關於五年級快樂作文集合9篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的五年級快樂作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級快樂作文 篇1
今天，我們學校舉行了一場快樂的跳繩比賽。
下午課間，也就是跳繩比賽的時候，我們都衝出教室，跑向操場中央，迅速地站好了隊伍，等待着參加比賽的同學。這時，比賽的隊員的隊員拿着各式各樣的跳繩，走向操場準備比賽，我焦急地四處張望，看看我們班的同學有沒有到，當另一排隊伍也走向操場時，我看見了，那不就是我們班的同學嗎？便和其他同學高興地歡呼起來，並不時地指指點點，說這說那。“瞧！那是我的同桌，我要給他加油！”“她平時跳繩不好，會不會給班裏丟分？”“她一定能跳好，我對他有自信！”“……”這時，哨聲響起了，我不免心頭一緊：比賽開始了。於是和其他 同學大喊：“加油！加油！跳多點！”當看到有幾個同學不小心被繩子絆倒時，我們便有些失望了，但是自己只能在一旁站着，束手無策，只能乾着急。不過，當看到班裏其他同學在飛快地跳着，一點也沒停頓時，我們便又充滿了自信，相信五（3）班一定會取得好成績！
最後，跳繩比賽結束了，這次比賽我雖然沒參加，但我還是很高興。
五年級快樂作文 篇2
在那遙遠的地方，有一個美麗的森林。那是動物的樂園，它的名字叫快樂森林。
小鳥常常在樹枝頭唱歌，琴雞常常成羣結隊地去看戲，那猴子呢?當然是當演員啦!金錢豹絞盡腦汁地想如何賺錢;大象可厲害啦!它可是雜技一流當中的能手，咦?獅子上哪兒去啦?看!看!看!它在那兒，那兒幹什麼?好像是……哦!是和別的獅子在玩摔跤呢!母獅子們在那兒練跳舞呀!它們爲什麼要練?大概是想參加舞蹈比賽吧!森林裏到處洋溢着動物們的歡笑聲。
但是“好景不長久”呀，人類來打破了森林的寧靜，美麗。
“喀嚓、喀嚓……”聽聽，這是人類賣力地鋸樹聲;“砰!砰——”聽聽，這是人類捕殺獵物的槍聲;看，這是人類自私造成的慘痛的森林悲劇：
妻離子散，“房屋”倒塌，空氣中瀰漫着濃濃的血腥味……
“嗚嗚!嗚嗚……”咦?是誰在哭啊?小鳥站在木樁上，仔細看了看四周，發現有隻蝸牛在那兒哭。
鳥兒就問：“蝸牛弟弟，你爲啥要哭啊?”
“哎，我……我是一隻不幸的……”蝸牛已經泣不成聲了。
“蝸牛弟弟，彆着急，慢慢說。”
蝸牛擦擦眼淚說：“我已經無家可歸了……”
“嗖”地一聲，一粒子彈打中了鳥兒的頭，鳥兒應聲倒下，它緩緩地睜開眼睛，撲撲翅膀，說：“蝸牛弟弟，你要好好地活下去……”還沒說完，鳥兒永遠地合上了眼睛。
現在已不是什麼美麗森林了，而是血肉淋淋的“沙場”了!快樂森林此時充滿着哭泣聲!
啊!人類，你們爲什麼就不能愛護我們的家園呢?讓我們要保護好我們的家園，讓家園有更美好的明天，讓我們一起行動起來吧!
五年級快樂作文 篇3
善良這個詞語想必大家都很熟悉吧！老師經常告訴我們做人要善良，不要邪惡。但是我認爲善良是一種可貴的品質，因爲有了善良所以纔會快樂，這個世界上有許許多多善良的人，正因爲這種善良才能讓世界變得更加的美好。
在日常生活中，我也是一個善良的人，正因爲這種善良，所以才快樂。
一次，我正坐公交車前往外婆家時，正有幸的找了一個座位安心地坐了下來，靜靜的看着窗外的風景，當公交車在一個車站停了下來，我看見一位柱着柺杖，白髮蒼蒼的老奶奶正在往車上艱難地走着，當老奶奶正剛站穩腳，公交車就開始駕駛了，看着老奶奶額頭上一道道的皺紋，兩鬢都斑白了，身上穿着一身樸素的衣服，正在尋找着座位，只見坐在旁邊的叔叔阿姨都裝作沒看見她似的，有的在玩手機，有的在用無視的眼神看着她，還有的則靜靜地看着窗外的風景。我心想：“不就是讓個座嗎？就這麼難嗎？"我馬上站了起來，並說着：“奶奶，這裏有個座位，您來做吧！"我邊說着邊去扶老奶奶。老奶奶親切的看着我說道：“謝謝你啊！你真是一個善良的好孩子。”我慢慢的將老奶奶坐下，自己卻站在一旁，到了終點，我輕快的下了車，彷彿腳下踩着一朵幸福的雲，心裏比吃了蜜還甜呢！
世界上有許許多多因爲善良所以快樂的人，正因爲這種善良才能讓世界更加豐富、美好。
五年級快樂作文 篇4
生活中，有一樣事情能使我們開闊視野，那便是閱讀；人生中，有一種經歷能夠使我們難以忘懷，那便是閱讀；閱讀能使我們的生活變得多姿多彩。所以我閱讀，我快樂。
書籍，給我帶來智慧與知識。
每當我讀到《安徒生童話》時，裏面的童話就會使我迷得神魂顛倒，並讓我浮想聯翩；每當我讀到《三國演義》時，就會情不自禁地傾佩起諸葛亮神機妙算，關羽的仁義、威、勇，張飛的忠誠臨危不懼，曹操的老奸巨猾；每當我讀到《小故事大道理》時，我看得是如癡如醉，從中我也懂得了許多的道理，這些道理使我受益匪淺並讓我知道：細節決定成敗；每當我讀到《森林報》時，讓我感受到森林中愉快的節目和悲傷的事件與森林中大義凜然的英雄，令人討厭的強盜。裏面的種種事物描寫得栩栩如生，引人入勝彷彿讓我有身臨其境的感覺。書中的文字，組成一曲樂譜在我的耳邊縈繞。
天空已是灰暗朦朦朧朧中可以看見天空有幾顆星星在閃耀
着。母親叫我吃飯可我正在津津有味地看着《紅樓夢》，只是隨口地應了一聲可卻無動於衷。母親怒氣衝衝的走來直把我拉到飯桌前，可我實在吃不下飯，腦海中一直徘徊着賈寶玉到底有什麼命運。母親和藹可親地說：“你這種廢寢忘食的精神是可貴的，要繼續堅持！可是人是鐵飯是鋼，你總要吃一些飯吧。”我聽從了母親的話。吃過飯便又急衝衝的跑回了臥室，繼續拿起《紅樓夢》觀看賈寶玉的命運，賈寶玉的命運將我腦海中的問題解答。
沒有一匹飛馬能像一本書讓我在知識的王國快樂地行走；沒有一艘火箭能像一本書帶我領略人生的道理；沒有一架飛機能像一本書讓我們體會到作者的思想感情；沒有一本神簿能像一本書讓我感受到人生的有趣。
書永遠都是我形影不離的好朋友，我將一生與書爲伴。我閱讀，我快樂！
五年級快樂作文 篇5
有人問我：“你最喜歡什麼？”說實話，我喜歡的東西很多。如畫畫，玩電腦遊戲，打羽毛球等等。可是我最喜歡的還是讀書。
高爾基曾經說過：“書的價值不容忽視，它是生命中不可缺少的一部分。”是的，“書是一切前進活力的'源泉”。傷心時，它像知心朋友在對我說悄悄話；茫然時，它像老師在給我指引前進的道路。久而久之，我和書結下了不解之緣。
是的，讀書的樂趣數不勝數，我愛看歷史類的書籍。只要我一拿起這類的書，就會津津有味地讀起來。那時候，誰也別想把我從悠遠流長的歷史故事中拉出來。在書裏我知道了春秋戰國時期是我國曆史上既混亂又精彩的時期。舞臺上，有傾國傾城的美女，有力能拔鼎的壯士，有精於兵法的將軍，有心懷叵測的小人，還有許多昏庸無能或精明強幹的君王……其中，像《完璧歸趙》、《負荊請罪》、《望梅止渴》等故事已演變爲成語，成爲中國文化中的寶貴遺產。
三國風雲，風煙四起，無處不見“刀光劍影”。在《三國演義》中，你聞不到硝煙的味道，只能看見“血肉橫飛”的場面。當時我拿到書，便愛不釋手。一次放學回家，我邊走邊看，我的心完全被裏面那一個個扣人心絃的故事吸引住了。一不留神，“咚”的一聲撞在了路燈上。
《唐詩》、《宋詞》是我最愛看的兩本書。因爲我喜歡詩詞，這些朗朗上口的句子，陶冶了我的性情，帶給了我美的感悟，告訴了我做人的道理。
黃葉飛舞的秋天到了，肅殺的寒風，冷冷的細雨，顯得毫無生機。但是，“雲霞出海曙，梅柳渡江春”的詩句早把我帶到了奼紫嫣紅的春天。讓我領悟到了“山光物態弄春輝”的優美，“良辰美景奈何天”的心情。我深深地陶醉在大自然這神奇美妙的景色中。
《唐詩》、《宋詞》那充滿人生哲理的語言和那耐人回味的含義，更是我人生道路上的一盞盞指路的明燈。
五年級快樂作文 篇6
“快樂無處不在”，這句話說的一點也沒錯。只要我們用心去尋找，用心去發現，其實快樂就在我們的身邊。
今天早上我在步行街上逛街，手裏拿着一個空瓶子，正想找個垃圾桶扔掉。可是路那樣長，人那樣多，垃圾桶卻很難找到。這時一位滿頭銀髮、駝着背的老奶奶笑呵呵地問：“小弟弟，你手裏的空瓶能給我嗎？”我二話不說就把那個空瓶子給了那位和藹可親的老奶奶，老奶奶便歡天喜地的走了。剛開始我不明白，過了好久，我才明白了對於那位揀破爛的老奶奶來講，能輕而易舉地得到一個空瓶子也是一種快樂。
可是，有些人就是不快樂的。我讀過一則寓言，大致內容是這樣的——“從前有個貪心的富翁，他有許多隻羊。但他不滿足，還想多一點，所以他的羊從以前的72只升到了99只。一個僧人問他：‘你已經有這麼多隻了，還不滿足嗎？’富翁眉頭緊鎖的說：‘我想突破100羊大關呢。’僧人嘆了一口氣，把自己養的一隻羊給了富翁。過了十天，僧人到看到富翁還是憂心忡忡的樣子,又問：‘你已經突破了100只羊,還想幹什麼?’富翁回答說：‘我才104只羊,我想突破200只的大關。’”有句話說的好,知足者常樂。就是因爲這個富翁貪得無厭，不知足，所以他永遠也得不到快樂！
現在有許多人和這個富翁一樣，老是不知足。我叔叔就是這樣,去年年底，他得了20萬元獎金，大家都替他高興，可是我叔叔一點都不開心。他說：“公司裏獎金高達30萬元的都有。我才得了這麼一點而已。”後來叔叔買了一輛桑塔納轎車,大家都覺得不管從外表和性能、維修方面都很好，可是叔叔不以爲然地說：“有什麼好，我公司有好幾位都買奧迪呢。”
快樂無處不在，只是我們沒有用心去留意、不知足罷了！
五年級快樂作文 篇7
成長路上有苦也有甜，五味雜陳，伴隨着我們。過去的回憶猶如一串串的珍珠，在閃閃發光。但成長的同時也需要我們承擔相應的責任。我在擔當中成長，成長因擔當而精彩。
小時候，我做錯了事總是勇於承擔，做個誠實的孩子，不撒謊。還記得那時候，一天中午，我因爲貪玩，偷偷地把門打開溜了出去。爲了避免發出聲音，我拿起曬在陽臺上面的棉花，鋪在地上，踩在棉花上偷偷地出去了。我開心地跑了出去，玩去了，在外面盡情地玩，卻忘了及時回家。傍晚，我回到家時，爸爸媽媽正坐在家門口等我。這時，我才意識到自己似乎做錯了什麼，我諾諾地走到他們面前。爸爸沉着臉吼了一句：“地下的棉花誰弄的？”我被爸爸給嚇了一跳，連忙說了一句：“是姐姐，我沒弄！”“哦？怎麼？你姐不是在家裏睡着嗎？可你怎麼不在呢？”爸爸繼續說道。這下我沒法狡辯和推卸了，只好低着頭承認了。這是我人生的第一次擔當。
爸爸的臉似乎沒那麼陰沉了，他壓低聲音道：“我是這麼教你推卸責任的嗎？教你犯錯不勇於承擔的嗎？你還這麼小就知道撒謊了，那你以後還得了？你現在不學好，難道你以後長大了就不需要承擔了？”我聽爸爸說完一番話後，啞口無言。
原來長大並不是那麼好，你長大了就必須承擔相應的責任。這就是所謂的；我成長，我擔當！
長大了些的時候，有一段時間我不愛學習，甚至是厭惡學習。我回到家裏，把書包一丟，就躺在牀上看電視。
晚上，媽媽回到家裏，看到我的書包是亂丟的，便來到我的房間。“你的作業寫了嗎？怎麼還在看電視呢？去把書包整理一下。”媽媽對我說，我正看到盡興的時候，媽媽就進來了，我便隨口答了句；“寫什麼寫，看完電視再說。”這下媽媽有點生氣了，語速有點快了：“快去寫！”說完她將電視關了。我想，寫就寫，大不了亂寫，寫完就看電視。這樣想着，我便走了出去，寫作業去了。
在飯桌上，媽媽鄭重地對我說：“女兒啊，你現在已經十多歲了，你該懂事了。你要知道你這樣是一種不負責任的表現，你是一名學生，學生就應該寫作業啊，以學習爲重。”也不知道爲什麼，每次爸爸媽媽教育我的時候，我都能聽得進去。因爲內心有了擔當。
慢慢地，我就懂了，人不可能沒有責任。在成長的時候，也有相應的責任讓我們來承擔。
我成長，我擔當，我快樂！
勇敢地擔當，快樂地成長。在擔當中成長，在成長中擔當。成長，因擔當而精彩。
〖簡評本文通過記敘自己踩在棉花上偷跑出去玩和晚上不寫作業看電視的兩件事，告訴我們在成長中要勇於擔當，才能一生快樂，才能精彩。
整篇文章既是擔當的讚歌，又是“我”由不懂事到成熟的成長過程的變奏曲，讀來情真意切，真摯感人。
作者於結尾處點明文章的主旨，照應開頭，深化中心，使立意更鮮明，是文章思路更清晰，是文章構成了一個完美無缺的整體。
五年級快樂作文 篇8
這天，天氣晴朗，爸媽帶我去襄陽公園遊玩。
我們上午10點到達公園。一進大門，兩個慶祝節日的大燈籠映入眼簾，四下裏望去，到處彩旗飄飄，人山人海，有划船的，有釣魚的，有打氣球的，也有玩遊戲的……真熱鬧呀！
我們到兒童遊樂園玩遊戲。這裏的遊戲項目真多呀，有輪滑、獨木橋、梅花樁、攀網巖……今天有很多來玩的小孩，我認識了兩個新朋友，他們是張剛和李平。我們玩得真盡興，一會兒玩輪滑，一會兒攀網巖，一會兒過獨木橋，最後還玩了“老鷹捉小雞”的遊戲。
簡單吃過午飯後，我們又去動物園參觀。這裏的動物真多呀，有老虎、獅子、狗熊、孔雀、天鵝、猴子、梅花鹿……老虎真懶，我大聲喊叫，它理都不理，躺在一邊睡大覺；猴子真調皮，我拿着香蕉，它們躥過來伸出“小手”找我要；梅花鹿很溫順，我雙手在它身上來回撫摸，它都不發怒……最後，我們還觀看了海獅表演。海獅真聰明，一會兒下水撈球，一會兒頂球，一會兒套圈，它還會算數學題，比我算得都快。
時間過得真快，一會兒就到該回家的時候了，要不是爸媽催，我還真捨不得走。
五年級快樂作文 篇9
看到題目，你也許會驚異。善待快樂？似乎搭配不當吧？再說，快樂怎麼善待呢？
你是否爲學習而煩惱？你是否爲作業而苦惱？你是否爲鬱郁不得志而失望？你是否爲不被人欣賞而失望？你的生活是否一度黑暗？
“你快樂嗎？”這個問題我問過很多的人，而答案似乎只有一個就是：“我不快樂。”“爲什麼不快樂？”“爲了無聊的作業，爲了無盡的嘮叨，爲了無盡的指責。……”
這個答案我聽道過無數次。我不明白。爲什麼總是不快樂？生活中不是處處有快樂的嗎？陽光裏，空氣裏，時間的流轉裏。而且生活本身不就是快樂的嗎？
我們要善戴快樂啊，在生活中我們似乎終日與痛苦相伴，快樂很傷心啊，怎麼沒有人理解她呢？都把她丟倒一個角落裏，好陰冷，好黑暗的啊，快樂見不到陽光的啊，受到了嚴重的打擊啊，留下了永久的創傷啊……
嗚……嗚……
快樂是不是很可憐啊，我們是不是應該善待快樂啊？
善待快樂，就會發現生活中充滿陽光，善待快樂，就會發現原來世界這麼美好……
“只要你心中充滿陽光，整個世界都會燦爛”
“生活是一面鏡子，你對她哭，她也對你哭，你對她笑，她也對你笑”！
