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【實用】五年級上冊作文300字錦集9篇

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在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編爲大家整理的五年級上冊作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】五年級上冊作文300字錦集9篇

五年級上冊作文300字 篇1

《佐賀的超級阿嬤》這本書,耐人尋味,裏面的阿嬤更是樂觀、開朗,能把人的不幸變成開心、快樂。

昭廣的媽媽因爲一些問題把昭廣送到了佐賀。佐賀是個窮地方,沒有高樓大廈,沒有那麼好的生活條件。但幸運的是,昭廣有一個樂觀的阿嬤,即使是傷心的事情在她的非凡的腦子裏都會變得快樂。在她樂觀的想法下,昭廣非常快樂。

至少來說,佐賀的阿嬤是一個樂觀、堅強的女人。也不管多大的苦多大的痛都能承受,並且,還把它們想得簡單。說實話,大人們從來沒有一個像阿嬤那麼快樂,這樣的想像力。給我留下最深的印象的一句話是:“你一笑,別人也跟着你笑。”是的,笑是一種安慰,笑是一種幸福,笑是一種快樂……

在生活中,我媽媽跟阿嬤一點也不一樣,我媽總是求我學習多看點關於學習的事。而阿嬤則是別看了,再看就成書呆子了。我媽說:“別幹這個,煮飯太危險了。”而阿嬤卻在第一天就教昭廣煮飯。

所以,纔有像作者這樣的人,對人生的理解。

五年級上冊作文300字 篇2

漢字,是凝聚我們中華民族五千年智慧的結晶,然而在衆多漢字中,我喜歡“人”字,它的結構是一撇一捺,雖然簡單卻代表着相互支撐,又如“愛”字,它包含着親情之,師生之愛,朋友之愛······然而,我最喜歡的漢字是“誠實”的“誠”字,它時刻告誡人們要誠實,不能撒謊,實是求事。

“誠”字在字典裏有兩種解釋

1、心意真實,不虛僞、虛假。

2、<文>確實;的確。

因爲有一件深刻的事,才讓我喜歡

上“誠實”的“誠”字。

有一次,九月一日開學,老師就讓我們買《上海作業》。當我捧着這本《上海作業》時,想了一個壞的念頭。到家後,我把《上海作業》的答案撕了下來,放在櫃子裏。第二天,老師讓我們把答案撕下來,這時,教室一片混亂,我就混水摸魚逃過去了。

放學,老師讓我們寫《上海作業》。回家寫時,一個難題難住了我,我就想起了答案,拿出答案抄了起來。第二天,老師批完後,我想我不用訂正了,嘻嘻。發下來了,我掀開看,看見了一個大大的“誠”字,我羞愧的低下了頭。回家後,我把答案夾到《上海作業》裏面,準備交給老師。

“誠”字永遠印在我的腦海中,我難以忘懷。

五年級上冊作文300字 篇3

爸爸保姆是大頭兒子和小頭爸爸的故事之一,主要講了大頭兒子和小頭爸爸當了市長,一個叫皮皮的孩子偷偷給他們告狀,說:“我踢球時打碎了一塊玻璃,我爸爸就打我,還不讓我吃午飯,我肚子都餓疼了。”於是大頭兒子和小頭爸爸就去皮皮家找皮皮爸爸,很不高興地對他說:“明天罰你去新蓋的猴子公寓做保姆。”第二天,皮皮的爸爸就去了猴子公寓當保姆,還帶上了皮皮的水槍。

一進猴子公寓,猴子們就都看着他,皮皮爸爸喊:“看什麼看,都給我出去,我要打掃屋子啦!”說完就東一掃帚,西一掃帚,想把猴子趕出去,猴子看這位保姆這麼不客氣,就都撲過去打他,皮皮爸爸掏出水槍想射猴子,可他還沒射就被搶走了自己反而遭到掃射,於是皮皮爸爸就跑了出來,最後大頭兒子幫了幫皮皮爸爸皮皮爸爸才完成了爸爸保姆的任務。

讀完這個故事後我明白了:教育我們不能體罰,因爲體罰只會讓我們受苦,我們不知道應該怎麼做,所以下次還會有可能犯同樣的錯誤。

五年級上冊作文300字 篇4

我有一個漂亮的小牛存錢罐。這隻小牛渾身雪白,上面夾着黑色斑塊。它有一對小小的牛角和一雙粉色的耳朵。它的鼻子是粉色的,樣子看起來很滑稽。它圓鼓鼓的大肚子就是存錢的地方。

我會把家中的廢品——喝完的飲料瓶,空紙盒,舊報紙等積攢起來,賣給收廢品的人。我把得到的錢放在小 牛肚子裏。有時候,我會幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。我把大人給我的獎勵的錢也放在存錢罐裏。

我還會把爸爸媽媽給我買零食的錢省下來放到小牛存錢罐裏……

我會用存錢罐裏的錢去買我喜歡的書。當然少不了我最喜歡的漫畫書了。我還把它肚子裏的.錢捐給秦嶺野生 動物園的大熊貓呢。今年汶川大地震的時候,我也用它給災區小朋友捐款。

我非常喜歡我的小牛存錢罐。它讓我養成了勤儉節約,愛勞動,愛讀書的好習慣,也增強了我的愛心。

五年級上冊作文300字 篇5

期中考試已經悄悄地臨近了,在學校的時光總是過得那麼快,期中考試這個檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到,相信我們每位同學都有自己周密的複習計劃。我也老和大家分享我的期中考試計劃吧!

期中考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否紮實?有哪些漏洞和不足?便於我們總結經驗和教訓,爲下一個學期的學習作好打算。 那麼,我們究竟應該怎樣迎接期中考試呢? 首先,對於未學完的課程,上課一定要認真聽講,課前預習,課後複習,認真完成老師佈置的作業,以便鞏固所學的知識。

其次,要合理安排時間複習,在完成作業的前提下,有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學,決不放過任何一個難點和疑點。 再就是,當老師帶領大家複習的時候,一定要認真聽講,緊跟老師的思路,這樣會達到事半功倍的效果。另外,創造良好的學習氣氛,能促使我們認真學習,有助於我們取得好成績。

期中考試轉眼即將到來,同學們,讓我們積極行動起來,抓緊現在的一分一秒,認真做好複習工作,期中考試取得好成績,爲即將結束的一個學期,畫上一個圓滿的句號!來報答爲我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!

祝各位同學都能夠取得優異的期中考試成績!

五年級上冊作文300字 篇6

能夢想成真,我會做許許多多的事情。在這無數個“假如”裏,至今讓我夢寐以求的仍是語文老師。

假如我是語文老師,我會對學生們實行“幽默化+現代化”教學。現在一般的小學生都喜歡幽默而又不“老土”的語文老師,而我就一定要做到這一點。

假如我是語文老師,我絕對不會以“作業山”來“鎮壓”學生們。所有科目裏。語文這一科的字數比較多,一些考試的內容也是一抄就懂,所以語文這一科是最適合抄的。不過我對於那些內容不會讓學生們抄得“過火”,這樣反而會產生不必要得“副作用”。

那些題目我讓學生們抄兩三次就行了,接着讓他們自己去多看幾遍,有的老師總是讓學生們抄上個十來遍,可這又有什麼意義呢?

假如我是語文老師,我會虛心接受任何人士的批評和教誨。正所謂“學無止境”,語文也是學不完的。就算我當上了語文老師,我必然會有許許多多尚未知道和理解的知識,我會不恥下問去請教別人。

假如我真的是一位語文老師,我一定會以我的行動來證明,我一定我會做到我想做的事情!

五年級上冊作文300字 篇7

在我的家裏,有許許多多的家用電器,他們給我們帶來了生活中的便利。但我自己最喜歡還是我家的那臺微波爐,它不但外表好看,功能作用也不少。在我家的廚房的一角,有一臺烏黑的微波爐,他穿着一身烏黑的“西裝”,好象是一位彬彬有禮的紳士,它無時無刻不在待命,只要一按下按鈕,他就會立馬一絲不苟的工作。他的功能很多,可以煮飯??只要有關於烹飪的事他都能做,最神奇的是,他能把已經變冷的食物,重新加熱起來,真正實現讓食物時光倒流。我來爲你講講他爲什麼會這樣吧。

其實微波爐裏面,有許多根光熱聚能管,當你啓動電源的時候,他就馬上吸收由電而來的熱量,當你要使用他的時候,聚能管就把他吸收的熱量源源不斷地釋放出來,使食物變熱,但光和熱吸收事物裏面的水分,要是你的食物裏的水

分太少,微波爐釋放的熱量太大,就會使裏面的食物烤焦了裏面還設有通風口。你不能把這個通風口堵住,不然他們因爲儲存的空氣和熱量太多而發生爆炸的。這就是我家的微波爐,我愛這微波爐。

五年級上冊作文300字 篇8

第一輪是淘汰賽,大家都躍躍欲試,由我和翁裕科對戰,我們都是一本正經的樣子,而且求勝心切。隨着老師的一聲令下,我飛快地把紙板鋪在地上,兩條腿踏在上面,接着後面的同學也踩了上來。頓時,一下子失去了平衡,大家都 東倒西歪,好不容易纔平衡下來,翁裕科又把紙板遞給我,我又接着往下鋪。

對方也不甘落後,第一個同學剛鋪好,後面的同學就走了上去。但是他們也像我們一樣,一上去就失去了平衡,結果,有一個同學不小心掉進了“河中”。最後,我們取得了勝利。我們的臉上露出了笑容,同學們也十分開心,像中了獎一樣。

最後一場是男女生大對決,是我們最後的較量,兩隊的選手都有一些緊張。場外的同學更是滿臉的嚴肅。我們組的龔岱青和黃乙珉害怕犯規,身體緊緊貼在一起。可是由於求勝心切,他們一不小心把一塊紙板拋出了很遠,黃乙珉趴在地上夠了半天也沒夠到,急得我們直跺腳。

五年級上冊作文300字 篇9

今天,我在語文書上七十三頁看到了一篇漫畫。內容是這樣的有一次,兩個小朋友在上學的路上看到了一些垃圾在地上,離垃圾桶只有一步的距離,於是小女孩將地上的垃圾扔進垃圾桶裏,寫了‘’文明只差一步‘’在紙上,並貼在了垃圾桶上,讓大家不要只爲了省一步的力氣,就把垃圾扔地上。

看完了這一篇漫畫我便想到了自己,有一些不對,我每次一有垃圾就很隨便,不是把垃圾扔在地上,就是把垃圾扔在離垃圾桶很近的地方,主要就爲了走的力氣,就算看到垃圾桶近在眼前可還是將垃圾在地上。

我記得有一次,我買了一瓶飲料,去玩,喝完後我看垃圾桶近在眼前,可還是隨手一丟,將飲料瓶丟在了地上,我覺得沒有什麼事,媽媽看見了我亂扔就說了我一下,我也不在意,心裏想:這就一個垃圾,扔不扔到垃圾桶裏都一樣。當我看到這一篇漫畫時,才慢慢認識到自己錯了,於是我決定不在像這一次一樣亂丟了,看到別人亂丟也要制止告訴他不要亂丟,因爲‘’文明只差一步‘’。

這便是‘’文明只差一步‘’帶給我的啓示,這漫畫還諷刺了我們現代人的行爲,因此‘’文明只差一步‘’要牢記在心!