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實用的五年級軍訓作文集錦七篇

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在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的五年級軍訓作文7篇,希望對大家有所幫助。

實用的五年級軍訓作文集錦七篇

五年級軍訓作文 篇1

開學的第一天下午,我們二——五年級的軍訓就開始了。看完軍人的表演後,一位教官就將我們帶到體育場軍訓。

首先,我們學的是站軍姿。“立正。先站5分鐘。”聽到命令後,同學們齊刷刷地站起來,像一棵棵挺拔的小樹。大家都目不轉睛地盯着前方,沒有一個同學東張西望的。沒想到志嘉忍不住“撲哧”一聲笑出來,把這嚴肅的氣氛給破壞掉了。

笑聲好象可以傳染,又有幾個男同學笑得東倒西歪,教官氣得雙手叉腰、火冒三丈,像趕鴨子一樣把他們趕出了隊伍,隊伍又恢復了平靜。

5分鐘時間可真漫長啊!一秒、兩秒、三秒……每一秒對我來說都是“度秒如年”,時間與蝸牛互換了?手錶上的指針凝固了?我已經“汗流成河”,心想:“如果現在是陰天該多好啊!”沒想到“天公真作美”,真的成了陰天。可好景不長,下了幾滴雨後,仍然是晴空萬里。“解散!”“300年”終於到了。我連忙坐下來,像一灘融化的爛泥一樣,終於解放了。

軍訓生活開始了,真辛苦啊!

五年級軍訓作文 篇2

今天,天氣陰沉沉的,暗灰的天空中飄着小雨,涼嗖嗖的。但是我的心情卻和今天的天氣截然不同。因爲今天是個特殊的日子——我的生日,也是我所期盼的軍訓的第一天。

在簡短的軍訓動員大會結束後,我們的軍訓就正式開始了。在此之前,我一直以爲軍訓對我來說就是小菜一碟。因爲假期裏我參加了“天一籃球訓練營”的訓練,每天將近三個小時的跑、跳、投籃、運球等訓練我都能堅持下來,軍訓無非就是稍息、立正、齊步走嘛!我一定沒問題。可是結果並不是這樣的。

今天軍訓讓我體會最深的就是站軍姿。教官嚴肅地對我們說:“站軍姿要做到擡頭、挺胸、收腹、雙眼平視前方;大拇指靠在食指的第二關節,中指緊貼褲縫線;雙手加緊,腳跟靠攏,腳尖分開約60度,身體前傾。現在開始站五分鐘。”我們按教官說的,一動不動地站在操場上。這時雨越下越大,我們只好轉移到體育館裏繼續訓練。時間一分一秒地流逝,幾個五分鐘後,我已經是汗流浹背、腰痠背痛了,腿腳也站麻了,像灌了鉛似的難受。還好我堅持下來了。

直到七點鐘軍訓結束,我才仰天長呼一口氣。真的挺累,我是體會到了和籃球訓練完全不同的一種累。這只是軍訓的一小部分,還有四天,我一定能堅持下去。

今天應該是我十三年來印象最深且意義非凡的一次生日了。

五年級軍訓作文 篇3

今天上午訓練的時候,教官和我們玩了一個遊戲,這個遊戲的名字叫“教官說”。

遊戲的規則很簡單:教官發出一個命令,如果前面加了“教官說”,我們就立即執行;如果前面沒有加“教官說”,我們就不能執行命令。

遊戲開始了,教官說:“教官說向左轉”我們紛紛向左轉。“向右轉!”教官又喊道。大家都紋絲不動,只有幾個同學向右轉了過去,結果好久才反應過來。教官笑起來,彷彿很高興我們中了他的“圈套”,說:“做錯的人要喊報告哦!”

遊戲繼續,教官說:“教官說向右看齊!”我們齊刷刷地跺着小碎步。教官又喊道:“向前看!”我繼續跺着腳——因爲這次我沒有聽見前面有教官說。但是我已經聽到隊伍裏不時傳出“報告”的聲音。

這次,教官說:“教官說休息一分鐘!”我長長地呼了一口氣,緊張的心情一下子放鬆了許多,心裏也非常開心,因爲還好我沒中教官的“圈套”。一分鐘時間很快就過去了,只聽見教官說:“停!”我們幸災樂禍地說:“你沒說教官說,所以我們還可以在休息一會!”教官猛地記起和我們玩的遊戲,大聲說:“教官說停”,我們立即站好,意猶未盡。教官彷彿被大家剛纔的幸災樂禍給惹怒了,說:“深蹲二十個!”我們嬉皮笑臉地說:“又沒有說教官說”。教官說:“好,教官說深蹲五十個,不準停!”

雖然我們做了五十個深蹲,感覺很累,但是我還是非常開心。

五年級軍訓作文 篇4

在陽光明媚的早晨,想當然我們小軍人的心情自然也很開心,期待着今天的任務。通過昨天熟悉了教官的脾氣,我也變得略微微的吵了一點,不過上午還是很乖的。只不過爲了點芝麻大的小事,男生們吵吵嚷嚷,對我指指點點,口中還帶着罵的腔調,就這樣,女生們出來爲我打抱不平了,最後還是老班出來當“和事老”的呢。

暈染的夕陽照耀着我們,教官也新教了我們一個知識‘跨立’這個知識非常簡單,只需把左腳往左邊跨那麼一步,並把手放在背後,左手拿住右手就可以了。教官現在只要喊一聲,我們便可以用迅雷之速來完成動作。“一二一,一二一。”看,聽見了嗎?這就是我們的洪亮的嗓音,我們做的非常認真,所以教官讓我們女生休息了一下,使男生們羨慕嫉妒恨。

有玩的一面,當然也有好好學習的一面啦。在夕陽的輝映下,我們迅速的動作與極其認真,很快就把今天的任務給學完了。今天雖然開心但男生們總欺負我們這有點不好受了。不過教官告訴我們:把他們當成白板,不要聽他們瞎說。教官說的很對,希望我們也做得很對。

五年級軍訓作文 篇5

3月12號這一天,我們迎來了盼望已久的軍訓。我們一

路上打打鬧鬧,這時有的同學說:“去到那裏會不會受苦?”有的同學說:“去了那裏會不會吃不飽?”反正我只知道,去了那裏,每天都會很累。到了園山青少年活動基地後,教官限我們一分鐘之內穿好軍服,不然就讓我們好受。我們穿好軍服之後,教官讓我們做功20個起立蹲下,然後讓我們進行下一個活動:“閃電報數。”

我們來到空地上,開始報數。最後,我們的最高成績爲2秒95,可是,當我們進入決賽之後,卻沒有得到第一名。教官把我們帶到飯堂,準備吃飯晚,我們吃了晚飯,就回寢室睡覺了。

第二天早上,我們起了牀後就去外面集合了,來到了主席臺,教官讓我們唱了國歌,唱不好就不許吃飯。就這樣,我們唱了起碼有十遍國歌。吃完早飯後,就回房休息了,下午,我們又參加了一個項目“軟吸管搭塔。”我們全班都在動腦子想,在我們班的共同努力下,最後我們班得了第二名。

第三天也是我們軍訓的最後一天,基地舉行了結營儀式我們班得了兩個獎項,當時,我們高興的不得了。教官選出了兩個小教官,說:“只要我們做錯動作,他們就替你們跑步。”結果他們替我們跑了十多圈,當時,我們全班都哭了,他們還讓我們別哭,說:“一會兒就好。”結營儀式圓滿結束。

下午,我們全部背起書包,離開了園山青少年活動基地,離開了我們住了三天的地方。通過這次軍訓,讓我知道了軍人有多苦,多累。我們會記住這三天來所遇到的種種困難和考驗,它讓我們懂得了很多東西。我會更加珍惜今天的學習機會。

五年級軍訓作文 篇6

上個星期,我們全校六年級學生進行了爲期4天的軍訓活動。

星期二早上,同學們都早早的來到學校集合,在出發前大家都在談論想象中的軍訓生活。九點鐘我們上了大巴,向位於城東七橋甕的`社會實踐基地出發。到達目的地以後,同學們都拿到了一頂軍帽和一件迷彩服,穿上迷彩服後我感覺自己就像變成了一個小軍人。我們的教官姓楊,大家叫他楊教官。在後面幾天的練習中,我們訓練了站軍姿、正步走、齊步走、轉體、跨立等。

軍訓第四天,我們進行了彙報表演。首先彙報的是轉體的分解動作。教官發出口令“向右——轉”,大家在同一時間整齊的向右轉,沒有一個人有多餘動作,“2”——教官喊口令,大家左腳用力往地上一跺。“連貫動作,向左——轉。”,同學們喊道——“1、2”並同時整齊的向左轉。下一個彙報項目是正步走,各個連排成了一個方陣,從一連開始一個一個方陣進行正步走。到我們三連了,教官喊道:“報腹準備!正步——走!”我們邊走邊喊:“團結協作,奮發向上。刻苦學習,磨練成才。1、2、3、4!”

下一個彙報項目最有趣了,就是“拉歌”。一連二連組成了一營,三至五連組成了二營。我們盤膝坐下來進行拉歌比賽。一營的教官說:“二營的,來一個!”,“來一個,二營的!”,“東風吹”,我們接:“戰鼓擂”,“二營拉歌,怕過誰!”一營的教官又叫:“時間寶貴,要來乾脆!”“不來——撤退、撤退、撤退!轟!”一營幸災樂禍地看着我們,我們又喊道:“一營臉皮厚!神舟十號穿不透,穿不透啊穿不透!”

這四天,我們學到了軍人的素質,體驗了軍人的生活。我們要將在這裏學到的良好素質帶到以後的生活中。

五年級軍訓作文 篇7

今天對我來說,是一個不平凡的日子。因爲,在今天,我升入了初中,並開始了第一天的軍訓。

早在小學的時候也有過軍訓,不過卻不像這次這麼莊嚴,像是好玩。而今天的軍訓給我的感覺除了莊嚴之外,更重要的是——熱、累,挑戰極限。

這又何嘗不是呢?

在烈日的暴曬下,我們筆直的站在操場中央,雖然有汗水順着臉頰流入眼睛裏,卻不能動。我心裏暗自在叫苦:“天哪,這還讓不讓人活啊,這麼熱的天竟然讓我們站在操場中央曬太陽!”正抱怨着,突然,一排有位女生突然倒在了地上!一位教官連忙跑過來抱起她走向醫務室。在第一天上午的訓練中,不斷的有同學倒下。不過還好,可能是因爲體質的原因,我順利的堅持到了午餐時間。

進入了食堂,我剛坐下便聽到一陣響亮的哨聲,經過一上午的訓練我們明白,意思是:起立。

此時的我們已經很累了,可無可奈何,我也只好站起來,等待命令。教官卻似乎一點也不體諒我們,自顧自的大聲要求我們,終於等到教官說完,一聲令下,我們開始吃飯。我們爭先恐後的搶着裝飯,一個個狼吞虎嚥的嚼着米飯,不一會兒一大碗飯就被我們“幹掉了”。俗話說得好:人餓了就什麼都不管了,只知道吃。我們連續吃了好幾碗飯,終於讓身體得到了滿足。

午休過後,我們開始練習唱歌。

首先是教官教我們的《一二三四歌》,接下來,廣播中又傳出景炎校歌的音調,那輕快的曲調到現在還在我的耳邊縈繞......

下午,我們又開始了艱苦的軍事訓練。

這樣的軍訓,還要堅持幾天,我想,通過軍訓我們這些初入中學的女生男生一定會少了些嬌氣,多了些堅強;少了些依賴,多了些自強,有了這次軍訓,我想我們會更懂得自制、自愛、自理和自強。軍訓短暫、艱苦而又難忘。