精選五年級秋天的作文七篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的五年級秋天的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級秋天的作文 篇1

相信大家都知道香山吧，那你們知道秋天的香山長什麼樣子嗎？哈哈！被難住了吧，下面還是讓我來給大家講講吧！

秋天是收穫的季節，香山是紅葉的天地。一棵棵楓樹上長着許多紅葉。紅的似火，美不勝收。

秋天的香山是紅葉的王國，每一座楓葉樹樓裏都住着許多的平民百姓。你一進香山的大門就會看到有兩行楓樹大樓，遠看樹上的紅葉，就像一雙對着你，向你打招呼的小手，小巧又可愛。

看啊！遠處有一棵紅樹落下一片葉子，像一隻火紅色的蝴蝶在風中翩翩起舞，慢慢地，輕輕地落在地上，結束了她的“跳舞表演”。走近一顆楓樹，拾起一片落在地上的“演員”如果你仔細觀察就會發現：紅葉的兩面是不一樣的，我看見的那片紅葉一面紅一面橙，葉脈的條紋葉也不相同。

秋天帶給農民們無限的快樂和喜悅。帶給我們更多的幸福和快樂。秋天讓植物比往常更有魅力，更有風采。讓我們領略到大自然無限的奧祕。大自然給我們的世界添加了光彩。秋天的香山是美麗的，是迷人的，是充滿着無限魅力的。我覺得秋天是四個季節當中最能帶給人們快樂的，它與人們一起度過許多使人喜悅，悲傷，讓人們歡笑，哭泣的一天又一天。

秋天的香山太美了，美得使人陶醉。我愛秋天的香山，秋天的香山美不勝收！

五年級秋天的作文 篇2

春天，萬物復甦，小動物們也不冬眠了，新的一年又來臨哩；夏天，人們換上清爽的夏裝，嘴裏叼着一個冰淇淋。別提有多舒坦了；秋天，空氣中有着濃濃的果實的芬芳，人們的臉上洋溢着收穫的喜悅，別提多開心了；冬天，雪紛紛揚揚，不一會兒，就成了一個雪白的世界，瞧，一些孩子還在玩呢，享受着大自然的恩賜……

而我，則喜歡那豐收的季節——秋天。

我漫步在小區的公園裏，樹上的橙黃色的葉子落了下來，給地上鋪上了一層地毯。太陽也打了晚班，出來時，陽光照在花上，花兒彷彿裂開了嘴，正衝我微笑呢。

記得我家也種過一些蘋果樹，可我卻不細心照料，我其實是一個沒有耐心的人，我一開始別提我細心了，可後來上學時，時間不允許我去關心它們，哪怕只有一分鐘的時間我也要花在學習上，我也不去關心了，要不是奶奶有空澆澆水，它們才活了幾個星期！從一開始的細心到無視，我真是沒有耐心。

仔細想想，我可以一邊看書一邊照料他們，我也可以一邊聽英語磁帶一邊照料他們……從一顆果樹鮮綠的顏色到枯萎，我，有不可推卸的責任。秋天是多麼適合養植物的時候，我這不是在糟蹋！唉，早知如此何必當初！

現在，自從我明白那道理，我也有養一棵桃樹，我經常一邊聽磁帶一邊去關照它，看着它日益長大，我也很欣慰，漸漸得喜歡上了秋天。

它不是一個平凡的節日。它也能讓人微笑，就與我一樣。這不是一件難的事。秋天我家果樹碩果是對我的恩情一種回報，你只要付出一倍努力，果樹就以十倍百倍的回報你。

五年級秋天的作文 篇3

炎熱的夏天過去了，秋姑娘穿着七彩斑斕的長裙，戴着有五彩繽紛的花環，張開翅膀悄悄的飛向人間。秋姑娘每飛到一個地方都會發生翻天覆地的變化。

秋姑娘飛呀飛，飛到了樹林裏，秋姑娘輕輕的對着楓樹吹了一口氣，楓樹的葉子變的更紅了，楓葉飄呀飄，飄來了秋天的涼爽。秋姑娘輕輕的對着銀杏樹葉甩了甩辮子，銀杏樹的葉子不知是何時落下的，鋪在地上像金黃色的毛毯。一陣秋風吹過銀杏葉就隨風飄動，像金色的蝴蝶翩翩起舞。秋姑娘輕輕的走到果樹旁摸了摸那些盼着秋姑娘的果實們，石榴臉紅紅的低下頭笑了，露出一排排牙齒。紅紅的蘋果變的更大更紅了讓人覺的吃了肯定很甜。桔子和柚子變的又大又甜在等人們來摘呢！

秋姑娘飛到田野裏對着人們說：豐收的好季節到了，快來收割吧！說完，秋姑娘鼓着腮幫子，使勁吹了一口氣。稻子都成熟了個個彎着腰好像在給農民伯伯致敬，玉米棒子又大又好，紅薯和花生也長得很好。要說我最愛吃的就要數紅薯了，它不管做成紅薯幹，糰子，薯片都特別好吃！

秋姑娘飛呀飛，可能有些疲勞了，她就在山坡上睡了一覺。這下可好了，山坡上的野花全開了，開得最多的要數菊花了，有紅的，黃的.，紫的，粉的這裏一束那裏一束，星星點點的好像給山坡穿上了花衣裳。

秋姑娘走的可真快呀！她不管走到那可以給我們帶來喜悅。我也好想跟秋姑娘一起走遍世界，可是秋姑娘走的太快了，還沒等我睡醒秋姑娘就走了！

五年級秋天的作文 篇4

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。初秋的繁榮昌盛、果實累累在農民黝黑的臉頰裏得以充足的表現。

但殘秋之季，韻味便大不相同，我竟在其中品出了幾分悲愴。

獨自漫步於幽靜的小巷，腳下的梧桐葉振出一連串的音符，彷彿在訴說着什麼，又好像在吟誦着什麼。

我不禁莞爾：多麼可愛的小精靈啊！樹高千丈，葉落歸根。我擡頭望向身邊的梧桐樹，高大的似乎是一個足以依靠的港灣。輕輕倚在樹上，用心傾聽着樹發出的每一陣顫動。嗚咽的秋風掠過梧桐葉，我分明聽到了脆弱的葉莖和樹枝分離的告別。又有枯黃的蝴蝶飛舞着去進行它的最後一次搬遷，去尋找它最後的歸宿。

望着掃街的走過，灰土在嗞嗞的優美音韻裏留下一條條絲紋，看起來覺得細膩，又覺得清閒，潛意識下並且還覺得有點兒落寞，古人所說的梧桐一葉而知天下秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方吧！

秋，是那悠悠的流浪二胡淒涼的演奏；秋，是那宋詞婉約派裏的十詠三嘆，欲說還休的似水柔情。秋，永遠在我心中。

五年級秋天的作文 篇5

秋天，是個風高氣爽的季節，是個豐收、丹桂飄香的季節，當然，也是個美麗的季節。秋天的天空最美。早上，天空靜悄悄的，顏色像大海那麼蔚藍，一碧如洗，太陽這才“起牀”，從東邊升起，太陽光不太猛，照到人身上，讓人感到十分溫暖。到了正午，太陽光極其猛烈，像個發怒的大叔，照到人身上特別地熱，但是空中還有幾隻小鳥在自由自在地飛翔，不時發出“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的聲音，好像在說：“好熱好熱，好熱好熱！”一道下午，太陽光減弱了許多，在沒有太多太陽光的照射下，人們可以模糊地看到天上的雲，它們有的像兔子在進食，有的像豹子在奔跑，還有的像一隻大龍在騰飛……雖然太陽光射着眼睛，看得不清楚，但是能看到，已經很滿足了！傍晚時刻，太陽已經不像中午那麼燦爛了，藍色的天像喝醉酒似的，變成了淡紅色，太陽逐漸地脫下了橙色的外衣，換上了紅色的，周圍一切也是那麼紅，它慢慢地回到西山的懷抱裏，光芒微弱了，好像快要熄滅的火柴。它落山了，留下了一片紅霞，好像仙女的衣裳從天上掉到凡間，周圍非常安靜。人們沐浴在霞光中，是那麼的愜意呀！晚上，天空漆黑一片，就像玉帝寫字時不小心翻倒了墨盒，天上閃爍着數不勝數的星星，好像天上的眼睛，又大又圓的月亮照亮黑夜，照亮了貪玩的孩子回家的路，像黑夜的照明燈。而我，躺在爺爺懷裏，聽着爺爺講關於月亮的故事……我愛秋天，愛它風高氣爽的天氣，愛它變化多端的天空！

五年級秋天的作文 篇6

夏叔叔悄悄地走了，秋姑娘邁着輕盈的步伐來到了我們的身邊。

秋姑娘一來，整個世界就變了。楓葉火紅火紅的。這火紅的楓葉如同五星紅旗的一角。調皮的男孩撿起地上的一片楓葉，看了又看，把楓葉當成一支飛鏢，飛了出去。愛美的女孩看見地上有一片楓葉，把楓葉當成蝴蝶結系在頭髮上，還高興地跳起了舞，好像在炫耀自己的新“蝴蝶結”呢。我發現這楓葉裏還藏着一個字呢，不信，你看，不正是“火”字嗎？多奇怪呀！看到了這麼美的楓葉，我不禁想起了：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的詩句。

不遠處的梧桐樹葉，也十分的引人注目。原本綠色的葉子，變成了金黃色的葉子，它的葉子可比楓葉大多了，梧桐樹葉像一個黃帳篷，它的用處可不一般，下雨時，還可以幫小鳥遮擋雨，多好啊！而銀杏樹葉，換上了金燦燦的禮服，像一把把小寶扇，又像拖着長尾巴的魔帚，又像可愛美味的小蘑菇。

“呼……”風伯伯吹了一口氣，片片樹葉紛紛跳下來，像一隻只蝴蝶翩翩起舞，有的飄過小河，小魚嚇了一跳，還以爲是有人來捉它們的呢，原來是秋姑娘送給它們的帽子。有的飄到天空上，好像在給玉皇大帝請安，有的飄到我的課本中，好像也在學習知識呢，還有的飄到我作業本上，幫我檢查作業……

秋天的樹葉是五顏六色，秋天的樹葉是千姿百態的，秋天真美呀！

五年級秋天的作文 篇7

在一年四季中，我最喜愛的季節是秋天。你們可能不會相信，因爲你們覺得秋天沒有生命，非常的枯燥對不對。秋天雖然沒有夏天那樣熱情，沒有冬天那樣潔白無瑕，秋天還沒春天那樣鳥語花香。但是，秋天裏的每一個大大小小的景物都是非常美麗的，比如秋風.秋雨.秋葉.秋實，它們都給秋天帶來了美的享受。

秋風就是一位魔術師。它即涼爽又輕柔。秋風揮一下樹葉，樹葉就變成了金黃色的。秋風揮一下田野，田野裏的稻穀就會向秋風鞠一個躬。秋風揮一下田野，田野裏的高粱也漲紅了臉，像喝醉似的。秋風揮一下田野，田野裏的棉花好像長着一雙翅膀，在空中輕輕的飛舞着……

秋雨就是一位音樂家。秋雨綿綿，雖然沒有春雨那樣潤物細無聲，也沒有夏天的雨能讓樹木茂盛，但是，秋雨可以爲人們拂去焦躁。秋雨落到了大地上會發出輕輕的“啪啪啪”的響聲。秋雨落到樹上，發出“嗒嗒嗒”的響聲。秋雨落到雨傘上，像是爲人類跳一段踢踏舞。

秋葉就是一位舞蹈家。秋葉依依不捨地離開了大樹，轉着圈飄了下來。就像一位舞蹈家在空中，左轉一圈，右轉一圈，慢慢落到了大地上。我撿起一片樹葉，仔細地端詳着，葉子有我的手掌一般大小，上面有許許多多的葉脈，大樹就是通過葉脈來傳送營養的。我不由自主的想起一句詩：“落花不是無情物，化作春泥更護花”。

秋實就是一位教育家。田野裏到處都是糧食。果園裏的石榴慢慢的裂開了它的大嘴巴。我摘下一個蘋果，從蘋果裏我彷彿看到了農民伯伯的辛勤勞動，從秋天的碩果中，我明白了一個道理：“只有付出，纔有收穫”。

我喜歡秋天，喜歡那蕭條的美，喜歡那豐收的喜悅，喜歡那綿綿的小雨…….

總之，我喜歡它的所有所有。