寫人作文五年級
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的寫人作文五年級，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫人作文五年級1
我的媽媽是一位學校的老師。她用一雙閃着智慧光芒的眼睛，通過無盡的愛;一雙數以百計的手的滄桑，經驗，包括大規模的青睞。在我的印象中，她的眼睛和手系列，軸承起來深愛，成一系列光，使我爲他們洗澡。
母親的眼睛總是展現無限關懷。小，每當我獨自行走，我的媽媽總是用她的愛看着我，輕笑在他的臉上，在我看來掃在前面的障礙;年齡的增長，我什麼時候可以去，我的媽媽是第一次對一個，再與她的眼睛給我的關心，似乎提醒我路上小心;現在，儘管母親已不再像小時看着我走了，但我知道她一個深情的眼睛，都在看着我在人生道路上在……
她母親的手的載體是厚一個母親的愛。母親的手很粗糙，上面一個皺紋，冬天枯竭，痛得很。但它還是不阻止她對我的愛。有一次，當冬天，北風“呼啦”之風，我媽麻痹我去學校。突然，她回頭看了看我沒有遮擋的手，忍不住皺起了眉頭：“怎麼不戴手套嗎？“我是一個傲慢：“忘了穿，無論如何，又不冷，不穿也沒什麼。“但我媽媽會繼續她的手套，遞給我，“命令”道：“穿上！“我的心感動，據我所知，母親的手不能幫助寒風，因此不聽，但我媽媽不要討論眼睛終於讓我穿上副也帶着她的體溫的手套。北風吹了一個位置，媽媽的手裂紋的血、飽和的血和母親的深愛。我的眼睛不能幫助溼…
沐浴在溫暖的光的母愛，我覺得很高興。母親和她的母親深愛因爲我編了一個溫暖的搖籃，讓我幸福地躺在這搖籃。我時常在想，我的耳朵和迴應，一首小詩：“媽媽！天上的風和雨，這鳥嚇跑進窩;在風和雨的心在這裏，我只藏起你的武器。
寫人作文五年級2
今天學校舉行了期中考試，當天早自習，我們心裏忐忑不安，好像心裏有一隻大兔子在跳來跳去。這時，黃老師進來了，看見我們急得像熱鍋上的螞蟻，不停地翻書、讀書、背書、抄寫。她和藹可親地說：“大家不必太緊張，其實這次考試不是很難。只要上課大家認真聽了講，在家認真做了作業就沒問題。”我們一聽都鬆了一口氣，結果當真正的考試來到時，我們接過試卷，一目十行，果真簡單。
黃老師有一頭烏黑髮亮的頭髮，額頭上有流海，瓜子臉，眼睛炯炯有神，還有一張能說會道的嘴巴，薄薄的嘴脣常掛着恬靜的微笑。最令我們佩服的是黃老師有着豐富的教學經驗。有一次上語文課的時候，爲了給我們證明圓形的重要性，黃老師專門在課堂上給我們做了一個實驗——看誰能捏破雞蛋。黃老師在臺上講得生龍活虎，我們在下面聽得繪聲繪色津津有味，她還讓我們做了一次實驗，就連我們班的胖子，楊宇鳴都沒有捏破，想必我們就更不可能了，可是還是有幾位同學想挑戰，他們可比楊宇鳴苗條多了，所以很多同學都在下面說：“你們還是算了吧”話還沒說完，只聽咔的一聲，有一位同學大叫：“這雞蛋破了”我們把目光轉向那位同學，目不轉睛地盯着他手中破開的蛋殼，蛋液流了一地……可黃老師用她的火眼金睛看了看桌上的蛋液，堅定地說：“那個雞蛋不是被捏破的，而是被砸開的。”我們都驚歎不已，都覺得黃老師是“福爾摩斯”。後來黃老師告訴了我們一些道理：大家知道爲什麼有些現代建築是圓的嗎?比如橋是拱形的，塔是圓形的，因爲那是在模仿雞蛋的形狀，那爲什麼要模仿雞蛋呢?因爲雞蛋是圓的，圓的東西可以平均分散壓力。”聽到這裏，大家茅塞頓開。
黃老師像一隻顛簸的小舟，大風大浪裏滿載知識和力量，駛入同學們的心靈港灣;黃老師的諄諄教誨，像一股暖流，流入同學們的心田;黃老師還像那永遠懸掛在夜空的啓明星，時刻指引着我們前進的方向。
寫人作文五年級3
夏天就是這樣猝不及防的來到。夏天姐姐穿着她優美的裙子來到，把天空的太陽變得火辣辣的，彷彿可以把大地烤熟；花兒們將高貴的頭兒低了下來；大樹們撐着它們綠油油的大傘，挺拔地站在路兩邊；知了們大聲地叫着，好像在說：熱死啦，熱死啦！路上的行人們匆匆忙忙的走着，我也不例外。
我匆忙地走在熱烘烘的大街上，突然，在轉角處，見到了一個賣瓜的老爺爺。他的臉上被歲月留下了深深的印記，佈滿老繭的雙手緊握住板車的車柄，脖子上掛着一條毛巾。他見到了人都會笑嘻嘻地說：來買瓜把，自然無添加，十分甜！人們紛紛走了過去。看見車子旁圍滿了人。等到人散得差不多的時候，我走了上去，老爺爺笑嘻嘻的，一笑起來臉上的皺紋邊多了，他對着我說：小朋友，來買個瓜把！我和老爺爺交談的時候，我瞭解到了老爺爺有幾個孩子，但是他們一年都不回來探望他，老爺爺打電話給他們總是說：我知道你們工作忙，不回來，沒關係，我會給你們寄錢的！我聽後十分想幫助老爺爺，可是我身上又沒錢，我只能回家想辦法；我坐在書桌前發着呆，想着：我去問爸爸媽媽借錢把？不行！去做手工掙錢？不行！那我賣東西掙錢？不行！不行！不行！我十分煩躁，十分失落，我低着頭。突然，我想到了我的豬豬，是我的存錢罐，我小心翼翼地把它拿下來，數了數錢，正好。我開心地去老爺爺那裏買瓜，老爺爺的車子旁邊又圍這許多人，等他們散了，老爺爺車子上的瓜已經賣完了，他笑嘻嘻地推着車回了家。
我繼續走在酷熱的大街上，可是，心裏卻是樂滋滋的！
寫人作文五年級4
一棵樹只有修剪了旁枝才能變得更加壯美，一個人只有摒除雜念才能收穫成長。
——題記
我熱愛足球，正如每一個男孩都有一項熱愛的運動。每當我的腳觸碰到足球，就如同魚兒回到水中，快樂、激動不自主涌上心頭。我享受綠茵場上的大汗淋漓，但我卻不喜歡枯燥的傳接。無聊而反覆的練習。有這樣的時間，爲何不去打遊戲或是休息呢?我總是逃避體能與基礎的訓練，不止一次被批評，卻也當做耳旁風。
一次週五的訓練完，教練叫我單獨過去。我不禁疑惑，教練找我幹什麼呢?只見他皺着眉頭，說不盡的嚴肅，說：“你基礎太差，後面幾個練球的都超過了你，再這樣大名單都進不了!”教練說完便轉身走了，我一人愣愣站着，只覺得心裏的大山崩裂。
是啊，曾經在我後面的人一個個超過了我，我怎麼也不是滋味。
我實在太渴望去比賽了，下定決心自己練球。
我抱着球來到球場。夜晚的球場是人最多的時候，旁邊的球場上一羣人踢着比賽，我不禁心動，呆呆望着。猛然，教練的聲音似在耳邊響起。我抱起球，練習着盤帶，一腳一腳對着牆踢。也太枯燥了吧，我抱起球，悻悻回到家。
躺在牀上，卻總覺得少了點什麼，翻來覆去睡不着，難道就連這點堅持都沒有嗎?
第二天，我又抱着球去了球場，一腳腳的練習，我忽然發現我的傳球比昨天更準了，打門的弧線也更加漂亮，我似找回了剛開始踢球的那種悸動，一種滿足感充盈我的全身。汗珠一點點滲下，燈光照在我身上、我的球上、這片草地上。我喘着粗氣，衣服浸溼了。
之後的幾乎每一天，我都會去練球，我甚至能在累與枯燥中體會到快樂。平時的生活中，我也更加可以堅持了。
最後進入了大名單，雖然是替補，沒有那麼多上場的機會，隊伍也沒有那麼好的成績，但比賽有遺憾，我卻沒有。
只有剪了雜枝才能美麗，不是嗎?我剪掉了從前的自己，現在的我終會閃耀!
寫人作文五年級5
我的同桌，是位男同胞。他個子偏矮，但是腦瓜子轉得很快。老師們常說：“他現在長的是腦子，以後長的就是個子啦！”跟他同桌，免不了被他的精神所欽佩。
同桌是個“癮君子”——愛鑽研難題的癮。他的學習成績很好，一遇到不懂的題，他一定要弄個明白。下課的'時間，如果你看到一位一手按着書本，一手拿着鉛筆，埋頭冥思苦想的人，那一定就是我的同桌。記得有一次，課外活動時間，大夥出去活動了，只剩下他一個人在教室。我非常渴，回到教室裏喝水時，看到我的同桌正在向一大張的奧數題“進攻” 呢！我對他說：“走吧，出去玩會兒吧！”“等一下， 這道題很快就被我攻下了。”他頭也不擡地回答。他全神貫注地做題，教室裏只有沙沙的寫字聲。只見他有時咬着鉛筆頭思考，有時在紙上寫着算着，有時雙眉緊鎖。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了，一刻鐘過去了。“耶，我算出來了！”他爲自己大功告成而欣喜若狂。他擡起頭，看到我還在教室，就興高采烈地對我說：“走 ，陪我到老師那兒去驗證一下，看看這道題做得對不對？”果然，他做得很正確。你說我能不欽佩他嗎？
人不是十全十美的嘛，他在學習上愛鑽研，不肯服輸，但他在別的方面也不服輸。比如：我倆爭論問題時，我說一句，他馬上用十句來反駁我，說得我無言以對；有時，我碰他一下，他也要十倍奉還給我。他大言不慚地說：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，十倍還人。”哎！我真是又氣又惱，可又拿他沒辦法。
我的同桌，他就是這樣，願意鑽研難題，願意和我爭論。與他在一起，我也學會了鑽研，學會了巧妙應對。
寫人作文五年級6
是誰孜孜不倦的給我們傳授知識，是誰用他那廋弱的脊樑撐起生命的空間，是誰讓失學的孩子重返校園……也許你們心中已經有了答案，對！是老師，是我們敬愛的老師，是把畢生精力全都奉獻給了祖國和人們的老師。
有首詩說的好：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚已幹。”老師不就像春蠶那樣犧牲了自己而給人們留下美麗的蠶絲嗎？不就像蠟燭那樣燃燒自己而把光明帶給人間嗎？每天早上老師都早早來到學校準備一天的課，已經很疲憊的老師都來不及休息一下，又在給我們批改作業；晚上回家還要寫教案，就這樣日復一日，年復一年，飄逸的青絲已成白髮，青春的面龐也已逝去，可您卻無怨無悔！“老師”平凡的字眼，每天做着平凡的事情，可您卻啓迪着多少人的心靈啊！
那天，苟曉超老師用他那廋弱的身軀撐起千斤巨樑來保護學生，不讓學生受到傷害，而他的家中也有妻子；也有孩子；也有年邁的父母。可他卻不畏生死，把生的希望留給別人，卻把死亡留給了自己！看到這兒，不知不覺我已熱淚盈眶，爲這位老師的壯舉而發自內心的震撼！沒有人是不懼怕死亡的，當死亡臨近時，他卻毫不猶豫地迎了上去，他不就像蠟燭嗎？犧牲自己照亮了別人。學生敬佩他，我們敬佩他，全國人民敬佩他！
“雲朵上的學校”當你們聽到這個美麗的名字一定覺得很陌生吧！在涼山甘洛縣烏史大橋鄉二坪村的教師李桂林、陸建芬夫婦，在與世隔絕的峽谷絕壁上，默默堅守 年，培養了 屆共 9名學生，把過去的“文盲村”變成了現在的“文化村”，他們令人欽佩，令人感動！當記者採訪他們時，問他們有什麼理想，他樸實地回答：“我最想看看天安門，拍幾張照片帶回去，讓孩子們看看真實的天安門。”多麼感人的話語，任何時候他的心中都是裝着孩子們，難道他不像春蠶那樣把畢生的心血都奉獻給了人類的教育事業嗎？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”是啊！沒有什麼比喻有這麼貼切！老師，我們永遠愛戴您！
寫人作文五年級7
我有一個表妹，還不到十歲，她那圓圓的小臉蛋兒，粉白中透着粉紅，她的頭髮很濃密，而且好像馬鬢毛一樣的粗硬，但還是保留着孩子一樣的蓬亂的美，捲曲的環繞着她那小小的耳朵。說起她，她可是一個古靈精怪的小女孩。
記得那一年夏天的暑假，姑姑把表妹帶到我家住一個月。她爸媽離了婚，她是跟着她媽媽的，但就連她媽媽也因忙於工作很少管她，所以她是一個出了名的任鬼的淘氣鬼。
有一天，我們正在吃着晚飯，吃着吃着，不知道她哪根筋不對，把吃着的米飯全都吐到了菜裏面，並說着：“我不要吃這些菜！不好吃！”我和爸媽都眼瞪瞪地看着她，她一轉身跑進了房裏，由於對她的行爲習以爲常，我們也沒多管，只是希望她媽媽快點兒把她接走。
記得有一次，表妹正和我鄰居的小孩兒一起玩着，過了半響，她卻和那些小孩吵了起來，隨後還抓傷了其中一個小男孩，我爸媽知道後，連忙向鄰居的家長道了歉，還付了醫藥費。我爸媽忍無可忍，狠狠地訓了她一遍，她反而更大聲地說：“你又不是我媽！要你管嘛！叫我媽來接我啊！”
爸媽哪還忍受得了這個、這放肆的小女孩繼續住在咱家呀！決定打電話給姑姑，可姑姑說再過半個月纔回來。沒辦法，只能這樣了。
從那以後，她還是那樣調皮。任鬼。直到有一次，我偷偷地聽見了表妹在被窩裏抽泣着，我連忙走過去，原來她是在望着她們家的全家福哭着呢！頓時我全明白了，表妹之所以變成這種鬼格，都是因爲她缺少了父愛，缺少了母愛，我們不應該那樣一昧地責怪她，我走到她旁邊，說：“是不是想他們啦！”沒想到她竟親切地叫了一聲：“表姐！”之後她抱着我，哭得更大聲了。
我那任鬼放肆的表妹是多麼想念她的爸爸媽媽，總希望他們能在她身邊，可是並沒有這樣，這使我很感觸。
寫人作文五年級8
哥哥的愛好與衆不同，既不是踢足球、打籃球，也不是看書寫作文，而是喜歡研究那枯燥的數奧題。
每晚做完作業後，他便拿出一本本數奧習題集，一張一張地做着，一頁一頁地翻着，忽而眉頭緊鎖，歪頭沉思，忽而舒展眉頭，奮筆疾書，習題集上有植樹問題、週期問題、盈虧問題……他都能搞得一清二楚。
上個星期日，他去逛書店，忽然，他發現了一本數奧習題集，一看標價，竟要七元錢，他仔細翻看這本書，發現裏面有許多新的內容，他從來沒學過，他的心已被這本書牢牢地牽住了，他摸摸左邊的口袋，只有五元，這可怎麼辦呢？他不由自主的摸了摸右邊的口袋，裏面有兩元，他高興極了！於是他掏出他的七元錢，想買下了這本書。可是他轉念又想：那可是我的早飯錢呀！如果我用這錢買了這書，那不就要餓肚子了嗎？他又想：如果這樣，我不是沒有了一次機會嗎！學不到裏面的內容了嗎？於是，他毫不猶豫地掏出錢把這本書買了下來。晚上回到家，他幽默地說：“這下可委屈肚子了。”說罷，便津津有味地看起了書。
晚上一回到家，他就拿出那本嶄新的習題集開始做了起來，一隻只攔路虎被他撂倒了，他媽媽喊他睡覺，他執着地說：“我還要再做一題呢！”
哥哥考初中時，他以優異的成績考入瞭解放路實驗中學。最後他還調皮地說：“就是因爲我學數奧，才使我的頭腦變得更靈活，學數奧的作用不小吧！”
也許是近朱者赤的緣故吧。我也喜歡上了數奧，三年級時，我讓媽媽給我報了名，現在，我的成績在班上一直名列前茅。
寫人作文五年級9
他，留着烏黑髮亮的小平頭，兩道彎彎的眉毛下面長着一雙水靈靈的大眼睛，可愛逗人，調皮而機靈，常常引我發笑，他就是我的表弟。
星期六的上午我去奶奶家，表弟正好在那兒，我們閒着沒事兒，就先打了一會兒牌，那天表弟運氣不佳，節節敗退，於是把牌一推不耐煩地說：“哼，不玩了，每次都是你贏，咱們就玩點兒別的吧.......”我點點頭也就應允了，正琢磨着玩點兒什麼好呢？表弟眼珠子骨碌一轉，神祕地一笑，就像只小兔子一樣躥進了房間，忽然間就不見了蹤影。
我覺得很是蹊蹺，便悄悄地把們推開了一道縫隙，只見他打開衣櫃，拿出一套小警服和一頂神氣的警帽，飛快地穿起來，倏地一下子跳到鏡子前，對着鏡子行了個莊嚴的軍禮，看着表弟一本正經的模樣，我偷偷的笑了。表弟推開了們，發現我在偷看，便拉了拉衣角，得意洋洋地說：“你看我神氣嗎？”我一看不知道這個小傢伙什麼時候拿了根警棍，一副派頭十足的樣子，我連連說道：“神氣，真是太神氣了”。表弟聽後笑逐顏開，變拍了拍我的肩膀說：“走，咱們做個小遊戲去。”說完就從屋子裏摸出一輛小三輪車，用略帶懇求的口吻對我說，這次你就當回騎車人，讓我做回小警察，好嗎，我的好哥哥?
看着表弟誠懇的模樣，我點點頭也就一口答應了，於是我們來到了一塊空地上，他則站到空地那頭，向我揮揮手說：“行了，開始吧”。一聲令下，我踩緊油門，飛快地向表弟那頭騎去，差點兒就撞到他了。他揮舞着手中的警棒，有模有樣地說：“先生，你超速了，罰款十元。”於是我裝作愁眉苦臉的樣子回答說：“警察先生，考慮到我這是初犯，你就放過我這次吧。“不行，有了第一次，就有第二次，第三次.......必須嚴懲。見狀我只好掏出衣兜裏僅剩的十元，忍痛割愛地給了他。表弟接過錢，往口袋裏一塞，就說：“你走吧！。
這就是我那可愛聰明，逗人喜愛的表弟，特大男子主義吧！
寫人作文五年級10
如今，隨着科技越來越發達，各種電子產品傳到了千家萬戶：手機、電視、電腦……它們給我們帶來了許多方便，豐富了我們的生活，我的爸爸卻成了遊戲迷，對他而言，“一日無手機，百事荒蕪。”
每天晚上，一放下碗筷，爸爸就拿出手機，邊走邊玩，全神貫注，像着了魔般坐到沙發上，死死地盯住手機屏，彷彿想把手機看穿。雙手一直舉着手機，也感覺不到累，不時伸出一根手指劃拉幾下，估計在挑選武器裝備，準備全力作戰。
我在做作業，突然，發現作業中有一道題的題目有問題，拿着作業走到客廳，“爸，你看一下這道題。”爸爸沒有任何反應，連眼睛都沒動一下，我大聲說：“爸，別玩了！”可他仍舊在打遊戲，我急了，幾乎吼起來：“爸——”“啊？”爸爸似乎被嚇了一跳，這才如夢初醒：“怎麼了？”“看一下這道題……”我崩潰了，有氣無力地說。爸爸教我把題目改了一下，一秒也沒耽擱，迅速繼續遊戲。
有一天中午，媽媽去接電話，讓爸爸擇菜，爸爸拿着手機往廚房裏走，過了一會兒，腳步停了，我在書房看書，以爲爸爸開始擇菜，便沒有問什麼。十分鐘後，媽媽接完電話，從臥室出來，不放心爸爸，徑直去了廚房，只聽一聲驚呼：“我讓你擇菜，怎麼又玩上了！”
我跑出來，只見爸爸靠在門框上，還沒來得及退出遊戲，在“犯罪現場”被抓了個正着，他尷尬地笑着，連忙去擇菜了。
這就是愛玩手機的爸爸，他因貪玩手機惹出的笑話還有很多呢，我看，我和媽媽得趕緊幫他戒掉“遊戲癮”了。
寫人作文五年級11
我的媽媽是世界上最好的媽媽！她全心全意的愛着我，春夏秋冬，日出日落，從早到晚爲我操心、勞累，卻沒有半句怨言。
有一次，我做《補充習題》上的一道豎式題，沒有看清題目，就下筆寫，結果粗心大意把被除數看成了除數，除數抄成被除數。媽媽知道了情況後，大發雷霆，生氣地用木棒打了我手心三下，格外疼痛。但是，我不恨媽媽，因爲我知道打在我身上，其實媽媽的心也在滴着血，媽媽這麼做只是迫不得已，恨鐵不成鋼。
雖然媽媽有時對我十分嚴厲，但是媽媽更多的是那綿綿細雨般的關懷。
去年的暑假，我與媽媽去外婆家住宿。夜幕降臨，月亮姐姐在夜空中頑皮地蕩着鞦韆，星星弟弟在夜空中調皮地眨着眼睛，一切看起來都是那樣美好，是的，這是一個美好的夜晚，因爲這個夜晚見證了母愛的偉大……
我已經進入了甜美的夢鄉，媽媽開着檯燈在爲我收拾衣物，夜深了，媽媽才熄了燈，沉沉睡去。
突然，我的腹部隱隱陣痛，一開始，我認爲受了涼，便用抱枕取暖，但是絲毫沒有作用。望着熟睡的媽媽，我捨不得將她喊醒，忙碌了一天，該休息了。我覺得時間應該是最好的醫師，過一會兒就不疼了。誰知，它不聽使喚，反倒越來越疼。我只好輕聲喊醒媽媽，媽媽顧不得勞累，吃力地爬起來，親切地問：“怎麼了，寶貝兒？”我有氣無力地說：“肚子疼得厲害。”原本臨危不懼的媽媽一下子慌了神，臉色蒼白。趕緊翻箱倒櫃地給我找藥片，不一會兒，媽媽的額頭就滲出了豆大的汗珠。我勸媽媽歇一會兒，可是她一口回絕了：“不，媽媽不累。”
我的媽媽就是這樣，全心全意地呵護我成長；我的媽媽就是這樣，既有嚴厲的愛，又有溫柔的愛；我的媽媽就是這樣，毫不保留地把愛給了我，不求回報。
“誰言寸草心，報得三春輝。”媽媽對我的愛，我無力回報，只能將萬千行動、萬千話語凝聚成一句話：
“媽媽，我愛你！”
寫人作文五年級12
我有一個頑皮的弟弟，他的大名叫趙遠。他可是我們家有名的“搗蛋鬼”，由於頑皮，他敢把沒吃過的西瓜當帽子，傻里傻氣地往頭上戴，那樣子可好玩了。信不信由你！
記得有一次，我和姐姐興高采烈地去他家玩。一進門，便聽到一陣陣刺耳的歌聲：“在那深林那邊的海底那邊有一羣藍精靈，它們活潑又聰明，它們調皮又機靈，它們自由自在生活在那綠色的大森林……”這調子都不知道跑到哪裏去了，可弟弟還在興致勃勃地唱着，咦，姑姑和姑父都到哪裏去了？定眼一瞧，姑姑躲進了廁所，姑父坐在沙發上塞着耳朵。一家人都像雞見了黃鼠狼似的躲了起來。難怪嘛，弟弟這驚天動地的聲音，不嚇死人才怪呢！我和姐姐受不了這麼高分貝的刺激，便去阻止弟弟，誰知剛走到離門1米的地方，我們便相繼滑了一跤。“豈有此理，是誰這麼缺德亂扔西瓜皮？一定要好好教訓他一頓！”姐姐憤怒得像一隻獅子。我們七拐八拐地繞過了這些“地雷”，來到了房間的牀頭邊。“不錯，不錯，竟然破了我的西瓜皮陣，真是了不起呀！”我和姐姐看了一眼弟弟，忍不住哈哈大笑。只見弟弟戴了一頂大大的牛仔帽，一副現在最流行的墨鏡架在高高的鼻樑上；穿着一件寶貴的狐皮大衣，衣服上還彆着一行字：著名歌星劉德華。什麼？他竟然還帶着我舅舅從美國帶回來的一條領帶！身上揹着一把姑姑新買的吉他，剛纔“演奏”時已經弄斷了兩根鉉；腿上穿了一條200多元的“流星褲”。弟弟坐在由3個枕頭堆成的“椅子”上，放聲大唱着《青花瓷》，簡直是鬼哭狼嚎。我實在受不了了，說道：“趙遠，你給我打住！小心我揍你！”而他卻說：“不，從現在開始，我不在叫‘趙遠’了，我是著名歌星劉德華！你讓開，我還要參加去呢，女士，拜拜！”他見我生氣了，又補充：“三十六計，走爲上計！”說完，縱身一跳，重重地摔在了地上，四腳朝天，淚流成河，掙扎着被送進了人民醫院。
哎！我真喜歡這個頑皮的弟弟！
寫人作文五年級13
我的媽媽 我的媽媽酷愛買衣服。而且一買就是一整天。爸爸說媽媽是“裝迷心竅”，而我說她應該是“走火入魔”。爲什麼我這麼說媽媽呢？那得從一年前的那件事開始說起。
記得是在一個盛夏的上午，火辣辣的太陽燒烤着大地，天空萬里無雲。媽媽非要說夏天要穿的短袖上衣沒有啦、短褲也沒有啦……其實呢？我家的大半部分衣櫥都給她佔滿了，那些短袖上衣多得數不勝數。我經不住媽媽的死纏爛打，只好答應陪她一起去買衣服。一進商場，媽媽就興奮起來了。買了這件說那件好，買了那件，又說這件不錯。而我，自然是成了媽媽的“裝衣櫃”，不一會兒，我們的手上就拎滿了裝衣服的包。
媽媽還沒有買夠，買完了南京商場，又去新百買衣服。我看着媽媽一件又一件的試穿衣服，心裏有點不耐煩了，可媽媽絲毫沒有察覺到。終於，媽媽正在看一件粉紅色 的短袖上衣時，我心中像燃燒了一把怒火，就在這時發泄出來了。我大聲地對媽媽說：“媽媽，你到底買沒買好衣服呀？我腳都走酸了！ ”
那些售貨人員一起盯着我看，使我有一種不寒而慄的感覺。但是媽媽好像沒有聽見一樣，不急不慢地拿着剛纔那件衣服，走向試衣間。這使我心中的那把怒火燃燒的更加旺盛了。過了十分鐘，媽媽正準備到櫃檯去付錢，而皮包卻放在了旁邊的一把摺疊椅椅上，這使我心中不由得想到了一條妙計。我先漫不經心地走向媽媽身旁，接着，猛地一下抓住皮包向出口處跑去。
我本以爲媽媽會追過來，但是她不僅沒有追過來，還在和售貨人員討價還價。這時，我的肺都快要被她氣炸了。
我覺得媽媽買衣服不是不可以，但也要適可而止，如果買得太多的話，我看我們家就裝不下這些衣服嘍！
寫人作文五年級14
我的媽媽長着一雙大大的眼睛，臉上總是有着燦爛的笑容，媽媽烏黑的頭髮上有着幾根白色頭髮，在陽光下閃閃發光。看！媽媽又露出了燦爛的笑容……
媽媽並不是福爾摩斯，也不是名偵探柯南，但是卻有着偵探的判斷能力，至於爲什麼這麼說，一會你就明白了！
那年，記得是一次暑假，媽媽去買菜，出門前囑咐我好好寫作業，不可以看電視，我口說：“我不會看電視的。”可心裏卻想：這回可以看電視了。我趕緊跑到陽臺，看見媽媽走遠後，便打開電視。
看了一個小時後，我正準備關電視，便聽見媽媽的腳步聲，我馬上跑回屋裏。到門口了，打開門了，進屋了，關門了。我的心不由自主地跳起來了，似乎心在裏面跳繩呢！
媽媽進到屋裏，如幽靈般出現在我的旁邊，說：“兒子，你是不是看電視了？”那聲音是那麼的嚇人，瞬間，我的雞皮疙瘩起來了。“我……我沒有……”我膽戰心驚地說。
媽媽語言突然變得十分平和，溫柔，說：“兒子，你可不要騙媽媽。”我聽了只好說了。原來媽媽摸電視很燙。
過了幾天，媽媽去吉林辦事，經過上次的教訓，我似乎懂得了怎麼能讓媽媽不知道我看電視。
媽媽走後，我便再次打開電視，媽媽走前說過今天七點鐘回來，我便在五點鐘關了電視，等媽媽到家也便涼了。
七點鐘了，媽媽回來了，摸摸電視，涼的。我心想：過關了。沒想到媽媽打開電視，看了一下，便說：“兒子，你又騙我。“我心想：不應該啊？便說：“我沒有，你摸電視是涼的，我沒有看。”
媽媽歐諾個那燦爛的笑容跟我說：“那爲什麼電視原來是湖南衛視，現在卻變成了少兒頻道？”我只好認輸了。
看吧！這就是我爲什麼說媽媽是偵探吧。我愛我的媽媽。
寫人作文五年級15
在班裏的任何一位同學，都是這個“大家庭”的一員。唉，還真是冤家路窄，偏偏在這學期就和我的死對頭加某做到了一塊。有我倆在的地方就一定有好戲發生!
他很帥，兩個圓溜溜的眼睛在眼眶裏轉來轉去;頭髮雖黑，但卻少得可憐;嘴脣可能是因爲被風吹得直裂口子;最特殊的還是他那黝黑黝黑的皮膚!說是來自非洲還真是不假啊! 他很喜歡打籃球。那天，因爲班裏有同學要轉走，所以我們情緒都很低落。不是忙着寫同學錄，就是忙着道別和祝福，甚至還有同學在小聲抽泣。不知是哪位同學提的建議，說要來個“友誼籃球賽”送別她。同學們都連聲叫好。他也參加了。比賽中，黃、紅兩隊的啦啦隊都在助威，那位即將轉走的同學也連聲叫好。他摔倒了!一個“狗”讓本來很低情緒的我們，捧腹笑了起來。摔得他自己都笑了起來，隊友也是露着兩行潔白的牙齒不停地發出笑聲。
他很樂於助人。班裏的同學打架了，他去勸架。沒想到反捱了兩拳。他不甘落後，接着幫忙把兩個在死纏爛打中忙活的同學拉開。由於不小心，其中一位同學的胳膊被壓了一下。雖說是男孩，但是哭的時候還是有的。他不管自己臉上的那兩拳手印，背起那位同學就往醫務室跑。那位同學在一邊呻吟着，他也在一邊看着，一邊安慰着受傷的同學，不時還露出猙獰的面目。彷彿自己就是那位同學，等待着別人來爲自己分擔一點痛苦。
他就這樣，很可愛，不顧自己就知道幫助別人;他就這樣，很帥氣，摔倒了還在逗我們開心;他就這樣，很愛說話，但認真起來的確很認真。 他就是他，不會變的他。但在我心中，他永遠都是既不聽話，又調皮的，而且很倔強的哈族同桌。你想知道他是誰嗎?告訴你吧，他就是......我的同桌!
