【精華】五年級有趣的事作文錦集十篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級有趣的事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級有趣的事作文 篇1
每天晚上看着媽媽在廚房忙做菜，一會兒，就端出色香味俱全的幾道好菜。放假了，姑姑和表姐回來時，更是一夥人在廚房裏邊聊天邊做菜，感覺做菜好像很容易吧！於是，趁着假日，我心血來潮，大膽的向媽媽提出一項要求：“今天我來做蒸蛋給你們吃！”
馬上開始行動，媽媽帶我到市場採購材料，我們先買了幾盒新鮮的雞蛋，再買了幾顆又大又白的蒜頭，就回家開始準備做菜了！
首先把蒜頭的外皮剝開，辛辣的味道讓我的眼睛忍不住瞇了起來，好不容易剝完外皮，露出光滑的表面，再切成一小片一小片。接下來，選了兩顆又大又圓的雞蛋，想學媽媽漂亮的將蛋打進碗裏面，沒想到，因爲太緊張，不小心用力過度，把蛋捏破了！第二次，我小心翼翼的把蛋打入碗裏，正要鬆一口氣之時，發現：“咦？我的蛋殼哩？”一看，完了，我竟然把蛋殼也一起丟進碗裏去了。就這樣，經過我不斷的練習，失敗了好幾個雞蛋之後，終於成功的把兩顆蛋一起打到碗裏！緊接着，再灑一點醬油、鹽巴，把剛剛切好的蒜頭也放下去提味，攪拌均勻，加點水，終於可以把它放到電鍋蒸了！過了約十分鐘，電鍋發出一聲清脆的“答”！蒸蛋完成了，成品的“外表”令我非常滿意，看起來蓬鬆柔軟，呈現淡淡均勻的金黃色，看起來很可口！媽媽輕輕盛了一湯匙，吃了一口，露出滿意的笑容，再吃第二口，突然臉色大變，忍不住吐了出來，急着喝水，“哇！鹽巴沒有攪拌均勻，黏成一團，好鹹啊！”說完，媽媽和我都忍不住大笑了起來！
飯後，我和媽媽一邊收拾碗筷，一邊聊着今天做菜的感覺，才知道，平日看來很簡單的事情，實際嘗試之後才知道不是想像中的那麼容易，還是需要多加練習纔能有熟練的表現！不過，做菜還真是很有趣的一件事呢！我和媽媽約好，下個週末我們還要一起做晚餐！
五年級有趣的事作文 篇2
10月15日，南京晨報小記者在萬達茂舉辦了一場熱鬧非凡的活動，我也有幸樂在其中。
這次的活動有：做手工餅乾，陶藝，木匠……可我並沒有被這幾樣活動吸引，而是留意上了活動場地旁的那個兒童區，裏面有一個用來攀巖的充氣假山。“大山”的周圍全是海洋球，足足有膝蓋那麼高……
我以速戰速決的方式做完了陶藝活動，然後就像陣風一樣地衝向了兒童區。剛到我就發現嘉嘉和小郭正在蹦牀上嘻戲着。我靈機一動，悄悄地脫了鞋，不聲不響地來到了她們身邊，順手摸過了一個海洋球向她們扔去，可是海洋球一點也不聽話，從她倆中間穿過去了，剛好被小郭發現，她“怒”了，拿起一個大皮球就扔到了我的頭上，太悲哀了！
接着，我們玩起了攀巖。我手腳並用，努力的憑藉着突出的支撐點向上攀爬，好不容易到了“半山腰”，擡頭一看，嘉嘉已經悠閒地坐在頂端上了。“好快啊！她是怎麼做到的？”就在我考慮這個問題的時候，旁邊的一個小男孩雙手用力地拍打了一下假山，嘉嘉一個沒坐穩，“啊”的一聲掉了下來。我用雙手捂住嘴避免笑出聲來，這下慘了，我也失去了平衡，慌亂中，抓住了比我爬的稍微快點的小郭的腳，害得我倆一起摔了下來，“啊……”整個兒童區都飄蕩着我倆的“慘叫聲”。還好海洋球下面全是柔軟的墊子，我們也算是安全着陸了。
“滴答滴答”，時間過的真快啊，在媽媽的催促下，我依依不捨地離開了萬達茂。
五年級有趣的事作文 篇3
這天，我和張宇打羽毛球時一不留意，羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效，羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動着身子瞧着我呢！我急了，拿着兩個球拍“輪番上陣”，結果連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”啊！這下可把我們急壞了，要明白我和張宇是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買的呢！對了，用小石子投，哎呀，沒用的。跳上去又夠不着。這怎樣辦呢？
正當我們急得團團轉時，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個好主意：“想拿東西就四處瞧瞧，有沒有能夠利用的工具呀！”於是我們四處“偵察“了一下，發現花園門口的不遠處有一根敬啓者：長長的竹竿靜靜地躺在牆壁上，好像正等着我們的重用。我急急地對阿姨說了聲“多謝！”，便飛快地跑了過去，拖着竹竿來到了屋頂下，張宇得意地對屋頂說：“嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰高！”
竹竿太重，我們倆齊心協力，使出了渾身的力氣，最後把竹竿舉過了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動，球拍和球都乖乖地落了地……
我拿着竹竿正高興時，屋頂的主人從陽臺上走了出來，氣勢洶洶地對我們高喊：“小孩，快把竹竿拿走！留意弄到了人……”我和張宇被嚇呆了，心想怎樣這麼兇啊？是不是把我們當賊了？於是我們像機器人一樣，聽着主人的使喚，膽戰心驚地拖着竹竿，放到了原地。還好，他就責怪了我們幾聲，沒對我們怎樣樣。
回家的路上，我還在暗自慶幸着：捱罵不要緊，球拍和球最後回到了我們手中。
這可真是件有趣的事啊！
五年級有趣的事作文 篇4
人在時間的驗證下不斷的成長着，記憶的海洋裏也不斷的增添豐富多彩的資料，這些資料層層疊起，是不會輕易刷新的。此刻回想起小時候一些幼稚的事情，雖然有些好笑，但這完美的回憶也能夠帶來些許快樂。
小的時候性格比較內向，只喜歡一人獨自站在某個角落思考、發呆，個性喜歡靜靜的觀察某些運動、靜止的事物。炎熱的夏天我爲了打發寂寞的時光，竟然喜歡站在陰涼的角落觀察螞蟻的運動過程。
爲了給我的觀察多增添一些樂趣，我會給它們製造一些“機會”。例如：我會有意的放一些食物在螞蟻的行走過程中，讓它們發現，然後觀察它們是如何通知夥伴將其運往它們的“基地”的。當一隻小螞蚊發現食物後，就會在食物周邊，以一個圓形的位置運動找其夥伴，找到後就發現它用它們特有的語言連同肢體語言在跟同伴複述，一陣“交頭接耳”之後便一同向食物奔去。就這樣，同伴是越結越多，力量是越來越大，大家同心協力，氣勢洶勇的拖着食物向它們的洞口奔去。
其實螞蟻給我最大的啓發是它們的團結，其次就是它們的勤快，既使食物已經很豐富了，它們仍然馬不停蹄的繼續尋找着食物，終日忙忙碌碌的爲自己的子孫後代造福，給下一代創造更優越的生活環境。
五年級有趣的事作文 篇5
我的童年有許多有趣的故事，我記憶最深的是一次在森林公園裏玩過吊橋。
20xx年春季的一個星期天，媽媽領着我去森林公園遊玩。走進公園，從前方傳來一陣陣人們的歡聲笑語。走過去一看，是許多人在玩吊橋。只見一個很大的坑，坑裏的水有點渾濁，卻也嗅不到臭味。坑上面橫着三座吊橋。一座是木板鋪成的，兩邊有木攔杆。另一座是由一根又長又粗的鋼絲做成的，兩邊是用麻繩編成的欄杆，整個形狀像個倒三角。還有一座是在兩根又長又粗的鋼絲上，鋪着一塊塊木板，兩邊沒有欄杆。爲了安全，每座橋的下面，都有一個非常大的用麻繩編成的網。
我懷着好奇的心情，鼓起勇氣，跟着媽媽走上了第一座橋。橋左右搖晃，就像盪鞦韆一樣。因爲兩邊有欄杆，感到還安全，走起來還是比較輕鬆的。走到頭後，媽媽問我怎麼樣，我說挺好玩的。
接着我和媽媽又上了第二座橋。我用手緊緊抓住兩邊的繩子，兩隻腳一前一後小心翼翼地向前挪動着，像玩雜技似的，左右搖擺着，要不是兩邊的繩子保護着，我寸步難行，早就掉進水裏了。沿到橋頭後，我跟媽媽說，有意思，挺刺激的，再走一遍吧。我和媽媽說着笑着就又走了一遍，速度比第一趟快多了。
第三座橋很驚險，也更刺激。有許多人在那裏觀看。有的人身子歪歪扭扭地跑過去了。跑到終點，哈哈大笑，還打着勝利的手勢；有的人上去以後，身子扭動了幾下，就掉下去了；有的掉下去後，腿插進網眼裏，腳溼了水，仰面朝天地哈哈大笑一陣後，又吃力地爬到了對岸。兩岸的人都爲他鼓掌。原來，失敗了也不丟人，失敗者也會受到尊敬的。看到這裏，我也忍不住想試一試。我走上吊橋，開始幾步還行，越往前走，晃得越厲害。我不想掉下去，就只好蹲下來。誰知“天不助我也”，我右腳踩偏了一點，整個人便翻了下去。我像條大魚鑽進了網裏，兩岸傳來了人們的笑聲和掌聲，我自己也笑得肚子疼。在人們的鼓勵下，我艱難地爬到了對岸。我在岸上反覆觀察走過來的人和掉下去的人，總結出了三條：一是不要膽小，要勇敢；二是要走在橋的中間，不能偏；三是身體要保持平衡。媽媽聽了，說：“你說得很好，再來一次，肯定能成功。”我信心十足，就又一次走上了橋頭。我展開雙臂，鼓足勇氣，歪歪扭扭地一下子跑了過去。我成功了，伸出了右手的十指和中，打着勝利的手勢，非常開心。
現在想想，那次玩吊橋真是有趣極了。
五年級有趣的事作文 篇6
寒假裏，發生了許多有趣的事情，有一件讓我記憶猶新。
一天下午，我和媽媽、弟弟、阿姨一起去天中廣場放風箏。
下了車，啊！今天天高氣爽，風不大不小，很適合放風箏的，我再擡頭一看“哇”！天空中飛着好多風箏呀！有“老鷹”、“飛機”、“燕子”，弟弟的風箏是五彩的，是個大三角形，有一條長長的尾巴。我的風箏是一條“美人魚”，瞧，它正向我笑呢！它有一條美麗的尾巴！它可漂亮啦！
剛開始，我讓媽媽幫我扶着風箏，媽媽一鬆手，我急忙跑了起來，風箏是飛起來了，可是我不能停下來，只要我一停，風箏就往下掉，最後，我實在跑不動了，停下來直喘氣，而風箏也掉了下來，我失望的站在那，再回頭看一看，弟弟的風箏已經飛的很高了，忽然，一陣風吹來，這時，我才發現，原來我沒有注意風向，弟弟是逆着風跑，而我是順着風跑的。
我立刻調整了方向，果然，我費多大力氣，風箏[來源於]就升了上去，只要繩子一緊我就放線，到最後，我把繩子都快放完了。這時，我只能隱約的看到風箏的形狀。忽然，我繃緊了自己的神經，原來，我和弟弟的風箏線纏在一起了，我怎麼抖也抖不開，只聽“啪”的一聲，我的風箏線斷了。一會兒，我站在自己掉下來的風箏旁邊，想：沒事的，我的風箏一定還會重新飛向藍天，不一會兒，那條“美人魚”果然又搖搖擺擺的飛上了天。
這次放風箏我十分開心，這也同時使我明白了一個道理：做事要細心觀察後再行事，而且，在失敗後不要灰心喪氣，而要打起精神重新開始，那樣才能取得成功。
五年級有趣的事作文 篇7
今天，我們做了一次有趣的.遊戲。莫老師拿着一個紙筒，代表一個“山洞”，我們分別拿着一支筆，代表“車子”。莫老師說：“你們現在要從‘山洞’裏面過去。”這時，我們四個一起帶着“車”衝向“山洞”。我們以爲這樣就能很快過去，但我們錯了。因爲我們的不團結而發生了嚴重的“交通堵塞”。這時，莫老師讓我們好好商量一下，該怎樣快速通過山洞。我們便紛紛圍在一起討論。
李諶鈺妹妹說：“我們應該團結起來。要一個一個地過”。餘柳靜說：“是啊，要一個一個的過！”我又做示範：把手捏成一圈，把另一個手指放進裏面，說：“我們應該這樣一人接着一人地過”。
我們商量了一會兒，便派出一個代表——餘柳靜去向老師報告。餘柳靜和老師說了一陣，我們又開始做實驗了。
劉梓洋弟弟拿者一支筆，從“洞”口飛馳而過，可惜“洞”裏塞不下一隻手。怎麼辦呢？在這緊張的氣氛中，李諶玉妹妹伸手把筆接了過去。就這樣，一輛又一輛“車”通過了，時間僅僅只有10秒。莫老師說用的時間可比她原來教的學生用的時間少多了。我們聽了，心裏像灌滿了蜜兒一樣甜，那股高興勁呀，就甭提了！
做什麼事都要團結友愛。這個遊戲帶給我的收穫可真不小！
五年級有趣的事作文 篇8
走進藝蓮苑，顯示看到一叢接着一叢的草本牡丹，緊接着，悠悠一叢小雛菊，散發着誘人的芳香。我們這次來到這裏，主要的活動就是釣龍蝦。
我們一最快的速度排好隊，等待組長髮釣龍蝦的工具，一根栓着繩子木棍和鹹肉，我們先把鹹肉綁在繩子上，然後就伸出木棍，將鹹肉放入水中，靜靜地等待着龍蝦來吃鹹肉。
田錦輝是第一個把龍蝦釣上來的，他抓着自己釣上來的龍蝦驚喜不已，而我們，則有羨慕的眼光看着他那興奮的樣子，多希望自己也能快點釣上幾個呀，大家紛紛像他請教釣龍蝦的技巧，他也不保守的將他的技巧都傳授給我們。得到了他的技巧，我們便繼續奮戰，回到各自的位置，繼續等待龍蝦的到來，我耐心的等啊等啊，突然，我看見了一隻蝸牛，我被嚇了一跳，就像轉身離開，可是想到還沒有釣到一隻龍蝦，一定要堅持下去。這是我看見栓鹹肉的繩子在晃動，我趕緊拎起木棍，一隻大紅龍蝦被我釣了上來，那個時候別提我有多興奮了！
這就是我第一次釣龍蝦的經歷，你覺的好玩嗎？好玩你就來看一看吧！那裏還有許多其它很有趣的東西，有做陶藝的，有采摘蔬菜水果的。來到這裏，真的是可以度過豐富多彩的一天！這兒，讓學生體驗了生活，瞭解了一個小社會，讓我們發現了生活的多姿多彩。
這次的春遊活動十分有意義，我們十分享受這次春遊。
五年級有趣的事作文 篇9
在我童年的時候，發生過一件很有趣的事，那就是我第一次做蛋炒飯。
“咕咕，咕咕……”爸爸和媽媽一起上班去了，把我一個人留在了家裏，但是這時候我的肚子已經餓得咕咕直叫了，我就在家裏亂翻，看看能找到一些吃的東西，先好讓肚子不在咕咕直叫了。我在家裏的冰箱中找到了一大碗米飯，和一些雞蛋，我就想爲什麼我不可以爲自己炒一碗香噴噴的蛋炒飯呢？
說幹就幹，我把圍裙圍上，炒菜帽一帶，好像真是一位大廚師在做菜一樣！我先把剩大米從冰箱裏拿出來，再拿一個乾乾淨淨的空碗用水洗一遍，再拿兩個雞蛋，把雞蛋打在空碗裏，用打蛋器打好，這樣準備工作就做好了，然後放上媽媽每次炒菜用炒菜鍋，倒上油，打開煤氣。等油熱了以後再倒上雞蛋，放好調料，再把米飯倒進去，炒到米飯熱透了以後，一碗香噴噴的蛋炒飯就出鍋了。
我忍不住的嚐了一口，怎麼甜甜的？糟糕一定是我把糖當作鹽放進去了！你們說這件事又不有趣呢？哈哈……
五年級有趣的事作文 篇10
記得有一次，我在補課班補習，老師正津津有味的講着課。同學們都在認真的聽課，只有少部分同學在做小動作。
“咣”的一聲巨響打破了這課堂的秩序，這到底是什麼聲音呢？大家都紛紛回過頭去，只見一名同學坐在地上椅子翹了起來。原來是他把椅子弄翻了，他看到大家都在看着他，立刻把椅子扶起來，像兔子一樣的躥到了椅子上。同學們看到了這一幕，都不禁哈哈大笑起來，他立刻鬧了個大紅臉。老師說：笑什麼笑，你們沒有發生過這樣的事嗎？班級裏立刻鴉雀無聲，老師又講起了課，但是竊笑聲暴露了同學們，老師回過頭來說：“怎麼了！”只見那同學差點又坐到地上，老師問他到底怎麼回事，他說沒事。
放學了，同學們都在議論這件事，那名同學也不好意思的笑起來。
雖然這是一件小事，但是還是十分有趣！
