五年級桂花樹作文合集10篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的五年級桂花樹作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級桂花樹作文 篇1
春光燦爛，萬物有了生機——小草就像剛出生的嬰兒，花兒再次顯現出她的美麗，小鳥們嘰嘰喳喳地叫，唱着歌跳着舞，多歡樂啊！我呼吸着新鮮空氣，享受陽光，真舒服！這時我聽見誰在爭吵着，便到處看了看。哦！原來是蘭花和桂花樹在說話。
蘭花目中無人地說：“我說桂花樹啊桂花樹，瞧你那醜相，花朵那麼小，樹枝像幽靈谷裏的樹妖怪，葉子到處長，沒規律，樹皮像老人的皮膚一樣，暗淡無光。總之你哪裏都不好看。我是多麼受歡迎，蝴蝶在我上空盤旋，時而採我花朵中的花粉，我開的花雖然不是很多，但是一簇一簇的，從遠處看，白得如白雲一樣，花的下面綠綠的，一絲絲，像棵榕樹，簡直找不到形容我美的詞了！”桂花樹說：“我雖不如你好看，但我的花特別香，十里以外的人都聞得到，有的人還用我的花做桂花餅吃，泡桂花茶喝，可你只能供人們觀賞，沒有什麼重要意義。並且，我的根扎得深，不怕風吹雨打，一年四季都是綠鬱郁的，到了夏天，人們還可以在我的樹蔭下乘涼。”
第二天，突然下起了大雨，吹着大風，蘭花被雨水衝打得東倒西歪，狼狽不堪。從一個漂亮的姑娘變成了一個老太婆，而桂花更有活力了，被雨水洗刷後，葉子更綠了，花兒更香了……
這個故事說明了：驕傲只會讓人得到不好的後果，從外表不能判斷一個人的真正本質，必須通過事實才能證明。
作文評語：這篇文章作者用擬人的修辭手法，將“蘭花”和“桂花樹”擬人化，通過它們的對話，寫出了蘭花的高傲以及桂花的謙虛和無私奉獻，告訴我們“不能以外表來判斷人”。表達了作者對桂花外形美以及品質美的讚美之情。
五年級桂花樹作文 篇2
桂花樹大家一定很熟悉，我們學校裏面就有幾棵，在桂花飄香的季節，遠遠地就能聞到沁人心脾的香氣。
跟隨着那股甜甜的香氣望去，只能看到一片深深淺淺的綠色——十月份的桂花樹葉有的是深綠色，有的是淡黃色，還有的是黃綠色。只有走近了才能看到嫩黃色的小花躲藏在葉子下面。一根枝杈上只有兩三片葉子，但卻有很多的小黃花，這些小黃花聚集在一起，成爲一個個花團，但由於實在太小，幾乎都被葉子遮蓋起來。可就是這些小小的花朵，卻產生了如此濃烈的香氣！
撿一朵桂花來細細觀看，它還沒有小指的指甲蓋一半大呢，但是卻玲瓏精緻，像我們常見的花一樣，一朵桂花有四個花瓣，也有花蕊，只不過比平常見到的花要小好多，看上去像是一朵迷你版的黃色百合。桂花的果實跟桂花差不多大小，是黑色的，隱藏在樹葉下，因此很少有人注意到它。相比起桂花的香氣，別的花可真是差遠了，那香氣，一絲絲、一縷縷地飄來，那幽幽的桂香像個調皮可愛的小姑娘，總是在不經意間，邁着輕輕的腳步，悄悄地鑽進人們的心中。
桂花樹的作用可不小呢，它的果實可以暖胃，平肝，散寒；它的根可以祛風溼；它的花作用就更大了，既可以藥用，又可以做成美食和飲品，比如：桂花糕、桂花糖、桂花茶、桂花酒……這些食物吃起來都有濃濃的桂花香，吃着吃着就陶醉在桂花樹下了。正所謂“桂子月中落，天香雲外飄。”桂花的香味，真是令人沉醉。
五年級桂花樹作文 篇3
我們的校園裏景色美不勝收，深深的讓同學及老師爲這美景着迷。但桂花樹最吸引人。
春天，萬物復甦。桂花樹長出嫩芽，那嫩綠的葉子上，好像都有成千上萬個小生命在不停的顫動着。
夏天，桂花樹長的非常茂盛。綠油油的葉子被風一吹，好似在向我們招手錶示友好呢！
秋天，金黃色的如米小的桂花開啦！微風吹來，一陣陣花香撲鼻而來，一朵朵桂花飄落下來，好似下了桂花雨。同學們在樹下玩耍，像一隻只歡快的蝴蝶。每個同學都撿起一朵桂花，在鼻子那一聞，啊！真香，讓人流連忘返。這桂花雖不比玫瑰那麼豔麗，不比牡丹那麼高貴，不比水仙那麼美麗動人，但它的香味卻獨一無二。它的毅力也是無“花”能比。桂花的毅力，如同臘梅一樣，在惡劣的環境裏盛開，這樣的毅力，及再高貴的花，也是比不了的。
冬天，萬物凋零雪花飛舞。爲桂花樹披上一件雪白的大衣。太陽光一照，“大衣”立刻閃亮起來。再次爲桂花樹增添了幾分唯美。
我愛校園，更愛秋天的桂花！
五年級桂花樹作文 篇4
我們學校的教學樓前有兩排桂花樹，這些桂花樹比大人還高，主幹大約有五、六米，枝幹不計其數，它們四季常青，挺立在校園的兩邊，就像解放軍叔叔在守衛着美麗的校園。
春天，桂花樹抽出了嫩嫩的新芽兒，那翠綠的芽兒掛滿了枝頭。春風吹過，樹葉發出沙沙的聲音，好像在爲我們演唱一曲春天的讚歌呢！
夏天，桂花樹經過了幾個月的成長，綠葉長得愈加茂盛。遠遠看去，宛如一把把撐開的綠絨傘。傘下，火辣辣的陽光只投下星星點點的光斑。上體育課累得喘不過氣的時候，大家都跑到桂花樹下乘涼，跑得慢的同學就沒有位子了。下雨的時候，雨滴打在桂花樹上發出“滴滴答答”的響聲。雨過天晴，樹葉上的水珠還透着瑩潤的光，滴在頭上清爽怡人。
秋天，桂花樹絨絨的花朵綻放枝頭，香氣宜人。秋姑娘帶着收穫的喜悅撒遍大地時，那小小的花朵黃黃的，一簇簇，一團團，組成了一個又一個的花球，精巧極了！它們藏在綠葉間，遠遠望去彷彿樹上掛滿了星星。秋風一吹，桂花樹發出陣陣香味，讓整個校園都浸染在桂花香之中。
冬天，桂花樹依然是那麼綠，那麼挺。凜冽的寒風颳過，樹葉發出“嘩嘩”的摩擦聲，似乎在期盼着來年的春天。
桂花樹不但四季常青，而且芬芳美麗，美化了校園環境，同時豐富了我們的課餘生活。同學們，你們有沒有留心去感受校園裏那一角美景呢？
五年級桂花樹作文 篇5
寂靜的桂花樹，在我家門前一個十分不起眼的角落，就連花滿枝頭的金秋季節也不引人注目，但在我耳邊卻蕩着笑……
小時候，爸爸因爲工作忙，經常很晚下班。我和媽媽吃完飯他還沒有回來。每當這時候，我就會湊一大羣玩伴坐在門前的桂花樹下，等爸爸回來。只要爸爸的車子一出現的我們的視線裏，我們就會開心地又蹦又跳，因爲爸爸會跟我們玩遊戲了。
我們經常在桂花樹下玩“老鷹捉小雞”，爸爸是隻兇猛的老鷹，而且速度很快，“翅膀”很長。一離開“雞媽媽”，我們就會嚇得慌不擇路。有的邊跑邊喊叫着呼喚同伴；有的摔了跤，破了皮，卻也連忙站起來繼續奔跑；有的跑得慢，只能喊救命，一不小心就會被老鷹逮個正着；好不容易倖存下來的，爲了去救同伴，結果卻自投羅網；還有的很機智，可以跟“老鷹”周旋好久，但是最後會因體力透支，而以失敗告終。不管結果如何，大家都那麼歡樂，一片笑聲……
花開花落，年復一年，桂花樹越長越茂盛，我們也長大了，平時因爲有各自的學習任務，我們無法再在一起玩了，還有的玩伴已經搬走了。但在桂花樹下等爸爸的時光，卻深深地印在我的心中！
五年級桂花樹作文 篇6
初秋，微涼。
夜晚的天空上泛着點點淡黃色的微光，似乎應和着天上沁着的滿月。我坐在我的書桌旁邊無所事事的發呆，一縷桂香就這般不經意間飄入我鼻尖……
從我記事開始，那棵桂花樹就長在那兒了。有時候都覺得她的每一片葉子，都是有故事的。小時候總喜歡摘下來她的一片小小的葉片兒，隨着她的葉紋一點點的摸去。一聞，桂香餘留。
說起這棵樹的來歷，我曾經問過我的父親，父親每當講起都津津有味的，在十年前的小村落裏，那時候的人們都愛吃桂花糕和桂花餅，總覺得吃起來心裏都暖暖的，象徵着團圓和幸福。那時候村裏正好來了一個外人定居，聽爸爸說，那時候年過六十的孤身老人。村落裏的人對於來歷不明的人都儘量躲避着，無人與之交談。那時候的村裏人都是去村外買一袋袋曬乾的香味餘存桂花片來製作，很是不變。老人把這一切都看在心裏，之後的每天，老人都拖着自己沉重疲勞的身子來到村口的寬闊土地上，起早貪黑，播下一顆強壯的桂花幼苗。起初，人們只是知道這古怪的老頭兒在種樹，卻不知道那是桂樹。直到到了深秋，桂香飄入各家，人們才悟到老人的好。而老人也從來不似地主一般強佔着桂花樹，從此村裏的人都用上了香味可佳的桂花。
桂香又飄入我的鼻間，人們都說：“桂香飄千里”，也正是如此。我停止了回憶與發呆，走向窗外望向小區的桂花樹。聽爸爸說那時候拆房子時，大家都如同保護自己孩子一樣保護着這顆桂花樹，所以這棵樹才留到了現在才留到了這裏。在漆黑的夜晚下，那棵樹在微微的星光中閃耀着，似乎在向我講述她的一生。
我不知道這是否只是個故事，或爲真，或爲假。但是不管是真還是假，我都很羨慕故事裏那時候的純潔的鄰里關係，鄰居之間互幫互助，當桂香再次飄入我的鼻內時，我彷彿看見了秋天時，小區裏的人們都端着盆子開開心心的採着桂花，小孩子的頭髮上滿是桂花香，心上也滿是桂花香……真正的鄰里關係不就應該如此互幫互助，相互歡笑嗎？
而現在，我望向我桌上的.報紙，血紅的大標題深入我心。“一女子家裏煤氣自殺，鄰居冷漠相對”，現在的鄰里關係又是何時變得如此之冷漠呢，如此之緊張呢？
我望向窗外的月，月也無法回答我。
初秋，微涼，夜晚的桂樹上泛着點點淡黃色的桂花，隨風而吹。花香，願在這月的見證下，人不倦，花不落，香不消，心不變。
五年級桂花樹作文 篇7
學校裏種着許多桂花樹，我家也種着一棵高大的桂花樹。
那棵桂花樹已經有許多年了。它經過幾年的風吹雨打，依然屹立不倒。
春天，小草被春婆婆叫醒舊長得枝繁葉茂。它的枝幹長得十分粗壯。樹枝上全部都是綠葉。桂花樹一年四季有不同的姿態。了，從泥土裏鑽了出來。小花也開得十分豔麗，一朵比一朵好看。我家門前的桂花樹穿着碧綠的衣裳，一動不動地站在那兒，好像戰士一樣，保護着我們。小鳥會停在樹枝上唱歌給桂花樹聽，這樣，桂花樹就不會孤單了。
夏天，小草長得更綠了，荷花也開得亭亭玉立。我家門前的桂花樹的葉子也長得更綠了。那翠綠的顏色，在陽光下，發出翠綠色的光芒，似乎一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
秋天，小草黃了，小花枯了。草地不是綠色的了，它現在是金黃色的了。我家門前的桂花樹的葉子依舊是綠色的，因爲它是常綠樹。現在是桂花樹開花的季節。它的枝上開滿了桂花。有的許多朵連在一起，就變了一個小花球；有的三四朵連在一起，好像在做遊戲；有的在盪鞦韆……一陣風拂過，遠遠地就能聞到花香，讓人心曠神怡。這正如書上所說的“桂樹花開十里香”啊！
冬天，草地變得光禿禿的了。我家門前的桂花樹的花雖然已經凋謝了，但是它的葉子依舊是綠色的。
我愛我家門前的桂花樹。我最喜歡秋天的桂花樹。因爲它在秋天會開出讓人心曠神怡的桂花來。
五年級桂花樹作文 篇8
雨後，我到小區綠地上玩耍，鑲嵌着露珠的草坪像被洗過似的。“滴答”，桂花樹上滴下一顆晶瑩的露珠，涼涼的、滑滑的。
我擡起頭，突然發現桂花樹上躲着一個個綠綠的、橢圓形的小東西，“這是什麼呢？”“難不成是桂花樹的果子？”我又去觀察其它桂花樹。“哎，這棵沒有。”“這棵又沒有。”“哇，這棵又有了。”我十分好奇地想：“桂花樹是不是和銀杏樹一樣，是雌雄異株植物呢”？好奇心驅使着我一定要去探個究竟。
於是，我回到家，打開電腦，開始查找答案。“呀，我找到了。”原來桂花樹不僅有雌雄同株植物，還有雌雄異株的，而且離開原產地一般就只會開花不會結果。但是你如果用種子種植，並且水、陽光、土壤、溫度、溼度都十分適合桂花樹生長的話，桂花樹就會結果，而且還不是一件稀奇事兒。
原來，只要會觀察就會有意想不到的收穫呀！
五年級桂花樹作文 篇9
走進校園，傳來小鳥嘰嘰喳喳聲，從教室傳來朗朗的讀書聲，還有廣播那悅耳的歌聲和感動的故事，讓你很快融入其中。最引人注目的是那些帶着淡淡幽香的桂花樹了，這些桂花樹一年四季都向我們展示着它們的魅力，成了我們校園裏的一道亮麗的風景線。
春天的桂花樹還沒開花呢！樹枝上冒出了點點綠意，翠綠的顏色，明亮的照耀着我們的眼睛。那萌發的小芽，稚嫩、可愛，像一個個幼小的生命蓬勃向上，需要我們去呵護、關愛。
夏天的桂花樹葉子變得綠油油的，充滿生機。同學們上了一節課，眼睛疲勞，下課後站在走廊遠眺，看下綠葉，很養眼。它長得十分茂盛，枝葉在頭頂上交叉着，張開着，撐開綠色的大傘，漏下斑斑駁駁的日影。站在樹下擡頭看，碧玉般的葉子一半成了黑影，一半被照透，斑斑點點，生意蔥蘢。體育課後，同學們經常坐在樹蔭下乘涼，聊天，歡笑聲充滿了整個校園，十分愜意。
秋天的桂花樹是最美的。沒到八九月份桂花競相開放，開出了它美麗的黃色花朵兒。桂花這兒一叢，那兒一簇，很不少，仔細觀察，你會發現一朵朵桂花猶如一顆顆飽滿的爆米花，像裂開似的，爭先恐後地向人們獻媚，在陣陣秋風中盡情地搖曳着身姿顯得格外清新、脫俗、優美。它隨着風，在盡情歡快的舒展它的葉子，跳起了風中芭蕾。聞着桂花香進入校園，會讓你陶醉其中，忘我，無法自拔。
而冬天的桂花樹又是與衆不同。到了冬天，桂花相約一起繽紛落下。清潔工人們給樹穿上一層厚厚的“衣服”，雪花飛舞，一片片落在葉子上、樹幹上。桂花樹像是穿上了一件雪白的連衣裙。雪白的桂花樹並沒有被這些狂風、大雪而擊退，依舊整齊一致地站在那裏。
桂花樹你幼小，你充滿生機，你優美、清新脫俗，你堅忍不拔。你是我們人民小學的代表。我們四年的風雨是你伴我們度過，我愛你！
五年級桂花樹作文 篇10
桂花爲常綠闊葉喬木，高可達15米，樹冠可覆蓋400平方米.桂花實生苗有明顯的 主根，根系發達深長。幼根淺黃褐色，老根黃褐色。嫁接苗的根系因砧木而異;插條埋入土中各 處易生不定根，但無明顯主根。掛花分枝性強且分技點低，特別在幼年尤爲明顯，因久常呈灌木 狀。密植或修剪後，則可成明顯主幹。樹皮粗糙，灰褐色或灰白色，有時顯出皮孔。葉面光滑，革 質，近軸面暗亮綠色，遠軸面色較談;橢圓形，長橢圓形、卵形、倒卵形、披針形、倒披針形、長被針形至卵狀披針形。
桂花是喜光樹種，但在幼苗期要求有一定的庇廕。成年後要求有充分光照，只有在全 日照條件下，方可枝葉茂盛，樹形優美，着花繁密。它適宜生在溫暖的亞熱帶地區，不很耐寒，但 較之其他常綠闊葉樹種還是比較耐寒的。如在徐州、鄭州和西安等地，冬季極端最低溫度接近 -20℃，但只要小氣候良好，地栽佳花仍可存活、開花。再向北去，遠離黃河北岸，則只能發展盆 栽桂花。
桂花對土壤、水分的要求不太高。土壤不宜過溼，尤忌積水。一遇澇漬爲害，根系就要腐爛， 葉片也要脫落，導致全株死亡。它對空氣溼度有一定的要求。"霧密前山佳"、"山雲漠漠桂花溼" 等我國古代名人的詩句，形象地說明了桂花開花要求有一段白天晴朗、夜晚冷涼兼有雨露滋潤的 霧溼條件。
