當前位置

首頁 > 作文中心 > 五年級作文 > 關於五年級啓示的作文錦集七篇

關於五年級啓示的作文錦集七篇

推薦人: 來源: 閱讀: 2.43W 次

在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編收集整理的五年級啓示的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

關於五年級啓示的作文錦集七篇

五年級啓示的作文 篇1

在我的記憶深處,有一件事對我印象非常深刻,使我終生難忘。也讓我從中悟出了“虛心萬事能成,自滿十事九空”這句話的道理。

這事就發生在不久前,是本學期奧數的第一單元測試。在此之前,媽媽爲了我能順利考出好成績,特地從電腦上下載了一些複習試題,讓我多練習題,多理解。可我只是順口答應,卻並沒認真複習。媽媽督促我時,我會很不耐煩地說:“沒有問題,一定可以考好的,我對這期考試的幾個類型瞭解的不是一般的深刻了!”

在考試的前一晚,我心裏出現了兩個在暗暗較勁的小人。一個說:“你沒複習,真能考好嗎?”我開始忐忑不安起來。心裏的另一個小人說:“沒有問題,以你的智商一定能考出好成績的。”最終,我聽信了第二個小人的話。因爲每一天寫好學校裏的作業再複習就很晚了。我便以此爲藉口,沒有做任何準備。

考試時,試卷上的題目好像都似曾相見。這題的類型我在課後習題上見過,可就是沒有仔細看;那道題也見過,就是忘了計算過程,我只好連蒙帶唬地胡亂寫了起來。心裏責怪自己:誰叫你考前不好好複習的!誰叫你那麼自傲不聽勸的!

考完了試,成績公佈出來了,我的成績排在了60名。看着試卷上的錯題,真可惜呀!若我不是那麼自信滿滿,若我能多做一些媽媽給我的試題,若我能再複習一下課後的習題,我就能上升至前20名了。

這件事使我明白了“虛心萬事能成,自滿十事九空”的道理。

五年級啓示的作文 篇2

時間過得真快,轉眼間我都上五年級了。已經參加過無數場運動會了,可在我五年級上冊的那場運動會,使我印象深刻。

我十歲那年,學校開展了體質健康達標運動會。像以前的運動會一樣,我們排好隊來到操場,進行仰臥起坐。

那是運動會的第一天,我們分別排好隊,站在自己該站的墊子前,看着其他同學賣力的樣子,我的心裏不由生起一絲緊張。同學們像一頭蠻牛,使勁地向冠軍衝去,而幫助他的同學如同一位使勁把牛拉向失敗之路的人。但是“蠻牛”們都暴發了他們的的“洪荒之力”,拉都拉不回來。大家都拼了命地做着仰臥起坐,臉變得通紅,頭髮都散了,可誰會去管它呢?我似乎被他們的努力和奮鬥所感染到了,握緊拳頭,大喊着“加油!加油!”時間慢慢地流逝,只剩下最後幾秒了,同學們的速度不僅沒有加快,反而變慢了。力量已經沒有了,卻依然咬緊牙關,奮力向前衝。一分鐘終於到了,似乎過了一個世紀。同學們氣喘吁吁地躺在墊子上,似乎再久一點,魂就沒了。(原創投稿 )

我害怕地一直往後退,突然我往後瞄了一眼,呀!再退,就是男生堆了,我只好硬着頭皮“上戰場”。我躺在墊子上,心中的害怕和緊張頓時煙消雲散,好想睡一覺啊!“預備,開始!”一聲口令把我從美夢中拉了出來,我稀裏糊塗地慢慢地做了起來。“郎涵鈺,快點做啊!”一聲叫喊讓我徹底清醒了。我雙手使勁抱着頭,雙腳想掙脫出何汶蔓的手。我使勁咬着牙,全身都在用力。可是不過一會兒,我就沒有力了,我虛脫地掙扎着,像一條躺在沙灘上、曬着太陽的魚。我努力地使自己多做一個,只要多做一個,我就離勝利又近了一步。隨着一聲結束的口令,我筋疲力盡地躺在墊子上,斷斷續續地問:“何汶蔓,多少個?”何汶蔓回答道:“60個!”

我驚呆了!高興地從墊子上爬了起來,疲勞都拋到了後腦勺,爲其他同學加油!鼓勁!回到教室後,我靜下心來一想,讓我明白了:堅持就是勝利!這次運動會上的仰臥起坐,給我留下了永久的記憶和終生的啓示。

五年級啓示的作文 篇3

蝸牛是一種很常見的小動物,在很多地方都可以看見它的身影。但是,在它們那平凡的身上,有着很多不平凡的道理。

在中國人的心目中,蝸牛像徵着緩慢,有氣無力,做事拖沓,儼然是個貶義詞。而在西方人的心目中,蝸牛則像徵着頑強、堅持不懈。蝸牛在芬蘭,也是人們測量近幾天的天氣的得力助手呢!

蝸牛的行進速度的確是非常非常的慢,而且它還慢的出奇。一般的蝸牛,一分鐘最多最多隻能爬1米左右,這一點是不容置疑的,所以中國人把蝸牛比喻成做事很慢的人,這也一點沒錯。

有人說,事物往往具有兩面性。它們並沒有因爲自己的行進速度慢而自暴自棄,仍然頑強的生活着。有一次,我路過公園,看見一隻蝸牛在地上很吃力的爬着,我便停下腳步,蹲下身子,仔細的觀察起來。只見它在向前挪動它的身體,每向前一步,連脖子都用力地往前探一探。那個小小的東西就重複着這些動作不停得向前方努力着,雖然沒能走多遠,但它那頑強的精神值得我們學習。就因爲蝸牛的這種精神歐洲人才覺得它們是頑強的化身。

蝸牛也是人類的好幫手,它們會測天氣,幫人們管理菜園等等,很多事情,卻都不求回報。

我們要像蝸牛學習,學習它們堅持不懈,頑強努力,無私奉獻的精神!

五年級啓示的作文 篇4

在所有的昆蟲中,我對蜘蛛最爲敬仰。總覺得它小小的生軀中竟然能創造出如此複雜的網,實在是一種偉大,而這種情懷的開端是來源於一次抓捕與釋放。

一天傍晚,我因爲考試考得不好而煩惱着,趴在陽臺上看着天空發呆。這時一隻肥壯的蜘蛛匆匆撞進我的眼簾,八隻細長的腳貼在陽臺的瓷磚上快速移動着。“醜陋的.小東西!真討厭!”我隨手抓起身邊的一個空藥瓶,兩根手指捏住蜘蛛的一條腿就把它扔了進去,擰上瓶蓋。捕獲獵物後,我把這裝着“囚徒”的瓶子擱在窗臺的角落裏,原本想着出門時順手把它放到小區的一棵樹上,省得它在陽臺上大搖大擺到處爬,但我轉眼就把這事給忘了。

大約過了一週後,我整理房間時纔想起了它——那隻可憐的蜘蛛。我懷着愧疚之心打開藥瓶,本以爲它會身體僵硬地躺在空蕩蕩的瓶中。然而打開瓶的剎那,我驚呆了。滿瓶的蛛絲,瓶裏面像塞了一團棉絮。我愣了一下,蜘蛛在哪兒?它怎樣了?我找來一根牙籤,小心翼翼地掘出那團絲絮,想找出它的屍體。可奇蹟發生了,只見一個小黑點從那團絲絮裏爬了出來,瘦弱的小生靈在窗前停了兩秒,又匆匆地爬出了窗外,只見那個黑點沿着窗外的牆壁漸行漸遠……

我看向手中的藥瓶,那蜘蛛是如何在光滑的瓶壁中粘下網的呢?那網柔軟而堅韌,層層疊疊。我彷彿看到那個細小的生靈在困境中,反覆來回忙碌着,爲結出一張希望的網,一直不停地努力,堅持敲開夢想之門。我移目遠方,心想:在我們的學習生活中,難道不也應該擁有這種心懷夢想,堅持不懈的精神嗎?

五年級啓示的作文 篇5

我家的魚缸裏養了幾條小金魚,紅橙色的,可愛極了。

一天,我坐在沙發上看書。突然,耳邊傳來“咕咕”的聲音。哦,我的肚子餓了,開始發出抗議了。媽媽不在家,我只好自己去找食物。家裏有一包方便麪,我懶得去管它。“算了,隨便吃塊糖吧!等媽媽回來再說。”我這樣想着,拿出一塊糖,小心翼翼地撕開包裝紙,準備吃下去。

沙發旁邊就是魚缸。我正要把糖丟進嘴裏,忽然發現金魚們全都湊到我這一邊。難道它們也想吃糖?我忍不住笑起來,金魚一下子嚇跑了。

我又想把它們引過來,於是把糖塊又放在魚缸旁。果真,金魚們又搖着尾巴爭先恐後地游過來,湊到我面前。好一副搞笑的畫面:它們你的屁股撞我的屁股,我的屁股撞你的屁股,生怕自己得不到食物。我頓時覺得:如果我不給它們吃的話,那簡直是世界上最大的騙子了!

我不再猶豫,立刻把手上的糖丟進魚缸裏。金魚都湊了上去,可是,它們聞一聞後又遊走了。我急了,把糖拿了起來,放在那條我最喜歡的小魚面前。它趕緊往後退。我又出動了左手,抓住它的尾巴,不讓它往後退,然後把糖塞進了它的嘴巴,說:“糖是很好吃的哦!”

小金魚吃了糖,不停地扭着身子,像是在跳舞。我以爲它在跟小夥伴炫耀呢!可是,不一會兒,它就停止“跳舞”,整個身體翻了過來,白肚皮浮在水面上,一動也不動了。這時,爸爸回來了,他看到這情景,指着我的鼻子,哭笑不得地對我說:“你啊你,這魚是被糖塊嗆死的!”

原來,那“舞蹈”是金魚死前的掙扎啊!我後悔極了,平常不算笨的我,怎麼這回就這麼笨啊!

小金魚的死亡啓示了我:不要以爲自己喜歡的東西,就是別人喜歡的。勉強把自己的愛好強加在別人身上,反而會害了他們。

五年級啓示的作文 篇6

讀書有三到,謂心到、眼到、口到。這句話給我啓示。

一天,我在讀書,而外面正是我喜歡的動畫。我沒有心思讀書了,我總想去看,想了很多辦法都不行,一個下午過去,晚上媽媽來檢查我讀書。而我讀的吞吞吐吐的,媽媽問我:你下午在幹嗎?我說:下午我一直想看電視,在那裏玩。媽媽說:讀書有三到,謂心到、眼到、口到,你知道什麼意思嗎?我說:就是讀書的時候不能東看西看有專心一點。媽媽說:明天我在聽你讀,現在去看一下電視。以後我記住了,不管在幹什麼,都要謂心到、眼到、口到。

自從記住這句話的時候,我對媽媽說:以後我會提前給你聽。媽媽說:好啊,只有你記住這句話,不管在學校讀書,家裏讀書。都要記住這一句名言:讀書有三到,謂心到、眼到、口到。同學們你們記住了嗎?希望你們在讀書的時候都不能忘記,要永遠記住。

五年級啓示的作文 篇7

那是個風和日麗的下午,那個女孩的背景,都給我留下了難忘的記憶和終生的啓示。

這得從頭一天說起,我在小區裏認識了兩位新朋友,她們都是女生,我們三個才僅僅認識一天,便成爲了形影不離的也朋友。可是,那天晚上,她們兩個因爲一件小事而鬧起了糾紛,後來居然還絕交了,這讓我很爲難。第二天早上,其中一個女生來找我,她應該說是我朋友的朋友,因爲我和另一個女生的關係比較好,而她是那個女生的朋友,所以我也視她爲朋友。她這次來找我的目的主要是想讓我同另一個女孩絕交,我始終保持着沉默。後來,她竟然從包裏拿出了十元錢,遞給了我,說;“我給你十元錢,你馬上給她絕交。”我開始注意起她的話了,心想:給我十元錢,跟那個人絕交,我覺得挺划算,便答應了她。

之後,我便不理那個女孩了,即使遇見她,也想方設法躲着。有一天,她在放學的路上攔住我,我冷冷地說道:“爲什麼跟着我?”

她用她那溫柔的聲音說道:“你爲什麼不再理我了?”

“我不想理就是不想理。”我不以爲然地說道。

“噢……”這一次的話聽上去有些傷感。

說完以後,她便低着頭走了。兩星期以後的一個夜晚,空中下着濛濛的小雨,我收到了她發的短信,她說她要回成都去了的時候,我才恍然大悟,我的心裏現在有些矛盾,左邊在說讓我去找她,讓她留下,右邊在說我既然已經和她絕交了,現在又去找她,讓她留下,那豈不是很沒面子嗎?最後,還是因爲沒有勇氣沒有去找她。

從這以後,我再也沒有見着她了,每當想起這件事情,總是非常後悔。雖說我擁有了那十元錢,但我卻丟失了一份珍貴的友誼,丟失了一份信任,丟失了一份甜蜜的責任。這件事情也讓我得到了一份終生受益的啓示——友誼是一份甜蜜的責任,是不能用金錢來衡量的!