五年級的作文【精】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文1
我的童年然而快樂的，個性然而那次打雪仗，然後讓我感到我的童年然而多麼搞笑。
那一年冬天，我住在北京一家藥店裏。不知怎樣的，我很想睡覺，就一個人爬上牀上，迷迷糊糊地睡着了。
“喂，璐瑤，醒醒，外面下雪啦，你媽和威威正在外面玩呢！”奶奶喊道。
我聽了，像吃了一樣，衝出了家門。
哇，真壯觀啊！潔白無瑕的雪花像柳絮一樣，紛紛揚揚，從天空飄飄灑灑地落下來，爲我們掛起了白茫茫的通天雪簾。大地一片銀白，真然而美極了！
我抓起了一團雪，捏成雪球，向弟弟發起了猛攻，他一個“凌波微步”閃過了。他也向我猛攻，我還沒準備好，好女不吃眼前虧，逃吧！可弟弟一通亂打，把媽媽也打中了，還把我打得落花流水。我瞄準弟弟的眼睛和鼻子還有頭髮去扔，竟然扔中了，弟弟立刻變成一個聖誕老人，我就在一邊捧腹大笑。弟弟哭了，我連忙跑過去安慰，他突然抓起一個大雪球，然後朝我丟去，我的臉立刻長滿了一把“鬍鬚”，弟弟和媽媽“撲哧”一聲笑了。
我的童年真搞笑。
五年級的作文2
循着家鄉的小路，穿過大街小巷，我回到了家鄉。這股興奮勁兒簡直無法形容。因爲我從小就離開了家鄉，所以對家鄉的一朝一幕格外想念。
隨後，映入我們眼簾的家鄉煥然一新、與以前截然不同：像蜘蛛網一般的小路一塵不染，整個街的空氣新鮮可佳。但香味更誘人的卻要數巷裏的飯店，每一碟菜都做得香味撲鼻。路邊井然有序地擺放着交通工具，旁邊的大樹茂密蓬壯，青翠欲滴。樹上鳥語花香，成羣結隊的鳥兒在上面建巢。再去瞧瞧家鄉的公園：山光水色、今非昔比，美不勝收，羣蝶圍花舞。花壇裏百花爭豔。這一切簡直是人間天堂！
接着，我好奇地聆聽爺爺講述舊時的家鄉：以前人們無論想要到多遠的地方，都是用步行，當然就沒有交通工具。而且當時大街小巷也有一兩家飯店，還是裝修非常簡陋的。房子呢？當然不比現在的高樓大廈，全部都是小平屋……
聽了爺爺的闡述，我有好奇地詢問爺爺，爲什麼家鄉會有這麼大的變化。爺爺語重心長地說道：“那都是黨的功勞1自從中國統一後，共產黨就到全國各地幫忙建設：植樹造林，蓋樓，生產交通工具……
哇，聽着聽着，我不禁感嘆道：“共產黨真不愧爲人民子弟兵呀！”
五年級的作文3
今天是星期天，我本想好好睡上一個懶覺。可是媽媽指導我從夢中叫起，下雪了。我穿上衣服，靜靜地爬在窗戶上，看着雪姑娘從天上紛紛落下來，落在樹枝上，把樹爺爺樂得笑彎了腰，好像在對溫柔可親的春姑娘說：“謝謝你，讓我喝到了甘甜的雪水。”
雪姑娘的性格的確有些古怪，說好老實吧，好的確有時很乖，好會找個房頂，靜靜地等待太陽公公的沐浴；說她貪玩吧，她會邀請收風婆婆一起在空中戲嬉；有時候她很好奇，一片一片的往你脖子裏鑽，不由你不打一個冷顫；有時候她很淘氣，她奉了雪後和旨意，壓在樹奶奶身上，把樹奶奶壓得直哈哈出氣。
我到院子裏來了，把雪掃在一堆一堆的，雖然有些冷意，但我卻滿頭大汗，我堆起一個大雪人，戴上“臉盆”帽子，兩塊“煤”眼睛，一根“”鼻子，“辣椒”嘴，胖胖的身子，可好玩了。
不一會，太陽公公出來了，雪水順着房檐流下來，一滴一滴的。“啪”，雪人的扣子掉了；“啪啪”，雪人的眼睛掉了，雪人越來越苗條了。
我愛春雪，她不像冬雪那麼傲貴，也不像秋雪那樣急切，我愛她的溫柔，我愛她的乖巧。
五年級的作文4
今天，我和爸爸媽媽一起去了萬松山，你們知道爲什麼嗎？因爲今天是種樹節，而且地球上的森林不斷被人類破壞，再這樣下去，我們唯一的家園——地球就會被毀掉，所以我們要多種樹，綠化我們的家園。
於是，我們先到花鳥市場買了兩棵櫻桃樹苗，然後連忙向萬松山趕去。來到山上，我們挑了個好地方，開始準備種樹。第一步”挖坑“，先把鏟子插進土裏，再用腳用力一踩，往上一挑，一大塊泥土就被挖了出來，不一會兒，我就挖了個又大又圓的坑。第二步”填土“，先把樹根放進坑裏，再把鬆軟的泥土用力一鏟，填進坑中。差不多填滿之後，在樹根的周圍澆透水，再填一層乾土上去，用腳踩實。就這樣，一棵櫻桃樹種好了。然後我又種了一棵。
山上的行人經過時，看到我們在種樹，才知道今天是種樹節，還不斷誇我有環保意識。將來種樹的人會越來越多，森林不斷擴大，裸露的土地不斷減少，萬松山就會成爲一個茂密的大森林。今天我種的不僅僅是兩棵樹，還會號召大家積極種樹的。我給大家提個建議，多種樹，少砍樹，保護環境，愛護森林，少用紙巾和一次性筷子，因爲它們都是樹木做的。
今天我的收穫真大呀！我要做一個”環保小衛士“。
五年級的作文5
一襲白衣女子坐在窗，窗外吹來的風，將桌上的書本吹得連連翻頁，五年級作文也將女子的"三千墨發吹得飛揚起來。
女子清澈的眼睛合上了。
一望無際的草原，空氣中混合着青草的清新味道。
她站在這無邊的草原上，依舊是她，還是一襲白衣：還是飛揚的三千墨發。唯一不同的是她眼中的迷茫。
“小依，小依。看我給你帶了什麼？”另一名女子從天邊交際線跑來，臉上佈滿了喜悅和那無邪的笑容，“這可是你最喜歡的‘煙花’呢！”。她的手上赫然捧着一束櫻花。是啊！這可是我最喜歡的花啊！“謝謝你，月兒。”雖然是冷清的語調，但卻是發自內心的道謝。
月兒變戲法似的，拿出了一把油紙傘，緩緩的從我面前走過，裙襬的風，帶動了一片野花。“好看吧！”月兒又天真的向我問道。
目光轉向了手中的櫻花，湊近聞了聞。嘴角揚起一絲抹不掉的笑，現在正是櫻花盛開的季節呢！
“唔。”女子猛然從夢中醒過來，無奈的笑了笑。
不知她怎麼樣了……目光轉向窗外望去，那是她們曾經玩耍過的方向——草原！
五年級的作文6
春來了！春來了！
小溪解開了冰凍，奏出了一首歡快的《叮咚》小曲，美妙的旋律，優美的音韻，足以超越天地間一切音樂。小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到了家鄉，它們“嘰喳，嘰喳”地叫着，好像在說：“春來了，春來了！”
小草不知道什麼時候從土裏悄悄地“探”出了頭，露出了嫩綠的身軀，仰望着太陽公公，盡情訴說着整個冬天的祕密。
聽！“呼呼——呼呼”又是誰來了？當然是春天的使者——春風姑娘了！春風姑娘的腳步永遠都是那麼輕，那麼柔。唯恐打擾了還沒有睡醒的萬物生靈，春風姑娘用自己的懷抱溫柔地、輕輕地擁抱着南歸的燕子，和燕子在湛藍的天空中追逐、嬉戲。
在春風姑娘的輕撫下，枯黃的大地漸漸充滿了生機。小花一朵朵醒來了，害羞地展開身上的花瓣。大樹也在春姑娘的催促下甦醒了，伸伸腰，挺直背，慢慢地生出了許多樹葉兒，一陣春風吹過，它們好像在翩翩起舞，歡迎春姑娘的到來。
我和其他小夥伴在嫩綠的草地上盡情地玩耍，有的跳皮筋、有的跳繩兒、還有的玩藏貓貓，到處都洋溢着小朋友們的歡笑聲。
我愛大自然，我更愛美麗的春天。
五年級的作文7
我的爺爺是個和藹可親的人，我每次見到他，他都會笑呵呵的對我笑，那時他的眼睛笑的已經眯成了一條縫，滿臉的皺紋像往河裏扔了一塊石頭那樣，有趣的是爺爺吃飯的時候，那像雪一樣的白鬍子跟着嘴巴一上一下的動，真的很可愛，滿頭的白髮，雖然爺爺今年84歲了，但是他仍然身強力壯，像個年輕的小夥子。
小的時候爺爺家離我家很近，所以那時我經常到爺爺家吃飯，和爺爺用一隻碗，一雙筷子。爺爺很疼我，小時候，我一去爺爺家，爺爺總是給我好東西吃，可是現在；我們搬家了，雖然離爺爺家也不是太遠，但是現在我也不像以前那樣常去爺爺家了。記得有一次，我好幾個星期都沒去爺爺家，那天，我去了爺爺家，爺爺對我說：你也不常來看看我。一邊說，一邊把糖往我手裏塞，那時，我的一滴眼淚落了下來，我好像又回到了小時候，又一次清晰的感受到爺爺對我的愛。從那以後，我每個星期都去爺爺家，去看看爺爺。
我真的很愛我的爺爺，爺爺那充滿愛的一舉一動深深的留在了我的內心，使我更加地愛他。
五年級的作文8
我年齡雖小，但是經歷過的事情可不少，就像天上的星星數也數不清。今天，我就選一顆和大家一起分享！
記得上星期五傍晚，我興沖沖地去上口語課。六點準，老師笑眯眯地說：“同學們，開始上課。”她第一個報到，我在這次表演中擔任領誦，我心裏真是樂開了花。接着，請沈文心讀一下這段詩歌。唉，她沒讀好，準被淘汰，要是叫到我，真是張飛吃豆芽——小菜一碟兒。這樣想着想着，忽然聽到“顧姝妤，你來試一下。”我一下子還沒應過來，就急急忙忙開始表演：“啓東人防在連續奪得‘咔’嗯……”這是怎麼回事？哦，原來我喉嚨裏太癢，忍不住咳了幾下，停了兩秒。下面的同學一片鬨然大笑，有的捂着嘴，有的前俯後仰，有的還交頭接耳……看着他們這副樣子，我心裏真是又氣憤，又尷尬，恨不得讓地上有一條縫鑽進去。但這只是幻想，哪裏辦得到？無奈，我只好漲紅了臉，火辣辣的，難受極了。這時口語老師看着我這副尷尬的神態，不但沒有責怪我，反而用慈祥的目光微笑地望着我，我頓時感到一股暖流涌上心頭，霎時間，我明白了。老師在鼓勵我。我不知哪裏來的勇氣，又響亮又流利地往下說了，大廳內迴盪着我清脆的聲音。話音剛落，剛剛笑嘻嘻的同學不由自主地拍起手來了。
諸位，你們可千萬別像我，尷尬的滋味真不好受。我們一定要在做事情前，把一切準備工作充分做好，朋友，記住了嗎？
五年級的作文9
昨日下了一夜的雪，外面白花花的`一片，我剛完成這天的任務，然後出去玩雪去嘍。
我姐姐正在院子的舊鐵皮櫃旁邊堆小雪人，我捏好一個雪球就朝雪人打去，一下就把雪人的鼻子打歪了，這一打不要緊，可把我姐姐惹火了，她抓起雪捏成球就朝我扔來。我一邊抱頭逃跑一邊喊叫：“救命，救命，救命啊！我只可然而把雪人打壞了，不至於把我大卸八塊吧？”不知然而姐姐沒聽見還然而不想聽，仍舊追我打我。然後我一生氣，握好一個雪球像扔似的扔了出去，我姐姐沒反應過來打到她了，她不管三七二十一，躲在舊鐵皮櫃後面瘋狂地向我扔了好多個雪球，哈哈，姐姐正得意呢。我也不然而好惹的，一咬牙握了一個大雪球朝她打去，結果打到舊鐵皮櫃上，然後我正愣神時，姐姐趁機把雪球打到我的臉上和脖子裏，我的衣服裏全然而雪，凍地我跳起了抽筋舞，她急忙幫我處理脖子裏和身上的雪，姐姐樂得前仰後合地，我也開心的笑了。
天氣雖然很冷，可我們玩的熱火朝天地一點也沒覺得冷。我們玩的太開心不知不覺就到該吃午飯的時光了，我們也都玩餓了，就進屋吃飯，邊進屋邊商量飯後我們還繼續開戰。
打雪仗既開心又能鍛鍊身體，增強身體免疫力就不會感冒了。同學們也快到戶外打雪仗吧！
五年級的作文10
愉快的暑假過去了，有一件事經常在我的腦海浮現。
那一天，奶奶、小姑、在姑、二叔……一大家子全到我家吃飯，吃完飯，他們陸陸續續地回家了。這時，媽媽可發愁了：“唉！這麼多碗筷，我到什麼時候才能洗完呢？”“我們就來個洗碗比賽吧！”我對爸爸說到，“不過，如果誰贏了，媽媽要依每個碗一元來付獎金”我這個“智多星”打起了“壞主意”。“好，只要你們幹得好，每個碗給你們二元！”喲嗬！真是太過癮了。我本以爲老媽不同意，誰知，她卻漲了一倍的價，我高興的差點沒暈過去。
我和爸爸一人一個水池，比賽開始了。我們飛快地把桌上的碗疊起來，放進水池裏，結果我比爸爸快一小步，首先拿到了洗滌劑，迅速地倒了一些，又放了一些水，我準備工作已經完畢了，而爸爸卻纔開始倒洗滌劑（因爲爸爸是第一次洗碗），等爸爸放完了水和洗滌劑，我已經洗了四個碗了。“咣！”，爸爸手裏拿着一個油最多的碗，一不留神，“——啪——啪！”一隻碗的生命結束了。“噢！MyGod！”我尖叫起來，“對不起、對不起，出師不利、出師不利！”爸爸又不得不拿起抹布把碗的碎片弄掉。媽媽說：“你真笨，讓我來教你怎麼洗吧！”等爸爸學會了洗碗，我已洗了一大半碗了，爸爸又展開發“大反攻”，但是，這都無濟於事。
最後，還是我贏了。
我想：儘管我感到很累，但我卻很自豪，因爲我可以憑勞動掙錢了，我也體會到了勞動的艱辛。
五年級的作文11
我得到了表揚表揚，我想大家都很想得到吧！包括我。在我的童年記憶裏，“表揚”這個字眼對它很陌生。在家裏，媽媽很少誇我，儘管誇我，那也是我做出了非常大的努力，所以，我感到一點兒都不高興。更別提老師了，老師對我的印象因爲不深，根本得不到表揚。
至於朋友同學嘛，我也沒有什麼優點，誰都不會表揚我。所以我對錶揚非常陌生。那是我上五年級的時候，學校把五年級分了三個班，我們也換了班主任，是新調來的劉娟老師。這個老師一來，我感到非常的親切，好像這個老師上輩子就和我有緣似的，我從心底裏喜歡她。老師給我們上第一節課時就表揚了我，說我字寫得好。我非常高興。後來，老師經常誇獎我，把我的自信心提高了，從那以後，我再也不是一個自卑的孩子了。因爲我得到了表揚。表揚對某些好學生來說也許是微不足道的，可對我就不同了，因爲我需要表揚。
我希望所有的家長和老師都要學會表揚，給自己的孩子自信心，給自己的學生自信心。願天下每個孩子都像現在的我一樣快樂。這是我校六年級馬明珠同學的一片篇末考試作文。語言很樸實，但表達一個孩子的心聲。
五年級的作文12
第一則：幸福
幸福是一種成功。
考試得了全班唯一一個100分，老師對我誇目相看，同學們將羨慕的眼光投向我，我感到無比自豪。我被選爲數學課代表，爸媽鼓勵我努力加油，我也很高興。當上文明禮儀生時，每天早上我站在學校門口，叫着“老師您好”時別提多高興了……
幸福是一種關心。
我發燒了，爸媽急得像熱鍋上的螞蟻—樣團團轉，一邊幫我量體溫，一邊給我喂藥；天氣變冷了，媽媽老早就給我加衣服，怕我着涼……
幸福是一種快樂。
在遊樂園，全家人一起玩驚險的遊戲，快樂無比；在江邊，全家人一起看風景，一起望着晚霞……
幸福，是一種成功，是一種關心，也是一種快樂。
（點評：排比構篇，還要注意細節的豐富。
第二則：幸福是什麼？
幸福是什麼？
幸福是甜甜的糖。
在我和姐姐過馬路時，姐姐總把我放在車子的另一邊。那時的我，覺得姐姐好愛我，就感覺自己像吃了一顆糖，甜甜的。
幸福是難吃的苦瓜。
在我生病時，媽媽不惜一切回來看我，細心呵護我，不時摸摸我的頭，我雖然非常難受，但是感覺非常的幸福。
幸福是過去的時光。
小時候，和小夥伴一起玩。不用刻苦學習，不用擔心考試考不及格，無憂無慮。回想現在，我多麼希望我是一個什麼都不會的小孩。
幸福可以是甜糖，苦瓜，更可以是過去的時光。
五年級的作文13
過年是中國最盛大的一個節日，那一天，熱鬧非凡，喜氣洋洋。
除夕的早上，我早早地起了牀，換上專爲過年準備的衣服，從頭到腳，全是新的，連發卡都是新的。聽媽媽說，這是爲了讓新的一年有新的氣象。武裝完後，我們一家開始出發了，一出衚衕，過年的氣氛便把我們包圍了，濃郁的“年味”縈繞在我們身邊，各個商店門頭前都貼着對聯，門神，掛着紅辣椒什麼的……空氣中的鞭炮味把除夕這天裝點的更加別具一格，讓過年更充滿了魅力。
不知不覺中，我們已經坐車到了奶奶家，兩個哥哥早已在門口迎接我們了，爸爸媽媽去廚房幫忙，於是乎，一個重任落到了我們三個孩子身上，我們把對聯張貼好，便一起去“廟場”放鞭炮，那裏放鞭炮的孩子真不少啊，一陣陣噼裏啪啦的鞭炮聲，此起彼伏，連綿不斷，讓寒風凜冽的冬季別有一番風味。
吃午飯時，看到桌上的一道道令人垂涎三尺的飯菜，也顧不得洗手，跟哥哥們狼吞虎嚥起來，引得大人們哈哈大笑。吃過飯，大人們包餃子，而我們這些孩子便在一旁搗亂。當春節聯歡晚會開始時，我們便一邊吃飯，一邊看聯歡晚會，那一個個讓人回味無窮的節目陪着我們到了12點。霎時間，一個個煙花飛上天空，滿載着人們的夢想跟對新的一年的希望……
過年真好，我喜歡這喜氣洋洋的節日。
五年級的作文14
回首一望，不知不覺已經歷了許多歲月。這許多年來，我也學會了許許多多，最有用處的莫過於寬容。
寬容是一盞照亮人心靈的路燈；是人與人之間的包容和諒解；是別人向你認錯時的你寬厚一笑；是別人做錯事時你的原諒。
一次課間，我正在教室裏寫作業，可四周都是同學在玩耍的身影，我強行剋制住自己，來完成作業。突然，我們班的“調皮蛋”從我身邊衝了過去，絆倒了一位同學，那位同學又摔在我身上，一巴掌把我的水筆洞穿了整個本子，我又被這名同學撞在地上。“調皮鬼”見闖了禍，連忙將我們扶起來，還說了“對不起”，我當時沒理他，我將水筆從本子上抽了出來，才發現筆尖已被打斷了，不能用了。
這支水筆是爸媽新給我買的，沒想到就這樣被打壞了，心中十分氣。“調皮蛋”見我的水筆壞了，也感到挺內疚，一連說了好幾個“對不起”，希望我能原諒他。望着他那誠懇的眼神，似乎已滾出了淚花，我的心就軟了，心想：算了吧，他也不是故意的，我水筆壞了是因爲他，但他心裏肯定也不好受。我笑了笑，說：“算了，我知道你不是故意的，沒事了。”他聽我這麼說，萬分高興。看着他這麼高興，我心裏也高興了。
寬容，不但能給別人帶來快樂，而且自己也由衷地高興。這件事之後，我瞭解了寬容，更懂得了寬容，並將寬容這個詞語深深地銘記在心。
五年級的作文15
我們班有一個“不尋常"的同學，名叫禹軒。
他個子很高，戴着一副250度的黑邊眼鏡，他喜歡打人，而且想打誰就打誰，老師也拿他沒辦法，只好叫了我們班的一位“大漢""做他的同桌，好管住他。
有一次語文課上，老師在收作業，就差最後一本了，老師問：“還有最後一本，誰沒有交？"喊了半天，也沒有人回答。
老師忽然看到他昂着頭，背倚牆，嘴巴張着，口水己經流過了下巴，腳翹在桌子上呼呼大睡，老師叫了半天，他也沒有醒來，氣得抄起竹板朝他手上打，才把他弄醒，他眯着眼睛問：“幹什麼呀？"老師氣呼呼地說：“你的作業呢？快交到講臺上，再去門外站着。"他咕噥說：“什麼呀！交個作業還要站門口啊？"老師說：“你少費話！"他只好大搖大擺地走上講臺，邊走還邊說；“大家好！這麼多人看我，好開心喲！"
他走出門後，還自覺地把門關上，過了半天，老師看沒有動靜，以爲他跑出去玩了，便開門看看，結果一開門就怒氣衝衝，是什麼讓老師如此生氣呢？原來是他竟坐在門口又睡了，老師沒辦法，只好讓他回座位坐着。
我們班這位同學把任課的所有老師都弄得團團轉，真厲害！
