【推薦】五年級童年作文集錦7篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的五年級童年作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級童年作文 篇1

每當我看到爸爸媽媽燒菜時，我就會忍不住哈哈大笑。這時，爸爸總會微笑着對我說：“就是你呀！讓一盤好菜變成一堆廢品的。”

還記得那是小時候的一個秋天，風兒將葉子都吹落了，葉子就在空中打着旋兒飄落到地上。那時候的我只有5歲，卻是一個不折不扣的燒菜迷。每當爸爸媽媽燒菜時我總會在旁邊津津有味地看着。時間長了，我就成爲了她們身邊的助手。

那天中午，因爲家裏來了客人，爸爸媽媽就忙得不亦樂乎。爸爸正在燒魚，我就在廚房裏當他的助手。我忙得團團轉，一會兒把水灑得滿地都是，一會兒把蔥切壞了，一會兒又把菜掉地上了，簡直就是手忙腳亂。

“金暢，加水了。”“金暢，切蔥。“金暢，洗菜。”爸爸一會兒叫我做這個，一會兒又讓我洗那個，讓我手足無措。

“金暢，把鹽加到魚裏去。”正在切菜的爸爸突然轉過來對我說。

我停下手中的活，走到調料盒前，看了看。爸爸弄得我一頭霧水，我以前從未接觸過這些調料，我認不得哪一個是鹽，哪一個是糖，只覺得他們都是白色的。

“該加哪一個纔好呢？”我在調料盒前喃喃自語道，“是這個？是這個?還是這個?”

“金暢，你在幹什麼？”爸爸顯得有些急促，臉上已有些通紅，還不時的跺了跺腳，問道，“還不加鹽，難道要菜糊了再加嗎？”

“哦，我馬上加！”我隨手拿起一盒類似顆粒狀的調料盒，拿起小勺放了進去。

當魚被端上餐桌時，我嚐了一口魚肉，結果一下子就吐了出來。這魚肉怎麼是甜的。後來，媽媽嚐了一口，說;“是誰把糖加進去的，還加了那麼多!”我的臉由於困窘和羞愧，“刷”地一下漲得通紅，恨不能找條地縫鑽進去。

隨着歲月的流逝，童年也悄悄離去，可童年卻在我的心中留下了難以忘卻的痕跡。

五年級童年作文 篇2

回憶起我四五歲的時候，我有一件很傻的趣事。

那次我聽到爸爸媽媽說種瓜會得瓜，種豆會得豆，我就在想種錢會得錢。

於是我就向爸爸媽媽要了幾塊錢，爸爸媽媽問我要做什麼用，我也沒說要幹什麼，但是他們很大方的就給我了，我特別開心。

我跑到外面，在地上挖了一個小坑，之後把錢放了進去。

我等啊等，過了十幾天，錢就是不長出來，我就想把錢挖出來，可是我又一想，種瓜的時候都要等上幾個月呢，種錢也得等上幾個月吧。

我又繼續等啊等，等到我家的瓜熟了之後，可以摘下來吃了，我滿心歡喜的以爲錢一定也該長出來了。我跑到種錢的地方，可是它依舊沒長出來，並且連種子都沒有了，這都賴爸爸媽媽，非得說種什麼得什麼，我跑去跟爸爸媽媽說了我種錢的過程，爸爸媽媽聽完後全都笑了，我問他們笑什麼，媽媽說：“種錢是長不出來的，只有把種子種進去才能長出來呢，”我又接着問：“那錢的種子在哪裏啊？”媽媽說：“錢是沒有種子的，只有我們吃的糧食纔有種子，錢是掙出來的，不是種出來的，知道了嗎？”我似懂非懂的點了點頭，說：“那我的幾塊錢就白白浪費了。”媽媽說：“沒關係，我們還可以在掙錢啊。”我說：“恩，媽，等我長大了以後一定掙好多好多的錢給您花。”“好兒子，可真聽話真懂事！”媽媽感動的`說道。

種錢，很傻的一件事，我以後不會再做了，可是我懷念我的童年。

五年級童年作文 篇3

童年是甜美的，是快樂的，是無憂無慮的，它色彩斑斕，絢麗多彩。爸爸媽媽用相機捕捉了我童年時的許多美好時刻，請大家跟隨我翻開我的童年相冊，一起看一看我的七色童年吧！

這張是我剛學會做路的時候，那張是剛學會騎自行車的時候，另一張是我剛換牙的時候……哦，這一張是我印象最深刻的，只見我滿懷愧疚的蹲在魚缸旁，在對小魚道歉，怎麼回事呢，那就聽我細細道來。那是我剛上小班時的一個週末，我很高興，因爲我可以不用去幼兒園了。那天上午，我和媽媽一起買回了我心儀已久的一套小餐具模型。回到家後，媽媽就對我說：“乖寶寶，媽媽中午給你做你最愛吃的紅燒排骨，你先在客廳裏自己玩兒一會兒。”我點了點頭。媽媽去做飯後，我就迫不及待地打開我最愛的餐具模型，玩兒了起來，過了一會兒，我突然想：媽媽給我做紅燒排骨，我就給媽媽做一個紅燒魚吧！給媽媽一個驚喜！我一邊想象着媽媽豎起大拇指誇我能幹的場景，一邊捂着嘴“呵呵”的笑了起來。說幹就幹，我跑到魚缸前抓小魚。可是小魚太滑了，一下子就從我的手心中“哧溜”下去了。我試了好幾次後，終於把這可惡的小傢伙給“提溜”起來了，我急忙把小魚放到盤子上。小魚在盤子上一蹦一跳的，我還以爲是小魚很願意配合我，高興的跳了起來，所以我就對小魚說：“小魚乖，咱們來玩一個小遊戲。”可是小魚根本就不聽我的使喚，還在像小兔子似的在盤子上跳來跳去。無論我怎麼說，它也不聽，氣的我直跺腳。“你快點在盤子裏坐好！”我學着媽媽的口吻說。還是沒有用，我又對它來了一個“高音大喇叭”：“你還不給我坐好，再不坐好我就，我就—哇……哇……哇……”我一下子坐在地上被小魚氣的大哭起來。媽媽聽見了我的哭聲，快步走過來，看到盤子了的小魚，顧不上哄我，急忙將小魚放進魚缸，我向媽媽哭訴了小魚的不聽話，媽媽聽後哭笑不得，對我說：“傻小妞，這種小魚可不能吃”我邊哭邊說：“媽媽，我當然知道了，我也捨不得吃它，只想讓它陪我過家家。”媽媽笑着對我說：“寶貝，小魚離開水就活不了啦！”

現在回想起這件事，還會被自己的年幼無知逗得笑出聲來。看到這裏，不要笑話我呦，我猜你一定也有類似的經歷吧！怎麼樣，被我猜中了嗎？

五年級童年作文 篇4

“啾啾啾，啾啾啾”我擡頭望去，一羣鳥兒掠過天空。看着它們，我彷彿又回到了童年。

小時候，我渴望飛行，每當看見小鳥在天空中掠過時，心裏總是很羨慕。

有一天，姐姐說，人類的祖先是鳥，人是由鳥進化來的。雖然那時不懂進化是什麼意思，但我總在想：人以前是鳥。既然人以前是鳥，那現在也應該有飛的本領吧。我在心裏翻來覆去地想着，腦海中萌生了一個大膽的念頭。

第二天，爸爸媽媽出去了，姐姐在書房裏看書。我便迫不及待地到外面摘了幾片最大的葉子做成了一對翅膀，我拍着翅膀來到草地。一羣鳥兒從我頭上掠過，白雲悠悠地飄在空中。我激動地衝小鳥叫到：”“小鳥，小鳥，等等我，等會兒我陪你一起飛向天空！”

“三、二、一，準備起飛！”我在草地上激動地跑起來，邊跑邊使勁扇動翅膀，嘴裏還學着鳥兒“啾啾”的唱着，但是我並沒有飛起來。

我並沒有放棄，又來到臺階上，望着高遠的天空，深吸一口氣，有力地揮動雙臂像老鷹一樣俯衝到草地，我感覺自己的身體似乎變得輕盈，可是結果並不像我想得這麼美好。我的身體像被一隻大手拉着，“降落”在草地上。我在臺階上一遍又一遍地試飛。“哎喲！”隨着我的一聲慘叫，我整個人摔在地上，“哇哇”大哭起來。姐姐聞聲趕來：“怎麼了，涵涵。你怎麼長‘翅膀’了？”我帶着哭腔把事情的前後說了一遍。姐姐聽了頓時，哈哈大笑。笑夠了，姐姐拉着我的手回家，一邊走一遍說：“你當自己是‘萊特兄弟’嗎？”我卻嘀咕着說：“我要飛……我要飛……”

雖然那時我才四歲，不知道“萊特兄弟”是誰？但我仍做着飛行的夢呢！

回想着這些有趣的往事，我笑出了聲，桃花謝了，有再開的時候，燕子飛了，有再來的時候，而我童年卻像只調皮的小鳥在天空掠過，留幾聲鳴叫在我耳畔，匆匆離我遠去了……

五年級童年作文 篇5

童年每個人都曾經歷過，童年的信封裏寫着快樂，幸福的文章；童年是美妙的，童年是充滿陽光的，童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界，童年是童年是多麼美好，但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。

這個暑假我讀了《童年》這本書。這本書是作者真實生活的寫照，高爾基根據自己的親身經歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。它給我的感觸頗深。這本書主要寫了，阿廖沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那裏，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注着他，阿廖沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。

現在我給你講一講大致內容：阿廖沙三歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。在外祖父家，他認識了很多安安靜靜的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、爲了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛着阿廖沙的小茨岡（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管會被抽得紅腫。但強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫擡十字架時給活活的壓死了

聽完後，你是否覺得阿廖沙是一個悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們現在這樣幸福，充滿陽光和愛。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做打，因爲他們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他們豐衣足食，要什麼有什麼，又是父母的掌上明珠、心肝寶貝哪能和高爾基那悲慘的童年相提並論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。這美好的童年真是來之不易啊！如今，眼看童年要離開我們了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們一起珍惜童年的最後一刻，哪怕是一秒也要珍惜，否則稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最後的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！

所以，我們要捉住童年的尾巴，讓我們珍惜現在的幸福生活，熱愛生活，努力學習，用自己的能力和智慧把這個世界建設得更加美好。

五年級童年作文 篇6

我的童年是在我的小學——中華南大街小學中度過的，因爲有了它我的人生才更加完美。

中華南大街小學坐落於河北省石家莊市橋西區，它是一個書香四溢的學校。我在這所學校生活了五年了。

起初，我並不喜歡這所學校，是因爲這所學校“髒。亂。差”。髒是因爲廁所旁邊的那個垃圾堆，這是我們倒垃圾的地方，雖然每天都會有人來清理，可是每次進廁所都要捂住口鼻，因爲太臭了；亂是因爲老師管的太寬鬆了，每次只要體育課休息時，我都會和幾個同學一起到一年級窗前聽課，每當老師提出一些值得議論的問題，學生們都會跟要掀房頂一樣，亂的不得了；差是因爲校長好像並不關心老師們和同學們呀！我就見到過一次我們學校的易校長，且那次還是開筆禮的時候校長講話時。

可是，如今的中華南大街小學卻“大不如從前”因爲它以前給我的印象是髒亂差，現在給我的印象是就是一個字——好。因爲現在我們換了新的校長，是我們的籍校長，她上任的第一天就是讓我們認識她，不像以前的校長一樣板着個臉，而她卻和藹可親的給我們講話，現在卻一直關心這我們這些祖國的花朵；廁所卻大整治——爲了防止大家在冬天水龍頭沒法用，就在廁所裏面安裝了洗手池，而且還是熱水，垃圾堆就更不用說了。這些好事都歸功於我們新的新的校長；校長都利用午讀或早讀的時間給我們講大道理，。給老師做培訓。現在根本沒有了上課自嗨的學生了。

從此，我喜歡上了我的學校——中華南大街小學。

現在學校建設也很好——寫着百家姓中的所有姓的百家姓牆。這上面不僅有百家姓中的所有文字，而且還有甲骨文。金文。小篆等我們現在都我們都用不到的文字。並且這個百家姓牆上的字並不是在牆壁上一個字一個字的寫上去的，而是拿一一個塑料板，在上面刻上去的然後“搞”上去聽說這項工程用了很長時間的；還有我們學校的“車輪”。都說石家莊是火車拉來的城市，所以才建設這個吧！這紅黑相間的三個車輪一個鐵軌，讓人看見這個建築物就讓人想起了石家莊站剛剛建起的時候，讓人有一種穿越歷史的感覺，讓人感覺這就是石家莊這座火車拉來的城市的象徵；我們的學校還有一個神聖的象徵物，就是八個大字——紮根中華，通達世界。這也是中華南學校的辦學理念。雖然只是鋪在地上的八個瓷磚上的八個大字，它不光是八個大字，更是中華南的永恆。

五年級童年作文 篇7

童年是一個個美妙的夢，童年是一支支動聽的歌，童年是一幅幅美麗的畫。童年的趣事一件又一件 ，說也說不完……

記得在我四歲時，爸爸媽媽帶着我到姥爺家過年。姥爺家有一個大院子。院子可美了！一到春天，院子裏養了許多花，這裏便是蜜蜂的天堂。在院子的牆壁上，有一個蜂巢和一個燕子窩，冬天燕子飛走了，燕窩卻沒有人動它，等着燕子來年住。

這一天，許多小朋友來姥爺家玩,姥爺在院子中央放了一個火盆,又抱來好多幹樹枝，又找來些細碎的樹枝和幾張廢紙當引子，姥爺把這些小樹枝和廢紙放到火盆裏，用打火機把它們點燃，只見一陣陣煙和小火苗冒出來，我們趕緊把稍大一點的根樹枝放到上面，不一會兒，火就大了起來。好暖和呀！我們在火堆旁跳來跳去，扯着嗓子大喊幾句，時不時地拿着一根根木棍敲來敲去的，玩得十分盡興。

到了晚上，火還在燒着，我也累了，就半躺在火邊的椅子上，看着火苗太小了，就隨手拿了一根柴火放進去，只聽媽媽在旁邊喊道：“慢點！”可已經遲了，我一看，原來是我的新羽絨服的袖子碰着了火盆，被燒了一個大洞。媽媽見我很困，也沒有說我。第二天一大早，媽媽拉起我的袖子，讓我看一看我的輝煌戰績，我自己也咧開嘴，忍不住笑了。

這件事我永遠都忘不了，現在我一想起這件事便會情不自禁地笑起來。