【精華】五年級有趣的事作文錦集10篇

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的五年級有趣的事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級有趣的事作文 篇1

記得有一次，我在補課班補習，老師正津津有味的講着課。同學們都在認真的聽課，只有少部分同學在做小動作。

“咣”的一聲巨響打破了這課堂的秩序，這到底是什麼聲音呢？大家都紛紛回過頭去，只見一名同學坐在地上椅子翹了起來。原來是他把椅子弄翻了，他看到大家都在看着他，立刻把椅子扶起來，像兔子一樣的躥到了椅子上。同學們看到了這一幕，都不禁哈哈大笑起來，他立刻鬧了個大紅臉。老師說：笑什麼笑，你們沒有發生過這樣的事嗎？班級裏立刻鴉雀無聲，老師又講起了課，但是竊笑聲暴露了同學們，老師回過頭來說：“怎麼了！”只見那同學差點又坐到地上，老師問他到底怎麼回事，他說沒事。

放學了，同學們都在議論這件事，那名同學也不好意思的笑起來。

雖然這是一件小事，但是還是十分有趣！

五年級有趣的事作文 篇2

科學是以盪漾着同學們探究的認真和成功的喜悅。那是一次科學實驗課，同學們都懷着愉快的心情，拍着整齊的隊伍，來到了科學室。

上課鈴一響，科學老師對我們說：“同學們，大家好，今天我們做一個小試驗，叫做‘雨的形成’，大家翻開書本……”我們隨着課本的指示選擇了實驗器材——酒精燈、支架、鐵絲網、燒杯、熱水、玻璃片、火柴、夾子等。

老師現在講臺上做了一次準確的示範，告訴了我們做實驗的細節和要點後，我們的誓言就開始了。

我們全班以四人爲一小組，每人輪流一次試驗。很快就輪到我了，我回憶了老師做實驗的步驟。首先，我把器材一一介紹；然後我把鐵絲網和裝滿溫水的燒杯放在鐵絲網上；再拿出一根火柴，老師說點酒精燈的時候要從下往上點，否則就會引起爆炸的意外發生。我把火柴點着，然後小心翼翼的從下往上把酒精燈點燃；再把玻璃片趕在燒杯上；仔細的觀察着燒杯裏的變化。時間一分一秒的過去了，可燒杯裏還是安然無恙。爲什麼會這樣的呢？我仔細端詳了一下，原來是因爲我幹玻璃片的方法錯了，把燒杯的口完全封密，所以實驗失敗了。

我吸取了第一次的實驗教訓，再一次進行試驗。我想先搶一樣想把前面的步驟作好，到了方玻璃片的哪一個步驟，我慢慢得用夾子把玻璃片放到燒杯上，從中留出一點縫隙，讓水蒸氣透透氣。過了幾分鐘，燒杯裏出現了霧，慢慢的變成了水蒸氣，騰昇到玻璃片上，變成小水珠，又慢慢的落到水裏，“噢，原來雨就是這樣形成的！”最後，老師告訴我們，熄滅酒精燈不可以用口吹，要用瓶蓋快速的把酒精燈熄滅，這樣一個完整的實驗就成功了。

嘿，生活處處有學問。通過這次實驗，我明白了：我們要善於從疑問中尋找答案，要通過試驗，讓生活中的問號變成句號。

五年級有趣的事作文 篇3

今天，我們在學習班裏舉行了一次別開生面的鬥蛋比賽。

一開始，大家把各自帶來的熟雞蛋畫成了一個個栩栩如生的小人頭。

鬥蛋正式開始了，我們六個人分成了三小組。首先由小欽和小A出場。小欽的雞蛋畫得真有趣：小腦袋上嵌着一對炯炯有神的大眼睛，紅撲撲的臉蛋，一副淘氣的樣子，真惹人喜愛。小A的雞蛋上畫的小人卻是笑容可掬的，讓它們自相殘殺，真有點不忍心！只見他倆右手緊握雞蛋，遙遙相對，接着各自把手同時往前擊出。只聽“啪”的一聲脆響，大家往他們的蛋一瞧，兩人的蛋上都有一大片蛋殼四分五裂，凹了下去。兩人的蛋都破了，只好算平局。

第二組，小柏和小B進行對仗。小柏畫的是一個“老頭”，而小B把他的蛋畫成了笑盈盈的樣子。他們都握着蛋狠狠砸向對方，又一聲“啪”的脆響，小B的蛋碎了，小柏的雞蛋竟然完好無缺，讓人不禁嘖嘖讚歎。

第三組由我和深森比賽，深森勝出了。最後是總冠軍的決賽，小柏和深森對決，氣氛也有點緊張了，大家都目不轉眼地注視着他倆的一舉一動。只見小柏和深森緊握着自己的雞蛋，雙眼緊盯着對方的雞蛋，一副決戰的樣子。接着兩人幾乎同時把手伸向前，把雞蛋向前擊出，兩枚雞蛋接觸了，只聽見很大的一聲撞擊聲，大家心裏想着：肯定同時碎了！小柏和深森攤開手一看，小柏的雞蛋竟然還是安然無恙，而深森的蛋卻被撞得支離破碎，慘不忍睹。小柏勝了！

“也——”小柏高興得差點跳起來。

當然，那些不論是勝利雞蛋還是失敗雞蛋，最後都被我們津津有味地吃進了肚子裏。一場精彩的鬥蛋比賽也結束了。

這真是一場有趣的比賽啊！

五年級有趣的事作文 篇4

我的童年，有許多愉快的，也有許多煩惱的事情。隨着時光的流逝，有些事情我都淡忘了，但我印象最深的還是那件令我發笑的傻事。

那年我剛滿5歲，年齡還小，我看見舅舅家養了好多五顏六色的魚，魚缸裏還亮着彩色的燈管，真好玩！我趕忙大叫到：“媽媽，媽媽，這是什麼魚啊？爲什麼要把燈管放進水裏？它們怕黑啊？”媽媽看了一下講：“噢，這叫做熱帶魚。”我接着又問：“爲什麼裏面水是熱的！”“因爲熱帶魚是生活在熱帶，水溫要保持在30度左右魚才能養活，所以要在魚缸裏安裝燈管加熱！”舅舅意味深長地說。下午臨走時我還戀戀不捨那些可愛的小傢伙。便問舅舅要了幾條回去養，舅舅滿口答應了，他還一再叮囑：要保持溫度，不能讓它們“着涼”。我捉了幾條魚便高高興興地回家了。心裏可高興了。

我有了魚兒的陪伴就天天賴在家裏大門不出，二門不邁。養魚專家老爸幫助我呵護着熱帶魚，我在一旁也偷學着老爸的養魚經驗。有一次，爸爸媽媽去奶奶家了，我便一個人在家照看魚兒。我也想學着爸爸的樣子，給魚兒換個乾淨的環境。幫它們換水。我拿一個盆，放了乾淨的自來水把魚一條一條的撈進去後，把魚缸洗乾淨，把魚又放了進去，這時我想起了舅舅講的：要保持溫度，不能讓它們“着涼”。於是我在魚缸的水裏面加了點熱水，這時魚兒在水裏亂竄我還以爲它們很高興呢。於是我便到客廳裏去看電視了。

一會兒爸爸回來了一看魚缸裏魚怎麼全死了？我驚得目瞪口呆。說：“我剛剛洗了魚缸怕它們凍死便加了一點熱水。”爸爸聽後笑得前仰後合說：“傻孩子，熱帶魚加熱不是加熱水，要用加熱管……”我聽後低下了頭。

童年是美好的，像糖果一樣甜，像醋一樣酸……這是我童年幹過的一件有趣的傻事……

五年級有趣的事作文 篇5

“開卷有益”······

“開卷未必有益”······

教室裏“吵”的不可開交，可是付老師卻站在旁邊樂呵呵的笑着，你知道我們在幹什麼嗎，那就接着往下看吧。

今天一上課，付老師讓我們開一次辯論賽，辯論賽開始了。

正方小何叉着腰說：“有教育的人是絕對不會看對自己不健康的書，因爲他一定不會被漫畫書所迷住的！”

反方小喬神氣的說：“假如自己不喜歡看書，卻別父母逼着看，那看來看去，一點用處都沒啊！”

正方小靜響亮的說：“只要慢慢的投入進去，那個人就一定會愛上書，也一定會知道書對我們的好處！”

反方小王猶豫了一下，勇敢地站起來說：“那父母一直都是逼着看書，這樣反而會讓自己更討厭書， 那就根本投入不進去呀！”

正方小李快速的站起來說：“那你有親身經歷嗎？”就這一句話，反方的人無言可發，正方又得了一次辯論的機會。

“看漫畫書也可以的，因爲看漫畫書可以提高我們的想象力，只要在合適的時間看是可以的！”小海站起來流利的說道。

就在這時付老師提醒反方說：“你們可以抓住她說的一點來反駁！”說完又靜靜的站在一旁。

反方小杰似乎明白了付老師的話，立刻站起來說：“假如那個人控制不住自己的話，在不該看的時間看了呢，這也是有可能的呀！”······“叮鈴鈴 ”下課了，辯論賽結束了，可是同學們都很開心。

通過這次辯論賽我明白了：要看有教育意義的書，漫畫書只能在合適的時間看，這樣纔不會耽誤學習。

五年級有趣的事作文 篇6

今天是個陽光明媚、風平浪靜的好天氣，非常適合出去遊玩。我對媽媽說：“咱們去汾河公園裏玩遊艇吧！”媽媽微笑着點了點頭，我興高采烈地蹦了起來。

到了公園裏，我迫不及待的拉着媽媽跑到租船的地方，租了一條電動遊艇，然後穿上救生衣，迅速地跑上船，焦急的等待着媽媽。過了一會，媽媽和工作人員上了遊艇，工作人員開始教媽媽怎樣駕駛，我站在旁邊一刻也沒有閒着，而是豎起耳朵，眼睛瞪地圓圓的，仔細的學習怎樣駕駛遊艇。工作人員離開後，我就自己坐在駕駛室裏，打開電源開關，手握方向盤，向着彩虹大橋駛去。剛開始時，遊艇跟個頑皮的孩子似的，一點也不聽話，我讓它向左，它偏要向右，讓它向右，它直往左，在原地轉了好幾個圈子。我急得頭上直冒汗，但我沒有放棄，心裏不停的`思索着，不一會，我終於有了駕駛經驗，可以操縱自如了，便向我心中的目標——彩虹大橋駛去，大約過了一個小時後，我們終於到達了目的地，我站在遊艇上，仔細地觀察着彩虹大橋，啊！太雄偉！太美麗了！

不知不覺太陽快要下山了，我依依不捨地離開了公園，今天玩的可真高興啊！

五年級有趣的事作文 篇7

有一次是我的生日，我叫了一些朋友來我家和我一起過生日。吃完蛋糕後，我讓她們陪我一起玩“回頭看”。

因爲我迫不及待地想開始玩，所以我跟她們簡單地講了遊戲規則：一個人站在最前面，其餘的人站在離她三四米遠的後面，當她背對着我們的時候，我們就往前走；當她回過頭來時，我們要在原地一動不動，最先到達她身邊的人，拍一下她的肩膀，然後全體向後跑，直到她說“停”爲止，然後她向我們的方向跨三步，她在哪個人的邊上哪個人就輸了。講完後，我們就在我家小區的一條小徑上玩“回頭看”

遊戲開始了，我們大家都想排在最後面，這樣到時候就不會被張裘婕抓到了。但是，有一個人例外，那就是劉璐，剛剛一開始就衝到了最前面，一下子脫穎而出。突然，張裘婕猛一回頭，全體人立刻停住。可惜劉璐還離張裘婕有一段距離，我們還不能往後跑，此時此刻，我偷偷看了一下我旁邊的朋友的動作：有的張着嘴巴，手還舉得高高的，手指頭彎曲成雞爪子樣，好像要吃了誰似的；有的筆直地站在那裏，像是在軍訓，連眼珠子都不敢動一下；有的弓着背，好像做了虧心事。突然，張裘婕的頭又轉了回去，劉璐立刻跑上前去拍了一下張裘婕的背。我見時機已到，便馬上轉身往回跑，只聽“停”的一聲，我立即停住了腳步，回頭一看，張裘婕離我這麼遠，應該不會捉到我了吧。果然，她跨了三步後沒有捉到我，我開心得不得了，“我贏了！”

雖然那天我們只玩了一個遊戲，但我們還是很開心，在我們身邊的遊戲還有很多，我要慢慢“品嚐”。

五年級有趣的事作文 篇8

我的童年有許多有趣的故事，我記憶最深的是一次在森林公園裏玩過吊橋。

20xx年春季的一個星期天，媽媽領着我去森林公園遊玩。走進公園，從前方傳來一陣陣人們的歡聲笑語。走過去一看，是許多人在玩吊橋。只見一個很大的坑，坑裏的水有點渾濁，卻也嗅不到臭味。坑上面橫着三座吊橋。一座是木板鋪成的，兩邊有木攔杆。另一座是由一根又長又粗的鋼絲做成的，兩邊是用麻繩編成的欄杆，整個形狀像個倒三角。還有一座是在兩根又長又粗的鋼絲上，鋪着一塊塊木板，兩邊沒有欄杆。爲了安全，每座橋的下面，都有一個非常大的用麻繩編成的網。

我懷着好奇的心情，鼓起勇氣，跟着媽媽走上了第一座橋。橋左右搖晃，就像盪鞦韆一樣。因爲兩邊有欄杆，感到還安全，走起來還是比較輕鬆的。走到頭後，媽媽問我怎麼樣，我說挺好玩的。

接着我和媽媽又上了第二座橋。我用手緊緊抓住兩邊的繩子，兩隻腳一前一後小心翼翼地向前挪動着，像玩雜技似的，左右搖擺着，要不是兩邊的繩子保護着，我寸步難行，早就掉進水裏了。沿到橋頭後，我跟媽媽說，有意思，挺刺激的，再走一遍吧。我和媽媽說着笑着就又走了一遍，速度比第一趟快多了。

第三座橋很驚險，也更刺激。有許多人在那裏觀看。有的人身子歪歪扭扭地跑過去了。跑到終點，哈哈大笑，還打着勝利的手勢；有的人上去以後，身子扭動了幾下，就掉下去了；有的掉下去後，腿插進網眼裏，腳溼了水，仰面朝天地哈哈大笑一陣後，又吃力地爬到了對岸。兩岸的人都爲他鼓掌。原來，失敗了也不丟人，失敗者也會受到尊敬的。看到這裏，我也忍不住想試一試。我走上吊橋，開始幾步還行，越往前走，晃得越厲害。我不想掉下去，就只好蹲下來。誰知“天不助我也”，我右腳踩偏了一點，整個人便翻了下去。我像條大魚鑽進了網裏，兩岸傳來了人們的笑聲和掌聲，我自己也笑得肚子疼。在人們的鼓勵下，我艱難地爬到了對岸。我在岸上反覆觀察走過來的人和掉下去的人，總結出了三條：一是不要膽小，要勇敢；二是要走在橋的中間，不能偏；三是身體要保持平衡。媽媽聽了，說：“你說得很好，再來一次，肯定能成功。”我信心十足，就又一次走上了橋頭。我展開雙臂，鼓足勇氣，歪歪扭扭地一下子跑了過去。我成功了，伸出了右手的十指和中，打着勝利的手勢，非常開心。

現在想想，那次玩吊橋真是有趣極了。

五年級有趣的事作文 篇9

這天，我和張宇打羽毛球時一不留意，羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效，羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動着身子瞧着我呢！我急了，拿着兩個球拍“輪番上陣”，結果連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”啊！這下可把我們急壞了，要明白我和張宇是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買的呢！對了，用小石子投，哎呀，沒用的。跳上去又夠不着。這怎樣辦呢？

正當我們急得團團轉時，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個好主意：“想拿東西就四處瞧瞧，有沒有能夠利用的工具呀！”於是我們四處“偵察“了一下，發現花園門口的不遠處有一根敬啓者：長長的竹竿靜靜地躺在牆壁上，好像正等着我們的重用。我急急地對阿姨說了聲“多謝！”，便飛快地跑了過去，拖着竹竿來到了屋頂下，張宇得意地對屋頂說：“嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰高！”

竹竿太重，我們倆齊心協力，使出了渾身的力氣，最後把竹竿舉過了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動，球拍和球都乖乖地落了地……

我拿着竹竿正高興時，屋頂的主人從陽臺上走了出來，氣勢洶洶地對我們高喊：“小孩，快把竹竿拿走！留意弄到了人……”我和張宇被嚇呆了，心想怎樣這麼兇啊？是不是把我們當賊了？於是我們像機器人一樣，聽着主人的使喚，膽戰心驚地拖着竹竿，放到了原地。還好，他就責怪了我們幾聲，沒對我們怎樣樣。

回家的路上，我還在暗自慶幸着：捱罵不要緊，球拍和球最後回到了我們手中。

這可真是件有趣的事啊！

五年級有趣的事作文 篇10

童年像個萬花筒，在成長的過程中，有很多讓人難忘的事，有讓人傷心的，讓人快樂的，讓人覺得好笑的，我的童年也有很多有趣的事情，有一些我已經忘記了，爸爸媽媽經常會提起，有些我很難忘，可能十分有趣，也可能給你一個啓示。

我的家人都非常愛花，在我幼小的記憶裏，我家的陽臺總是被各種各樣的花佔據，爸爸媽媽總是在來客人的時候邀請朋友欣賞他們的陽臺。那是他們的寶貝。那是五歲的那一年夏天，陽臺上的花更多了，暑假裏，我天天去看它們，有長生的多肉，有美麗的雞冠花，有好看的長壽花，每次早上起來，每棵花都非常精神，它們葉子直立着，充滿生命力。但到了中午每一棵花都像霜打的茄子，很蔫，花的葉子垂着，一副無精打采的樣子。天氣很熱，我本能的想它們一定是缺水了。於是，我把爸爸的水壺給接滿，然後噴，但是噴太慢，我就乾脆把噴頭摘掉直接倒上去，差不多是每盆花都澆了一瓶，土壤都溼透了我才停下剛開始還行，可是過了幾天花更蔫了，黃葉子多了不少，爸爸發現了問誰動了他的花，我跑過去說是我，“你什麼時候澆的水？”，爸爸問。我回答：“中午”，爸爸又說夏天太熱，澆水要在晚上澆，澆完後要箜水，要不然花的根會被悶死，如果中午澆，水在高溫下變得滾燙，花就會被燙或者悶死，不但起不到澆花的作用，反而會使花死掉，幫倒忙。我聽了有點疑惑，愧疚的點了點頭。

自從我澆花把花澆的快死了，我想補救自己的過失，天天還是去看花，花的腦袋仍舊耷拉着。一副不精神的樣子，我的心裏像長了草，總想做點什麼來改善一下它們的狀況。到底是什麼引起花那麼枯萎呢，我想呀想，突然想到會不會是因爲他的營養不良導致的呢，我覺得可能就是營養不好，也想不出來另外的原因。我說幹就幹，拿起小鏟子，把花都給挖了出來，和土壤分離，把花上的的黃葉子全部摘下來，埋在土裏面在加一些爸爸剛買來的肥料而且是液體肥加了很多，然後又把花種上去，我得意洋洋等着我的大作顯成效，可是過了幾天，陽臺上的花一棵一棵相繼枯萎甚至死去，爸爸也發現了，最後耐心的教育我種花得了解花的習性，不能急於求成，更不能拔苗助長，接着給我講了每種花的特點和培育方法。後來我再也不敢擅自動這些花了，而是跟爸爸一起學習種花知識，和他一起細心的照料這些小寶貝們，。

現在我再也不會做那種傻事了，再想想真可笑，但我還是很懷念那段很傻的時光。