有關五年級童年的發現作文彙總8篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的五年級童年的發現作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級童年的發現作文 篇1

以前我和媽媽曾一起讀過一篇關於地平線的文章，裏面說“向水平方向望去，天和地相接的線就是地平線。”看到這裏，我疑惑不解，天和地怎麼能相接呢？我把媽媽叫到陽臺，“你看，天和地之間距離這麼大，怎麼可能相接呢？它們要是相接了，那些高樓、樹木會被壓成什麼樣？”我不停地追問媽媽，她又是畫圖又是比劃，越講我越糊塗。這兩個問題總是纏着我，媽媽又說不清楚，我們只好放棄了。直到不久前的一次郊遊，才讓我找到這個問題的答案。

那天，我站在空曠的田野上，看到遠處的天的地相交成一線，難道這就是傳說中的地平線？我萬分驚喜，迫不急待地想去探個究竟，我向前跑着，可一到那個地方，發現腳下的地和頭上的天還是平行的，但當我看遠處的天和地時，它們又相交在一起了。我還是不死心，心想，也許再看看，就會有新發現。於是，我又朝着地平線跑去，它好像和我作對一樣，又跑到了更遠的地方。

我這才明白，原來世界上根本沒有地平線；我們看到的，只是眼睛產生的錯覺。現在說起來雖然以前的問題有點幼稚，但我還是爲我童年的發現而感到高興。

五年級童年的發現作文 篇2

我在六歲的時候就發現了地心引力，這完全是我獨立思考的結果。

聽完這句話，你一定哈哈大笑。一個六歲小孩，怎麼會發現大科學家牛頓經過長時間研究才發現的學說呢？

我的發現起始於拍皮球。在家裏沒事，我經常拍皮球玩。有一次，拍完球我隨手一扔，看着皮球在地上彈起來、落下去，我興奮地跟着球的一起一落，好像有先知似的喊着“起”、“落”，看着球落在地上，我猛然產生一絲疑問：球彈起來了我沒拍它，爲什麼還會落在地上？

於是我跑去問媽媽：“媽媽，皮球彈起來後爲什麼還會再落到地上？”由於經常問媽媽一些古怪問題，她一聽就不耐煩了，於是“吼”到：“總是問，總是問，我正忙呢，你這孩子。”

唉！我只能自己探究了呀！我冥思苦想、左思右想、絞盡腦汁，終於想出了點眉目，這就像磁鐵一樣，地球就是一塊大磁鐵，地球上的所有東西都是與地球顏色不同的磁鐵。怪不得媽媽總是說人不能缺”鐵”,要不一定會浮在空中的。我的發現如此簡單明瞭，我爲自己的發現感到自豪。我想：應該沒有人發現過這個道理。

童年的發現是那麼天真，雖然不正確，但也是我動腦思考，執着探究的結晶。

五年級童年的發現作文 篇3

我很小的時候就發現了有關身高變化的規律，這完全是我獨立思考的結果。

聽完這句話，你大概忍不住會捧腹大笑呢。後來我跟你的想法一樣，是啊，這麼深奧的事，我怎麼會發現呢?

我的發現從爸爸給我量身高開始。每月我都量一次身高，有時我也會急不可耐地讓爸爸提前給我量，迫不及待想看看我長了多高。我小小的內心對每月少許的幾毫米長高充滿了好奇，“爲什麼每個月只長這麼點?”邊說邊用手指比劃着。沒人回答我這個問題。

我以爲別人都能長很高很高，像姚明一樣。但是有一天我終於弄明白了，他們跟我一樣，也只長那麼一點。每當看見一成不變的朋友，我就暗暗嘆氣，怎麼長得這麼慢呢……

後來量身高的時候，我發現每次都是早上量。我跑去問爸爸，爸爸說：“晚上量不準，所以要早上量。”爲此我感到十分不解。有一次量完身高，我就決定晚上再量一次，看看到底有什麼區別。哎!晚上的身高怎麼比早上矮了5毫米!這一發現讓我大開眼界。

爲什麼呢?爲什麼呢?我絞盡腦汁思考這個問題的答案。想啊想，哈!終於想出了眉目：“這就是晚上爲什麼要睡覺的原因，晚上睡了覺休息充分了，就能長高了。媽媽不是說‘睡覺的時候在長身體’嗎?白天的時候玩啊，肯定是疲勞了，結果剛長了一點又矮下去了。”我的發現竟是如此簡單明瞭，我爲此感到格外高興。

過了好幾年，我上小學了。有一次在網上瀏覽，無意間點進了一個網頁。上面寫着：人在睡覺時，消除了重力對脊椎的擠壓，就長高了。當白天我們以直立姿勢活動時，這些環狀的軟骨盤在重力作用下壓縮，於是我們的個頭在早晨就比晚上高了那麼一點點。這些科學驗證讓我情不自禁地想起了自己的發現，笑出了聲。

沒想到，小時的一個發現就能讓慢慢大起來的自己回憶出一個想象的空間，這樣一個內心的發現又使我開始了新的思考。

五年級童年的發現作文 篇4

童年的發現李天豪我和爸爸都非常喜歡養魚，雖然我們的魚缸不大，但總有一兩條小魚在裏面自由自在地游泳。一天，爸爸買回四條孔雀魚。兩條雌的，兩條雄的。雄魚的'尾巴特別漂亮，簡直就像一條五彩繽紛的孔雀尾巴，真是名不虛傳。這四個小傢伙就在我家的魚缸裏安家了。我們每天都要和他們玩一會兒，不是餵食，就是靜靜地看他們在水裏“跳舞”。兩個月後，我突然發現魚缸底部有很多黑色的小點點在水裏飄動。一開始，我以爲是魚兒們排泄的糞便，沒有仔細看。又過了一個星期，那些小點點有點變大了。

我更加感到奇怪了，這些傢伙究竟是什麼呢？我疑惑不解。我請教爸爸：“爸，你看，魚缸裏的黑點是什麼呢？”爸爸把眼睛貼近魚缸，仔細地看了又看說：“我也搞不清，這樣把，我有時間上網查查，會不會是小魚。”“不會吧，小魚應該有小魚的樣子，他們哪有一點魚的樣子呢？”上學後的整個上午，我的腦海裏都是那些小傢伙，真是度日如年，我盼着趕快下課，再仔仔細細地研究一番，非把他們搞清不可。終於放學了，我飛快地跑到家裏，爸爸已經下班了。我趕緊拉起爸爸的手，迫不及待地衝到魚缸前，撅起屁股，目不轉睛地看小黑點們。爸爸非常肯定地說：“他們就是孔雀魚的孩子們，沒錯，我請教了養魚專家。”“哇，真是不可思議！”我更加關注小魚們了。

每天都要到魚缸前觀察, 看這些神奇的小生命，看他們在他們的“大海”裏快樂地生活，在媽媽的肚皮地下享受水的樂趣。看來，只有多觀察，多發現，多思考，自然界的謎團纔會一個個解開。

五年級童年的發現作文 篇5

我童年的發現是辛苦的，也是疼痛的，因爲我和你們的發現是大不一樣的，你們發現的都是草呀，蟲呀的，而我發現的是一些人。

你們注意到過到嗎?有某些人一直在我們身邊默默付出着。對，他們就是農民工!

我的發現起始於這個星期六。那天，我在家一直沒事幹，所以我就去找宋軍強玩了。我到了他家，但遺憾的是他也沒有玩的。我們整整在他家悶了兩個小時。一會兒，他說要出去玩，我同意了。

剛到外面的小院，我們就發現那裏有一堆水泥，還有兩個農民工在用鏟子往車裏倒。隨後，我和宋軍強異口同聲地說：“叔叔，我們來幫你們吧。”兩位叔叔點了點頭。

看到叔叔同意了，我和宋軍強就開工了!“哎呦，哎呦······”我和宋軍強努力地推着。接着，我們由兩人推一輛變成了一人推一輛，又變得更加沉重了。五點了，我們一共推了二十多輛，我對宋軍強說：“時間不早了，我該走了，再見。”宋軍強也對我擺擺手，“再見。”

在這一件事中，我發現農民工們是那麼辛苦，才一下午，我的腳就磨腫了，那農民工呢?

五年級童年的發現作文 篇6

我的童年中有許多發現，比如，仙人掌上長了很多刺，摸着很扎手;我還發現柳樹發芽了，就代表春天來了。

我最有趣的發現是泡黃豆。把黃豆泡在一個杯子裏，一天過後，黃豆漸漸大了，是遇水膨脹的結果;一天半過後，黃豆裂了，快要脫皮了，兩天過了，黃豆的嫩芽已經衝破殼皮了，又過了兩天長成了豆芽。原來我以爲大家吃的黃豆芽是生長在樹上的，通過實踐使我終於明白了，黃豆芽是黃豆用水泡出來的。

我另一個有趣的發現是螞蟻怎樣搬運食物的。一天我下樓去玩，看到有一個螞蟻洞，我好奇地拿一個小木棍往裏面伸了伸，洞中沒有螞蟻，它們去幹什麼了呢?原來它們在洞口不遠處搬運一塊麪包屑，它們成羣的擡着，非常團結，若要是累了，就換下一批螞蟻，它們互幫互助把食物擡到了洞裏，我又在離螞蟻洞較遠的地方，放了一塊小小的香腸屑，它們聞到香味後，就趕緊又跑到那裏，香腸比較重，有很多螞蟻來了，它們還是堅持不懈地把香腸擡回了洞裏。

我的童年還有許多有趣的發現......

五年級童年的發現作文 篇7

我在七歲那年就發現了有關植物生長必須要具備的東西，這完全是我獨立思考的結果。

聽完這句話，你大概會和周圍的竊竊私語吧！你願意這樣就這樣吧，反正也沒有人說你。我可跟你不同，事情雖然過去四年了，卻讓我記憶猶新。

我小時候十分喜歡種花，每天夜裏做夢我都在種。我對種花是那樣迷戀，只要在花上灑幾把清涼的水，把土地鬆一鬆，就能讓它在幾個星期裏生長髮芽，長出又小又嫩的莖。後來我甚至希望能把它培養得像大自然裏的小花。在清澈的小溪邊，在又嫩又綠的草地上，在小樹叢中，只要見到花，我都會停下腳步想象着它們是在怎樣的情況下發芽的。我的身子是那樣輕鬆，可以隨心所欲，從來不把它當做負擔，憑着我認真負責的意志和積極向上的精神，似乎想怎麼樣就怎麼樣。

我小時候以爲在夥伴當中只有我一個人具有夢中種花的“最高級”本領，可是，我一連問了幾個小朋友，但她們都說自己也這樣。所以，我們幾個決定去見課外班的老師，讓她來解答這個問題。

“夢中種花，說明你在長身體呀！”老師說。

“爲什麼只有晚上睡覺才長呢？”

“白天你們太淘氣，妨礙細胞生長。到了晚上細胞就不停地繁殖。”

“那……”我又回到現實中，問老師，“植物生長到底需要什麼呢？”

老師想了一會兒，似乎知道了答案，但卻裝出不知道的樣子說：“總是問，總是問，你這孩子！這是高年級的問題，你這麼小知道幹嘛？”

我們啞口無言。回到教室，夥伴對我說：“高年級離我們是那樣遙遠，不如算了吧！”可是，有種無形的力量把我勾住了，最終我還是確定再研究。

我找來兩個一樣的盒子，在裏面分別放了三粒同樣大小、質量、形狀的花種。一個盒子裏放了土，一個盒子則什麼也不放。澆水的時候，兩個盒子澆同樣的水。沒過幾天，兩個盒子的種子都發芽了。我明白了，植物發芽不一定需要土。

就這樣，我一連做了4個對比實驗。得出了一個結論：植物（花）發芽一定需要水、空氣和溫度。我的發現竟是如此明瞭。我爲此感到格外高興。我想，大概沒有人知道這個道理。

又過了三年，我上了四年級。老師開始給我們上科學課。男老師一本正經，板着面孔講起了植物生長必需要什麼，什麼的時候，教室裏出奇的靜，就只有老師的聲音。我想到了自己三年前的發現，不禁跟同桌小心地“討論”起這件有趣的事。老師看到我在竊竊私語，就狠狠地瞪了我一眼。

“倪瑞玥！請你來回答我剛纔的問題。”

“老師，我……我不會……”

教室裏頓時笑聲連連。老師氣得臉色蒼白，大步朝我走來。

“倪瑞玥，你下次再不認真聽課，我一定會把你的科學課態度打到合格！！！”

我的臉由於困窘和羞愧，一下子漲紅了，頭也越來越低。恨不得找一條地縫鑽進去。

聽着老師的訓斥，我突然明白了——“世界”上的重大發明與發現，有時候還面臨着驅逐和迫害。比如，伽利略的悲慘命運。

五年級童年的發現作文 篇8

童年發生過許許多多的事，有的令人開懷大笑；有的是令人悲傷；還有的給人啓迪……...童年的事情一撮撮。

在一個夏日的夜晚，鄉間的小路是那樣的幽靜，微風輕輕地吹拂着，小草晃着小腦袋。飽飯後的我和爸爸散步在鄉間的小路上，彷彿和大自然融爲一體。一陣微風掠過，可真讓人神清氣爽。

突然，一道綠幽幽的光從我眼前閃過，漸漸地，這些綠幽幽的東西越來越多。“爸爸，你看，那是什麼東西？”好奇心驅使着我迫不及待地問爸爸。“那應該是螢火蟲吧！”爸爸激動地回答。

哇！原來是螢火蟲。我以前只有聽到過，但從來沒有親眼見到過。

我鬆開緊握爸爸的手，去追趕那一隻只發着光的螢火蟲。螢火蟲，好漂亮！它們就像一個個綠色的小精靈一樣，提着小燈籠忙着爲行人照明。我企圖用手去捉，因爲我個子矮小，怎麼捉也捉不着。在捉的過程中，我發現在它長長的翅膀下有一團橢圓形的東西在發光。我腦子裏出現了問號。於是詢問爸爸：“爸爸，爲什麼螢火蟲會發光呢？”爸爸回答道：“螢火蟲的光有的黃綠，有的橙紅，亮度也各不同。它們發光在腹部的後節。””

聽了爸爸的話，我半信半疑地點點頭。

在今後的日子裏，只要是晴朗的夜晚，我都會拉着爸爸的手去鄉間的小路上散步，去欣賞那綠色的小精靈。果真，螢火蟲的發光體在腹部後兩節，有些還是黃色的。

童年中，有許許多多的新事物，它們無奇不有，就在我們身邊。需要我們不斷探索，發現，才能夠找到。