關於五年級科學作文300字彙總六篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級科學作文300字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級科學作文300字 篇1

路旁，一羣螢火蟲在飛舞着，活像一盞盞會活動的小路燈。螢火蟲爲什麼會亮呢？我的心中不禁出現了一個大大的問號。

於是，我趕緊跑回家，從書架上拿出《十萬個爲什麼》開始翻找。不一會兒，一行大字：螢火蟲爲什麼會亮赫然出現在我的眼前，終於找到了！我開始尋找答案，原來螢火蟲的尾部有一個“發光點”，外面包着一層薄而透明的膜，裏面充滿了熒光素和熒光酶這兩種物質，如果螢火蟲身體裏的氧氣充足，就會與這兩種物質產生反應，然後發出亮光；如果螢火蟲體內的氧氣不足，也就不會發出亮光了。

同時，這小小的螢火蟲還給科學帶來了巨大的啓示。科學家通過對螢火蟲的研究，發明了既省電又明亮的白光燈，還發明瞭柔和不會燒傷人的“人工冷燈”。如果把“人工冷燈”放在公園裏的話，那麼公園裏的花草即使在晚上也會有明亮的光彩。

大自然給了我們許多啓示，我一定要好好學習，爭取長大後爲人類做貢獻！

五年級科學作文300字 篇2

我好想當一位科學家，我的理想就是當一位科學家。

我從小就知道，有很多科學家的發明給人們的生活帶來了方便。比如：瓦特發明了蒸汽機、諾貝發明了炸藥、愛迪生髮明瞭電燈。其中我最敬佩的科學家就是瓦特。他發明了蒸汽機，使人們運送東西極爲方便，最後人們又經過改進，發明了火車，使人們遠行更加方便了。

我想，要是我是一位科學家，我要爲人們發明一種比飛機、汽車更先進的交通工具，它既能在陸地上跑、又能在空中飛，還能潛在水中游的飛車。我想把它設計成圓形的，全身都是天藍色，長和寬都不到十米，最多有七八米。飛車的速度很快，在陸地上每秒達到一千米，在空中每秒達到一萬米，潛在水中每秒達一百米至一千米。在水中雖然速度不太快，但要比一般的潛水艇快多了。

到時候，人們還能在飛車上使用計算機上網、用餐、休息等。可以在飛車裏存放充足的食物，到很遠的地方旅遊。聽了我的講解，你們是不是想要一輛飛車呢？是不是也想當科學家發明自己喜愛的東西呢？那就讓我們共同爲理想努力吧！

五年級科學作文300字 篇3

我好想成爲一名科學家，發明能夠造福於人類的東西。

如果我能成爲一名科學家，我一定要發明一種萬能克隆機。復我們地球母親上的各種稀少的資源，比如：我們生活中必不可少的水、可以造紙的樹木等等。使我們我們地球母親上的資源不怕那些不懂得保護環境的人的破壞，使我們的地球處處都是綠洲。

如果我能成爲一名科學家，我一定要發明一臺時空穿梭機。看到未來，阻止各種意外的發生。讓大家永遠不會因爲親人和朋友被各種意外所傷而傷心。

如果我能成爲一名科學家，我一定要發明一種老實藥丸。讓那些因爲犯罪而坐牢的人不再長壞心眼，讓那些因爲犯罪而坐牢的小夥子出了牢後，老老實實創事業。讓我們不論走在哪個城市的街道和小巷上都不會再遇上小偷與搶錢的壞蛋。

如果我能成爲一名科學家，我一定要發明一隻細心鋼筆。它能探測主人的學習情況，可以判斷小主人是馬虎還是根本不會，根據小主人的學習情況啓動反粗心裝置，從而提示小主人，達到防馬虎的作用。讓所有考生都不會因爲馬虎而失分。

我的夢想是做一名科學家，可是空想是不可能將夢想實現的，只有好好學習天天向上才能實現夢想！

五年級科學作文300字 篇4

體驗科技北京，暢想世界城市——科技大講堂走進京師實驗小學。

今天，李其震爺爺給我們做了許多有趣的科學實驗。首先是把易拉罐傾斜的放在水瓶上面，罐子晃晃悠悠的在水瓶上，同學們都提心吊膽的。易拉罐漸漸穩住，原來罐子裏裝了一點水，所以易拉罐才能平穩地放在水瓶上，這個小實驗告訴我們了“平衡性”。同學們熱烈鼓掌，臉上洋溢着滿足的笑容。

接着，把一個乒乓球放進裝滿水的水盆裏，用衛生紙把一根細長的吸管用力地擦，李老師把吸管對着平靜的水面，乒乓球緩緩的流動了，不一會就到了吸管的位置，我十分驚訝，接着把一個又大又圓的蘋果放進水盆裏，原以爲蘋果會沉到水底，可奇蹟發生了蘋果竟漂浮在水面上，老師用擦乾淨的吸管隨意地指引蘋果漂移，在做的同學個個目瞪口呆，通過這個實驗告訴了我們靜電可以引導小物品的“路線”。

隨着時間的流逝，不知不覺就到了說再見的時候，我們深深的感謝李其震爺爺告訴我們那麼多的科學道理，我以後一定多讀一些科技書，開闊開闊自己的視野。

五年級科學作文300字 篇5

星期五的'第二節課的時候，包益銘的媽媽潘老師，給我們上了一節科學課，題目叫“我愛蠶寶寶”。

首先，潘老師給我們講了蠶寶寶是怎麼出來的。以前它小時候的時候是一顆顆小小的像小米大的小蠶卵。它每隔七天蛻一次皮，也就是長大一次。你們知道它一共要蛻幾次皮嗎？一共是四次。小蠶卵過幾天就孵出一條黑色的小蠶寶寶。然後蠶寶寶慢慢慢慢地蛻皮，每蛻一次，就變一點，第一次變一點白，第二次更白一點，第三次就再白一點，等蛻完四次皮後，小蠶寶寶就變成我們經常看到的那種白白的蠶寶寶。潘老師還說，長大後的蠶寶寶就開始吐絲。我們要用硬紙盒讓它們住進來，然後它們開始吐絲，把自己裹在裏面，慢慢得就變成一個大蠶繭。潘老師還告訴我們，蠶絲可以做蠶絲被、蠶絲枕頭、絲綢等等。哦，我跟你們說一下，蠶寶寶的便便可以做成枕頭裏面的枕芯。

最後，讓我們最開心的就是潘老師還送給我們每人一包小蠶寶寶，還有一些桑葉，讓我們帶回家養。

五年級科學作文300字 篇6

今天的科學課上，我們做了一個有趣的實驗，叫做：讓電燈泡亮吧!

老師給了每組同學一節電池、一根短短的銅線還有花生粒般大的迷你燈泡。我們按照書上的方法，把銅線的一端緊貼在電池負極的一面，另一頭則按在燈光的連接點上，燈泡也要緊貼在電池電池正極，我們四人笨手箱笨腳地把它拼好，可燈泡卻在這時候害羞了，不願露面，我急了，使勁按住電池，電池也跟着鬧起了脾氣，一下子罷工了，躺了下去，我們又慌手慌腳地重新組裝，但燈泡還是一點動靜也沒有，我火燒眉毛，聽着別組陸陸續續地發出歡呼，實驗成功，我們組卻還未成功，我更是急得跺腳。第三次實驗，我滿懷着希望，目不轉睛地盯着電燈泡，可它仍然那個樣，我徹底絕望了，可我的同桌突發奇想：“會不會是電池沒電了?”對呀，我怎麼沒想到呢。新電池是一位敬業的員工，積極配合我們，燈泡也不緊張了，我們組也實驗成功了!哦耶!

任何時候我們都不要絕望，要對自己有信心;而且任何事情都要尋求正確的方法，不然，是不能成功的。