五年級生活的作文合集五篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級生活的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級生活的作文 篇1
今天我乘着一艘多功能的智能鞦韆，穿越了時空的界限，飛到未來的20xx年。20xx年，那是一個怎麼樣的一個未來世界呢？讓我們一起來看看吧！
剛走出智能鞦韆，我便見到了幾輛炫酷的飛車，車底下是空的，一個車輪子都沒有。它飄浮在半空中，我以爲這是有錢人的飛車玩物，這可不是有錢人的玩物，這是人民的代步工具啊！而且每家都有這樣的飛車，有錢的家庭還擁有三、四輛呢！我坐進了一輛紫色的飛車中，在城市的上空飛了一把，看着腳下主幹道上的高架橋就像一條條飛龍，模七豎八地交織在一起；飛進城市大街上，到處都能看見無人駕駛的小汽車、也能摸到爲人民售貨的智能機器人、兩旁的高樓到處都穿滿了綠色的外衣。
再往前走，啊！這不是我們以前的校園麼？看、還掛着康城小學的校牌呢！校門左邊的籃球場上一個高大的機器人老師在教學生打籃球。再往前走便來到我以前上學的五年5班的教室。現在上的是數學課，教室變成了二次元教室，在機器人老師的指引下，孩子們在這個數學模擬教室裏盡情地動手操作，孩子們都學得很開心！咦，隔壁的五年6班怎麼變成了劇院了，哇，原來他們在學習《半截蠟燭》，老師將教室設定爲了劇院模式……走過了幾棟教學大樓後，便來到一條時空隧道口，放學後的孩子們走進時空隧道，輸入密碼就可以直接坐上自家飛車回家。
我走着走着肚子有點餓了，便來到了時代餐廳。一走進餐廳，我足足看了5分鐘，裏面什麼都沒有，連一個服務員都沒看見，只見靠牆的一側一排平板電腦。哦！原來這些平板電腦是讓客人自助的，還帶有語音對話功能。要什麼有什麼，機械手臂便自動去倉庫中取出你想要的食物，再由另外一個機器人送到你的面前，此時的我便可享用熱騰騰的美味大餐了。
怎麼樣小夥伴們，你也想要生活在這樣的一座現代化科技城市中嗎？那就讓我們從現在開始好好學習，爲我們的20xx年目標生活努力吧！
五年級生活的作文 篇2
在學習之餘，我總是喜歡坐下來，靜靜地看點書，或彈彈鋼琴；偶爾也會約幾個朋友，到外面瘋整個午；再不是就是寫那些“蚯蚓狀”的毛筆字。但更多時候，還是會選擇一個繁星滿布銀河的.晚上，扛着心愛的望遠鏡，到附近的山上找一塊荒涼又空曠之地，用望遠鏡在銀河溫柔的懷抱裏瞻望眨着眼睛的星星。
我不喜歡看太陽，不是怕灼傷了眼睛，因爲有濾光鏡；也不是被它的威力所驚嚇，折服，我只是不滿它高高在上，似乎要征服全世界的樣子。我也不喜歡看月亮，因爲它的光是盜來的。只有那一羣一丁點的星星，它們都那樣平等。在星星的世界裏，不存在任何爭執，任何猙獰的面孔，只有善，只有愛。在星球表面上的山與淵，如一條條深淺不一的線，縱橫交錯，構成一副副別緻的畫面，就像小孩子可愛清純的笑臉。
當聽說這年8月27日的火星是7。2萬年以來最亮的時，我如獲至寶，幾乎雀躍而起。我急急忙忙上網套更多的數據與資料，又將望遠鏡及配件反覆檢查了十來次，確定的確沒什麼問題了之後，拉上哥哥登上那熟悉的山。那晚的月亮格外皎潔，可卻引起了我的不滿，畢竟火星就在它不遠處。不過幸好火星依舊是那麼亮。我調整了視角剛想看，豈料望遠鏡的目鏡太小，看起來很困難。但幸好操作熟練，還算看得到。火星是顆明亮清晰的橙色星球，在上面有許多環形的火山。但我只粗略地看了一下，便又看不到了。只可惜看不到水手峽谷（火星上最長的峽谷）。那些環形的大山，好象是一隻隻眼睛一般。它們並沒有用妖媚的眼睫毛做裝飾，只是一動不動，似乎能窺視每個人的心。我與哥哥在火星周圍尋找良久，但總找不到火星的兩顆衛星，到現在仍不免十分遺憾。
那用了幾年的望遠鏡似乎已經出了些問題了，但我還是常常不辭勞苦地扛到山上，用它來眺望我最慈愛的星星。其實，用望遠鏡看星星，不僅可以增加自己的見識，還可以淨化自己的靈魂。你在看星星的同時，星星也在看你。
我的課餘生活並不真的那麼豐富多采，但它是有意義的，它不僅充實了我的生活，也充實了我的靈魂。
五年級生活的作文 篇3
三十年前，媽媽跟我一樣大。聽媽媽講那時候的生活跟現在差別很大，和現在比起來，感覺象兩個世界，非常遙遠。
三十年前媽媽和我一樣大的時候。她們很少有純白麪饅頭，買糧油都要定量供應，每個人一個月只有二兩油，油條油餅只能在過年的時候吃到。蛋糕麪包簡直是極品美味。吃一頓餃子家裏就像過節一樣熱鬧極了。而現在我們想吃什麼就吃什麼，包子、餃子、麪包、蛋糕等各種美味隨時都能吃到，現在沒有營養不良的，只有營養過剩的。
媽媽九歲的時候只穿過一條裙子，她的衣服、褲子、鞋子都是媽媽的外婆做的，只有在過年的時候能穿上新衣。我現在已經穿了無數條裙子，櫃子裏掛滿了五顏六色的衣服美麗極了。
媽媽小時候交通工具大部分是自行車，全家人出去的時候就騎一輛自行車。那時候馬路很窄，馬路上跑的都是馬車驢車，時不時也有大卡車和拖拉機駛過，小轎車很少見。可是現在的馬路擁滿了小轎車，許多人家都有私家車，我家出門就是自駕車。
那時候一個家屬院幾十戶人家只有一臺電視，大家看電視時都湊在一起，很熱鬧。那時候的電影是露天放映的，看電影時方圓幾裏的人都會趕來，就像聚會狂歡一樣。而現在家家都有大彩電，電視臺有無數屏道，無數節目可以選擇。
但是那時候也很美好。那時候四季分明，天很藍、空氣很清爽，夜空中有無數的星星閃爍。媽媽小時候家裏住平房，還有一塊菜地，可以享受田園種植樂趣，她種過西紅柿、向日葵，自己種的東西非常好吃。
媽媽說她們小的時候作業很少，放學後院子裏有很多小孩在玩，而且玩法也很多：跳皮筋、打沙包、踢毽子、跳方、捉迷藏、滾鐵環等等。那時候小朋友都在一起玩，熱鬧而歡快。可是現在小區裏的小孩很少出來玩了，一來是作業多，二來是因爲業餘時間都在參加各種興趣班，所以很多集體遊戲都玩不起來。
總之和三十年前比起來，生活的吃穿住行方方面面，變化非常大，生活水平大大提高了。
五年級生活的作文 篇4
天氣漸漸清涼了。樹上的枯葉再也經受不住秋風的敲打，從樹上變成金色的蝴蝶，在空中飛舞着，緩緩地落在了地上……風忽忽的颳着，打傷了他的臉頰。他——正是一個衣衫襤褸的老人，全身蜷縮着，嘴脣凍得發紫，不停地往手上哈氣。在他的面前，孤單地擺着一個空碗，碗裏空空如也。老人就這樣蹲坐在牆角邊。
這時候一位年輕媽媽牽着一個小女孩走了過來，小女孩臉上紅撲撲的，好比春天的太陽一樣，陽光燦爛。他緩緩地擡起頭嘴角上楊，露出最樸實的笑容，眼裏卻含着淚，十分奢望地望着小女孩。
可是，小女孩卻是一個箭步躲在媽媽的後面，就像躲瘟疫一樣，小嘴嘀咕着“乞丐，乞丐”。乞丐頓時低下了頭，不再看她們。幾天來都這樣，他已不再奢求別人的施捨，他們都不懷好意，他只希望自己能夠在這個秋天安靜地死去。
但是年輕媽媽並沒有帶着小女孩走，卻是停下腳步，從後面把小女孩拉到前面來，微笑地蹲了下來，對她說：“還記得天堂裏面的天使嗎？”“恩！”小女孩用最甜美的聲音回答了年輕媽媽的問題：“天使他可好看了呢！有一對潔白的翅膀在天空中飛翔，她能帶給我好運的，媽媽！”“那你能做一個天使，給這個叔叔一點好運嗎？”小女孩低下頭，眼珠子向左轉了一會兒，手裏緊握着5元錢，過了一會，小手鬆開了5元錢，說道：“媽媽，我願意做一個人間的天使，給叔叔一點好運！”，小女孩蹦蹦跳跳地來到他身邊，蹲下小身子，輕輕地把5元錢放在他的碗裏。站起身子，蹦蹦跳跳地回到媽媽身邊，拉起媽媽走了…
他擡起頭，眼裏包含的淚水在也忍不住秋風的襲擊，落了下來。乾巴巴的嘴脣動了動，卻說不出話來。看那！小女孩和年輕媽媽就是一對天使，更是生活中的一朵花，一朵能讓別人能開花的花。
五年級生活的作文 篇5
談起我的讀書生活，實話實說，對於我的讀書生活來說，並沒有別人的豐富多彩，之所以這樣說是因爲我度過的書很少，通過今天的這篇文章，使我真正的領略到了在這個世界上，在現在的這個時代，不得不捧起一本書來讀了······
談起我的讀書生活，它是那樣的“輕描淡寫”，它又是那樣的“高貴、神聖”······
今天在寫這篇文章之前，我一直都在思考：咦！我聽說這本書不錯，那本也挺好的，但是我都沒有讀過。還在週五的班會上，不得不說我已經快和班上的一些同學沒有“共同語言”了，甚至別人在說什麼自己都有點懵懵懂懂了，有一句話一直環繞在我的耳際：快去買一本書讀讀吧，快，快···快去賣一本書讀讀吧，快······於是我開始重新的審視我自己，我不是讀書長大的。
但是，再轉念一想，自己也“風流”過一時···
記得那是在三年級時，我不禁迷上了班同學的尋寶記和伍美珍的校園小說一類的書，甚至有時候都不午睡而去翻着一本書看看，有時的晚上先裝着睡着了，之後就偷偷的翻開在枕頭底下的書，還有“讀書必備用品”之——手電筒，哈哈！有時甚至因爲不知道把手電筒藏在哪裏而煩惱，有時甚至上課都不注意聽講而去想：昨天我藏的手電筒被老媽找到了沒有？今天該把它藏到那裏呢？有時在讀到精彩部分卻正該吃飯時，我會編個理由來拖延時間，就是爲了能多讀一會兒書，把精彩的部分讀完，有時候媽媽都已經知道了我的“小祕密”都已經走到我旁邊了我的注意力還集中在這本小說上，直到被老媽“揪”出來時，我才發覺到我已經不知不覺地又讀到飯都涼了的地步，但是我的心還是在那本書的一頁一頁裏。
談起我的讀書生活，它是精彩的，也是有空缺的，更是有待遇進步的。
