五年級感恩作文集合七篇

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的五年級感恩作文7篇，希望對大家有所幫助。

五年級感恩作文 篇1

‘感恩的心’是我聽了索明丹索老師的演講才知道媽媽爲了我們吃了多少苦，我們要感恩媽媽。

索老師講的一個故事很感人，這個故事的名字叫做——感恩的心。

從前，有一個聾啞女孩跟媽媽以前生活，媽媽每天起早貪黑，旁晚纔回來，小女孩每天看到太陽落山，就站在門口等媽媽推着那個小小的石板車回來，那是小女孩一天當中最快樂，也是最幸福的時候，因爲媽媽每天回來都會帶一塊小小的年糕。

有一天，小女孩站在門口，天都黑了，媽媽和石4板車始終沒有出現，她等啊等啊，天空下起了大雨，她擔心媽媽就自己出去找，老師講到這兒，我覺得鼻子酸酸的，喉嚨裏好像有一團東西塞住了，好難受，我聽到了哽咽的聲音，江至芸和李亦彬眼睛都哭紅了，我也想哭，眼淚就流了下來，後來，女孩的媽媽死了，去世時，手裏還拿着一塊小年，故事講完了，我們都哭得稀里嘩啦，索老師請同學上去對自己的媽媽說些什麼，我毫不猶豫地舉起了手。

其實我想媽媽說‘媽媽您辛苦了’我以後一定聽你的話，媽媽，我愛您，這些話我曾經在心裏對媽媽說過，但從來沒有說出口過，因爲不好意思，從出生到現在，我不管是小時候，還是長大後，都沒有說過，今天，我就當着大家的面，大聲把這句話喊出來。

媽媽和爸爸爲了我們可以省吃儉用，我們卻經常責怪他們，我們應該有一顆感恩的心。

五年級感恩作文 篇2

花朵感恩小草，是小草襯托出花朵的美麗；小草感恩大樹，是大樹爲小草遮風擋雨；大樹感恩泥土，是泥土給了大樹養分。我要感恩我的父母。

感恩，我要感恩我的父母給予了我生命。當我還在母親肚子裏的時候，父母就經常教我做人的道理。有時，我發小脾氣時，在母親肚子裏亂踢亂踹，母親痛極了，卻忍受着，還不停的照顧我。1998年11月21日，經過母親的千辛萬苦，我誕生了。

感恩，我要感恩我的父母給予了我鼓勵。有一次，我數學考了86分。在回家的路上，花草樹木耷拉着腦袋，沒精打采。我憂心忡忡地走着。回到了家，父母見我愁眉苦臉，便問：“生病了？”我搖搖頭。父母又問：“是不是考試考砸了？”我點了點頭。“把考卷拿給我看看。”父母說道。。我提心吊膽地把考卷交給父母。意想不到的事情發生了，父母沒有罵我、責備我，而是鼓勵我，說：“你不要灰心，這次沒考好，並不代表以後每次都考不好，努力學習，孩子。”我照着父母的話，終於考出了好成績，並保持着這個分數。

感恩，我要感恩我的父母對我的關心。有一天晚上，因爲白天我沒穿暖，發起高燒。那時，風雨交加，電閃雷鳴，雨點豆大般的落下來。雷聲越來越大，雨越來越猛。父母沒顧得上什麼，幫我穿好衣服，背起我，衝出屋外。母親隨手拿起一把雨傘，跟着我們向醫院跑去。到了醫院，父親和母親全身是露露的，可我的身上卻沒有淋到一點雨。父母沒管身上溼沒溼就跑上跑下地照顧我。

唐樂府孟郊用詩句“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫。”來感恩父母。今天，我要用一首歌來感恩父母：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”

五年級感恩作文 篇3

在很多人眼裏，親情就是水，淡而無味，何來感恩？像我們這些活在蜜罐裏的螞蟻，都曾經驕傲得認爲，蜜爲我而生，爲我而存。但是，我錯了。有那樣一個人教會了我感恩。他叫田世國，當時他在廣州做律師，聽到母親患腎癌的消息，匆匆趕回了山東老家。母親由於心疼錢，有一次到了透析的時間，堅持不肯去，以至於憋得沒氣了。搶救了幾個小時，直到天快亮的時候，心跳、血壓才恢復正常。難關度過了，田世國的心卻絲毫沒有放鬆下來。母親不能喝水，饞的時候，只能切一片黃瓜片貼在嘴脣上；實在渴了，用礦泉水瓶的蓋，倒一點點，潤潤嗓子。這是個常人無法想象的痛苦。田世國看在眼裏，疼在心裏。查詢資料，諮詢專家，毅然前往上海配型，他說：“母親養他這麼大，應該享福的時候沒有享到福，反而生病了。我捐出一個腎，算是物歸原主……”好一個“物歸原主”，回答了被問千百年的問題，“誰言寸草心，報得三春暉”！感激父母，這是我們從呱呱墜地起就心存的一份情懷。我感激他們給了我舒適的生活，給了我精神的鼓舞，給了我無助的攙扶，給了我痛楚時的撫慰。

我每天都很努力，每天都上進。在我活着並懂得感恩的每一天裏，都在努力做一個能感恩向善的人。我要用我的熱血去回報祖國，回報社會，回報父母。我依然活在蜜罐裏，但我不再被甜蜜所埋醉。這樣的幸福是父母用他們的青春換來的，我要好好珍惜。

我們的生命、身體都來自父母，我們的喜怒哀樂來自社會和自然，我們的生活來自於那些關心並幫助過我們的人。讓我們學會感恩，懂得向善，好好面對我們的生活吧！

五年級感恩作文 篇4

在這個世界上，每一個人在一生中都會受到他人的幫助，所以自然產生了“感恩”。在我們成長過程多少都會受到別人的幫助，相對的要感恩的人也就多了。古人常 說：“吃人一口，還人一斗；千萬不要吃人一斤，還人八兩。”而我們又該如何感恩呢？就讓我來告訴您吧！感恩有很多種方式，而我們最常用的有寫卡片、送禮 物……除了這些我們還可以在對我們有感恩的人需要幫忙時幫助他，以表示我們對他的尊重與感謝。

而我要感恩的人也很多，最該感謝的人，非老師莫屬，“老師”雖然時常留給大家一種可怕的印象，但其實可怕的老師背後也是有着和藹可親的一面。我的老師是全校排行前五名的“魔王班主任”，大家都說他很兇，但是他卻很會搞笑，時常讓大家快快樂樂上學，開開心心回家。

每當同學們發生糾紛時，老師常會把問題大事化小，小事化無。因此同學們都相處的和樂融融，很少會讓問題更加複雜。但老師生氣起來可是不好惹的呢！老師的聲音會像河東獅吼一樣的大聲、一樣的可怕、一樣的.威猛，所以還是別惹老師生氣吧！

老師雖然可怕，但是老師依然教導我們學業知識，也教導我們許多做人處世的道理，這就是給了我們幫助。所以我們對老師也要懷着感恩的心理。爲了報達老師，唯有勤奮向學，將來把我們所學的同樣幫助貢獻人羣、社會。這樣才能無悔於老師的教誨。

如果現在您還沒對曾經幫助您的人做出感恩動作的話，就趕緊從現在開始。每個人如果都懷抱着一顆感恩的心，這個社會將更充滿溫馨的氣氛，世界也更加和平。

五年級感恩作文 篇5

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……“每當我唱起這首歌時，我的腦海中立刻浮現出了一位慈祥老人的身影，他就是我們合唱團的老師，我們的崇敬的良師益友——楊鴻年老師。

楊鴻年老師是中國音樂學院的教授，也是我們中國交響樂團少年合唱團的創始人。多年來，他每天只坐三個“凳子“——琴凳、指揮凳、飯桌凳、除了吃飯睡覺，工 作成了他生活的全部內容。他日復一日地在鋼琴前改編樂譜，在排練場地訓練團員，每天孜孜不倦地寫作、編曲、演唱、排練，他的勤奮近乎殘酷，幾乎犧牲了所有 業餘愛好，在排練場上一邊打針吃藥，一邊排練的事情經常發生！！

又一次在聖誕節前夕，楊老師帶着我們在中山公園音樂堂彩排聖誕音樂會，爲了捕捉到最清晰的聲音，楊老師走到觀衆席每個角落，側耳傾聽我們唱出的聲音是否清 晰明亮。正當我們準備放開嗓子，發揮出“最高水平“時，只聽”哐啷“一聲，楊老師倒在了觀衆席的地上，臺上的我們亂了陣腳，大家七嘴八舌，憂心忡忡……經 過醫生的檢查，楊老師摔斷了兩根肋骨，不能參加彩排了，我們都爲他擔心，也感到非常遺憾。

聖誕節到了，正式演出要開始了，忽然傳出了一個特大喜訊，楊老師要給我們合唱團指揮！大家興奮異常，我們這些小同學們更是忍不住又蹦又跳！楊老師坐在輪椅 上場了，觀衆席上報以熱烈的掌聲。楊老師像往昔一樣，神采奕奕。他雖然坐在輪椅上，但他的指揮依舊是那麼活潑，那麼帥氣！我們和楊老師配合得是那樣的默 契，一個動作，一個眼神，我們心領神會！在這一片歌聲中，楊老師激動地站了起來！優美的歌聲環繞在音樂堂的上空，真是太美了！

音樂會進入了尾聲，一曲《感恩的心》表達了我們對楊老師不盡的感激，一幕幕感人的畫面在我心中涌動……。

五年級感恩作文 篇6

媽媽經常告訴我要做一個懂事，聽話的孩子，教我怎樣尊重父母，孝順父母。媽媽說：“一個人不管他在事業上有多成功，他要是對他的父母不好，一樣是失敗的。”

爸爸、媽媽從我們一出生就每天、每時、每刻的關注着我們，對我們付出了他們無私的愛，我們的衣史住行他們都得面面俱到，稍有疏忽我們就會不高興，耍脾氣，可是我們從沒有想過自己的父母，他們每天都需要工作，在外面他們要承受各種壓力，回到家住還要對我們噓寒問暖，輔導我們的功課，而我們卻體會不到他們的壓力，只要自己高興，父母在累也得陪我們，媽媽常說我們這代的孩子太自私，以自我爲中心，不懂得心疼父母，在媽媽的教育下，我在家裏適當的幫媽媽幹些力所能及的活，媽媽休息的時候，我會給她蓋被子，把電視的聲音調小，有的時候，我會把學校喝的牛奶拿回來讓媽媽嚐嚐。

記得我二年級剛開學，媽媽得了腰間盤突出的病，需要到哈爾濱治療，媽媽走的幾天裏我很想她，每天給她發好幾條短信。媽媽看的是中醫，帶回來很多藥，有吃的，有需要熱敷的，爸爸在外地工作，家裏只有我和媽媽，我承擔了照顧媽媽的責任，每天吃完早飯，我幫媽媽把藥敷在腰上，在放上加熱墊，把被幫媽媽蓋上，我再去上學，中午幫媽媽刷碗，這樣堅持了一個多月，媽媽的咬好了很多，我很高興。雖然我做的事很小，可是媽媽很高興。媽媽誇我真棒，不管大事小事，只要懂得心疼父母，體貼父母你就是最棒的孩子。

不管將來我們長大了，幹什麼工作，在完成自己工作的同時，也要經常陪陪我們的父母，只要我們懂得愛無論做什麼都是成功的。

五年級感恩作文 篇7

老師啊，老師，您的家在何方？您老師的家在學校，老師您的心在哪裏？您的心在您的學生中。

老師的手呀，就像高超的雕塑家，靈巧神奇充滿智慧，不知塑造了多少傑出人物，改姓名加我讚美老師的手。

我感到他的手是那樣的熱熱的發燙……我慢慢擡起頭，猛然發現老師的眼睛裏噙着晶瑩的淚花中滿含深情的看着我。目光中既有一種痛苦又有充滿無限極的期待……我終於感動了，一股熱流涌遍了全身，我面對老師莊嚴的點點頭。

啊，老師都有一雙無私奉獻的手，隆冬，天氣寒冷。老師的手凍紅了，可是仍然顫抖着給我們批改作業是那麼認真！盛夏烈日炎炎，連知了都叫着:"熱啊！熱啊！"可是老師趙耀來到教室顧不得擦一下臉上的汗滴，仍然用那雙是秦勞的手在黑板上耕耘着……

老師啊，您是真正的園丁。您的生命----因耕耘而芬芳，因開闊而閃亮，因奉獻而充實。