的形狀像一片片圓形的卡片，在頂端處微微凹下去。突然有一組的同學驚訝道：“咦，它好香啊。”於是，大家都十分好奇它的味道，紛紛聞了聞水葫蘆。覺得水葫蘆聞起來有一股淡淡的清香。這時候我發現水葫蘆上邊有一個像葫蘆狀的大氣泡，十分好奇裏面是什麼。於是在我的提議下，大家用小刀打開了那個氣泡，發現裏面是像海綿一樣的網狀的氣泡，而且有着一個個的小氣囊。

最後快下課的時間到了，老師問我們有什麼收穫和疑問，我們組舉手問了下氣泡的問題，老師說其實水葫蘆顧名思義是長在水上的，有了這些在根與莖之間的氣泡便可以浮在水面上。老師還說，其實中國現在水葫蘆的繁殖速度太快，已經成爲外來侵害物種之一，但是水葫蘆也可以作爲飼料餵養家禽，具有清熱解毒的功能。因此，一件事情不能單純的只看到一面，而是應該多方面的考慮事情。

今天這件課讓我收穫很多。

五年級植物作文15

植物就像充滿活力的精靈，帶給大地以勃勃生機；而那陽光，就是那植物的庇護神，使植物搖身一變，變得嬌豔欲滴，宛若身着素裝的仙子。

植物們生來樸素，毫無特別之處，而陽光能使植物們盡情綻放，盡顯它們貌美如花的本色，顯現自己最強壯或嬌豔的一面。

植物爲我們的大地母親帶來了一抹濃濃的綠色，使她煥發勃勃生機，又何嘗沒有陽光的功勞呢？

在一間教室裏，後面擺着一盆又一盆綠意盎然的盆栽，爲我們教室增添了些許涌動的色彩，使人一進教室，就有種如入山林之中的感覺，像站在林蔭小道上一般，舉目望去，盡是綠色，使人想大口大口呼吸這裏的新鮮空氣。然而，對於植物們來說，教室裏卻感覺不到一點的陽光，植物們只能在毫無暖意的燈光下生存，使它們不禁感到身心疲憊，毫無一絲氣力。他們眼中不禁浮現出在外面的時候，沐浴在陽光之下，整個身體也彷彿在做伸展運動似的展開了。而現在在這燈光之下，即使有這清涼解渴、沁人心脾般涼爽的甘泉，也變得不香甜，不清涼可口了。

植物需要陽光的滋養；陽光也因植物的存在而更加美麗可愛，兩者關係緊密。而植物與陽光就像我和我的家，沒有人可以將其拆散，兩者之間是密不可分的。我籠罩在家的溫暖之下，家，就像一個安全的庇護所，我待在其屋檐之下，才能像小鳥棲息在窩裏一樣溫暖，使自己更有安全感。我的家人就像那陽光，使我努力成爲最完美的自己，讓我微笑着面對生活，於燦爛的陽光之下成長。

陽光對於植物來說，就像一個全新的蓄電池，帶給植物經久不衰的能量。植物散發的那股清香，永遠縈繞在我的周圍……