關於五年級科學作文集錦5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的五年級科學作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級科學作文 篇1
在未來，我成爲了一名科學家，我成功的研製了納米機器人、無人機、無人駕駛車等各類高科技。
看看我設計的房子，外面看着和普通房子沒什麼兩樣？且慢，待我詳細道來。這座房子都是由特別材料做成，冬暖夏涼，還可以利用太陽能、風能自動補充能源。並且，房子是自動成型的，只要描述出你想要的房子形狀、功能、佈局，電腦就會自動設計並立即成型，分分鐘由無人機擺放至規定地點，即時入住。另外，如果發生地震、洪水，房子還會在屋頂上生出螺旋漿，把家搬到安全的地方。再看看房子裏面吧，房子裏有我設計的智能傢俱，如果你想要好吃的，大聲說出來，機器人很快就給你端上來了，主食、點心、水果……隨你所願。
機器人已經是普及了，這個世界充斥着各種類型的智能機器人。看馬路上的清掃機器人，不光清掃，還自動分類和回收垃圾。寵物機器人是你的好夥伴，不光陪你聊天解悶，更是可以陪你逛街、打球，服務不要太好哦！當然，幫助我們進行體力勞動的工業機器人，有了他們，我們就可以安心創造了。數不勝數的各類機器人讓這個世界更加美好。
未來的科技是你想象不到的發達。納米蟲可以迅速吃掉對人體有危害的細胞，使得病人很快痊癒；3D打印技術，讓我們可以隨時隨地獲得想要的東西；智能無人飛行器便捷地帶我們到宇宙各處……只有你想不到，沒有科技做不到的。
“千里之行，始於足下”，我知道，我現在掌握的知識還遠遠不夠，還需要更加努力地學習和提升，打好基礎，終有一天我的科學夢會實現！“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，努力吧同學們！
五年級科學作文 篇2
水媽媽有六個孩子，分別是雲、雨、冰、瀑布、溪流、晨霧，它們都很可愛。
瀑布是孩子中的老大，脾氣很暴躁，但是它非常結實，只要一碰到石頭，它就發出不滿的聲音，“譁、譁、譁”，它是給媽媽捶背的好手。
冰的性格冷酷，只要它感覺到有危險，會立馬把冒犯它的人凍得失去知覺。它是水媽媽孩子中的老二，最喜歡和媽媽唱反調。
溪流是一個比較內向的孩子，誰要惹它不高興，它就會把水濺到你身上。它可愛又聰明，是水媽媽孩子中唯一的小女孩。它喜歡散步，天天在山澗裏奔跑；也喜歡唱歌，你聽，它又開始唱了，“叮咚，叮咚”。
晨霧是個淘氣包，有時候會發一些小脾氣，它是水媽媽孩子中的老四，它天天在夜裏出沒，我叫它“夜行者”。當太陽露出來時，這個“夜行者”就害怕得魂都快沒了。
雨是個愛哭鬼，只要一碰它，它就“哇哇”大哭，有時哭一兩個小時，有時哭一兩天。除了大哥瀑布敢吵它，家裏誰都不敢招惹它。
雲是一個隱身高手，它只在白天出沒，我們叫它“白俠”。它是水媽媽孩子中的小不點，它最看不慣的是四哥晨霧，雖然它們是兄弟，卻是死對頭。雲在生氣時會變成烏雲，這時它的五哥就會來幫它，下起了大雨。
水媽媽這六個孩子天天吵，但有時它們也會停止爭吵，紛紛投入媽媽的懷抱，連和媽媽唱反調的冰也和水媽媽融爲一體了。水媽媽因爲這些孩子，日子過得好充實！
五年級科學作文 篇3
路旁，一羣螢火蟲在飛舞着，活像一盞盞會活動的小路燈。螢火蟲爲什麼會亮呢？我的心中不禁出現了一個大大的問號。
於是，我趕緊跑回家，從書架上拿出《十萬個爲什麼》開始翻找。不一會兒，一行大字：螢火蟲爲什麼會亮赫然出現在我的眼前，終於找到了！我開始尋找答案，原來螢火蟲的尾部有一個“發光點”，外面包着一層薄而透明的膜，裏面充滿了熒光素和熒光酶這兩種物質，如果螢火蟲身體裏的氧氣充足，就會與這兩種物質產生反應，然後發出亮光；如果螢火蟲體內的氧氣不足，也就不會發出亮光了。
同時，這小小的螢火蟲還給科學帶來了巨大的啓示。科學家通過對螢火蟲的研究，發明了既省電又明亮的白光燈，還發明瞭柔和不會燒傷人的“人工冷燈”。如果把“人工冷燈”放在公園裏的話，那麼公園裏的花草即使在晚上也會有明亮的光彩。
大自然給了我們許多啓示，我一定要好好學習，爭取長大後爲人類做貢獻！
五年級科學作文 篇4
一本書讓我懂得許多道理和知識，那就是――《十萬個爲什麼》。今天，我一早醒來，我便抓起《十萬個爲什麼》看，我剛看了幾頁便吸引我的眼球，如牙膏是怎麼殺牙菌的，早上什麼時候跑步最好……
我突然看見幾個小故事，內容是這樣的：有一個科學家，他有一個奇怪的愛好就是去酒吧看人家用酒瓶打架。有一天，他想做一個實驗那就是：用裝滿酒的瓶子和沒有裝酒的瓶子敲靈蓋看看哪一個威力大。讀到這裏我想：他爲什麼要做這麼沒有價值的實驗呢？我只好繼續往下讀。最終他做出了決定是裝酒的，因爲他的實驗幫助了警察破了許多案件。我讀了之後大爲震驚，一個十分沒價值的實驗竟然做出了這麼大的貢獻，讓我大吃一驚。
又一個故事是：一些科學家去研究貓和狗身上的跳蚤。讀到這兒我便想：這個也有什麼作用嗎？我帶着好奇心繼續往下看，他們用尺量了一個個跳蚤跳的高度，最後他們得出了狗身上跳蚤跳的高度比貓身上跳蚤跳的高度低許多。最後他們研究出了怎麼殺死跳蚤和預防跳蚤到你身上的好辦法。爲人類作出了許多貢獻。時間也不早了，我便收拾書包上學去了。
一路上我想：一些微不足道的小實驗竟然做出了這麼大的`貢獻，讓我驚歎不已，科學的力量真是無窮無盡啊，所以我們一定要熱愛科學！
五年級科學作文 篇5
上了小學五年級，我們班戴眼鏡的同學越來越多了，爲此，李老師非常着急，所以在班上舉行了一次討論會，要大家就“科學用眼”這個問題發表自己的看法
討論會開始了，同學們討論得熱火朝天。有的同學介紹了近視眼形成的原因，有的同學訴說了帶上眼鏡後的煩惱，還有的同學講述了預防近視的好辦法。
許睿婧同學說：“要多吃水果、蔬菜，還要多吃含有維生素c的東西，不可以挑食。還要注意合理飲食，保持營養均衡。”
吳嶽同學說：“讀書寫字時，光線要適中，太暗的光線容易使眼睛處於緊張狀態，產生疲勞感，在微弱的光線下對眼睛的傷害很大，建議用提供明暗對比的柔和燈光效性。”
“電視、電腦、手機都有輻射，儘量少接觸。”李昕雨同學搶着說。
“讀書寫字時，姿勢要正確，不能超過一小時，不要彎腰駝背，或趴在桌子上看書，更不能躺在牀上，側着身子看書。眼睛與書本的距離應該保持在30——35釐米，身體與課本保持大約10釐米左右的距離，書本與課桌的角度要保持在30——45釐米。”杜昊澤同學連忙補充道。
劉豫同學說：“如果寫完作業後，感覺到眼睛很疲勞，可以轉動一下眼珠，也可以在窗口眺望一下遠處的樹木，緊張的神經就會頓覺輕鬆，眼睛的疲勞也會隨之消失。”
……
李老師說：“大家談的非常好，今後我們一定要科學用眼，好好保護我們‘心靈的窗戶’——眼睛。”
