實用的五年級生活的作文集錦六篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級生活的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級生活的作文 篇1

去年暑假，我經歷了許多。讓我最難忘的，是在開學的前幾天，去遊玩了泉城歐樂堡夢幻世界。

我們先去坐“軌道式遊園火車”。可是一路上的娛樂設施太誘人了，我們竟然從諸神火車站就下車了。

下了車，我們仰頭驚喜地欣賞着龍捲風、雷神之錘、藍火之戰、白馬過山車、星空過山車、天空之城、大擺錘等遊樂設施，看得目不暇接，我們竟然不知道從哪兒開始玩起了。

最刺激的是，我們坐了世界上最先進的從德國馬克公司進口的“藍火之戰”發射式過山車。該過山車當前世界僅有三臺，價值過億元，全長1098米，制高點38米，最高時速可達100公里，採用LSM發射。排隊等待的過程是煎熬的，聽着那一陣陣尖叫，就不禁心驚膽戰，媽媽一次次想打退堂鼓，可我還是想挑戰一下自己。好不容易輪到我們了，還沒調整好心態呢，過山車就一下“飛”走了，以每秒0.28公里的速度直奔大圓環。到了大圓環，先是轉360度，我以爲這樣就完了呢，可上了一個大坡之後，“嗖”一聲又下來了，緊接着又是個順勢“擰麻花”……那種驚恐的感覺充斥着你的視覺神經，更挑戰着你的心臟承受力。好不容易纔結束，我倒沒事，可旁邊的媽媽卻嚇哭了，媽媽說這輩子再也不玩這個了。

最後，我們在音樂噴泉那兒玩了好久，把一天來的欣喜、刺激都留在了那浪漫的、夢幻的、隨音樂而起的水珠中……

花園學校五年級一班

五年級生活的作文 篇2

“噹噹噹!噹噹噹!”“同學們，上課了請回到舞蹈室等待舞蹈老師來跳舞。”

舞蹈老師穿着舞蹈高跟鞋，“叭叭，啪啪”的走進了美麗、寬闊的舞蹈教室。我很害怕，我感覺今天的老師不在那麼的溫柔對待我們，而是很兇猛的來給我們上課。突然，老師說：“上課!”我也突然從我心裏的夢話驚醒了。我們趕緊回到了我該站的位子上然後兩腿夾緊接着我細心地向老師敬禮。

舞蹈老師又變成了溫柔的嗓音對我們說：“我們該開始練基本練習了。”說着，我擺着好看的姿勢跪下再爬下。老師開始放音樂了!我一邊微笑一邊踢腿，我頓時感到我很幽默!我突然覺得很害羞。我又從夢中心裏話驚醒過來，連忙集中記憶力來踢腿。我踢完了腿迅速的擺好了準備下腰的姿勢。我感覺我這次沒那麼的幸運了，因爲老師認爲我們練的舞蹈很差老師規定讓我們一個一個的來做下腰，而且要一下去二起來呢!老師說了一聲：“鄔欣語，你先來吧!”我無奈的說：“啊，爲什麼是我先來呀?”我很傷心地說道。老師生氣的說：“難道你要被捱罵嗎?”我趕緊說：“不要不要，我做不就行了嗎。”我感到老師很煩。我開始活動了!音樂一響起，我就趕緊跪好做好準備的姿勢。我把手伸直，緊貼着耳朵，然後我很迅速的彎下了腰，把手伸到地，接着我又趕緊把要伸直……就這樣，我連續做了20個。這時我才發現我能做到，我可以做到。“噹噹噹，噹噹噹!”我們看了看時鐘，原來到休息時間了!我們開開心心地喝了口水，上了個廁所，然後就進教室裏上課了。又到了上課的時間!我們幾個連忙跑進教室，準別上課。我們又進入了跳舞的狀況。老師叫我們了一個新的舞蹈，名叫“俄羅斯舞步”。說着老師很樂意的教我們!老師先往右邊再往左邊跳，然後又在原地跺了三腳，我感到很有趣!接着老師又向前走了五步……我終於學會了!我會了之後，我第一個給大家表演!說着，我就喜氣洋洋的跳起舞來。“噹噹噹!”老師說：“下課了!”我們說：“謝謝老師，老師再見。”說着我們“啪啪啪”的跑走了。

五年級生活的作文 篇3

今天我和爸爸媽媽一起勞動。

我來拖拖地。先放一桶水，再拿來拖把。嘿呦！嘿呦！拖得好辛苦。我把書房、客廳、廚房和兩個房間都拖了一遍。看到家裏亮晶晶的，我心裏美滋滋的，我很高興幫爸爸媽媽做事。我來洗洗碗。我先把洗潔精放進去，再加點水，等有很多很多泡泡時，我把抹布拿過來擦碗。我把碗擦了又擦，一個個碗都有白白的泡沫，我又用清水把碗上的泡沫衝乾淨，碗就洗好了。

我來種種花。我先挖了幾個小土坑，把花的種子放了進去，再把土坑埋上。我天天給花澆水，盼望花能快快長大。一天過去了兩天過去了，花還是不長大。我真希望花能早日發芽，開出美麗的花！我來擦桌子。先把抹布打溼，再把家裏所有的'桌子擦一遍。

今天可真累啊！

五年級生活的作文 篇4

又過了一個暑假，一個我覺得還可以的暑假。

考試考完後，我就開始幻想暑假的樣子。我原本幻想暑假能有趣一點的，可現實卻比我想得差一點。

暑假第一天，我早早地起了牀，興高采烈地跑下樓吃飯。吃完豐盛美味的早餐後，就開始體驗假期生活了。

我跑到樓上，躺在沙發上，打開電視，愉快地看起了電視。電視裏的人赤手空拳的在跟別人打，他一會兒用手打別人，一會兒用腿踢別人。幾個回合下來，那一羣人就被打趴下了，真是厲害呀！

我看着看着，卻沒看時間，一看就看了好久。媽媽起來了，一看我在看電視，就馬上讓我去寫作業。我沒聽，繼續看着電視。媽媽看見我這樣，就更嘮叨了。毫無防備的我，一下子被媽媽的“連環炮”打的無力阻擋。沒辦法，我只好去寫我那堆成山的作業。

吃完飯後，我繼續與電視機親密接觸。就在那一瞬間，爸爸站了出來，用生氣的目光盯着我，我立刻停止了看電視的想法。

爸爸叫我去背古詩，還要理解意思。我只好一次一次地讀，一次一次地去理解詩中的意思。

這就是我的暑假，我希望下一次能更有趣一點。

五年級生活的作文 篇5

每年到了暑假，我的生活就大不一樣了，比在學校的學習生活更加搞笑、更加充實、更加有好處。

搞笑的暑假生活。放暑假以後，我的生活開始變得搞笑。夏日天氣炎熱，和朋友去游泳館游泳然而我暑假中最快樂的事。

每到午後1點，約上幾個要好的朋友，帶好游泳裝備，帶點零花錢，去95的游泳館游泳。一頭紮下水，被太陽曬萎蔫的我們，立刻恢復了勃勃生機，我們快樂得像魚兒一樣，在水裏遨遊。

我們能夠在淺水區做一些遊戲，能夠在水裏打水仗，四濺的白色水花似乎也被我們的快樂氣氛感染了，頑皮地活蹦亂跳。

充實的暑假生活。平時上學的時候，學習壓力很大，我沒有時光去做一些自我喜歡做的事情。暑假以後，我有超多的時光去發展自我的興趣愛好。我喜歡鋼琴，早上起牀，趕着早兒，天氣還算清涼的時候，

我就坐在鋼琴前面練琴。有時候，早期的小鳥也過來湊熱鬧，站在窗外哼起小曲，伴着我的琴聲跳舞。除了練琴，我還喜歡讀一些書，這在平時然而很難有時光沉醉在書籍的海洋裏的。

有好處的暑假生活。每個暑假，爸爸媽媽都會帶我去旅遊。書上說：“讀萬卷書、行萬里路。”每次出去旅遊，我都會增進對這個世界的瞭解，增進我的社會經驗和獨立生活的潛力。

今年，爸爸媽媽帶我去了歐洲，我們遊覽了意大利、德國、法國、英格蘭，我真然而被歐洲的風光所折服。在歐洲旅遊的十天裏，我不僅僅領略到了歐洲的美景，還了解了很多歐洲的歷史。

這就然而我的暑假生活。

五年級生活的作文 篇6

放假了，我快樂的寒假生活也開始了。我有一個不同於其他孩子的願望。那就是——幾本我喜歡的圖書。

我期盼已久的今天終於到了。媽媽休息了。我對媽媽說出了我的願望。媽媽聽後愣了一會兒，說：“我的寶寶懂事了!”說完就領着我走出了家門。我興高采烈地跑到了馬路邊。叫了一輛三輪車，坐上去。對開車的老爺爺說：“爺爺我們要到圖書城。”“好。”老爺爺接着說：“像你這樣一上車就說要到圖書城的孩子，還真少見那。一般都是要到玩具店。像你這樣的孩子都是好孩子呀!”我謝過老爺爺誇獎。

“啊!到了!”我激動地叫起來。

“好多書啊!”我迫不及待地跑向書架旁，貪婪地挑選着我喜愛的圖書。“媽媽，我好想把這裏的書全部買回去!”我十分興奮了，幾乎是喊出來的。我激動的心情久久不能平靜。“寶貝，這裏的書太多，怎麼可能一次都買回去，先挑幾本書，看完了再買。”媽媽發話了。我想了想，也是。於是我便在這書海里尋找起我最喜歡的書。一本，三本，五本......

我從書店出來時，提了兩大袋書。有《海底兩萬裏》《山羊不吃天堂草》《我的女老師》《笑貓日記》《小王子》......足夠我看的了。

自從買了書，我每天都沉浸在書的海洋裏，如醉如癡，常常忘了吃，忘了睡。我覺得這是一種精神上的享受，精神上的食物。古人曰：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話我一生也不會忘記。我一直都把這十個字寫在我的牀頭，當作我的座右銘。

我每天都不斷重複同一件事——那就是看書。我非常快樂。而這種快樂不像別的孩子，不寫作業，不用看書，只是下樓玩一玩。下樓只能稱的上身體上的快樂，身體上的放鬆，而在家裏看書，纔是真正的快樂，因爲看書是靈魂的快樂，是靈魂的成長，靈魂的放鬆。只有靈魂快樂了，我才能真正的快樂。

我每天沉浸在書的海洋裏，像是陷入了沼澤似的，不可自拔。甚至吃飯時看書，到了晚上12點也還在看書，睡覺抱着書。

這個寒假，有我的好朋友——書，我每天遨遊在一個神奇的世界裏，和它一起“玩耍”，我過的無比快樂!