【必備】五年級創新作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的五年級創新作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級創新作文 篇1
暑假時我和幾個好朋友都在看一個名叫《明星大偵探》的綜藝節目，然後開始模仿這個節目創造新的偵探遊戲。先是文文姐姐推出一個新遊戲，大家覺得很有意思，玩得很嗨，開心極了！我也躍躍欲試地想創造新遊戲，滿懷歡喜也有一些急躁地推出了一個遊戲，想着朋友們馬上就能玩到屬於我創新的遊戲了，心裏又期待又激動又歡喜呀！
傍晚當朋友們聚集在一起時，我迫不及待地給大家講解了我的遊戲，大家開心的玩了起來，我心裏樂開了花一樣，覺得是那樣的有成就感。結束時好朋友們都來評價我的遊戲，在我心情澎湃激動萬分的期待下，萬萬沒想到她們竟然給我的遊戲提出了一個致命的差評，那就是我幾乎完全模仿了文文姐姐的遊戲，大家都說遊戲很有意思只是少點新意，不像新遊戲呀！那時候我感覺整個空氣都一片死寂，心裏難過極了。朋友們又來安慰我，說我的遊戲很有意思，只是少了些創新等等……
這件事件給我的感觸很深，想起李可染的名言——“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”，我真是深有體會呀！在學習別人長處時，不能照搬照抄，只有求新求異，融入自己的智慧事物纔會有新的生命力。
未來我也會努力創新，創造一個優秀的自己，獨一無二的自己！
五年級創新作文 篇2
莎士比亞曾經說過：“推陳出新是我的無上訣竅。”我也想說：“推陳出新也是科學的無上訣竅。”推陳出新的意思無疑是創新，也是創新讓我們的生活變得越來越好，是它改變了我們的生活。
我先給大家說個關於創新的`小故事。這個故事比較有名的，就是“魯班造鋸”：一天，魯班到一座高山上去尋找木料，突然腳下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一叢茅草。手被茅草滑破了，滲出血來。“怎麼這不起眼的茅草這麼鋒利呢？”他忘記了傷口的疼痛，扯起一把茅草細細端詳，發現小草葉子邊緣長着許多鋒利的小齒。他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃，居然割開了一道口子。他想：要是我也用帶有許多小鋸齒的工具來鋸樹木，不就可以很快地把木頭鋸開了嗎？那肯定比用斧頭砍要省力多了。於是，魯班請鐵匠師傅打製了幾十根邊緣上帶有鋒利的小鋸齒的鐵片，拿到山上去做實驗。果然，很快就把樹木鋸斷了。魯班給這種新發明的工具起了一個名字，叫做“鋸”。
魯班有許多創新的故事，如：從老奶奶研麥子中受到啓發，發明了石磨、還發明瞭雲梯、墨斗……
還有個最普遍的創新，就是電視機的創新，電視機從以前的黑白電視變到現在的液晶電視，不只是人們的需求促進着發展，沒有科學家們的大膽創新是不可能成功的。
是創新讓我們的生活變的富裕了，大膽地創新吧，你會使人們的生活越來越好，如果你只堅舊的東西，那麼你將會被世人逐漸疑忘，不管你只前有多麼的努力。“科學研究的基本特色就是創新，不斷地向新的領域，新的高峯攀登，是科學研究的本色。”這是袁隆平曾經說過的一句話。
創新是一項偉大的科學，是它讓我們的生活不再像以前那麼的貧窮。
五年級創新作文 篇3
在生活中，要想獲得成功，創新是必不可少的。
縱觀古今，凡有成者，他們無不具有勇於嘗試的精神。燈泡的發明者愛迪生爲了找到一種合適的材料作燈絲，竟不屈不撓地進行了8000多次嘗試。試驗初期，他找了1600種耐熱材料，反覆試驗了近20xx次，結果發現只有白金較爲合適，但白金比黃金還貴重些，這就是說實驗失敗了。面對這樣的失敗，一般的人肯定會選擇放棄，然而他沒有，而是繼續嘗試着從植物中發掘理想的燈絲材料，先後又嘗試了6000多種植物。通過不斷的嘗試，愛迪生最終獲得了巨大的成功，給人類帶來了“光明”。這“光明”之光，與其說是電之光，還不如說是勇於嘗試的精神之光。其實，我們只要細細想想就會驚奇地發現，他所取得的一千多項成果中，竟沒有哪一項不是不斷嘗試的結晶。“一次嘗試，就有一次收穫”，他的這句話正道出了他的成功的祕訣。
不僅在科學上需要這種精神，我們在學習和生活中不也同樣需要這種勇於嘗試的精神嗎?在學習和生活中，我們應嘗試着舉手發言，嘗試着向課本質疑，嘗試着與同學合作探討，還應嘗試着理解別人、關心別人……在不斷的嘗試中，我們的智慧將得到增長;在不斷的嘗試中，我們的能力將得到提升;在不斷的嘗試中，我們的人性將得到昇華。不斷的嘗試，我們將攀上一個又一個智慧的高峯。
讓我們勇於創新，充實自己，將來奉獻社會吧！
五年級創新作文 篇4
創新，是學習的生命力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射萬丈光芒，引導人們不斷前進，走向成功之路。
翻開人類歷史長卷，有多少偉大的科學實踐者不正是通過點燃創新――這盞明燈而達到成功彼岸的嗎？就拿物理學家法拉第來說吧，他在奧斯特試驗的基礎上，認真總結經驗教訓，產生了新的研究思路，提出能否實現磁生電這一偉大的構想，經過一系列的試驗於探究，他終於成功了，從而開創了電學事業的先河。他不正是由於創新精神而獲得成功的嗎？培根曾經說過，“只見汪洋就以爲沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者”，這些“拙劣的探索者”的失敗，根本原因在於他們沒有創新的精神。科學發明需要創新精神，學習同樣需要創新精神。英國有個人叫亞克敦，可謂是世界上讀書最多的人，他閱讀過的書不計其數，可最終卻毫無建樹，原因就在於他沒有將書本只是加以創新，轉變爲自己的思想和能力。
與之相反，偉大的思想家馬克思在博覽羣書的基礎上，大膽探索，對資本家發給工人的工資產生了疑問，正是抱着這種求索創新的精神，他不斷深入工人羣衆，調查研究，終於發現了剩餘價值的祕密，爲了人類的發展作出了巨大的貢獻。所以，學習必須有創新，否則，即便讀萬卷書，也是徒勞無益的。
學習貴在創新，只有創新，才能學有所成只有發揚創新精神，我們才能在改革開放的浪潮中，立於不敗之地，成爲一名合格的弄潮兒！
同學們，行動起來，讓我們爲祖國的明天而奮鬥吧！
