小學五年級作文：跳長繩

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學五年級作文：跳長繩，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文：跳長繩1

小時候，我是在鄉下的外婆家度過的。

有一年春天，外婆對我說：“天天啊，現在鴨子想吃小魚了，我們家的水田裏就有許多小魚，你去捉一些來餵鴨子吧。”我聽了，感覺非常好玩，痛快地答應了。穿好雨鞋，拿上一個小桶和一個小網兜，我開開心心地出發了。

不一會兒，就來到了外公的田邊。果然，那裏有許許多多小魚。我迫不及待地下了田，開始用網兜亂撈一通。可是，那些小魚非常機靈，看見網兜過去，都飛快地逃走了，我一連抓了好幾次，一次都沒有抓到。這時，我的手有些酸了，正當我灰心喪氣的時候，有一條小魚卻被我抓到了。這次，我知道了竅門，抓起來快多了。不一會兒，整個小水桶就沉甸甸的了，我開心極了。

一回到家門口，鴨子們立刻圍了過來，脖子伸得老長。我把小魚全倒在地上，鴨子們開心地吃了起來，每隻鴨子都吃得津津有味。有些鴨子把魚夾在嘴裏，擡起頭，脖子一伸，吞了下去；有些鴨子把魚扔上天空，又用嘴去接住，伸伸脖子吃下去；有些鴨子直接吸着小魚，不時地發出“嘎嘎嘎”的叫聲……

一會兒，鴨子們吃飽了，發出了歡快的叫聲。這些叫聲，一聲聲都直入雲霄，在整個村子裏迴盪……

小學五年級作文：跳長繩2

時間過得真快呀，一轉眼，就迎來了二零一五年的春季趣味運動會。

“加油！加油！……”的聲音此起彼伏，一浪蓋過一浪。馬上進行的是比“足球繞樁”更讓人激動，比“200×8接力賽”更刺激的跳長繩比賽了。

隨着哨子的.一聲“尖叫”，熱火朝天的跳長繩如火如荼地開始了。

一剎那間，四個班的長繩全部“呼呼”地轉起來，像一個大圓環，給人一種無從進入的感覺。

不過，我們像一隻只靈巧的小燕子，迅速地一跑，一跳就通過了這個“圓環”。

過了一會兒，終於輪到我這個“高手”閃亮登場了！我十分專注地看着我前面諸葛棲雷的身影，默默地準備着……

諸葛棲雷衝了進去，奮力一跳，繩子從他腳底滑過。我正準備跟着他，誰知起步晚了，被繩子“拒之門外”。

於是，我不求“速”而求“穩”，口中唸唸有詞：“1，2，走！”我過了！

第二輪，我果斷地快速衝上前去，終於與諸葛棲雷連上了……

這次比賽，我們班排名墊底，不過成績卻比以往大有進步，多虧我們的賽前特訓，真是“一分耕耘一分收穫”呀！五、三加油！

小學五年級作文：跳長繩3

學校下個星期要進行全校跳繩比賽，我們班早就選出了20個同學組成了一支代表隊，參加比賽。我也是其中的一個。

在跳繩練習中，我覺得真有趣，而且真帶勁。每天中午，老師都會安排我們去跳長繩。甩繩的是由兩個力氣大的同學擔任。你不要以爲甩繩非常容易，只要有力氣就行，其實也有一定的技巧。你要把繩子甩得正好碰着地面，形狀要成爲一個半圓。還要和跳繩的同學配合好。跳的同學眼睛要盯住繩子，一步進去，第二步起跳，第三步跳出繩子，好像戰馬奔騰，飛速前進。一個接着一個，不能空，也不能搶上去或者拉下來。20個人成爲一個整體，這樣才能夠跳得好，跳得快。

我跟着前面的同學慢慢前移。還有三個人了，我已經作好準備。前面還有一個人，我站好了姿勢。等前面這個同學跳出去，我緊跟着跳了出去。好，跳進繩子，跳出繩子，真漂亮。跳出繩子後我馬上跑出去。好，繩子沒有被我帶住。就這樣，我們一個接着一個地跳。我們每一個人都全力以赴，好象戰士們在衝鋒陷陣。我們每一個人都順利地跳了過去。

三分鐘到了，記數的同學大聲說：“好，這一次跳了三百五十六個。”“啊，我們勝利了！”歡呼聲頓時響徹雲霄。

爲了取得最後的勝利，我們在比賽前繼續練着。跳了一遍又一遍，我們還是跳着。我們知道，現在不怕流汗，不怕累，比賽時才能夠贏。我們相信，通過我們的努力，在這次學校組織的跳繩比賽中我們一定能夠取得勝利，獲得第一名的！