【薦】荷花五年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的荷花五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
荷花五年級作文1
你知道我最欣賞哪種植物嗎？大家一定不知道，那就告訴你門！我最欣賞的花是荷花！
我記得暑假的一個早上，我在期待星星和月亮。最後，期待夏荷節。
那天早上，我媽帶我去了園丁新村附近的一個荷塘。
啊，池塘裏的荷花盛開了，卻在一大片“森林”裏看到一朵巨大的直莖粉紅色荷花；圓圓的，大大的綠色荷葉，覆蓋着湖面。多迷人的畫面啊！不就是宋朝有名的大師楊萬里親自寫的《小池》嗎？
"這條河被切成了尖角，它已經站在了山頂上。"好詩，好詩！
微風吹動綠色的“臉盆”，上面有無數晶瑩的露珠滾動。媽媽說：“你看，蓮花漂亮嗎？告訴你，荷花的全身都是寶，比如荷花的根可以給我們食物，因爲荷花的根和藕的耦合會給我們很多營養；蓮花有許多花和骨頭，上面有許多豆子。中間的豆子可以入藥，邊上的豆子可以給我們吃；蓮莖，你可以……”
哦，蓮花，你做了很多貢獻。我崇拜你——蓮花。
荷花五年級作文2
在我們學校的內庭的中央，有一個花瓣型的荷花池。在一年 四季中，夏季的荷花池是最美的。 在夏天，荷葉一高一底，千姿百態地展現在池上：有的像一 幅 未展畫卷，成了蜻蜓的“驛站”;有的快要展開，就像一個個 香脆可口的春捲;有的已經完全展開，像一個碧綠的大圓盤， 挨挨擠擠的，成了小水珠的樂園，也成了小金魚的“遮陽傘” ……荷花就鶴立雞羣在這挨挨擠擠的荷葉上：有的還是一個花 骨朵兒;有的才展開兩三片花瓣;有的已經完全綻放，香味彌 漫整個內庭。 晴天的荷花池很美，但是，雨天的荷花池更美! 下雨時，水滴落到荷葉上，荷葉成了水滴的“彈牀”有的彈 到水裏，有的彈到另一片荷葉上。有的落到水面上，蕩起一圈 圈漣漪。荷花經過水的洗刷，體現了她出淤泥而不染的精神， 小金魚也趁這時跳起了“幽雅的水上芭蕾”，爲荷花池增添了 一筆永不褪色的色彩。 我愛你，夏日的荷花池!
荷花五年級作文3
夏天裏的荷花可美麗了！大大的葉子像大圓盤，似雨傘，給小魚擋雨、遮陽，給小蝦擋雨、遮陰。荷葉也變成了蜻蜓的停機場，荷葉又變成了青蛙的舞臺、牀，荷葉上還有晶瑩剔透的小水滴。
夏天裏的荷葉很美麗，荷花比荷葉還美呢！
荷花的花瓣兒，有的荷花全開了，有地只開出了二三片花瓣兒，有的荷花還是花骨朵兒，馬上就要脹破似的，有的荷花花瓣兒都落了，中間還有一個小蓮蓬，荷花一朵一朵的姿態，看看這朵很美，看看那一朵也很美，荷葉千姿百態，各種各樣，還有很多種顏色，有紫的，有紅的，還有白色……，看着這荷花，讓我想起了一句古詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
這荷花，這荷葉，這小魚，這小蝦，把夏天打扮的美麗極了！
荷花五年級作文4
有一天，我媽說：“我家去鵝湖公園看荷花！”聽到這個消息我非常激動。晚飯後，我們一家人去看荷花。我們在荷塘邊的椅子上看荷花。爸爸說：“你喜歡荷花嗎？”我和哥哥異口同聲地回答：“我喜歡。”“那誰能說出蓮花的好處？”小弟忙不迭地說：“荷花味香，很好看。”我說：“荷花不僅漂亮，而且是遍地的寶，觀賞性很強。”爸爸說：“荷花最可貴的是，它長在骯髒的泥土裏，卻能從泥土裏釋放出來而不沾色，不像玫瑰、牡丹、菊花那樣，開出嬌嫩的花朵。”。所以你應該像一朵蓮花。雖然長在污泥裏，但還是從污泥裏乾淨的出來！”我說：“那我們應該是一個不以貌取人的人，而是一個正直的人！”爸爸說，“是的。我只是希望你不要以貌取人，做個老實人。"
我們直到深夜纔回家，爸爸說的話牢牢地印在我們心裏。
荷花五年級作文5
週末，我和媽媽一起來到哈工大的荷花池，啊！荷花是那麼的美，真是五光十色、奼紫嫣紅，真讓我讚歎不已！
這些花的顏色真是豐富多彩！有紅色的、藍色的、白色的、還有紫色的呢！紅色的像一片紅彤彤的晚霞，藍色的像一塊藍色的寶石，白色的像一團雪球，紫色的散發出迷人的光芒。真讓我心情愉悅！
荷花池中我最喜歡的那朵紅彤彤的荷花，因爲紅色代表吉祥如意，它的花瓣顏色是紅中帶白，在陽光的照射下，像一塊晶瑩剔透的美玉。它的花蕊是金黃色的，像一塊閃閃發光的金子。荷花的莖是翠綠色的，連接着荷葉，像一把倒放的小傘。水裏遊着幾條小魚和小蝌蚪，下雨了，他們都躲進荷葉下避雨。
荷花可真美啊！讓我想起了一首詩：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花池，我一有一定還來！
荷花五年級作文6
今天，我們一家去里程農場看荷花。
把車停好後，我們便步行前去。通往荷花的路上，有一個小小的“山洞”。說是“山洞”，其實就是用鐵絲架成的一個半圓，在讓藤系植物“爬上去，形成一個綠色的通道。在那豔紅的喇叭花的映襯下，顯得十分樸實。剛走出那個”山洞“，映入眼簾的是一片片碧綠的荷葉和一朵朵亭亭玉立的像一位位仙女在水中般的荷花，這讓我不禁想起《曉出淨寺送林子方》中的一句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。花有紅的，也有黃的。因爲那裏有規定，不能摘荷花所以我就用照相機”咔嚓，咔嚓“的拍了下來。雖然摘不了荷花，但我也親眼目睹了荷花的婀娜多姿：有的含苞欲放，像個小寶寶；有的展開兩三片花瓣，好像一下就會全部開放；還有的全部展開，露出了嫩黃的蕊，好像真正對我們笑呢！
今天真好玩，不僅看到了美麗的荷花，而且還吃到了又脆又甜的蓮蓬。
荷花五年級作文7
清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。有的只展開了兩三片
花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，包脹的快要破裂似的。
白荷花有很多，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，如果把眼前的一池荷花比作一副活的畫，那畫家的本領可真了不起。
忽然我覺的自己彷彿就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在陽光低下，一陣微風吹來，我就翩翩起舞，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，蜻蜓飛過來告訴我清早飛行的快樂，小魚從腳下游過告訴我昨晚做的好夢……
過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢！
荷花五年級作文8
美，無處不在。在鄉間的小道上，在清澈的碧波里，在柔美的夕陽中……美景隨處可見。我，最喜歡的一處美景是森林公園裏的那一池荷花。
清晨，荷葉上佈滿了露珠，像一個個頑皮的孩子，一會兒從這片荷葉跳到那片荷葉，一會兒又從那片荷葉跳入水中，時不時在荷花瓣上跳來跳去，爲這池原本就鬱鬱蔥蔥的荷花又添上了無限的生機。
中午，太陽高高地掛在天空，把荷花上的水珠映照得閃閃發亮，好像荷花姑娘葉子上的一條項鍊。每顆水珠在陽光下顯得晶瑩剔透，襯托出了荷花的高雅氣質。在烈日的照耀下，荷花顯得鬱鬱蔥蔥，粉紅色的花瓣包裹着黃色的花蕊，開得十分燦爛。
傍晚，天不再那麼熱了。荷花靜靜地綻放着。幾隻蜻蜓時不時飛來，落到那含苞待放的荷花苞上。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花在夕陽的餘暉裏，變得金燦燦的，如同一幅精美的油畫。
啊，荷花是如此的美！她那種“出淤泥而不染”的氣質，更令人欣賞與讚歎。
荷花五年級作文9
一大早，我興奮地來到公園。
一進門，荷塘印進你的眼睛。哇！我沒辦法。我拋下一切，奔向荷塘。我繞着荷塘裏的橋跑，彷彿能穿過雲彩，穿梭在荷花裏；就好像我可以做輕活，可以在荷塘裏摘荷花。荷花有很多種，有的是花骨，紅白相間的花骨讓人覺得很可愛；還有的'剛剛露出花瓣，很精緻，讓人愛不釋手；有的是盛年的荷花，花瓣鮮豔得讓人讚不絕口；還有.
想了想，覺得自己像一朵蓮花。水裏的小魚小蝦經常來找我玩。風娃娃吹涼風。我和池裏的其他荷花一起跳舞。舞蹈是如此美麗和有節奏。這時，蝴蝶和蜜蜂在我身邊捉迷藏。我們多幸福，我多無憂無慮。
一陣微風吹過，我從幻覺中回到了現實世界。這一刻，我意識到我不是一朵蓮花。我從腦海中看到了剛纔和諧的場景，太美了。
我迷戀荷花，荷花太迷人了。從那以後，荷花成了我最喜歡的花
荷花五年級作文10
星期天，我們到公園去觀賞美麗的荷花。遠遠望去就好像一片綠色的寬闊的海洋。
荷花的莖很高大，像一個個綠色的水柱，上面長滿了黑色的小刺，紮在手上又癢又疼，它的莖頂着像圓盤一樣的荷葉。有的挨挨擠擠，像小朋友在說悄悄話；有的兩三個圍成一個圈，好像在玩遊戲；還有的排成一列，好像在站隊呢！
荷花的葉子，從遠望去就好像湖面上一層綠地毯。一個個葉子就好像碧綠的大圓盤，又好像一把把小傘在給下面的莖遮陰呢！把它剪一片葉子下來，放在頭上，就好似一頂帽子。下雨時，有的小雨點在荷葉上跳舞；有的像在跳蹦蹦牀；還有的小雨點兒像在荷葉上睡覺。真是千姿百態。
它的花，有的還是花骨朵兒，好像有一位小精靈在裏面睡覺；有的花半開着，像一位位害羞的小姑娘，不敢把臉露出來；還有的昂首怒放，像仙女的寶蓮燈，還像小姑娘在穿着美麗的裙子在跳舞。我聞了一下，一陣芬芳的清香撲鼻而來。
荷花，你是那麼美麗。我讚揚你，我喜歡你。
荷花五年級作文11
我們家的門前種着一大片的荷花田，夏天陣陣熱風拂過，荷花、荷葉也隨風擺動。遠看，一大片荷葉，單調的綠色，一覽無遺，但你隱約會發現那其中有一絲的潔白，如一個亭亭玉立的少女一般。在衆多荷葉的襯托下，顯得那麼獨樹一幟，那麼美。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這是荷花最美的的時候。一片片的葉子，一朵朵的荷花在熾熱陽光的照射下，顯得那麼絢爛。他們好似沐浴着陽光，披着炎熱，在盛夏時節悄然綻放，讓人多了一份賞心悅目，多了一份心曠神怡，多了一份千姿百態，他們總是盛開在田中，又讓盛夏有了一絲的涼爽。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這是荷花最無瑕的季節。雖然俗話說“近朱者赤，近墨者黑”但荷花卻不同，它身在淤泥裏，卻滴泥不染，並不骯髒，反而是最聖潔的象徵，花瓣如玉一般通透，一樣閃亮。
荷花就是如此，那麼純潔，那麼美麗，爲夏天添上了一道獨特的風景線。
荷花五年級作文12
一場小雨過後，天空中出現了七色彩虹，池塘裏的荷花映襯得如此清秀迷人。
這麼大的池塘你幾乎看不見水。荷葉荷花滿池。荷葉大而圓，有的像遮陽傘；有的像帽子戴反了；其他的就像又大又寬的托盤。荷葉上滾着幾滴晶瑩的水珠。陽光過後，令人眼花繚亂。通過荷葉的縫隙，荷葉由又大又細的蓮莖支撐。看，這朵盛開的蓮花，粉紅色的花夾着黃色的花芯，非常美麗！那美麗的蓮花，有時像苗條的少女；有的像粉色的煙花，有的像可愛的蜻蜓飛來飛去，彷彿在說：“蓮花姐姐，你們都是花仙子！”水裏的魚自由遊動。時而跳出水面，輕輕劃過一道銀色的弧線；有時候你在水裏追着我，彷彿在說：“蓮花姐姐，我們真的想住在你身邊。”
看着它，我想到了荷花的好處：荷花在秋天枯萎後，留下一個綠色的花托，結出蓮子，營養極佳。荷花生在泥裏，卻純潔乾淨。她的“出淤泥而不染”的精神值得學習。
我愛西湖！愛西湖美麗的荷花！
荷花五年級作文13
妖嬈、豔麗、婀娜……荷花和這些詞語一點都不沾邊，廉潔、優雅、馨香……又似乎所有詞語又無法修飾荷花這樣的“君子”。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”……由古至今，描寫荷花的詩句數不勝數，無一不是荷花的廉潔令他們震驚。生在不起眼的小池裏，不需要很多養分，就可以開出花，結出果。與別的花稍有不同的是它開花與夏季，花大且美。當縷縷香味撲面而來時，你會情不自禁的閉上眼睛，深深地吸一口氣。
一次，經過公園的荷花池時，母親問我們：“你們知道荷花有什麼好處？”“荷花的果實可以吃！”“荷花的花瓣可以放在房間裏讓空氣更清新。”我和妹妹都爭着說。是的，荷花最珍貴的一點是它雖然長在一個不起眼的地方卻可以開出美麗的花，正如一些廉潔的人，生在風氣敗壞的社會上，卻依舊廉潔。
啊！荷花，我敬佩你！
荷花五年級作文14
盛夏時節，驕陽似火，媽媽帶我們來到人民公園欣賞荷花。
我們來到荷塘邊，一股淡雅的清香撲鼻而來，現在是正值荷花盛開的時節，荷花已經開了不少了，有的潔白如玉，有的粉中帶白，有的含苞待放，還有的已經結了蓮蓬，亭亭玉立，千姿百態，真是美麗極了。
荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，成片的翠綠色讓人看起來心曠神怡。荷塘邊上有一排垂柳，一些觀賞者正坐在垂柳下的椅子上休息，還有一些攝影愛好者正在對着荷花拍照，構成了一幅美麗的畫面。
當我正陶醉在這在如畫的風景中時，妹妹輕輕地碰了碰我是胳膊，指向一朵正在盛開的荷花說：“哥哥，快看呀！這朵荷花上有一隻紅色的蜻蜓。”潔白的荷花上有一隻紅蜻蜓正落在上面，我趕緊用手機拍下了這精美的畫面。
我喜歡美麗荷花！
荷花五年級作文15
夏日裏有許多美麗的景色，但是最讓我感到美不勝數的地方，還是那無論烈日炎炎還是冷風刺骨都有遊客賞玩的荷花池啦﹗ 來到荷花池邊，先映入眼簾的還是那千姿百態的荷花。接着便看到池中那一隻只龍頭船。荷花早已開了不少，有的直立在那兒，好像在專門等着我；有的花瓣沒有完全展開，好似一個害羞的小姑娘，見不得外人，只依靠綠葉的襯托和陪伴；有的還是花苞，只露出一兩片花瓣。
這時，一隻蜻蜓時不時地沾着水面落在一朵粉色花瓣上，看，它倆聊得多開心啊﹗
再看看那兩個小朋友，一個拿着蓮蓬，另一個拿着荷葉，和媽媽坐在小船裏。有時還可以看見小魚探頭探腦，嬉戲玩耍呢，有時它的行爲會逗你笑。
怎麼樣，花兒很美，小魚很有趣吧。希望你能多來荷花池遊玩，留下你的歡聲笑語。
