實用的五年級的春節作文十篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級的春節作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的春節作文 篇1

春節快到了，爲了增添節日氣氛，家家戶戶都要貼春聯。往年，我們家的春聯都是媽媽從超市裏買來的，自從我學習書法以後，這個寫春聯的重擔就交給我了。

春聯這個詞想必大家都很熟悉了，可是真正瞭解它的應該不多吧。首先，春聯分爲兩個部分，橫批和對聯。橫批一般由四個字組成，而對聯則沒有字數上的限制，但是這要求對仗工整，上下聯不僅要字數相同，而且要詞類相當。多讀春聯其實也是一種很好的學習，頌讀着各種各樣的春聯，就彷彿漫步在萬紫千紅的百花園中。這個快樂的春節，我不但要給我們自己的小家寫春聯，還準備多寫幾幅作爲新年禮物，送給自己的外婆和姨媽們呢。說幹就幹，我準備好筆墨紙硯，經過一個上午的奮戰，四幅對聯終於完成了。外婆老了，我祝願她老人家有一個幸福吉祥的晚年。於是，我送給她的對聯是：平安二字值千金，和順滿門添百福，橫批：幸福吉祥。我祝願大姨媽一家在新的一年裏好事連連，一帆風順。我送給她們家的對聯是：一帆風順全家福，萬事如意滿門春。橫批：歡度春節。我祝願二姨媽一家在新的一年裏平平安安，萬事如意。於是，送給她們家對聯是：一門天賜平安福，四海人同富貴春。橫批：萬事如意。而我希望我自己的小家永遠充滿歡樂，每天都過得開開心心。所以我寫了這樣一副對聯：慶豐收閤家歡樂，迎新春滿院生輝。橫批：閤家幸福。

當外婆和家人們收到我寫的春聯時，大家都讚不絕口，並且都認真仔細地把它們貼在了自己家的門上，看到這一切，我感到非常自豪，因爲這些春聯可都是出自我胡大師之手啊！

寫春聯不僅給我們大家庭帶來了許多樂趣，而且讓我學習書法的興趣更加濃厚了！

五年級的春節作文 篇2

中國傳統文化是反映民族風貌的文化，是民族的精神支柱。我們知道的書法、對聯、燈謎、民族音樂、民族舞蹈等都屬於傳統文化。中國也有許多傳統佳節，在我們黃岡，十分重視每年的清明節、端午節、中秋節和過年，人們都會用不同的方式表答。我們就說說過年吧！

先說貼春聯。新年伊始，人們爲了表達對生活的一種期待，往往把一些祝福語寫在紅紙上，貼在大門兩側，表達對未來的美好祝願。

再說說團年飯吧。除夕這天晚上，家家戶戶的餐桌上擺滿了美味佳餚，有香噴噴的烤雞，甜甜的年糕，可美味了。其實，聽老人們說，每種菜還有它特殊的意義呢！比方說，吃肉丸子代表一家人團團圓圓，吃豆腐代表來年生活富裕，吃魚則代表年年有餘。怎麼樣？是不是很有意義？吃完團年飯，就該放炮竹了，爲什麼呢？原來，放炮竹不僅可以驅趕不吉利，還能預示着來年是個豐收年。

每年過年的時候，放煙花是小孩子必不可少的節目。仙女棒、巨無霸、天女散花、火樹銀花，都是我喜歡的。吃過晚飯，我總是吵着要爸爸媽媽、爺爺奶奶陪我一起去玩。我們先點着一個仙女棒，在天空中“畫畫”、“寫字”然後點燃一個巨無霸，聽它的隆隆巨響，接着再點上一個火樹銀花，看它在地面開花。哇！真是五顏六色，漂亮極了。瞧，美麗的焰火衝上了天，變成一棵“大樹”，我高興得又拍手又跳。

過年還有好多好多習俗呢，比如說拜年、收紅包。我很喜歡過年，你呢？

五年級的春節作文 篇3

今年，我學了毛筆字。家裏人決定，不買春聯了，讓我寫春聯！

書法班裏，老師教了我們這樣一幅春聯：福星高照全家福，春日增輝滿園春。鳥語花香，山歡水笑。福到人間。爲了寫好這幅春聯，放了寒假我就堅持每天練習寫一個小時。其中“水”這個字最難寫了，不是橫撇的收筆高，就是撇點的起筆低，“水”總是歪歪扭扭的出現。望着那些歪七扭八的“水”，我生氣地把它們全部扔到了地上。媽媽看見了走過來說：“彆着急，練字可不是一會兒半會兒就能練好的，只要認真觀察字的間架結構，耐住性子認真寫，就會一次比一次寫得好。”聽了媽媽的話，我把字貼放在眼前，仔細地觀察“水”這個字。發現豎鉤左邊的橫撇起筆要由低漸高，收筆要比豎鉤右邊的捺低。再就是撇點起筆要比橫撇的起筆高一點。捺的收筆比左邊橫撇要高一點。於是我拿起筆又一遍一遍地練起來，寫出來的“水”字果然好看多了！

臘月二十六回奶奶家，我拿着紅紙和筆墨去寫春聯。爲了萬無一失，我又在報紙上練了一遍，纔開始在紅紙上寫。終於完成了我的“大作”，“我的閨女寫得相當不錯啊！瞧，這個‘鳥’字，鳥頭這寫得可真漂亮！”“‘水’字寫得也相當漂亮。還有這個‘福’字！”“我的孫女真厲害，可要放好了，年二十九的時候貼上！”

聽着大家你一言，我一語地誇着我寫的春聯，看着他們臉上、眼裏滿滿的都是笑，我高興極了。以後，我一定要更好地練習毛筆字，寫出更好、更漂亮的春聯來！

五年級的春節作文 篇4

清風拂過耳畔，風兒涼涼的，在耳邊竊竊私語，吹着冷氣，似絲絲縷縷的錦緞，飄揚在天空中，路上的行人，已寥寥無幾，而我們，卻懷着激動的心情歡樂漫步於小徑上，“哈哈！”

哦，我們東城小學504班墨韻小隊去採訪了臨池閣陳老師和陳同學，“弘揚中華美德，傳承優良家風”活動進行中。

我是主持人，一進門，就緊張地誰出我們的來由，儘管有一點兒磕磕巴巴，但仍博得了同學對我讚揚的目光。接着，我們坐到座位上，與陳老師激動地交流起來，我們拋出問題，而陳老師來爲我們解答，陳老師講得繪聲繪色，手上還時不時做着手勢，臉上一副和藹的神情，眼神中不斷流露出慈祥的目光，眉角微微上揚，嘴兒裏始終含着一絲淡淡的微笑，臉漲得紅紅的，被挺得很直，幾縷頭髮輕輕動着，嘴中不斷彈出一大段富有深刻哲理的話語，那滔滔不絕的話語讓我們懂得了不少，受益匪淺。隨後，陳老師又讓我們體驗了寫毛筆字，讓我們感受書法的魅力。陳老師先爲我們示範，握着筆，直着身，專心致志，沾了點墨，一邊寫，一邊爲我們講解，輕巧地起筆、落筆，這兒一撇，那兒一捺，不一會兒，紅紙上出現了一個工整的福字，似一個調皮的小精靈在那兒歡快跳躍着。接着，陳老師握着我們的手，同我們一起書寫，一點一橫，一筆一劃，那氛圍頃刻間安靜了下來，一切，都是那麼肅靜，陳老師的眼睛專注地盯着紙，我們也一樣，兩人的目光融合在了一起，更加專注了。靜靜地，靜靜地，我們已沉浸在那無窮無盡的書法魅力中了。拿着着紅豔豔的福字，心中快活不已，一片幸福感涌上心頭。

福“倒”了，福“倒”了！

陳老師年幼時家庭條件艱苦，可陳老師持之以恆地在練習書法，寫得一首漂亮的字，我們更應該努力學習，發奮圖強，將中華民族傳承了幾千年的瑰寶——書法，繼續傳承下去，弘揚我們中華美德。

我的春節，弘揚中華美德！

紅紅火火，度過我的春節！

五年級的春節作文 篇5

寒假的大門已徐徐關閉，但寒假裏的事情卻歷歷在目，尤其是我家的春節。

大年三十那天，我們一家六口人歡歡喜喜的吃了團圓飯，又開開心心的看了春節聯歡晚會。當新年的鐘聲敲響的時候，我們一家人高興地抱在一起。突然，我想起了什麼似的，變戲法似的從身後拿出了兩份禮物分別給了爸爸媽媽和爺爺奶奶。原來都是小銅人。一對銅人翩翩起舞，一對銅人滿頭銀髮。這象徵着他們兩對夫妻恩恩愛愛。他們都被我這特殊的新年禮物給逗笑了。一會兒，他們纔想起來：原來今天即使春節也是情人節呀。

我看看爸媽和弟弟：精力充沛，再看看爺爺奶奶；都紅光滿面。再幹點什麼呢？不如……我給大家一說，結果全票通過。

經過一陣子的準備，我拿着話筒走上舞臺，對大家說：“現在我宣佈，第一屆家庭聯歡晚會現在開始！有請第一位表演者；爺爺！”於是，在一陣歡呼聲和掌聲中，爺爺這位老戲迷深情地演唱了一段唱臉譜。那抑揚頓挫的腔調把我們大家都吸引了。接下來是奶奶，她歡天喜地扭了一段秧歌，彰顯了現代老年人的風采。

接下來是爸爸和媽媽，他們倆也是一對不折不扣的戲迷，他們倆齊唱了一段天仙配選段。兩人一唱一和，顯示出無比的恩愛。然後是弟弟，他熱愛武術，表演了一段自制的武術，不過是一些三腳貓的功夫罷了，但他那股認真勁兒卻把我們給都笑了。最後當然是重頭戲——我的演唱了。我隨着音樂深情地演唱了一首‘神話’那優美的旋律在每個人心中游蕩……

瞧，我家的春節多麼有意思啊！

五年級的春節作文 篇6

每一年的正月初一是春節，俗稱“過年”，它是我國最隆重的傳統節日。

先給大家說說春節的習俗吧。春節大家都會一起吃年夜飯、拜年、耍花燈、舞獅子和逛花街還有賞燈等習俗。

大家知道春節的來歷嗎？讓我來告訴大家吧。很久很久以前有一隻叫“年”的怪獸，它長着鋒利的牙齒，長着兩條長長的觸角，村民都非常怕它，即使村民們把門鎖得緊緊的.，它都走進來來偷吃村民的食物，傷害人畜。這時一位仙翁走過來他告訴村民“年”怕紅色和聲響，村民連忙準備了對聯貼在門上。那天晚上，“年”果然來了。它一見紅色，聽到鑼鼓聲陣陣，“年”馬上就逃走了。村子從此太平了。這就是春節的來歷。

過年的那天早上，媽媽從市場裏買來了一大堆對聯，好叫我把這些對聯都貼在門上，這時我馬上跑過去拿起對聯捧着椅子到門前貼對聯，過了十分鐘我終於把對聯給貼好了。吃完午飯媽媽帶我去奶奶家拜年，我剛跨進奶奶家的門口，奶奶就走過來，把一個大紅包放到了我的手上，我連忙說了一聲“謝謝”，等我拜完了年大家都去吃年夜飯了，過了幾分鐘所有的菜都上桌了。我馬上大口大口地吃起來，媽媽說先讓爺爺、奶奶吃，之後就夾了幾根青菜給爺爺奶奶吃。

我非常喜歡春節，過年我非常開心。

五年級的春節作文 篇7

春節到了，到處都是燈光閃閃，人來人往得。

大年三十得夜幕降臨了，氣氛越來越熱鬧，你聽：“噼噼啪啪、嘻嘻哈哈”，我們住得小區被鞭炮聲和小孩子得歡笑聲裹住了，再也聽不到不遠處公路上川流不息得汽車轟鳴聲，從這些小孩得笑聲中，我聽到他們得幸福和快樂。天越來越黑，但是鞭炮聲卻越來越大。我們自己也開始放禮花，看着一個個得禮花在空中光芒四射、五彩繽紛得，我心裏也感到無比幸福。

但是，我們現在是很快樂，可老師講得那些貧困山區得孩子們，他們現在也在放禮花嗎？和我們一樣得快樂嗎？我真想去看看他們。

五年級的春節作文 篇8

今天是一年一度的大年三十，也是新年裏最熱鬧的一天，我們一家準備到爺爺家拜年，吃一頓香甜可口的年夜飯，慶祝牛年的到來。

我們很快來到爺爺家，屋子裏燈火通明，門上貼着倒“福”，好一派喜氣洋洋的景象。桌子上擺滿了酒菜。將近六點的時候，屋外突然“雷聲大作”，焰火與鞭炮一起燃放。剎時間，紅光映紅了天空，鞭炮聲此起彼伏，“霹靂啪啦”地響個不停，人的耳朵都要震“聾”了！一陣硝煙過後，空中瀰漫着煙霧。一副過大年的氣氛。

吃完晚飯，我最高興的節目—— 放焰火開始了。我在爸爸幫助下點燃了導火線，火光閃了一下，一發奇異的火花以迅雷不及掩耳之勢衝向了漆黑的夜空，爆炸聲響遍了小區，火花分成三瓣，發散出去....... 緊接着，第二發也飛上了天，我玩得好過癮！我不僅放了太湖明珠，還放了變幻莫測的魔術彈。它的速度雖然飛的很慢，但是火花顏色各不一樣。一會兒紅、一會兒綠、一會兒紫。我放了一發又一發，樓房的牆壁在火花的映射下不停地變化着，猶如魔術師在變着魔術，花樣一套接一套，真是無窮無荊

“焰火活動”結束，精彩又搞笑的春節聯歡晚會登常隨着一套套富有時尚的演出展開，時間過得飛快，指針指向24 點，鐘聲已經敲響，鼠年謝幕，牛年登常我期待着在牛年裏過得更愉快。

今天是個愉快的夜晚！

五年級的春節作文 篇9

要說到春節的習俗，那我明白的可就多啦!比如放鞭炮啦，走親訪友啦，貼春聯啦，吃餃子啦，簡直然而多的數不勝數。但然而對於我這個美食愛好者來說，最最期盼和喜愛的，當然還然而吃湯圓咯!

湯圓味兒好，做法很重要!這不，今年的春節，我們家又要準備吃湯圓了，然後我也不時會在廚房中打打下手。

其實湯圓的做法也很簡單。這第一步，當然就然而和麪了。面和好以後，就能夠取下一塊，或大或小都能夠，然後將它捏成一個厚度中等的小餅子，再將原有的湯圓餡兒放一些在小餅子的中央，之後將小餅子慢慢地團起來，先團成碗狀，最後團成球狀。而第二步，就能夠將這些做好的湯圓放在有着開水的鍋中煮，直到煮熟爲止。

湯圓一出鍋，頓時就香氣四溢，讓人聞了就垂涎三尺。

最後能夠吃湯圓啦!此時的我，情緒可真的然而興高采烈，迫不及待地想要吃到這天的湯圓。過了一會兒，餐桌旁的人都到齊了，湯圓也一碗一碗地端了出來。我手裏拿着筷子，然後看着碗裏那又鼓又熱的湯圓，心裏總然而熱乎乎的。——實在等不下去了，於然而我從碗中夾起一隻湯圓，然後留意翼翼地咬了一口。哇塞!這味道簡直然而美不可言哪!那軟軟的麪皮，還有那又香又甜的餡兒，直朝我的喉嚨奔去。這滋味，可真然而給人一種騰雲駕霧、飄飄欲仙的感覺。

湯圓，在某些地方又叫糰子，讓人有一種在新的一年中能夠團團圓圓的完美期盼。

怎樣樣?聽了我的介紹，你然而不然而也對我喜歡的這個春節習俗有種一種期盼的感覺呢?然後心動不如行動，此刻就開始做湯圓吧!期望今年的春節，你也能吃到美味的湯圓。在新的一年中，你也能和你的家人團團圓圓，幸福美滿!

五年級的春節作文 篇10

“百里不同風，千里不同俗”。南京是我的家鄉，這裏有着和其它地方不同的習俗，春節則更有一番濃濃的趣味：大街小巷張燈結綵，街頭巷尾響起的全是孩子們的歡聲笑語，整個節日人們都沉醉在喜悅的氣氛之中。

大年三十是閤家團圓的時候，不管家人在何方都要趕回家吃這頓象徵這美好的美味佳餚。在爺爺奶奶家裏，我們五時許就要準備開席了，被稱爲我們家“廚王”的爺爺在廚房裏揮毫大作，一盤盤色、香、味俱全的菜品呈現在我們的眼前。我和妹妹看着這些菜，口水都“飛流直下三千尺”了。終於盼到開飯時間了，爺爺開始解釋他做的每一道菜，卻被我和妹妹搶先了！最愛吃魚的妹妹看到紅燒鯽魚立刻說出了“年年有魚”；看到了炸小肉丸子，我脫口而出“團團圓圓”，隨即夾起肉丸放到嘴裏。看到我們的樣子，大家都開心的笑了。

八點的鐘聲響起，我立刻衝向了電視機，打開電視收看“央視春節聯歡晚會”。小品《喜樂街》、《我忍不了》讓我笑的停不下來，而我最喜歡的歌曲就是《最炫小蘋果》了，那節奏分明的旋律，總讓我產生一種想要跟着一起跳舞的衝動。

“一夜連雙歲，五更分二年”。南京的另一項傳統習俗是守歲，大家要從掌燈時分入席，大家邊吃邊聊直至深夜。爲什麼要這樣呢？問過奶奶後才知道，原來通宵守歲也是有寓意的，它象徵着把一切的邪、瘟、病、疫驅走，期待着新的一年的吉祥如意。今年，我也和家人一起守歲。在《難忘今宵》的旋律裏，我結束了半睡半醒的狀態，呼嚕呼嚕像小豬一樣進入了夢鄉。

我的夢中也有很多春節裏的趣事，讓我不由的微揚了嘴角。