【推薦】五年級寫風景的作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的五年級寫風景的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級寫風景的作文 篇1
暑假裏我們一家人，去青林排山角觀看那裏的奇特景觀。
還記得那幽森森的林子，那裏的樹葉密得不可開交，樹葉中投射着微弱的光絲，但仍然不是很明朗。在凹凸不平的泥路上抖來抖去，今人有種暈車的感覺。我們車的左邊是粘着少數草的巖壁，眼看着隨時都有可能撞上，令人心驚膽戰。車的右邊是一條緩緩流動的小溪，小溪旁是一些零碎的石子，好像鋪成了一條彎曲的小路。
我們好不容易的來到了排山角下，可見這大山沒邊沒沿的，舉目仰望這大山，只見中間有一層層綠色的稻草，有風時它們隨風舞動，猶如一羣舞蹈者，在那跳着奇特的舞步。無風時更像一個鋪着翠綠色毯子的階。再往上看，聳立雲霄的排山角峯上有峯，山頂上，密密麻麻的樹林好像扣在山頭上的一頂綠帽子。
山中的早晨，我極目眺望，能看到那尖刀似的小山，挑着幾縷乳白色的霧，霧靄裏，隱約可見一根細長而彎曲的線。
在山頂上所看的又是另一種奇美。在山上往下看，腳下的羣山連綿連綿起伏，在飄飄渺渺的雲霧裏，飄浮着一個個尖尖的峯頂，就像茫茫大海中的一座座島嶼。
一眼望去，遠山灰濛濛的，一重比一重淡，一重比一重遠。漸漸地太陽露出縷縷笑臉，周圍連綿起伏的山巒，好像一條巨龍，沉浸在飄飄渺渺的'曉霧裏。
太陽出來了，在陽光下，周圍的遠山就像被洗過一樣，青翠欲流，看上去好像離眼前挪近了許多，也陡峭了許多。這奇特的排山角。
排山角雖然沒有崢嶸挺拔的氣勢，但卻連綿起伏，就像一個任重道遠的旅人，邁着腳步向遠處的天際走去。
五年級寫風景的作文 篇2
春剛乘風離去，夏就來到了大地。
當火紅的太陽從天空中隱去，伴隨着聲聲蟬鳴，進入了夏夜。
金燦燦的火燒雲變化多端，時而是小羊嬉戲，時而又成了猛虎相鬥。天空漸漸地暗了下來，這時皓月當空，銀光鋪地。
我漫步在小河邊，涼爽的風兒送來了陣陣幽香和夏夜宜人的芬芳。人們手拿涼扇，三三倆倆地迎着微風在河邊散步。有的是父母帶着孩子，一家人說說笑笑，好一幅溫馨的畫面;有的是老人一起，大家互相攙扶着，嘴裏說着關心的話語;還有的是小孩子一塊兒，他們奔跑、談笑，展示着活力和對未來的憧憬……
夏日的夜晚擁有着分外寧靜的景色。那皎潔的月光像一條銀色的長帶子，圍繞着碧綠的垂柳。柳樹在微風的撫摸下，輕輕地擺動起它的秀髮，跳起了輕柔而優美的舞蹈。
月光如流水一般，靜靜地瀉在小河裏，與河水交織交融，構成了一幅動人的圖畫。我走在蒼茫的月下，身旁是潺潺而又清澈的小河，純淨的河水像一面明鏡，倒映着晃動的樹影和我的身軀。
夜深了，銀色的月光更加明亮，劃過深藍的夜空，成了夏夜中一道靚麗的風景線。
我折道返回，回味着皎潔的月光，俏麗的樹木，清澈的湖水，還有那時時鳴叫的蟬，啊!又是一幅無比美麗的圖畫。我如同身處在仙境一般，在畫中暢遊。
我如癡如醉地望着這迷人的美景，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。此時，我有萬分感概，但是我只想說一句：“我愛你!夏日的夜晚。”
五年級寫風景的作文 篇3
走在這有讀書氣息，又有着玩耍、嬉鬧聲音的校園裏，我覺得非常高興跟幸運。因爲這裏有視學生爲子女的老師、班主任；還有活潑聰明的學弟、妹們跟成熟懂事的學長、姐，當然，也有陪伴我三年的同學們，都讓我很慶幸在這個學校讀書。
這校園裏，走着枝葉茂盛的樹木，不是還可以聽到蟲鳴鳥叫，小鳥跟昆蟲的交響曲，搭配完美無暇，常常把在上課的我吸引了過去，讓人聽了有放鬆的感覺。其實在上課時，隱隱約約可以聽到美妙的直笛聲呢！還有隔壁班精神勃勃的唸課文的聲音；下課時，又多了學生在玩鬧的嘻笑聲。
我喜歡上體育課，因爲可以在排球場上打球，也可以在草地上玩耍，偶爾還可以看到蜻蜓在飛、蚱蜢在跳、螞蟻在爬……好多好多的昆蟲，也跟我們一起上體育課。當有別班也在上課時，我們也會邀請他們，跟我們一起練習排球、籃球或其他的球類運動。
或者是打掃時間時，看到大家都好認真在做自己的掃地工作，就感覺好快樂，這種大家一起同心協力的做事情的感覺，真的很好。
在我的校園裏，我看到、聽到好多好多東西、聲音，我愛我的校園，所以，我會努力去學習，那你呢？
五年級寫風景的作文 篇4
我們都愛自己的學校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；也許它僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園裏，我們都度過了許多歡樂的日子……
是呀！我也有一個美麗的校園，下面我們就去校園一角參觀參觀吧。
走進校園，一陣花香引你走進了校園的小花園，隨後就聽到沙——沙——沙的聲音，原來這是風婆婆教樹葉娃娃們唱歌呢！
這是，一片樹葉像降落傘似的降落在水裏；看，池塘裏的水真美呀！我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過平靜如鏡的西湖，而從沒看見過校園池塘這樣的水，池水以它平凡的美展現在我們眼前。它靜，靜得感覺不到它在流動；它清，清得能看見池底的小石頭；它綠，綠得彷彿是一塊無暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來鑲嵌這一位“俏佳人”的。
校園的花園不僅山美水美，花草樹木也充滿了活力。
春天，是萬物甦醒的季節，校園春天的代表——桃花，帶領着大家來到了大地上；夏天，是萬物生機勃勃的季節，校園的爬山虎帶着大夥把夏天的燥熱一網打盡；秋天，是一個讓人陶醉的季節，桂花開了，芬芳撲鼻，讓我們走進了花的海洋；冬天，萬物都“睡”了而梅花，在紛飛的大雪中勇敢的直立着，讓人欣賞它的美麗與勇敢……
我介紹的這裏，如果好看就來看看吧。作文
