【精華】五年級的作文集合5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文 篇1

親愛的朋友們：

你們好！我很想念你們！首先向所有獲獎的老師表示祝賀！再向所有的朋友表示歉意！

雖然說這話的時候我不在現場，但是我的心卻早已隨着大家，融入了這濃濃的春意之中。這裏是我鍾情的地方，從20xx年開始，我便關注着每一次成長力教師評選活動，關注着每一位優秀的教師，我從他們身上汲取着能量，學習他們的長處，更從每一位講課的專家身上尋找自己發展的方向。

三年前，我在讀了那篇關於教師專業成長的研究報告之後，規劃了自己的教育生命，從此讓自己的成長目標更加清晰。讓我收穫最大的，是我擁有了一羣好朋友，他們來自四面八方，幾乎每一屆成長力教師中都有我的朋友，我願意主動的和他們認識，因爲我們有很多的共同點，我們彼此有着同樣的信念。即使從未謀面，也是一見如故。我渴望更多的人和我一樣，彼此吸引，彼此聚攏，彼此溫暖，彼此幫扶，共同成長。教育的生活是平靜的，我們的工作是平凡的，我們的靈魂是純淨的，耐得住寂寞，守得住孤單，相信，歲月總是給了我們時間，等待，絕不是站在原地不動，而是讓自己積攢力量。當有一天，我們站在路口，總會有一羣人從你身邊走過，跟着他們，我們的腳步便多了一份從容。

我有很多朋友，他們和我一樣，都是時報的忠實追隨者，我們彼此約定，每一次相見，都是快樂的，都是美好的，都是幸福的，清理自己冗雜的思想，淨化自己的靈魂，彼此碰撞，互相交流，我們從彼此的身上去發現新的自我，從來沒有停止的思考，從未中斷的讀書學習，從不敢放棄的'實踐與行動。因爲我們相信，“成長力”是一個沒有終點的動態詞，無論你是否已經走進了這個行列，我都希望更多的人和我一樣，把自己放入“成長力”的行列裏，只要你有夢想，只要你在成長，終會有一天，你會將最美的自己綻放。平凡的小草因爲從不放棄自己的努力，所以纔會有這樣生機盎然、綠意無邊的春天。我們河南的教育，不正因爲一棵棵平凡的小草而行走在春天裏嗎！

林州是美麗的，太行大峽谷告訴我們自然的鬼斧神工，人工天河告訴我們紅旗渠精神可以改天換地，沒有唉聲嘆氣，忘掉對生活的抱怨，我們才能真正領略偉大的紅旗渠精神。我的家在安陽，此前我和很多朋友約定，你們遠道而來，我當用心陪同，備好了一壺酒，約好了一首歌，答應還你一個深深的擁抱，還預定了同住一個房間徹夜長談，更有見到師長必須的學習與彙報，我的心早就激動不已了，但是，今年的春天，只能留下遺憾，我承諾，所有的約定，並未取消，只是延期，讓我在遠方張開雙臂，請接受我的擁抱，讓春天的東風，讓清幽的花香，帶去我的一首小詩，以表我此時的心情——

春風萬里綠太行，四月羣英聚八方。

前約未履溫酒在，一曲長歌心未涼。

年年芳蹤今難覓，竟惹相思是徐郎。

遺恨不能長相憶，相思更比相憶長。

夜闌更深情切切，情債難還付花香。

孑身明月空遙望，照見千人笑盈堂。

問月今宵多相似，爲誰流下淚雙行。

幾回夢裏話難盡，杯中愁緒斷愁腸。

莫道餘生多苦短，播火傳薪潤心房。

他日相逢重歡醉，華年不曾負春光。

五年級的作文 篇2

我和同學在植物園裏的雨花營地經過了四天三晚的軍訓生活，在這四天裏，我學會了團結、友愛等等，這樣的生活真令我難忘。

到了學校，過了半個小時，我們就出發了。在車上，因爲我的揹包太大了，所以我只能坐一點位置，過了二十分鐘，我們終於到達了目的地——雨花營地。一下車，我們就穿好軍衣，開始了升旗儀式。於是，第一天過去了。

第二天來了我們洗漱完，就去吃早飯了。我們排着整齊的隊伍走出房間，站在操場上，等待教官宣佈去吃早餐。那個餐廳的名字很特別，叫雷鋒餐廳。我們走進餐廳，就開始吃飯，而且吃飯不能說話。

吃完了早飯，我們出了雨花營地，來到了植物園裏遊覽，來到了一片竹林裏面，聽着我們四連蔡教官講着竹子可以幹什麼，竹筍什麼時候成熟的，過了十分鐘，我們踏着腳步走回了營地，不知不覺又吃了中飯了······

快樂的時光總是短暫的我們已經經過了四天三晚的軍訓生活，很多同學捨不得教官，捨不得飯菜，捨不得雨花營地。再見了雨花營地，再見了教官，我會永遠記住你們的。

五年級的作文 篇3

一天，媽媽問我：“你知道鹽是從哪裏來的嗎？”我想了好一會兒也答不上來，媽媽說：“那我帶你去參觀省海鹽博物館吧！”我高興的一蹦三尺高。

我們坐車來到了省海鹽博物館，遠遠望去，它的建築像是用一堆不規則的正方體搭起來的，遠看有點象埃及的金字塔。近看，它的前面立着一塊大石碑，石碑上刻着七個大字——“中國海鹽博物館”。走進大門，首先是一艘古代海船的模型出現在我的眼前，那艘海船原來是明末清初的一艘運鹽船。只見資料上顯示，它長13.2米，寬3.5米，每小時航行25公里。這艘船的名字是——三帆運鹽船，船上有三位將軍威風凜凜，手拿寶劍身披紅袍，二將軍領頭掛風，三將軍小巧玲瓏。三位將軍就是這三片帆。

我們來到了第一個展廳“生命之旅”，這個展廳主要是給我們介紹了鹽的種類，有井鹽、海鹽、池鹽、土鹽、岩鹽之分，我國鹽的種類已經達到了15000多種。鹽不僅使人們的菜餚變得更加有味，而且也可以用在軍事上面，鹽還是我們身體裏必不可少的礦物質，維持着諸多的生理功能。

我們又來到了第二個展廳“史海鹽蹤”。戰爭時期鹽很緊張，爲了爭奪鹽，經常爆發大戰。老百姓們把鹽水倒在衣服上面，敵人查不出來了，然後送到戰士手裏把衣服上的鹽水擠下來，曬乾就可以吃了。

媽媽又給我講了一個故事叫《落鳳化鹽》。一天，有個漁民在岸上發現了一隻鳳凰，他想鳳凰落腳的地方一定有寶物，所以他就把那兒的泥土帶回了家，結果發現了鹽。

天黑了，我們該回家了，原來鹽有這麼多用處。

五年級的作文 篇4

童年的趣事，就像天上的星星一樣多，如果想說，卻不知從哪兒說起，但在我微弱的記憶裏，還有那藍色的背影閃來閃去。

我家有一把藍色的雨傘，記得那是父母送給我的禮物，上面還有一隻可愛的凱蒂貓，從此，一個風雨交加得日子，我總是會把它隨身攜帶在身邊，即使天再冷，也會覺得心裏暖暖的。小時候，我喜歡這個下雨的時候出門踏雨玩，每次出門，父母都會很擔心的，怕我着涼，於是就讓我帶上藍雨傘，在那把雨傘下面，我很朋友們一起嘻戲着，互相戲水，儘管雨傘很小，但是對於童年的我們來說已經夠大，三四個小夥伴兒在一起，那把藍雨傘就成了最好的天然屏障收納着我童年時的微走。

一晃很多年過去了，它就被閒置在了角落裏，還記得有一次，我上學忘了帶傘，兒這天偏偏下起了傾盆大雨，我很着急，這時父親出現了，遞給了這把能喚起我童年記憶的藍雨傘，它雖已經破爛不堪，但在我心裏卻沒有什麼東西可以和它相比，就這樣我回顧了童年。

童年已經逝去，但在我們的心裏的記憶沒有失去，那藍色的背景至今讓我充滿回憶。

五年級的作文 篇5

我是一隻小壁虎，一支平凡而又可愛的小壁虎，一直在飄泊、流浪，尋找自己的對象，開始着我的“尋妻旅程”。

有一天，我爬着爬着，來到一間教室的天花板上，立定腳跟，欣賞起教室裏的景色來。可是，當我正沉醉在安靜的氛圍中時，一陣清脆刺耳的鈴聲響了起來，下了我一大跳，差點把我震掉了（幸好我腳底有吸盤）。霎時間，一大堆同學走進來，坐在自己規定的座位上，靜靜的。原來，他們上課了。於是，憑着我愛炫耀的本性，在天花板上以驚人的速度爬過來爬過去，不時扭扭屁股，搖搖尾巴，想吸引同學們的主意。

終於，一個同學發現了我，他的喊聲立即引來了老師和其他同學的關注。我沾沾自喜，得意地爬來爬去。可是後來，同學們卻因爲我而分心，不專心聽講。老師無可奈何，最後決定“請”我下來，把我放歸大自然。“激烈”的“邀請賽”開始了。

那時我還不知道他們的本意，對他們特地拿來引誘我的泡沫板不屑一顧，對同學們的情意也半信半疑：下去？他們會不會傷害我？不下去？如果他們是好意相“請”，我就是“不領情”。怎麼辦呢？我舉棋不定，左右爲難，終究選擇了後者，呆在原地一動不動。可令我氣憤的事，一個同學竟然拿起拖把，高舉頭頂，把我給“拖”了下來，我萬般掙扎，對同學們的希望和信任全部喪失，對他們的好感也化爲烏有。果然不出我所料，一個調皮的同學抓住了我的尾巴，我使勁逃脫，沒想到他竟然楸着我的尾巴把我“放生”。

你說那能不難受嗎？最後，由於他力氣過大，我的尾巴被拉斷了，那時的痛苦簡直無法用語言表達。 雖然這只是我們壁虎之間最尋常不過的斷尾事件，卻構成了我一生中最大的傷痛記憶……看來我的老伴兒只能過一段時間再找了……